合作写一篇作文三年级

【第1篇】小学三年级作文：猫与鼠的联合作战（一）

猫鼠大战后的几个星期，狗军连续占领了帽子军的无数领地。无奈之下，猫军向强大的老鼠军请求支援。

鼠军接到消息后，立即从部队派出15万名身着“智能制服”的特种兵，与猫军组成联盟，对狗军发动攻击。

狗军没有花时间安排机关，给部队分配任务，但就在这时，一群老鼠部队立刻包围了他们的营地。狗军头领慌忙挥舞红旗，命狗军杀鼠军。狗军伸出枪管，向鼠军一阵扫射。谁知道，鼠军掏出高压水枪，喷在狗军的枪管上。狗制服上的子弹都碎了，狗军团长很担心，只好穿上刚到的弹药。当狗军准备进攻时，他们的熄灯想到了，他们不得不睡觉。这时候猫鼠联盟趁着狗军休息，用了天气转换器，下了几场大雪，关灯前堆了很多厚厚的雪山。第二天，狗军指挥官命令狗军下山去杀，但狗军仍然一动不动地呆在营地里取暖。猫鼠联盟看到狗军不出来打，就放火烧了所有的狗兵营。狗军看到了，只好反击撤退。

战后，猫鼠联盟在大本营举行庆功宴，但狗军不得不逃往自己的领地，徒劳无功。

【第2篇】矛和盾的集合作文450字-小学三年级作文

今天学了《矛和盾的集合》，讲的是一个发明家把矛攻击和盾防御结合起来发明了坦克的故事。我说：“谁善于结合别人的长处，谁就能成为赢家。”这句话印象特别深刻，因为我在用这句话不断完善自己。

三年级的时候，上课总是不敢说话。开学一个月了，发现自己的红花单子上的红花都是作业用a或者a赚来的，而其他同学大部分都是主动发言赚来的。回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈对我说：“既然你发现了别人的长处，你就要向他们学习，让他们成为你自己的长处。”我把妈妈的话记在心里，上课越讲越多，认真听别人讲话。渐渐地，我的语言表达越来越清晰，老师对我的关注也越来越多。

我已经尝到了这件事的甜头，更加注重别人的优点。在个性化作业展上，我发现郑益明的作业不仅文字漂亮，小插图也特别漂亮。我根据妈妈画的插图在练习本里给她看。我妈不仅夸我画的好看，还夸我善于发现别人的优点。但是我妈告诉我不仅要模仿别人，还要有自己的风格。听了妈妈的指示，每次写作业都要根据写的内容画插画，每一栏都写着奇怪的名字。结果作业考了a。

初三：孟凡豪南

【第3篇】合作（3）作文1000字-小学三年级作文

周一语文课，老师让我们以《张衡传》为题，四个人一起出了一套古汉语题，三天后交上来。

星期二：提交前三天

合作，合作，老师每次都说“合作”，但每一个成功的例子都在考场上。这种合作不是“天时地利人和”，会很难成功。我们组的四个人一“聚”到一起，小就吼了起来：“哎呀，吴来干还干这么难的活。”我在做“指导”:“不不不，让马干，她中文好，字写得漂亮。我会在背后指引萧，给你精神上的支持。”“我做不到，要不你来。”“不，不，你来！”“你来，你来！”“啊，——”，头都要爆炸了。“我们每次推三阻四，最好这样做。这次我们都出去了，谁也不应该偷懒。然后，我们选一个最好的，交出来。”大家都点头默许了。

星期三离提交还有两天

一大早，大家又聚在一起，拿出自己的问题，互相传阅，讨论。“哦，肖，我看不出这些问题出自你的手笔。”“哈，当然，我昨天花了一整夜，查《古汉语辞典》，跟上高考形势。这套问题可以说是专家。来，让我看看吴的。哎，还不错，最后一个理解文字意思的问题就更优秀了。”这套题好像大家都很努力，每个题目都各有千秋。“让我们把各自的问题放在一起。”“有道理。小的第一个问题很好，但是a项要改。”“最后一个问题是吴的。”“好。”

