望洞庭三年级作文
【第1篇】小学三年级作文：望洞庭
王东亭
湖与月融为一体，池面无风，镜不落地。
看洞庭山水，银盘里有一只青螺。
一个秋高气爽的夜晚，我来到洞庭湖，欣赏她动人的夜景。
一轮明月高挂半空，月色下的洞庭湖格外皎洁无瑕。水和月光相辅相成，交融在一起，让我觉得一切都是那么的和谐。
没有风的时候，雾蒙蒙的湖面就像一面未经打磨的铜镜。此刻，千里洞外风平浪静，让我的心情更加平和。随着独木舟的滑行，涟漪扩散开来，然后逐渐消失，恢复了平静。
我爬上湖边的亭子，向远处望去。湖上的君山越来越绿，湖水越来越清，就像著名画家的《洞庭湖风景图》，真的很美！
青山点缀水，湖光山色，水中映出君山的影子。我不禁想起了我家的盆景。不就是眼前的风景吗？就像在银盘里放一只小巧玲珑的绿色蜗牛。
夜深了，一片寂静。让我一个人呆在这里，静静地欣赏美丽的风景.
【第2篇】望洞庭
王东亭
湖与月融为一体，池面无风，镜不落地。
看洞庭山水，银盘里有一只青螺。
一个秋高气爽的夜晚，我来到洞庭湖，欣赏她动人的夜景。
一轮明月高挂半空，月色下的洞庭湖格外皎洁无瑕。水和月光相辅相成，交融在一起，让我觉得一切都是那么的和谐。
没有风的时候，雾蒙蒙的湖面就像一面未经打磨的铜镜。此刻，千里洞外风平浪静，让我的心情更加平和。随着独木舟的滑行，涟漪扩散开来，然后逐渐消失，恢复了平静。
我爬上湖边的亭子，向远处望去。湖上的君山越来越绿，湖水越来越清，就像著名画家的《洞庭湖风景图》，真的很美！
青山点缀水，湖光山色，水中映出君山的影子。我不禁想起了我家的盆景。不就是眼前的风景吗？就像在银盘里放一只小巧玲珑的绿色蜗牛。
夜深了，一片寂静。让我一个人呆在这里，静静地欣赏美丽的风景.
【第3篇】小学三年级作文：望洞庭
王东亭
湖与月融为一体，池面无风，镜不落地。
看洞庭山水，银盘里有一只青螺。
一个秋高气爽的夜晚，我来到洞庭湖，欣赏她动人的夜景。
一轮明月高挂半空，月色下的洞庭湖格外皎洁无瑕。水和月光相辅相成，交融在一起，让我觉得一切都是那么的和谐。
没有风的时候，雾蒙蒙的湖面就像一面未经打磨的铜镜。此刻，千里洞外风平浪静，让我的心情更加平和。随着独木舟的滑行，涟漪扩散开来，然后逐渐消失，恢复了平静。
我爬上湖边的亭子，向远处望去。湖上的君山越来越绿，湖水越来越清，就像著名画家的《洞庭湖风景图》，真的很美！
青山点缀水，湖光山色，水中映出君山的影子。我不禁想起了我家的盆景。不就是眼前的风景吗？就像在银盘里放一只小巧玲珑的绿色蜗牛。
夜深了，一片寂静。让我一个人呆在这里，静静地欣赏美丽的风景.
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《望洞庭》写意
洞庭湖笼罩在月光下。
月亮用微波炉羞涩地照在洞庭湖上。一朵云飘过，它像一个害羞的女孩，在她的吉他后面，仍然把她的半张脸藏在我们面前。没有风，平静的湖水点缀着一点点波浪，像天上的星星一样闪烁，像一面擦亮的铜镜，映出许多欢快的身影。这就是传说中的仙境吗？附近有几只青蛙在呱呱叫。它在为美丽的风景歌唱。在我旁边的大树上，树叶在半空中飞舞。他们在为这个仙境跳舞。
看，君山站在水中央。他就像盘子里的绿蜗牛，也像痴情的绅士。他等着看。他在等他的心上人扑进他的怀里。他来这里寻找，因为他知道有一天，他的爱人会拥抱他。
洞庭湖，静静地依偎在月光下。
（小学五年级，）
改写《望洞庭》
今天是中秋节。我和姐姐来到洞庭湖。夜晚，一轮明月在月夜的天空下升到洞庭湖，散发出神秘的气息。天空中的月亮在黑暗中衬托出它的明亮。波光粼粼的洞庭湖一片寂静。在黑夜的掩护下，它似乎蕴含着无限的力量。月亮和湖泊是如此和谐和神秘。湖面上完全没有风，湖水朦胧，就像一面没有洗过的铜镜。我捡起一块小石头，扔进了湖里。铜镜坏了。
在洞庭湖的中央，还有一座雄伟的山，就是君山。从远处看，它像一只小巧玲珑的绿色蜗牛，嵌在一个巨大的银盘子里。君山上的草和树让君山更加壮丽。怪山，或浓或淡，或明或暗，就像有人为君山穿上了一件不可预知的衣服。湖边绿树成荫，许多柳树像女仆一样立着。他们用长长的柳枝轻轻地抚摩着湖面。
奇特壮观的洞庭湖让人叹为观止。洞庭湖太美了，我陶醉在如画的风景中。相信来过这里的人都会流连忘返。
（五年级作文，）
扩写《望洞庭》
时机已经交给中秋了，大诗人刘禹锡正在前往贺州的途中。天色已晚，诗人呆在一家客栈里。
月光像薄纱一样笼住了大地，周围的一切都很安静，很缥缈。诗人想到了他见过多次的洞庭湖。“今晚，我何不向前看，看看月光下的洞庭湖会是什么样子？”诗人的心地道。
明月下的洞庭湖是那样的清澈清澈，与秋月的清亮更加宁静和谐。这个迷人的湖就像一面没有洗过的铜镜，给人一种宁静和温暖的感觉。
诗人不禁在想：旧日浩荡，浊浪空，怎么会找不到影子呢？“哦！为什么我这么迷茫？是冷静冷静！”诗人拍着额头喊道。
诗人的目光从辽阔的平湖聚焦到君山。明月银辉下，洞庭山更绿，洞庭水更清，山与水融为一体，就像一只小巧玲珑的绿蜗牛在晶莹的银盘里，很受欢迎。
面对这种情况，诗人的诗歌蓬勃发展，他愉快地写下诗歌：“湖与月和谐，但池面无风，镜子没有擦亮。望洞庭山水，银盘中有青螺。”
（小学四年级，）
