三年级作文读书的滋味

【第1篇】读书的滋味_我爱读书作文300字

高一的时候，我觉得读书很有趣，因为我可以背着书包上学，可以和同学一起玩，可以学到很多汉字和无穷无尽的知识，可以得到老师的表扬和教导。那时候我觉得读书像棉花糖一样甜。

初二的时候，我开始觉得读书变得枯燥了，因为我觉得书本上的知识很枯燥，不再喜欢听老师讲干巴巴的课文，也不喜欢背课文和数学公式。初二，我觉得读书就像白开水一样无味。

到了初三，我开始不认真听讲了。当老师让我们读课文时，我正忙着呢。当老师让我们背诵数学概念时，我开始张大嘴。到了考试的时候，开始不仔细审题，经常写错别字.当时我觉得读书咸得跟盐一样。

现在的我和高一的我一样热爱阅读，因为我班有一个竞争对手，只要我努力学习，我就能超越竞争对手。所以现在，对我来说，读书就像汽水，充满挑战和刺激。

读书的味道：甜的味道，无味的开水，咸的像盐的味道，激昂的像汽水的味道…

【第2篇】读书的滋味作文200字-小学三年级作文

我读书的滋味是这样的：

读书的时候，就像品了一杯上好的绿茶，虽然为了减轻腰带很有味道。读书的滋味就像一场秘密的冒险；虽然会有一些惶恐，但可以发现无数意想不到的事情；读书的滋味就像坐船环游世界。虽然它辛苦了，但是你可以到处欣赏美丽的风景，再努力也不会觉得累。

这是我读书的品味，很普通。你的阅读品味如何？

我很乐意读书！

青年路小学五年级：舒露娜

老师：谭川老师

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读书的滋味

读书的滋味

学校：临海外国语小学

姓名：万景英班级：外五(6)

讲师：吴

“书自有颜如玉，书自有金屋”。书籍是知识的源泉。我们徜徉在书的海洋中，感受着书给我们的无尽的快乐，在书的怀抱中成长。

笛卡尔说，读完所有的好书，就意味着和很多高尚的人交谈。的确，在与书的对话中，我学会了道德伦理，学会了做人的道理，学会了目标，学会了奋斗，让我逐渐走上了思考的正轨。

我爱看书，喜欢认真看书的味道。

有一次，我妈妈从图书馆买了一些历史书和文学书，回到家就顺手把书放在书架上。我习惯性地立刻举起凳子，爬到书架上，开始了我的搜索活动。哈哈，我找到了！《历史未解之谜》，《自然未解之谜》，《复活》，快来看，好像很难懂，这么多复杂的名字，快看执行摘要啊！这么多历史真相和传说刺激了我的探索心理。我想探索奥秘，探索历史。雾蒙蒙的故宫，有待破解的木乃伊书，诸葛亮娶丑女的探索.越来越新颖有趣的历史，让我完全融入其中，全身心的投入其中。故事中的生与死，故事的开始、过程、结果，都让我胆战心惊。

杨贵妃生死之谜与《长恨歌》。在这个故事中，我惊奇地发现，著名的“红学”余平伯先生在《长恨歌》的文章中指出，杨贵妃并没有死在四川，而是去了日本，因为日本一个叫“金九”的村庄以“杨贵妃的故乡”而闻名。贵妃真的长途跋涉去日本了吗？很多猜测让我接近现实。

厚厚的《复活》让我很尴尬，但我妈告诉我，在这本书里，我讲了很多人物的精神道德“复活”。嗯，相信我会逐渐明白书中的精神底蕴。

高尔基说，我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上。书籍带给我们巨大的快乐。他是我们的老师，我们的伙伴，我们的好帮手。

（五年级，700字）

读书的滋味

有人说读书痛苦，有人说读书咸酸，有人说读书甜。读书是什么味道，主要看你用什么样的心态去看。如果抱着沉重的心态去看，就像背了一个很大的包袱，会觉得很苦。如果抱着乐观的心态去看，会觉得很甜！