星期四只剩下一天了

试卷的雏形已经形成，马主动请缨开始抄写。“太好了，你的名字说完了。”“但是.谁将是组长？”所有人都沉默了。我没想到我们有比提问题更困难的时间。当组长真好。不仅可以坐在那里什么都不做，还可以自信地指挥人。事情做好了，有老师表扬。谁不想做这么好的事？成为团队领导的人是不负责任的，没有成为团队领导的人是不想负责的。“我错了。我还是从你们三个中选一个吧。”“为什么？”“这次我觉得我们真的合作过一次，我做的工作和你相比真的微不足道。我只想做我该做的事，但我不想最后不开心。”“是的，这件事我已经忘了，算了，我不争了。”马也退了下来。“没错，组长没什么好争的。”我和小都笑了。“合作就是合作，每个人都有自己的责任。我们要的是默契，不是组长。”

“哇，——”一支圆珠笔在纸上划过。是谁的名字不重要。

[评论]

这个叙事，以日记的形式，讲述了一个四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生语言，很真实，很亲切。“我们要的是默契，不是组长”，文末一句话，升华了全文的主旨。

【第4篇】合作（5)作文600字-小学三年级作文

我真的不知道我是用哪种方式打神仙的。面对化学老师给的实验题，我想了好几次，突然想到，“山重水复疑无路，一村之明”。

我高高举起我的手，老师让我到讲台上做实验。让“小麻雀”来帮我。我心想，她就是个绣花枕头。她不开窍，老老实实敲！

我和她快步来到讲台上。

一切都很安静，老师和同学都在盯着我们。窗外鸟儿啁啾，赏心悦目。

我迅速取出一个试管，用镊子取出几片黑色的氧化铜，放在试管口，慢慢将试管直立，让它们轻轻滑到试管底部。

她的手脚很快，于是我拿出稀硫酸和胶水夹住滴管。我拧紧橡胶奶嘴，然后伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来。我把橡胶滴管挂在试管正上方，慢慢拧紧橡胶奶嘴。一滴滴硫酸透明五色，黑色氧化铜像变蓝如幻！

她笑了，老师赞许地点点头，学生们发出“啧啧啧”的感叹。我觉得自己像个小化学家，窗外的鸟儿在欢快地歌唱，我也渐渐兴奋起来。

然后.妈的，那是什么？就在刚才，我因为太激动而把思维搞乱了。我不知所措。这次带着羊进了——照相馆，出国了。我觉得她帮不了我。面对失败，我是7尺男儿，6尺门——要低头。面对老师等待的目光和学生惊讶的目光，我的脸火辣辣的。

“接下来要用氢氧化钠！”谁知道，她好像是我眼中的“绣花枕头”，让我想起了什么。突然，思维之门完全打开了。我松了一口气，她熟练的把氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液真的变成了老师想做的蓝色沉淀！

我和她都笑了。一个非常有力的声音在我心中回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我和她一起坐在春风的座位上。

【第5篇】电和蝇拍的集合作文200字-小学三年级作文

发明家手里拿着苍蝇打苍蝇。

苍蝇在空中飞来飞去，发明家的苍蝇拍雨点般落在苍蝇身上。“很明显，苍蝇没有降落，但它们死了，但它们变得更活跃了。为什么？”发明家想。这时，发明人偶然遇到了一件已经在毛衣上摩擦了很久的外套，被外套上的静电碰了一下。突然，他受到了启发。他想：“你不能只拿一个普通的苍蝇拍。你必须在铁丝网上通电。对了，击球面积更大，看起来像网球拍。这样在打苍蝇的时候，既能提高杀苍蝇的效率，又能防止墙壁被苍蝇弄脏。一举两得的好主意！”于是，发明家发明了电蚊拍。

是的，谁善于结合别人的长处，谁就是winner。

【第6篇】百合作文300字-小学三年级作文

今天，我爸爸买了很多百合。我听到我妈妈叫它们香水百合。她是我妈妈最喜欢的花。还有粉的，白的，紫的，多好看！有的已经开花了，有的还在萌芽，有的还是小芽。

含苞待放的百合，像一个美丽的女孩，迫不及待地绽放，争先恐后地展示她的美丽。但是那些小嫩芽就像躲在绿叶里的羞涩的小女孩。

盛开的百合，花瓣伸展到最丰满，露出她迷人的笑脸，雄蕊充满芳香。雄蕊从花瓣中探出头来，散发出沁人心脾的香气，芳香醉人。用手轻轻一碰，就会散出很多橘黄色的花粉。此时，耳边隐约听到蜜蜂的嗡嗡声、嗡嗡声、嗡嗡声。

