【第1篇】一次有趣的观察作文400字-小学三年级作文
在科学课上,我们可以观察到很多生物,比如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等,那么就来说说蚯蚓吧!
上课的时候老师给我们解释说蚯蚓是环节动物,它们更喜欢生活在潮湿松软的土壤里,帮农民叔叔们松土。然后,老师拿出一条小蚯蚓,上面积满了灰尘,乍一看像一根又细又长的绳子,还在桌子上,身体很光滑。为什么它能在坚硬的土壤里钻来钻去?可能它注意到没有危险,就开始慢慢移动。当我们用什么东西惹它的时候,它居然弹了起来。像一个优秀的跳高运动员,平静的气氛一下子活跃起来。这么好的跳跃能力,不知道蚯蚓吃什么。这增加了我们的好奇心。听老师说蚯蚓还有很强的生命力,可以再生,我们迫不及待的把蚯蚓切成两半。太奇怪了!为什么没有血?切掉两半,可以继续爬行,那是什么呼吸?
一条小蚯蚓太神奇了!我对蚯蚓越来越感兴趣了,一定要学好这个知识宝库,才能更好的回答未解之谜。
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【第2篇】有趣的观察作文300字-小学三年级作文
大自然是如此奇妙,连小蚂蚁都是如此生动。今天,我仔细观察了院子里的蚂蚁。啊,他们太有趣了!
中午,我吃完午饭后。来到花园,打开一块石头。哇,这里有这么多蚂蚁!粗略数了一下,大概有一百个左右!我立刻回家,拿了一块糖跑到那里,扔在蚂蚁中间。蹲下仔细观察,发现一大群蚂蚁朝糖果爬来。他们立刻分散开来,向不同的方向“进攻”。几分钟后,糖果被他们分散了。但是每只蚂蚁背上背着一小块糖,爬向它们的巢穴。不一会儿,糖果被运到了窝里,他们终于赢了!几分钟过去了,蚂蚁把所有的糖都搬回了窝里。我真的为他们感到高兴!
我一定要学习蚂蚁的团结友爱精神,好好学习,成长为一个有用的人!
【第3篇】一次有趣的观察作文300字-小学三年级作文
一天早上,我和妈妈去公园散步。早上公园里的空气很清新,我走路的时候感觉很舒服。
当我走到一个亭子的时候,我只想坐下来休息一下。突然,我看到一群黑色的小东西沿着我的脚爬行。我蹲下来仔细看了看。原来是一群蚂蚁在搬运食物。我看见他们拿着一些面包屑,齐心协力地向前爬行。蚂蚁的行列非常整齐,连成一条流动的黑线,就像一支前进的军队,蔚为壮观!不远处,有一群蚂蚁围着一个面包屑,在他们眼里像座山,有的在前面拉,有的在后面推,但是面包屑还在那里躺着,好像是在故意和蚂蚁作对。后来不知道是哪个蚂蚁想出来的主意。他们一点一点把面包屑咬掉,分成几块,然后把分开的面包屑搬到他们的“家”。
小蚂蚁不怕困难,坚强,团结的精神真的值得学习!
讲师:黄
有趣的观察课
今天早上,我们上了一节非常有趣的观察课。
一上课,老师就神秘地拿出一个信封,让大家猜里面是什么。有的同学说是茶,有的同学说是豆。老师又把信封递了出去让我们摸。我感觉有一个坚硬的椭圆形球,上面有很多褶皱。同学说是桃坑。
老师说准备拿出来。我们迫不及待地想展示它。这个东西两头尖,中间鼓。它的颜色是棕色的,表面很粗糙,像树皮和老人额头上的皱纹。就在学生们仔细观看的时候,其中一个突然叫道:“是肥海!”
老师让我们把胖大海泡在水里,然后观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备的杯子里,倒上开水。刚注水时,胖大海两端表皮慢慢裂开。过了一会儿,水的颜色变黄了,胖大海的体积明显增大。几分钟后,杯子里的水变黄了,胖大海变得像一团棕色的棉花。胖大海现在感觉软软的。我把鼻子贴近杯子闻了闻,一股淡淡的香味扑面而来。我又喝了一口杯子。并没有我想象的那么甜,而是苦涩而清爽。我又挑了胖大海咬了一口。尝起来像真菌。
“丁……”铃声响了,观察课结束了。这门课不仅有趣,而且让我受益匪浅。我真的很喜欢这个观察班!
济南师范学院附属小学四年级闫:
(四年级,500字)
一次有趣的观察
我家楼下停车场有一片草地。长长的绿叶伸展开来,看上去生机勃勃。有两只小蚂蚁在边上的白色石头上慢慢爬行,好像在玩耍。我边吃糖边看小蚂蚁。说,如果我在边上放点糖,蚂蚁真的会把糖搬走吗?
我很好奇,就把糖咬在嘴里,一小块糖被我“改”了。我把这个小糖果轻轻地放在石头边上,等着小蚂蚁找到它。很快,两只小蚂蚁找到了食物,慢慢走近,用食物碰了碰它。当他们触摸它时,他们的触角不停地颤抖。他们似乎在讨论:“谁来宣传这个好消息?谁在这里看守食物?”过了一会儿,一只小蚂蚁沿着石头的边缘爬走了,它的触角还在不停地摆动。我知道它在求救!然后,几只蚂蚁不知不觉地从草丛里爬了出来。蚂蚁越来越多,一长队爬了过去!我很好奇,他们怎么这么快就得到消息了?有暗号吗?
几分钟后,小糖果旁边出现了一圈“小芝麻”,有的紧贴着糖果,有的围着转,有的爬到糖果上吸汤。哈,我的糖果一定很好吃!
我蹲在旁边,等着小蚂蚁把糖背回来。但是没有我想的那么简单。我等了很久,蚂蚁还是围在糖边。我认为:蚂蚁已经放弃了运糖。也许这一小块糖对他们来说还是个怪物。为什么我不打破一些更多的糖?为了不伤害蚂蚁,我先轻轻吹了一下。唉,他们被我吓得团团转!这对小蚂蚁来说是一场龙卷风!我赶紧掰糖,蚂蚁没来。他们还在吮吸剩下的糖汁!
(小学四年级,)
一次有趣的观察
暑假的一次补习让我难忘。这是怎么回事?原来是这样的:老师给我们看“未来的科学家”。
我们小心翼翼地坐在各自的位置上,好奇地看着老师在上面的抽屉里拿东西。过了一会,老师站起来说:“好吧,现在你一个一个上来,但是你不能告诉你的同学你看到了什么。”说完,坐在最前面的那个男同学走了上去,看到他的眼睛里似乎露出了得意的神色。他抿着嘴,走了下来,坐在座位上,奇怪地笑着。然后,同学们依次好奇地抬起头来。看完之后,有的人意识到了什么,有的人露出了疑惑,有的人看起来怪怪的。“上面是什么?”我坐不住了。我很想跑上去看看。
终于轮到我了。在老师叫出我的名字之前,我跑到黑板前面。我低头一看,发现抽屉里有一本厚厚的字典,字典前面有一面镜子。我照了照镜子,看到一个留着长发的女孩穿着粉色衬衫和牛仔短裤。我回头,上下打量自己。我大吃一惊,说:“这才是我!”我困惑地走回座位。
坐在座位上,我仔细回忆着刚才的场景,终于明白了老师让我们看到“未来科学家”的意图:老师想让我们知道,只要我们现在努力,未来的科学家就是我们自己。
这个观察很有意思,很有意义。太难忘了!
浙江省台州市天台县新视野读写培训班6年级:新视野读写培训
(六年级,500字)
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