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三年级学书法作文

关注:52 发布时间:2021-12-18 14:48:17

【第1篇】学书法作文700字-小学三年级作文

学习书法

暑假的时候,我和爸爸去一期房子找了一个教书法的老师做客。老师家的客厅挂满了字画,还有很多书。一面墙上,有许多小学生的字画。他们的字写得很好,我就暗暗下定决心,比他们的字好。

但是因为他家离我家太远,我们家楼下有个叔叔也喜欢练字,我就和楼下的叔叔一起写书法。

一开始是舅舅教我写“一”。我想,“这个不简单”,于是写了一个“一”。然后,舅舅说:“你先写一条小横线,然后右下写一支笔,再写一条长横线,向上转再向下转,然后折进去。”没想到写个“一”就这么复杂。先练吧。我一次练一杆。一开始我的字一点都不好,就反复练习。不知不觉写了一大本。直到舅舅满意了,舅舅才说我后面的话比前面的好多了。听了舅舅的夸奖,心里甜如蜜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天练字。

第二天下午,我又来学书法了。这一天,舅舅教我写“二”。舅舅说:“写两个和写一个一样,就是上边横短,下边短。三个是一样的。今天我们练习一、二、三。后来在舅舅的指导下,我的字写得越来越好。后来舅舅的女儿看到我的字比她好,也想写毛笔字。我想终于有人帮我磨墨了,但她连怎么磨墨都不会。我和她爸爸很有耐心地教他怎么磨墨水。学会写字后,我们一起比赛,看谁写得好。

我们互相关心。我不会问她的。她不会问我的。这样,我们俩都写得很好。大叔经常夸我们。

胶南实验小学石

顾问

王艳

三年级学书法作文

【第2篇】学书法作文200字 有趣的书法课

我的笔迹就像猫爪一样。太丑了。于是,我让妈妈给我上了一堂书法课,可以让我字写得好,让我更有耐心。周六下午,书法课,我们认真写字。老师悄悄地走过来,看着一些孩子写的字,字大如鸟。田字格就像一个鸟笼,鸟儿挤出了鸟笼这个词;有的孩子用毛笔写毛笔字,就像一只不听话的猴子。我们怎么让小猴子听话?这样中国书法才能写好。“我们都笑得合不拢嘴。这门书法课以笑声结束。我热爱书法,在书法的乐趣中成长。书法就像一个火炉,让我的书法进步很大。

【第3篇】学书法作文700字-小学三年级作文

学习书法

暑假的时候,我和爸爸去一期房子找了一个教书法的老师做客。老师家的客厅挂满了字画,还有很多书。一面墙上,有许多小学生的字画。他们的字写得很好,我就暗暗下定决心,比他们的字好。

但是因为他家离我家太远,我们家楼下有个叔叔也喜欢练字,我就和楼下的叔叔一起写书法。

一开始是舅舅教我写“一”。我想,“这个不简单”,于是写了一个“一”。然后,舅舅说:“你先写一条小横线,然后右下写一支笔,再写一条长横线,向上转再向下转,然后折进去。”没想到写个“一”就这么复杂。先练吧。我一次练一杆。一开始我的字一点都不好,就反复练习。不知不觉写了一大本。直到舅舅满意了,舅舅才说我后面的话比前面的好多了。听了舅舅的夸奖,心里甜如蜜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天练字。

第二天下午,我又来学书法了。这一天,舅舅教我写“二”。舅舅说:“写两个和写一个一样,就是上边横短,下边短。三个是一样的。今天我们练习一、二、三。后来在舅舅的指导下,我的字写得越来越好。后来舅舅的女儿看到我的字比她好,也想写毛笔字。我想终于有人帮我磨墨了,但她连怎么磨墨都不会。我和她爸爸很有耐心地教他怎么磨墨水。学会写字后,我们一起比赛,看谁写得好。

我们互相关心。我不会问她的。她不会问我的。这样,我们俩都写得很好。大叔经常夸我们。

胶南实验小学石

顾问

王艳

【第4篇】学书法之体会--失败是成功之母作文700字-小学三年级作文

学习书法的经验——失败是成功之母

南昌市白树小学三年级吴少文

当我看到同学的笔一划,一个漂亮的字从烤箱里出来,我没有提我有多羡慕,甚至梦想成为一名书法大师。于是,我缠着妈妈说:“妈妈,我想学书法。”妈妈听后说:“练字需要很大的毅力和毅力。你必须坚持。你能忍受这种痛苦吗?”我点点头说:“我能行。”