我爱百合花，它的美丽，它醉人的芳香，它的优雅和奢华。有了他们，我们的家更加美丽和温暖。

【第7篇】合作（2）作文1900字-小学三年级作文

在科研方面，我长大了，我合作了

即使你是一朵娇艳的牡丹，你也要明白，不是只有春天，春天应该是一个五彩缤纷的世界。

即使你是一棵傲然挺立的松树，你也要明白，鹤立鸡群不是英雄，而是一堵坚固的挡风挡沙的长城。

————铭文

1999年，我19岁的时候，带着微笑，带着希望，带着憧憬，走上了神圣的三尺讲台。我以为只要我有一本书，一根粉笔，努力工作，传道授业解惑，就一定会赢得学生的尊敬，就会桃李满天下。

然而，不到一个月。

发现自己的生活只有教室宿舍食堂，很不满意。

我发现我的工作只是备课、上课、批改、补习，这让我麻木了。

我发现我的课简直是机械照本宣科，就像一潭死水，学生都累了。

直到有一天，我听了优秀教师张玮琪的《庐山云雾》课。老师富有感染力的语言和学生在课堂上巧妙的思考让我震惊和陶醉。原来教学可以这么美好！在下面的经验介绍中，张老师说：“如果你想让老师的工作给老师带来乐趣，让每天听课不成为一项繁琐的义务，那么你就要进行学科研究，多读教育杂志，多总结，多实践。"

我好像突然醒了。我只用心教圣贤圣贤，却不知道教育行业的“科研之风”已经兴起。

从此，我像一个饥饿的人扑在面包上一样，孜孜不倦地“啃”着教育教学杂志。书中的知识丰富了我的教学内容，书中的教学方法给了我可以参观的例子。在课堂上，学生的心越来越专一，眼睛越来越亮，手越来越喜欢举，嘴巴越来越喜欢说话。心里的天空越来越清晰。

当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》在全县获得二等奖的时候，我觉得我有所收获。当我的教学设计《百草园》获得县一等奖的时候，我就知道自己迈出了一小步。当我在青年教师基本功比赛中获得一等奖时，我就知道我成功了。我太激动了，终于尝到了教科研的甜头。

但是我还记得那一次。

2000年，县教学部的程安定老师来我中心学校讲课。程老师在讲课中提到“课题研究”，要求教师用教育科学理论解决教育中的实际问题，把经验提升为理论，写一份课题研究报告，使之具有普遍的推广价值。程老师的讲课让我意识到，教育研究不仅仅是教育专家的事情，它并不神秘，教育研究本来就在我身边的教学中。

我渴望尝试。迫不及待的想把教学中的一些困惑和当前的教育趋势结合起来，初步拟定关于家庭氛围和学业成绩的课题，将项目申请提交给中央教研室。

忙碌而快乐，我开始一个人工作。

从那时起，

别人沉浸在幻境里，我就陪着孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海遨游。

小姐姐们穿梭在商场的试衣间，我手里拿着书，桌上放着矿泉水，在安吉图书馆坐了一天。

同事下班回家享受家庭幸福的时候，我骑着自行车走进同学家进行实地采访，收集第一手资料。

生活似乎丰富了，成功似乎就在眼前。

然而我失败了，我所有的努力和付出都化为乌有。这个项目毫无理由地被批准，并在中心学校第一次审查时被取消。我很傻，精神崩溃到了极点，我决定放弃。这时，好心的同事说：“别灰心，我们一起帮你。”我含泪点点头。

然后，女校长召集大家讨论研究，重新制定了题目，制定了详细的实施方案。

我和有经验的古老师一起调查走访，收集资料。

图书馆经理王老师找了很多与课题相关的书籍进行摘抄整理。

那个不起眼的小办公室忙忙碌碌，我的题目没毛病。

有志者事竟成。2001年12月18日，在大家的共同努力下，话题圆满结束。

站在讲台上，发现自己一个人做的事情简直就是挠眉毛挠胡子，吃力不讨好。

站在讲台上回忆同事们的观点，让我觉得“听你的话比读十年书好”。

站在讲台上，回顾自己的研究经历，得知教学和研究是需要合作的。只有合作才能成功。

合作是信心的基本点。

合作是力量的源泉。

合作是打开人生之路的探照灯。

合作是成功的金钥匙。

合作是我在教学和科研中获得的宝贵财富。

从那以后，我有了很多伙伴。有校内，也有校外；有老人也有年轻人；有著名的，也有普通的。我们一起讨论教学经验，一起交流教学资源，一起解决教学困惑。在合作中，我们将共同进步。

