三年级学习总结的作文

【第1篇】2006年下半年学习总结2007年上半年学习打作文400字-小学三年级作文

2006年下半年学习，2007年上半年总结学习计划

重庆市秀山县中和镇中心学校四年级张宗为李悟村

这学期成绩不好，老师给我差评，说我学习不够努力，成绩不理想。回忆上学期，上课不认真，不提问，怕浪费脑子。平时觉得自己学了，其实不记得也不背，爱耍小聪明，尤其是妈妈布置的作业。我一直不喜欢做，一直说“明天做，明天做。”。一天下来，总有大部分作业没做，要自己处理。再过几天就是新学年了，我也要长大一岁了。在新的一年里，我为自己制定了新的学习计划：

首先，上课认真听讲，积极发言。

第二，今天就做今天的事，不要拖，记住一句名言说得好：可惜今天不是你活几百年的日子。

第三，你一定要问老师你做不到。

第四，下定决心改掉几年没改掉的坏习惯。这个问题我已经下过很多次决心改了，但还是没有改掉自己的粗心。这次我一定会处理掉。

5.上学期成绩不好我没跟父母说。成绩方面，以前是报喜不报忧。有时候不认真看书，在父母面前伪装学习。以后我会言行一致。

新的一年，我一定要做到我说的，在学校做个好学生，在家里做个好孩子。

小学其他年级同类作文

学习总结作文200字 一学期的收获

时光飞逝。开学快一个学期了。回顾这学期，通过老师的教学，我学到了很多知识。包老师教我们怎么写作文，作文里应该包括谁在哪里做事？那又怎样？然后他是怎么做的，等等。我从语文书上学了很多新单词，学了数学中的乘除法，还学了加减乘除和一千以内的找规则。同时，我知道很多英语单词，会唱几首英语诗歌。今年我们国家将举办奥运会，我学到了一些关于奥运会的知识。通过5月12日的四川地震，我了解了中国人民的团结，理解了团结一致的含义。

（二年级作文，）

上半学期学习总结和下半学期的打算

这学期每门课我都学了一大半。通过期中考试和平时的单元测试成绩，我发现自己在学习上有很多不足。

语文：基础知识不扎实，积累的课外词汇少。看短文有时候比较模糊，写作需要不断提高。

数学：基本概念会混淆，简单的题有粗心大意的坏习惯。

英语：除了课后，我很少背诵英语单词或阅读英语书。期中英语考试不理想，班级最高分差距5分。仔细想想真的很惭愧。

下半学期就要开始了。在总结了前半学期的学习后，我对后半学期的学习有以下计划。

(一):首先端正学习态度，在学习上严格要求自己。

(二):上课认真听讲，积极发言，课后及时复习。

(三):认真总结每次考试和作业中的错题，找出错误在哪里？为什么不对？以后遇到这种类型的问题该不该出错？

(4):放学回家后，能认真独立完成作业，积极复习功课。提前预习所有科目，每天给爸爸妈妈重复老师上课讲的内容。

(e):坚持早晚各看20分钟英文课文，背单词。

(6):多读有用的课外书，开阔视野，增长见识，不断提高阅读能力和写作水平。

“不劳无获”。我相信只要我持之以恒，做到以上几点，下半学期一定会有不错的收获。

（四年级，500字）

我的语文学习总结

我的汉语学习总结

半个学期过去了，我从他们身上学到了一些单词、短语和句子，以及段落的切分和写作。当我学习这些方法时，当我有不懂的新单词时，我会回到字典“老师”那里寻求帮助。在过去的半个学期里，我读了将近20种不同的书，包括《少儿百科全书》，《科学家的故事》，《名人名句》和《歇后语》.等等。我在阅读和听课时使用了老师教的方法。

下节课老师预习生词的时候，我会把生词读一遍，然后再读一遍。当我读的时候，我会找到课文中新单词的搭档，然后再读一遍。如果我不明白这个词的意思，我会根据这个词和我的搭档一起理解它。但美中不足的是，我为这个新词解偏旁时太粗心，把它和它的同音字、近形字相比较，让那些错别字蒙混过关，让我犯了大错。于是我急中生智，想出了一个让我走出困境的办法。我读的时候，先找它的同音字或者近形字，然后慢慢对比拼出来它的音节，这样就可以知道这个生词的方方面面。

我写的时候，首先会在脑子里“大纲”和“草稿”。如果实在想不出来，我就先在论文草稿里提纲挈领的刺激一下思路。但是我唯一的不足就是经常被其他同学干扰，被老师批评。我经常因为这个原因而失去理智，写错别字。为此，我很苦恼。一次偶然的机会，我找到了一条路。读书的时候，我全身心地盯着书，想象着接下来会发生什么。我没有看周围的东西。老人常说：“眼不见，心不烦”我不听的时候会注意。“我用这种方式解决了问题。

我写作业的时候，认真回答每一个问题。不懂就先跳过，看完再返回检查。然而困扰我的是写作业的时候找不到方向，有时候甚至会出错。我的改进措施是：做完作业后，反复检查，直到没有错别字。如果有错别字，我会写在卡片上，这样它可以不断提醒自己，下次记得很牢。

我在学语文的时候，有很多优点，缺点，改进措施。我做了几个小总结，有些事情还是做不了，但我会努力学习。如果你有什么好的方法，请与我们分享。

（五年级，800字）