三年级杨桃作文
【第1篇】读《画杨桃》的收获作文350字-小学三年级作文
阅读《画杨桃》的收获
今天，我读了第十一课。本文标题为《画杨桃》。
《画杨桃》共有19个自然段。19个自然段中，我最喜欢第18个自然段，因为它告诉我一个道理：如果每个人都从不同的角度去熟悉一个东西，那么它的样子可能就不像平时那样了。杨桃就是这种情况。它是椭圆形的，有五条边，但从一端看像五角星。所以别人把杨桃画成五角星的时候，要看别人从什么角度看。
这篇课文告诉我，我们应该从多个角度思考，仔细观察事物。当别人的看法和自己不同时，不要急着否定，要看别人是从什么角度想的。
临汾市尧都区实验小学三(1)班周益阳
讲师：魏
【第2篇】杨桃400字
“天涯海角”——海南，我没去过，但是奶奶带回来那里的特产，——杨桃。
杨桃，又名杨桃、羊桃、五莲子。分布于热带亚洲，栽培于华南。杨桃呈椭圆形，长8~10厘米，有五条边。它像五角星一样躺着。一面由五个线段组成，一面由五个浆组成，真的很特别。有时候像燕子，有时候像纸飞机，放平，两个竖边像马睡觉的动作，随时会狂跑！
它的肉是黄色的，其实它们已经变成水了！只要吸一口，果肉就会被吸进肚子里！它也有核，可以种植。不知道能不能养在这里。如果可以，我一定要种。有机会我再吃一次！
啊，杨桃，我爱你！中国各民族的风俗习惯不仅不同，而且他们爱吃的水果也不同。长大后一定要去各族各地，吃不同的水果！
【第3篇】画杨桃作文400字-小学三年级作文
大家一定都看过《画杨桃》的课文。这个故事讲的是一个作者在小学四年级的时候开始教他画画的故事。他爸爸经常骂他：“你看到什么东西，什么东西，就能画出来。别想当然，画没了。”作者记得他父亲的教诲。在一次美术课上，老师让他们画杨桃。作者仔细观察后，画了一个五角星。几个同学看到后都笑他：“哈哈！如何把杨桃画成五角星，真是好笑。”只有老师看到了，坐到座位上，检查了一下，让那些同学坐到我的座位上看了一下，才发现真的像五角星。然后，老师和蔼地说：“我们都很熟悉杨桃，但是我们看它的角度不一样，所以有时候看起来像五角星，有时候又像。当我们看到别人和自己画的不一样的时候，不要一味的嘲笑。要想想别人从什么角度画。我们必须相信自己的眼睛，相信什么样的画是必要的。”
老师的话意义深远，对我们也是如此。每个人看问题的角度不一样，自然导致不同的结果。我们不应该轻易下结论，相信自己的眼睛，不要嘲笑别人。
【第4篇】读《画杨桃》的收获作文350字-小学三年级作文
阅读《画杨桃》的收获
今天，我读了第十一课。本文标题为《画杨桃》。
《画杨桃》共有19个自然段。19个自然段中，我最喜欢第18个自然段，因为它告诉我一个道理：如果每个人都从不同的角度去熟悉一个东西，那么它的样子可能就不像平时那样了。杨桃就是这种情况。它是椭圆形的，有五条边，但从一端看像五角星。所以别人把杨桃画成五角星的时候，要看别人从什么角度看。
这篇课文告诉我，我们应该从多个角度思考，仔细观察事物。当别人的看法和自己不同时，不要急着否定，要看别人是从什么角度想的。
临汾市尧都区实验小学三(1)班周益阳
讲师：魏
【第5篇】读《画杨桃》有感作文350字-小学三年级作文
《画杨桃》在这篇课文中，父亲和老师的话对我影响最深。
父亲说：“如果你看到了什么，那是什么，照原样画出来。不要想当然。”老师说：“杨桃大家都很熟悉，但是杨桃从不同的角度看起来不一样，有时候真的像五角星。所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要太忙着笑，要看人家从什么角度看。我们应该相信我们的眼睛能画出他们看到的任何东西。
看完这篇课文，我才知道，当别人的想法和观点和自己不同时，不要觉得别人错了，而是别人看什么角度错了。相信自己的眼睛，实事求是。如果我们都能做到这一点，那么我们将受益终生。同时做任何事情，不要在自己还不知道真相的时候嘲笑别人。
【第6篇】杨桃树(转载)作文100字-小学三年级作文
果树的新发现
我们学校的生态园有很多精彩的发现。
当我来到果树旁时，杨桃树吸引了我。杨桃树产于马来西亚和印度尼西亚。我仔细观察它，发现它的叶子不大也不小。上面有许多粉红色的杨桃树，花很小。树叶下仍有小杨桃在摇摆。我从未见过杨桃有多小。一阵风吹来，杨桃人开始变冷，一个个穿上绿色。
大自然有很多奇妙的发现！
小学其他年级同类作文
杨桃
杨桃外观独特，各个角度都不一样。竖立时像旋转门，水平放置时像惊口，侧面看像五角星。
因为从文字上听说过杨桃，所以很想看看。父亲出差回来，终于实现了我的愿望，带回了两个杨桃。我用手摸了摸，外观很粗糙，有些地方是平的，有些地方是咚咚的。我拿了个杨桃看了看。我真的很想咬一口。我跑过去问爸爸：“爸爸，这个杨桃怎么吃？”爸爸说洗就好。我洗完之后，放进嘴里咬了一口。它有一种绿色橄榄的余味，吃起来清新爽口。
杨桃不仅外观独特，而且味道鲜美。
（四年级，200字）
我家的杨桃树
在我的阳台上，有许多植物，其中我最喜欢纤细的杨树。
春天，它长出蓝色的小花蕾；夏天，它长出大叶子；秋天，它结出一个又一个大果实。我从小就喜欢吃它生长的果实。呵呵，水果又甜又大，真好吃！冬天，它枯萎了，准备再次发芽，再次结果。
（一年级，100字）
家乡作文350字 乡村·风景·杨桃树
不知道是什么。让全村人都爱杨桃。农村有很多特点，杨桃在其中起着重要的作用。
十年前，我出生在家乡，看到的第一道风景是一排排成一条直线的白杨树。每户人家的房子前都种了两棵高大的杨树。
我三岁的时候，对这美丽的风景感兴趣过很多次。远远看去，很有层次感：树枝上挂着一排绿叶，绿叶后面长着一排杨桃，然后是一排绿叶和一排杨桃.我被这种特别的美震惊了，于是问我妈：“是不是每一个杨桃产出的杨桃都那么整齐？”“我们国家是。”妈妈笑着说。
我们的国家是，而且是！走过任何一条小巷，抬头望去，高大的杨树枝繁叶茂，十几棵树连在一起。走进小巷就像走在林荫大道上。每一条小巷都是这样，树木掩映，给走在里面的人一点清凉和放松。
六岁了，该上学了。离开家乡来到深圳。这是一个繁华的城市，空气并不清新，远不如家乡的林荫小道。我想念我的家乡和绿树成荫的小路。那一年，我又回到了家乡，感受着我家门前的林荫小路，好开心好开心！
（五年级作文，）