冬去春来，教了快七年了。从小学教学到中学，从山村默默无闻的小学老师到伙伴众多的中学语文老师。我很感激教科研，虽然中间有酸有甜，有苦有辣，但是

正是它让我摒弃自私，懂得合作。

正是它让我的语文教学充满激情。

是它让我的人生越走越宽。

正是它让我的青春灿烂！

【第8篇】合作愉快300字

今天我们班会的主题是“合作愉快”。老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个蒙着红领巾，在黑板上写着好朋友名字的男人。然而有个同学被蒙住了眼睛，字迹散乱扭曲，让全班哄堂大笑。虽然我没有亲身体验过这种滋味，但我能体会到，很难被掩盖，更何况是一个真正的盲人。

让我们玩第二个游戏。是一个人被绑着双手，一个人被蒙着眼睛。双手被绑的人直接蒙住人的眼睛走路写字。这场比赛有点难，但是他们配合的很好，完成的很好。

通过这两场比赛，我知道合作让我们强大。

【第9篇】合作（4）作文700字-小学三年级作文

毕业在即，但我忘不了我们的语文老师和我们不成熟却成功的“合作”…

那天，放学了。

教室里只剩下我一个人默默叹气——。明天学校要评黑板报了，但是我这个民委委员全忘了。我希望上帝派了一个天使下来帮助我，唉！

我正在黑板上闲荡，这时一个人影从窗户里闪了出来。原来李小姐正开车回家。她好像看到了我，跑进了教室。我不好意思地说：“李先生，我忘了出版黑板报。”

李老师没有回答。她走过来，拿起一支粉笔，给我写了一个标题：春天的旋律。然后我自己画的。“老师，你……”我不知道是感激还是难过，只是我被梗塞了。“怎么，你以为我艺术水平低？”李老师转过头狡黠地对我笑了笑，两只可爱的角跟她摇了摇。我沉重的心一下子放松了，好像有很多话要说，但一句话也没说。

我们合作得很好。她负责绘画，我负责写作。我的字迹歪歪扭扭，写错了。她突然说，“注意！(请注意)“我被嘲笑了。

“哦，不！”原来是我大意失荆州，本该紧密相连的两段中间被我空了。看着自己辛辛苦苦写出来的两段文字，真的是又气又急。我刚拿起黑板擦擦擦，她又加了一句：“等一下。”我用粉笔在两段之间画了一幅风景画，正好与这幅“桂林山水”相得益彰，完美搭配。我暗暗赞了一句。她也不谦虚：“嗯，姜还是老的辣。”

最后，我们完成了，我们欣赏我们的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫没有耳朵，于是像老同学一样问：“李小姐，你找到‘单耳熊猫’了吗？”她若有所思地看着她的熊猫，每个人都会心地笑了。

在与老师的多次合作中，总觉得这种合作是最难忘、最成功、最真诚的……它突破了师生之间的隔阂，超越了师生之间的代沟，达到了相信师生之间的依赖和亲密的状态。

【第10篇】美味组合作文300字-小学三年级作文

天一亮，厨房里的油条和豆浆就开始闹了。油条说：“我身上充满了香味，这是我主人最喜欢的食物。”豆浆不高兴了，说：“你油腻又有营养，没什么好骄傲的。快看！我营养丰富，香味鲜美，主人可以做爱。”油条说：“不，不，你只是液体，不是食物。”豆浆气得说不出话来。

这时，主人洗漱完毕，来到厨房。她左手拿起油条，右手拿起豆浆。美味的油条钻进了香喷喷的豆浆里。油条和豆浆一起问：“师傅，师傅，你最喜欢的食物是谁？”主持人笑着说：“你组合起来就是最好的，真的很好吃，也是我的最爱。”

