三年级写用品作文

【第1篇】我心爱的学习用品作文450字-小学三年级作文

我心爱的学习用品

有一次，我路过文具店，发现了一个漂亮的铅笔盒。于是我缠着妈妈买了个铅笔盒。

我的铅笔盒是长方形的，摸起来很光滑。还有一只小狗和一只小猫在公园里散步，铅笔盒上有美丽的花鸟。快看！黄色的鸟在树枝上唱着欢快的歌。看他们开心的样子。我迫不及待地想和他们一起走。

我的铅笔盒可能被吃了。我一打开，两层就出现了。一楼有自动铅笔先生，二楼有高尺先生，白胖橡皮女士，笔芯女士。

我和我的铅笔盒感情很深！每当我出错的时候，铅笔盒就会“跳出来”，仿佛在说：“我来帮你！”我打开铅笔盒，找到橡皮女士，擦错了字，继续写。每当我笔芯用完，文具盒就“用完”，仿佛在说“你想在这里挑什么文具？”我拿出笔芯，放进自动铅笔里继续写作业。每当我想用文具的时候，它就会出现在我眼前。

写案例是我学习中不可缺少的伙伴。

【第2篇】我心爱的学习用品作文350字-小学三年级作文

《我心爱的学习用品》

去年我生日那天，我妈妈给我买了一支钢笔。它大约15厘米长，颜色是纯黑色。笔尖也刻有三角形图案，笔套也刻有毕加索的英文。我爱这支笔！虽然我以前用过很多笔，但是都有一个共同的缺点：——的笔尖会漏墨。但是这个不会，所以很珍惜。

每天准备上学的时候，我都会拿出笔，把笔尖伸进墨水瓶里蘸一蘸，轻轻推动笔管上的滑块，然后往上拉。这时，空的笔管里就会充满黑色的墨水。

这支笔不仅外观漂亮，而且非常实用。只要笔尖在纸上轻轻划过，就能写出正确、优美、有力的钢笔字，也很流畅。不像其他笔，写字轻了会滑，写重点会刺破纸。我很珍惜。我每个月都要“保养”，用水冲洗，用毛巾擦亮。虽然这支笔已经被我用了两个月，但它仍然像在我的爱下刚买的一样崭新。

这支笔是我学习的好帮手！

【第3篇】我心爱的学习用品作文450字-小学三年级作文

我心爱的学习用品

有一次，我路过文具店，发现了一个漂亮的铅笔盒。于是我缠着妈妈买了个铅笔盒。

我的铅笔盒是长方形的，摸起来很光滑。还有一只小狗和一只小猫在公园里散步，铅笔盒上有美丽的花鸟。快看！黄色的鸟在树枝上唱着欢快的歌。看他们开心的样子。我迫不及待地想和他们一起走。

我的铅笔盒可能被吃了。我一打开，两层就出现了。一楼有自动铅笔先生，二楼有高尺先生，白胖橡皮女士，笔芯女士。

我和我的铅笔盒感情很深！每当我出错的时候，铅笔盒就会“跳出来”，仿佛在说：“我来帮你！”我打开铅笔盒，找到橡皮女士，擦错了字，继续写。每当我笔芯用完，文具盒就“用完”，仿佛在说“你想在这里挑什么文具？”我拿出笔芯，放进自动铅笔里继续写作业。每当我想用文具的时候，它就会出现在我眼前。

写案例是我学习中不可缺少的伙伴。

【第4篇】小学三年级作文：我最心爱的学习用品

我有很多学习用品，但是我最喜欢的学习用品是我的书包。因为，从我开学第一天到三年级，它一直伴随着我。每天上学需要的书都装在这个百宝箱里，对我来说很重要。

我的书包很漂亮，它的形状是一个长方体，浅蓝色的背景里全是三只可爱的小猫。他们戴着彩色的帽子。大圆脸有两只明亮的眼睛。中间还嵌着一个小巧玲珑的黑鼻子，下面是樱桃般的小嘴，脖子上围着围巾，胖乎乎的小手高高举起，仿佛在和我打招呼，我每天都忍不住去摸它。

书包左右两边各有一个袋子，一个装水杯，一个装勺子。拉开书包拉链，五层口袋就会出现在你面前。这五个口袋是好邻居好朋友，可以发挥很大的作用。我把纸巾放在一楼，手工制品和一些小制作放在二楼，书和作业本放在三楼，两个垫子放在四楼，笔袋放在五楼。