四年来，我一直以一种淡定上进的心态看待它，所以我读书的品味就是五味，酸甜苦辣，应有尽有。这几年，我经历过这样的事。

读书的苦涩味道：今天，或许是过了两个月的暑假，我已经习惯了晚睡晚起的规律。开学几天了，脑子还没恢复过来，要求也渐渐放宽，导致这几天反复出错，重做作业。当时心里满是怨气，甚至同学约我玩，我都没给好脸色看。直到今天下午，段先生才开始评论他的作文。他说坏话的时候提到了我，真的是一句话把做梦的人吵醒了。仔细想想，老师说的没错！我应该找自己的理由。如果我专心做作业，不处理就不用再做了。

现在回想起来，段老师上课给我按门铃的时候，心里又苦又涩，忍不住哭了！不是我爱哭，听不进劝告。就是所谓的逆耳忠言，但我觉得老师的教导就是逆耳忠言！

虽然苦涩的味道让人难受，但至少让我明白，我做事情应付不来。每次都很难做好提高。他们很难学坏！

读书的甜蜜：那是很久以前的事了！记得有一次语文单元测试，做梦也没想到，竟然考了100分，全班第一。这是我上学以来的第一次考试，第一次考了100分。多么难忘！有人可能会说没什么好高兴的，但我听过一句话：有钱人比不了钱，有权人比不了权，但我们可以拿幸福跟他们比，因为幸福不需要花多少钱。也就是说，我们不把金钱和权力与富人和有权有势的人相提并论，因为我们普通人无法与他们相提并论，但我们可以把幸福与他们相提并论，因为幸福不是金钱可以买到，权力可以赢得的，幸福是我们一生的追求！就像我这次考了100分，没钱没权，但是深深体会到读书的甜蜜，还是很开心的！

读书可以广泛理解为读书，也可以理解为在校读书。读书是甜的，苦的，涩的.我们尝过各种味道。在一次又一次的咀嚼和品尝中，灵魂得到了一次又一次的洗礼和升华，我们在其中成长和快乐.

（五年级，800字）

读书的滋味

读书的滋味

甘肃省刘一吴班朱思远城关小学

学生的兴趣爱好丰富多彩。有人爱唱歌，有人爱画画，有人爱跳舞。但是我爱看书。有些同学可能会觉得读书没味道，没意思。但只要细细品味，就会发现书是可以品味的，是快乐的。我们还可以发现，书有喜怒哀乐，有笑有泪，有酸有甜。

读书的滋味是酸的。每当读到一个卖火柴的小女孩，眼泪就会不自觉的流下来，心里酸酸的。当人们准备完晚餐时，小女孩搓着她又小又细的手；人吃大鱼大肉，小女孩看着幻觉发呆；当人们跳舞和唱歌时，小女孩和她的祖母一起离开。看完这篇文章，我意识到我们应该珍惜现在的生活。我可怜这个小女孩，别说吃好喝好，连温饱问题都解决不了。我能忍受吗？

读书的滋味是骄傲的。读《牙山五壮士》的时候，我想到了现在为了祖国，为了集体，为了我们的美好生活，牺牲自己。他们的精神感动了我，让我骄傲。让祖国人民感到骄傲。

读书的滋味是甜的。《笑对困难》就是一个很好的例子。我深深明白一个道理：世间的美好往往隐藏在困难的荆棘里，容易得到的东西往往是平庸、艰难、严厉的老师。表面上看，他们很难接近，但是他会教你很多东西，所以我们应该接近他，问他，而不是回避。克服困难后，你会不自觉地得到它。

高尔基说过，“书是人类的阶梯”。书也能让我们的作文更流畅。书籍是人类朋友知识的海洋。书可以开阔我们的眼界，让学者们不出门，知道世界上发生了什么。

让我们把身边的书捡起来！

教官罗

（六年级，600字）