从此油条和豆浆成为人类早餐中的“美味组合”。

兰州铁路第三小学三年级：谭益阳

【第11篇】巧合作文250字-小学三年级作文

8月8日晚，四川九寨沟发生7级地震。

据当时在九寨沟旅游的人说，地震发生的时候是在景区看演出的，当时演出的节目是九年前汶川地震时的那个。刚好赶上大地震。这时，这里的观众也明显感觉到了地震，但因为没有经验，被这个节目深深吸引，以为是错觉！当舞台上的演员说发生了地震，大家都开始慌慌张张的跑开，才知道地震真的来了。

真巧！这恐怕是史无前例的！怎么会有这样的巧合！汶川地震在这里打，真正的地震在那边来了！

【第12篇】合作力量大作文350字

合作力量大作文350字

春天的脚步正慢慢向我们走来。杨老师让我们四人一组办一份关于春天脚步的小报。

我们组的组长是杨，组员是、刘和我。组长把我们叫到一起，讨论如何更好地经营这份小报。我说：“我们应该把关于春天的文章、诗句和图片贴在a4纸上。”刘说：“是的，这可以显示春天生机勃勃的景象。”杨说：“嗯，负责收集春文，刘，负责收集春文，负责收集春画，我负责装饰小报。这一次大家一定要做好小报！”

第二天，我们把准备好的材料按一定顺序贴在a4纸上。杨还用彩笔在文章周围画上了美丽的花边，并在空白处画了几朵彩色的花。

我们花了一上午才看完这份小报。杨老师表扬了我们，把我们的小报贴在墙上。这次办小报学到了一个道理：一根线做不成线，一棵树做不成林。我们做任何事情都要想到和别人合作，只有合作的力量才是最大的。

合作力量大作文350字

周四，老师给我们安排了一件有趣的事：小组合作办了一份关于春天的小报。一开始我们的意见并不统一：我说“我打印图片是因为每次找到图片都是好的。”杨和说：“我把照片打印出来！你发现时间偏离主题的图片。”.最后我们决定：收集春天的文章，我收集春天的图片，刘收集春天的诗，杨负责装饰。

第二天，我们自带东西，开始做小报。首先，这份小报的主题是：春天的脚步。因为杨写得好，我们决定让她写主题。我们煞费苦心地借了磁带，然后精心挑选了一些图片和文章，贴在小报上。最后我们开始装修。我们首先用荧光笔在春天画了花和草，然后用杨燕青的贴纸装饰它们。

我们看完了小报，大家看着自己的劳动成果，开心地笑了。甚至其他团体也称赞我们组的小报好看。我们把小报递给杨老师，杨老师点头称赞。最后我们的小报被贴在班外的墙上展览。通过这件事，我了解到：“大家拾柴火焰高。”

合作力量大作文350字

记忆中有很多难忘的事，这两天忘不了的是——是小报。

周四下午，老师给我们布置了一份语文作业，班上每四个人就出一份关于《春天的脚步》的小报。听到这个消息后，教室突然爆炸，有的大声欢呼，有的搓着手，有的从椅子上跳起来。

第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地去做。孙雨桐首先在图的右边写了古诗。下面是我写的安岳的诗，然后是赵画的草。草地上覆盖着五颜六色的蒲公英，包括白色、浅黄色和浅紫色.最后天空被淡淡的涂上了淡蓝色，然后在淡黄色的古诗词小缝隙里画了几条细细的雨线。这时，孙雨桐说：“这个季节下过雨，天空就会出现。由于大家的共同努力，我们的小报很快就完成了。看着他们的劳动成果，大家都笑得很灿烂。

这件事让我明白了相互合作的意义。我们分享快乐，增进友谊。

合作力量大作文350字

今天的课，杨老师布置了一个特别的作业——合作办小报。我们请了一组四个学生来办一份关于春天的小报，上面有文字和图片。

我们组长给我们分工，我负责选诗，安岳负责讲解，赵负责画画，负责写作。

我找到了唐代著名诗人杜甫的诗《春夜喜雨》。我直接在小报上写了这首诗。赵根据诗歌画了一幅美丽的图画。安岳在旁边工整地写下了这首诗的诗意，却发现自己写错了一个字。我能怎么做呢？贴有更正的小报不好看。突然，刘佳欣灵机一动，说道：“我们可以用白色油画棒画错别字。”大家齐声欢呼。刘佳欣在小报的底部添加了一些描写春天的好词好句。看着小报，大家都很满意，递给老师，老师表扬了我们。别提心里有多开心了。

