行为规范三年级作文

【第1篇】背《小学生行为规范》事件700字

前几周听说学校要举办一个“人人讲规范，人人守规范”的活动，也要考试，定在周四。哎呀！虽然我全身的“背诵功夫”可以倒着背六首小提琴曲，但还是要向《小学生日常行为规范》的20首屈服。我能怎么做呢？今天是周三，又要临时抱佛脚了。

夜幕降临，我急得像热锅上的蚂蚁。但不是这么想的！我拿起《小学生日常行为规范》学习，但是背了又忘，又背了一遍，所以再这样下去就什么都没有了，但是没有别的办法了！我不得不硬着头皮背下来。过了一会儿，疲劳回来了：“休息一下，不然我的脑细胞肯定会死的。”“不行，我不能休息。只有吃苦了，才能背下来。”时光飞逝。转眼就9点了，却记不住。我该怎么办？是不是和陶渊明说的进步只有一点点一样？这是件坏事，但现在是“就寝时间”，所以我必须去睡觉。哎，明天就只有挨打了。"

又是一个阳光明媚的日子。早上，我无法释怀。公布考试名单的老师来了，让我和几个同学带上我的铅笔盒。我又纳闷了：我们拿着铅笔盒干什么？我怀着好奇来到考场。我看到老师手里有一堆试卷。我恍然大悟，心里松了一口气。这次考试真的出乎意料，出乎意料。我早就想到我会被选上，没想到是笔试而不是口试。拿到试卷的时候，我看到都是填空题之类的，而不是要求把整篇文章都背完整，这样就简单多了。我拿起毛笔写下答案，把试卷扣在桌子上，绝望地冲出考场.

哎，校长考试怎么了？我要参加这次考试。“日常行为准则”的关键在于能否被遵守。如果只是死记硬背却不认真观察，有什么用？

小学其他年级同类作文

我的同学，你的行为规范吗？500字

我的座位左前方是王星湖，我们同学都叫他“老虎”。不，下课后，他像“老虎”一样追逐打闹。上课的时候，如果是班主任上课，他会一动不动，无精打采地躺在座位上，像只“病老虎”。如果是其他老师的课，他会“大大咧咧”。

有一天，刚上英语课，他回头看见我新买的铅笔盒，里面有一块电子表。他马上抢过来了，说要给我定时间。我没有笔可以写，但我很匆忙。十分钟后，他终于归还了铅笔盒。看到的时候，文具盒上的电子表不仅停了，还停了。那是“上气不接下气”，我怒不可遏。这时，王星湖看中了同桌孙倩铅笔盒里的一支彩色铅笔，伸出手去接住。孙乾赶紧护着它。“啪”，文具盒掉在地上，可怜的花铅笔被“报销”了。孙乾气得满脸通红，而王星虎却很开心。趁老师不注意，他在前面和张胜伟打了起来。张胜伟不好欺负，就打了他一个耳光，“啪”，清脆响亮，最后被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对比《小学生行为规范》，讨论自己犯了什么错。”

下课后同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”还有人说：“他上课不听讲。”等等。在同学们的批评声中，王星湖终于意识到了自己的错误。现在上课比以前自觉多了。

（小学四年级，）

小学生日常行为规范在哭泣

小学生日常行为规范都在哭

王晟大亚湾小学

曾经是我们成为少先队员的基本标准；曾经是一种荣誉，让我们骄傲；它曾经是我们行为的象征。但是你现在听到了吗？也许你根本没注意他？他在哭，应该是那种不声不响的小燕子，却听到他不停地责怪我们怎么把它折磨得遍体鳞伤，却看到他挺拔的身体伤痕累累，布满鲜红的“叉”。但是你知道为什么吗？正是因为我们，糖果、打架、自私等不良行为。充斥着我们的校园生活，这让我们不再可爱，而是鲜红的“十字架”。有些人甚至忘记了他的存在，一个少先队员的职责，红领巾的威严，只是把它当成一件可有可无的东西。所以现在你听不到他哭了！

最近，我们校园里刮起了小吃风.再说了，不是说学长要以身作则，而是这场风波是我们学长的领导。哦，不！应该说是他们，因为我没有加入违反校规的风波.说实话，我也有失足的时候，但现在我改变了我的过去，“我不能在遵守校规的情况下，让我的人生再失败一次。”我在心里不止一次告诫自己，“你不能再犯错误了！”当我看到我们班的学生垂涎于各种零食时，我的心就像吃了一个酸水果，一种说不出的味道。只知道他们做的不是一个小学生应该做的！这时我仿佛看到他们胸前的红领巾拼命挣扎着要离开这个假的“少先队员”。但此时那些渴望零食的同学，对他的感情却毫无顾忌，依旧各奔东西。对老师的眼神和抱怨充耳不闻。

有一次，快放学了，我在教室里抄家里的作业，还有几个同学在做作业。这时，眼尖的冯娜突然发现，小朝的嘴巴在不停地动着，好像在吃什么东西。是的，她在吃零食！小朝一见暴露，赶紧表白：蘑菇鱿鱼。这时，旁边几个人迅速围拢过来，像要饭的一样向小超要东西吃。甚至我最好的朋友小青也娇滴滴地说：“我也想吃！”我在旁边微笑，但我的心是不同的.这时小超问我为什么不吃，我只是笑笑不回答。因为我深深的感觉到胸前的红领巾在不断的催促着我，让我一直记得自己是少先队员，不能附和。

同学们，醒醒！你要清楚自己的身份，明白红领巾飘在胸前的意义，拒绝零食！拒绝不良行为！

听着！小学生日常行为规范都在哭.

（五年级，1000字）

读《小学生日常行为规范》

看《小学生日常行为规范》，感觉《小学生日常行为规范》第四篇，江苏省苏州工业园区娄峰一中6 (4)号许。我觉得这辈子都不可能忘记。

昨天奶奶问我；“你在学校怎么样？你的学习成绩提高了吗？”可惜因为没有把心思放在学习上，成绩一落千丈。我心里很烦。当我听到奶奶的话时，我更加恼火了.奶奶成了我的出气筒：“老太太，你干嘛！”然后我冲进房间，砰的一声关上门。一瞬间，我看见奶奶在擦眼睛.

我站在窗前，推开了它。冷风立刻钻进我的衣服，冷到骨子里。我打了个寒颤，同时风也让我清醒了不少，想起刚才对奶奶的态度，我真的不应该…

突然，有人敲门。我努力装出平静的样子，问：“谁？”

“我！”

“奶奶，还有时间吗？”

“我想告诉你，下雨了，别打开窗户，否则你会感冒的。如果你必须打开窗户，多穿些衣服。窗户小了一点……”

一股暖流涌上我的全身.我不太尊重我奶奶，她不怪我。小雨滴飘进来，落在我的脸上，我分不清是雨还是泪.我想在未来考虑《小学生日常行为规范》的规定，并记住三思而后行。

讲师：许

（六年级，500字）