刚开始学写字,老师让我们练挂笔,我们要练30分。我慢慢地举起手,挂上笔,但是几分钟之内,我的手就酸痛了,再也忍不住了。我真的想马上扔掉我的笔,再也不写了。但是转念一想,我想答应我妈。如果我现在放弃,我不会让我妈嘲笑我是“缩头乌龟”,所以我会咬着牙去克服。很难熬过这一关,老师让我们练习画圈,叫我们不要倒笔。很痛苦,真的让我后悔当初的选择。在日复一日枯燥乏味的练习中,我总是写不好最基本的笔画,时不时会有退缩,但我觉得我妈平日给我讲的保罗和海伦凯勒的故事。我觉得他们都是能克服一切困难,成为伟人的残疾人。我是个健康的人。为什么我坚持不了?更何况失败是成功之母。为什么我不能从失败中吸取教训,改正错误?

慢慢的,经过我不懈的努力,我学会了写大字。现在我的字不是最好的,但是在一天天进步。老师还把我写的诗贴在教室里,学生们看完赞不绝口。老师还说我是个小才女,从中体会到成功的喜悦。

现在我已经过了中国书法五级,现在我坚信:“如果你永不放弃,每天坚持一点,从失败中吸取教训,你就会成功。

【第5篇】学书法的好处作文300字-小学三年级作文

今天爸爸让我学书法。但是我不想,因为我对书法不感兴趣。我父亲总是告诉我要学习书法。爸爸说:“学书法可以陶冶情操,让你的内心更安静,少一些浮躁。”说完,我有点期待,就答应了爸爸。最后,我们到了老师家。爸爸让我跟老师学书法。之后爸爸就走了。老师告诉我:学书法要循序渐进。你不能用你的呼吸吃掉一个胖子。听了老师的话,我若有所思。老师开始教我书法的基本笔画.学书法让我的内心更加平静,不浮躁。

【第6篇】学书法600字

嗨!大家好。我叫张奕琳。我有个特长,——书法。

刚接触书法的时候,我还不知道什么是书法,但是遇到左老师之后,我才知道书法是中国特有的文化,是一种用动物毛做的笔写字的方法。

我就从点开始,横,竖,左,压,挑,钩,折。这八个最基本的针法都写好了,我一路写着,心里想:“哎呀!没想到,我还以为这么难!”左老师说:以后书法越来越难了。不要骄傲。一旦骄傲,就会退步。”我不相信我还很骄傲,但我不知道一个很大的困难正慢慢向我走来。就在我得意洋洋准备上前“杀”的时候。突然,一个“路障”出来了,这个“路障”就是剑这个字。这个字左中右,我已经四个月没写了。我失去了自尊。相反,我厌倦了学习书法。于是我说:“妈,学书法好难啊。我不想学!”妈妈说:“为什么?”我说:“唉,《剑》太难写了。我不想学!”“就这么一点点挫折就放弃了!”妈妈说。再一次自信的去书法,写了一行就突破了。为什么会有这样一句话:“要治病,就要找到病的根源。”我把这个词当成病人和医生。我发现这个词应该稍微偏右。我已经找到了“病根”,会改正的。我已经治好了,有了突破!这个“拦路者”终于被我打败了!因为这个我爱上了书法!