从这次事件中，我明白了团结就是力量，只要大家齐心协力，万众一心，就一定能把事情做好。

合作力量大作文350字

上学期一天放学，我和几个同学留下来打扫，有的扫地，有的擦桌子，有的擦黑板。我看到盆里的水很脏，就和李去换水。我们把脏水扛到外面，倒进土里，然后去水管接水。我们得到了一个装满水的盆，但是当我们举起它的时候，水太重了，举不起来，所以我们倒了一点水。然后李和拎着一边的脸盆小心翼翼的向教室走去。

举了一会儿，感觉胳膊累了，手又酸又痛。于是，我们把脸盆放在地上休息了一会儿。过了一会儿，我们举起脸盆，慢慢走进教室。这时，李把的手举得更高了，盆里的水落在我的衣服和鞋子上。我感到又湿又冷。不过，我没在意。我只想快点把水送到教室。就这样，我们休息了几次，最后把水抬到教室。当打扫卫生的学生看到我们带了干净的水时，他们都跑去洗抹布。很快，我们用水打扫了教室里的桌椅。当学生们看到干净的教室时，他们都开心地笑了。

通过这项工作，我觉得只有学生才能互相帮助，齐心协力，把事情做得又快又好。

【第13篇】小学三年级作文：合作的快乐

一个周末，老师让我们做一个树叶拼图——，就是把树叶粘在一张纸上，画一幅画。

早上，我独自上山，摘了一篮各种各样的叶子。回到家，拿出一张彩纸开始做。

起初，我用树叶做了一只鸟。然而，树叶在中午前枯萎了。我想了又想，怎么才能让叶子不枯萎？但是我什么都想不出来。就在我着急的时候，好朋友来了。她看到我皱着眉头，问我怎么了。我告诉她我的烦恼。

她笑着说：“这个不简单，我来帮你吧！”

然后，我们拿出一张彩纸，小心翼翼地把剩下的叶子一片一片贴好；然后，在叶子上滴几滴；最后，只要叶子贴上胶带，就大获成功。

第二天，我起床，看到叶子拼图没有枯萎。

俗话说“世上无难事，只怕有心人。”只要你用心去做，努力去做，你就会成功。

【第14篇】团结合作的海洋世界作文200字-小学三年级作文

我和刁、耿、丁佳玮是一组的。我们讨论了一下，开始画画。刁韩瑞用绿色和浅蓝色的海藻花和海水，以及螃蟹和海龟。耿画虾，丁佳玮画喷水的蓝鲸，我画小鱼海星.最后，通过我们的努力，我们终于完成了一个美丽的海洋世界。

我们向全班介绍了这幅画。刁韩瑞说：“大家好！这是我们组画的海洋世界。”耿说：“这是画的鱼，这是刁画的海草……”丁佳玮说：“这三只鲸鱼在追鱼，这三只乌龟……”最后我说：“同学们，你们觉得我们组画的海洋世界美吗？”

在漫画《小鲤鱼历险记》中，小动物们一起打败了癞皮蛇，我们组也一起完成了一个美丽的海洋世界。

【第15篇】小学三年级作文：一次愉快的合作

愉快的合作

在我看来，我最开心的合作是在课外机器人兴趣班。

那是这学期的最后一节课。老师让我们两人一组合作做一个行走机器人。根据老师的建议，我和同学先做了一个设计草图，需要两个电机轮流旋转才能让机器人前进。我们很快就分了工作，决定由他负责身体部分，我负责腿脚部分。分工之后，我们互相挤眉弄眼，抓起自己的零件箱，找到零件，摆好。和我一起工作的同学建立的很快，比我快一倍！我们很理解。他健身完毕后，马上过来帮我拼右腿。不一会儿，腿就完成了，机器人的原型已经展示出来了。

我们将把写好的程序输入主机，并在指定的站点上运行。但是，机器人的速度堪比蜗牛。为什么？我和同伴仔细想了想，觉得可能是因为摩擦太大。于是，我们立刻在机器人的“鞋底”上安装了几个大头针，让机器人穿上钉鞋。我们再跑，如果机器人“走”得快，一分钟就能接近一米！