自从我练习书法,我的书法就有了生命力。我的绝活足够独特。

【第7篇】学书法作文400字-小学三年级作文

学习书籍法

现在在青少年活动中心学了一些毛笔书法。因为我很擅长硬笔,没有经过训练,所以在市硬笔大赛中得了三等奖,所以我妈给我上了一节毛笔书法课。

第一天上课,杨老师教我们“喆”“老”的书法方法。写的时候手一抖,写出来的字当然不尽如人意。在两张纸上练习后,我开始找到感觉。经过杨老师的教导,在练习卷上给我演示,我按照样本写,然后慢慢进步。经过一个半小时的练习,我写的字进步很大。

我写作业很认真,每一笔都是按照字帖写的。每一次努力都有回报。第二节课,杨老师给我的作业打了个八分,是全班最高分。杨老师也表扬了我。

日子一天天过去,我的字越写越好。与之前的文字相比,进步明显。到学期结束时,我的分数已经超过了100%,远远高于其他学生。期末考核结束,我是第一个被评为宫级优秀学生的。

张秦

【第8篇】学书法作文600字-小学三年级作文

嗨!大家好。我叫张奕琳。我有个特长,——书法。

刚接触书法的时候,我还不知道什么是书法,但是遇到左老师之后,我才知道书法是中国特有的文化,是一种用动物毛做的笔写字的方法。

我就从点开始,横,竖,左,压,挑,钩,折。这八个最基本的针法都写好了,我一路写着,心里想:“哎呀!没想到,我还以为这么难!”左老师说:以后书法越来越难了。不要骄傲。一旦骄傲,就会退步。”我不相信我还很骄傲,但我不知道一个很大的困难正慢慢向我走来。就在我得意洋洋准备上前“杀”的时候。突然,一个“路障”出来了,这个“路障”就是剑这个字。这个字左中右,我已经四个月没写了。我失去了自尊。相反,我厌倦了学习书法。于是我说:“妈,学书法好难啊。我不想学!”妈妈说:“为什么?”我说:“唉,《剑》太难写了。我不想学!”“就这么一点点挫折就放弃了!”妈妈说。再一次自信的去书法,写了一行就突破了。为什么会有这样一句话:“要治病,就要找到病的根源。”我把这个词当成病人和医生。我发现这个词应该稍微偏右。我已经找到了“病根”,会改正的。我已经治好了,有了突破!这个“拦路者”终于被我打败了!因为这个我爱上了书法!

自从我练习书法,我的书法就有了生命力。我的绝活足够独特。

山东省东营市胜利十七中三年级:张奕琳

【第9篇】爸爸教我学书法作文500字-小学三年级作文

今天是国庆节假期的第一天。我父亲带我去他的书法班。父亲对我说:“今天班里也请了一天假,把你带来了,不仅因为这里文具齐全,还因为这里很安静。今天我先带你去学最基础的知识,等明天同学都来了,再带你一起学习。”之后爸爸讲了毛笔的基本性能,以及如何用笔、用墨、用纸、用砚。然后我在黑板上写了几个字:线条的好坏决定了书法作品的风格。并告诉我:“虽然这是寥寥数语,但却是学习书法的关键,所以一定要记住,我们要学会如何把线条的质量写好,并在以后的课程中进一步提高。”然后,爸爸做了个示范,在黑板上写了一个" "然后教我基本的笔画动作,然后我就写了。我写完之后,父亲说:线条的好坏取决于手腕的运动,我们可以通过手腕的运动,以及手指上扭管、转锋等一系列小动作来具体写出这一线条,让线条有生命力。父亲语重心长地对我说:“书法涵盖了我们中华民族的文化精神。学好书法可以塑造我们优雅的气质。有了这种气质,我们也可以把自己置身于优雅的殿堂。从服务社会的角度来说,如果我们把书法学好了,至少可以成为社会上的老师……”父亲的话让我明白了,但我觉得我今天学到了很多。有一次我想起暑假爸爸带我去北京参加活动的时候,我不是自己花钱,而是受到当地人的尊重。我必须和父亲一起学好书法。

三年级:赵

【第10篇】第一次学书法——綦丹芮作文300字-小学三年级作文

版权财产

第一次学书法

祁丹瑞

记得刚学书法的时候,我和妈妈是来学书法的。啊!真的让我很惊讶。墙上画着各种精美的图案和整洁的桌椅。在课堂上,老师首先讲单词的笔画,然后讲一些单词的公式。比如“一”的公式是:重起,斜升,微鼓,钝回。让我们互相练习,有时每个单词练习五次,有时每个单词练习十次。