最后，我们的作品得到了老师的称赞和赞扬。这种愉快的合作永远不会在我脑海中抹去。

小学其他年级同类作文

团结合作才能成功600字

今年暑假，《现代中小学生报》少年记者培训学校组织了一次“暑假快乐，家庭幸福”的夏令营活动。夏令营的参与者大多是大三记者班的学生，我有幸参加了这次活动。

夏令营里，我参加了很多活动和比赛，经历了很多事情。印象最深的是“水流长流”的扩张活动。

“小水长流”活动的内容是将垂直分开的pc管逐一连接，让一个小球从起点到十几米外终点的水桶沿管滚动。如果球掉了一半，应该从起点重新开始。听起来很容易，但实际上很难做到。我们组练了几次，都因为配合不当失败了。

时间不多了。轮到我们比赛了。我们组的成员就像拿着枪一样，一个接一个地紧紧握住一个pc管，把他们连成一长串。球落了下来，顺着我们拿着的管子滚了下去，没有滚到我手里的管子却掉在了我面前两个伙伴的管子之间。这似乎是一个糟糕的开始。我们从头再来，球终于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龙的另一端。但是我同学把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，结果可想而知。从跌倒的地方爬起来！我们从头再来…经过我们队的努力和无数次尝试，球终于滚进了桶里。

我忘了这场比赛是哪个队赢了。但我记得更珍贵的一点：人与人之间只有团结友爱，默契配合如一家人，才能努力取得胜利的果实。

（小学五年级，）

合作

在我们的生活中，我们不是作为一个单独的个体出现的。我们应该学会在我们的生活环境中与他人合作，这样我们才能取得更大的进步和成功。

上周学校要查每节课的板报，老师给了我们任务，于是我们组的成员开始一起工作。有人负责规划整个黑板的布局结构，有人负责查找相关信息，还有人负责在黑板上写字，我负责最后一次在板报上画完。

任务结束后，我们开始分头行动。每个人都有自己的任务，但说到每一项，每个人的工作效率都相当高。我们小组老师在作业后的第三天完成了所有的工作。

经过这件事，我意识到了合作的重要性。合作真的是一种生活的艺术，一种生存的技巧。我们必须认识到生活中任何地方合作的重要性。

（六年级，300字）

合作的果实香又甜_第一次做披萨作文700字

俗话说“人多力量大”对我和我妈来说是最贴切的词，因为我和我妈正在酝酿一场合作。

我们俩都特别喜欢在烤箱里烤东西，比如蛋糕和小面包，这些东西早就对烹饪不感兴趣了。这一天，我们准备烤一个有一定难度的披萨，于是就有了下面这个故事：

经过讨论，我和妈妈来到“很远”的沃尔玛购买了一些烤箱工具、配料等必备产品。结果因为妈妈的拖延，我们花了两个半小时的宝贵时间，回到家，面团已经从盆里涨了出来。

我妈吸取了前两次的惨痛教训：第一次我把面包做得跟城墙一样厚，第二次我把面包做好贴在烤盘上。我妈先指导我做一些基础工作：用擀面杖把面包摊开，把蛋糕边缘擀开，然后在面皮上打洞……我妈打鸡蛋，煮黄油，切青椒，剥洋葱。蘑菇、青豆、玉米粒、培根、奶酪丝、比萨酱.经过漫长忙碌的一天，所有的原材料终于准备好了。我挽起袖子，在锅巴上刷了一层自制的“妈妈”牌披萨酱，发现一层远远不够，就灌了几汤匙，倒在锅巴上，四周抹均匀，底酱就吃完了。我一转身，妈妈正在沙发上刷朋友圈。

下一步就更难了。我想把这个软面团移到烤盘里。对此我无能为力。嘿！把面包摊平，直接放在烤盘上。看来我妈指望不了，我只好自己想办法了。我拿了两把馅饼铲，费力地把馅饼皮移到烤盘里，然后重新塑形，撒上各种调料，打开烤箱预热，然后把准备好的食材一层一层的放进去.烘烤前2分钟撒上一层芝士条和芝士丝，等待.

当烤箱完成工作时，“丁咚”是一种欢呼。我妈冲到烤箱前，迅速戴上绝缘手套，抓起夹子，拿出馅饼盘，隔了一块吃了。一开始我很傻，但是反应过来就哭笑不得。虽然心里有点不爽，但不能计较得失，很兴奋的品尝到合作的美味果实。

（六年级作文，）