放学后,我下楼。我妈看到我,赶紧跑过来问我:“你是认真学习的吗?”你学到了什么?“我跟我妈说我是怎么学书法的,为了夸我,我妈请我吃了《保天下》。

通过这次书法课,我学会了以后要多练习,努力写出漂亮的钢笔字。

教官崔美茹

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学书法

今天妈妈说:宝贝,你喜欢学书法吗?我说:“我喜欢,但是不知道从哪里学。”妈妈说:“妈妈,让你学书法好不好?”我说“好吧,我在哪里学?”妈妈说:“你去水木京华就可以学了。”我说:“我们应该走几个小时?”妈妈说:“十点二十。”

就这样,我们在十点钟到达了水木京华。妈妈在前台付钱,我在父母休息室看电视。该上课了。所有的孩子都在他们的座位上。先学笔画,再学写字。我们先学点、横、竖、撇、按,再学其他笔画。

其实有些孩子觉得学书法很枯燥,但你是在痛苦过后才意识到的吗?历尽艰辛,才会尝到甜头,书法也是。学书法不是给别人看,是给自己看!

(一年级,350字)

学书法的酸甜苦辣

学习书法的起起落落

我的课外生活丰富多彩,比如乒乓球,作文课,思维训练等等。但是我最喜欢的是学书法。学书法的滋味可谓酸甜苦辣。

酸的

刚开始学习,基础差,每次作业都不及格。对比其他同学和我自己的作业,我叹了口气:“我怎么写的这么差?”!为什么我的工作比不上同学?“这时,我的心好像吃了一颗生葡萄。

甜食

争强好胜,我暗暗下定决心:“好好练字。”每次做完作业,我就拿起笔挥一挥。冬暖夏凉,像一千朵花。我怀着极大的兴趣写作,被老师评为高分。我高兴得唱起了“书法,书法,我爱你,就像老鼠爱大米!”那味道比吃哈密瓜还甜!

努力地

“哦,为什么又要重写?”我对自己说。那天,我想出去玩,但是爸爸叫我回去练字。“这个也不行!”爸爸看了我改写的文字,生气地说:“我写了这么多为什么没有好的呢?”没办法。坚持练习。练字,练字,哑巴吃黄连。

加有香料的

书法考试举行了,我和同学们比赛。学年结束,我考了升级证书。因为是第一次参加,有点激动和紧张,只拿到了二等证。我没升级,我爸告诉我,别灰心,还有机会的。心情很舒服,但是心还是热。喜欢吃红辣椒,我的眼泪就要出来了。

是的,学习书法让我尝到了酸、甜、苦、辣,让我各方面都有所提高,让我的课外生活更加丰富多彩。

(五年级作文,)

学书法的酸甜苦辣

我的课外生活丰富多彩,打乒乓球,下棋,弹古筝,画画,学书法,什么都很喜欢。其中,我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味,却又充满了起伏。

酸。刚开始学书法的时候,基础很差,每次作业都不及格。拿同学的作品和我的比较,我叹了口气,说:“我为什么写得这么歪?”为什么我比不上他们?每次唐小姐夸我的时候,我都竖起耳朵听,可是我没有名字。这时候心里酸酸的,像吃了一颗生葡萄,真的不是滋味。

苦。“哎,我要和动画片告别了,我心爱的动画片已经和我告别了。”我流泪了。爸爸说:“你写完字,偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看,怒不可遏。“为什么都是乱涂?”不,全部重写!“我别无选择,只能听从父亲的命令。练字,练字,哑巴吃黄连,再加上苦笋,苦瓜,苦胆汁,有苦说不出来!

辣。练了一段时间,有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法,拿起他们写的字嘲讽:“哦,这是字吗?”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子,唐老师拿起我的书法书,语重心长地对我说:“写字和做人差不多。想横想竖,写不好。看看杨亚丽,她的字笔挺,但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话,我的脸变得又红又白,就像吃了红辣椒一样,眼泪都快出来了。

甜好胜,我暗暗下定决心:一定要好好练字。每天做完作业,我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年,夏天忙。努力有回报,学校举办书法比赛,我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道:“书法书法书法我爱你,就像老鼠爱大米。”哈哈,这味道比吃糖葫芦还甜。

没错,学书法让我尝到了酸甜苦辣,让我明白了:“如果不是天寒地冻,一定会又甜又香。”

(小学二年级,)

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