每天早上，我心爱的书包帮我把学习用品搬到学校。下午，它又帮我搬回家了。在它的帮助下，我学到了很多知识，这使我成为一名优秀的小学生。我应该感谢我心爱的书包。

【第5篇】生活用品文具和餐具的争吵作文500字-小学三年级作文

有一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮、碗、筷子、勺子因为某种原因吵了起来。

“我的毛巾很厉害。人困了就用我泡水抹脸就不会困了。”毛巾自豪地说。“那你呢？我强大到可以做你的国王，因为没有我，人们只能睡在冰冷的地上。”床怒不可遏。脸盆生气地说：“哎，真奇怪，你们两个能当国王，我也能当国王。我一心捧水，但没有水不行，所以我可以做你的王。”铅笔被他们三个的话气得满脸通红。他喊道：“我最有资格做你们的国王，因为没有我，人们就写不出东西。”“你们是什么人？我是最棒的，因为只有我会擦字。”橡皮擦愤怒地大叫。听他们这么一说，碗、筷子、勺子都不高兴了，说：“我们可以当国王了。”毛巾又沾沾自喜地说：“哈，你们真是大金牙媒人——满口谎言。”“你，你是！”气呼呼地，大家都应道。

他们每天都这样争论，终于有一天，一个人路过这里，他们请他帮忙解决。那人听了他们的抱怨后，平静地建议道：“你们应该和平共处，因为你们每个人都有自己的优点和缺点。你们每个人只要发挥自己的长处，不嘲笑别人，别人就会喜欢你！”

作者：陈一伦，福建省仙游实验小学三年级二班

【第6篇】生活用品文具和餐具的争吵600字

想象一篇作文

生活用品、文具、餐具纠纷

有一天，毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮、碗、筷子、勺子因为某种原因吵了起来。

“我的毛巾很厉害。人困了就用我泡水抹脸就不会困了。”毛巾自豪地说。“那你呢？我强大到可以做你的国王，因为没有我，人们只能睡在冰冷的地上。”床怒不可遏。脸盆生气地说：“哎，真奇怪，你们两个能当国王，我也能当国王。我一心捧水，但没有水不行，所以我可以做你的王。”铅笔被他们三个的话气得满脸通红。他喊道：“我最有资格做你们的国王，因为没有我，人们就写不出东西。”“你们是什么人？我是最棒的，因为只有我会擦字。”橡皮擦愤怒地大叫。听他们这么一说，碗、筷子、勺子都不高兴了，说：“我们可以当国王了。”毛巾又沾沾自喜地说：“哈，你们真是大金牙媒人——满口谎言。”“你，你是！”气呼呼地，大家都应道。

他们每天都这样争论，终于有一天，一个人路过这里，他们请他帮忙解决。那人听了他们的抱怨后，平静地建议道：“你们应该和平共处，因为你们每个人都有自己的优点和缺点。你们每个人只要发挥自己的长处，不嘲笑别人，别人就会喜欢你！”

作者：陈一伦，福建省仙游实验小学三年级二班

邮政编码：351200

电话号码：013808571975

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【第7篇】我心爱的学习用品作文200字-小学三年级作文

每个人都有自己喜欢的学习用品，我最喜欢的文具是一个粉红色的小铅笔盒。

当你看到它时，首先映入你眼帘的是小熊维尼捧着一束花的照片。小熊维尼的嘴微微向上翘。那束花是淡紫色的，还有一只蜜蜂在飞来飞去。仔细看这个图案，似乎还是闻到了淡淡的花香。

小笔袋的正面是一个小帆布口袋，里面的钢笔和圆珠笔应该很舒服。中间开个拉链，空间真宽敞。这是铅笔和尺子的家。打开后面的小网兜。那里的主人有两个小橡皮。每次上课铃响，他们就要开始工作。

这个小铅笔盒是我阿姨给我的生日礼物。每当我使用它，我就会想起我的阿姨。

【第8篇】童话作文400字 学习用品的争吵

这一天，小男孩乐乐早早就睡了。这时，他的学习用品变得躁动不安。“你知道吗？”一个新橡皮说：“看着就知道主人最喜欢我。快看！这是我师父给我的银牌，和我的白色晚礼服很配！简直是——完美！”自从新橡皮擦来到这里，钢笔就不喜欢她了。“嘿！银牌根本不会给我们学校用品！再说了，你也看清楚了，所谓的银牌，不过是大师用铅笔在你身上刺的几个小洞而已。是不是想多了？”

“我要你管！”

“哎哟！好自恋！”

“我真的生气了！”

最后，钢笔调皮地向橡皮擦吐舌头。不好！笔口是墨口，所以——漏墨！太好了，墨水染了橡胶引以为豪的所有白色晚礼服；更糟糕的是，个性爆棚的铅笔脸上出现了黑色的痕迹！这一事件已经完全恶化.

“你在干什么！ "铅笔怒不可遏。“我只是个爱管闲事的人。为什么要这样对我！”没想到钢笔会怕铅笔。它支支吾吾的说：“对不起！铅.铅笔先生，我.我只是和我的橡胶妹妹开玩笑。真的对不起！”

最后，他们都在铅笔盒里睡着了，铅笔盒在月光下摇晃着…

第二天，他们又听到了一个好消息。乐乐数学又考了100分！学习用品兴奋的抱在一起，这一刻都觉得：合作的感觉真好！

【第9篇】小学三年级作文：我心爱的学习用品

我有很多学习用品。比如一只装满墨水的笔，可以在我的笔记本上留下“脚印”。可以擦掉我错别字的软橡皮擦。小巧玲珑的铅笔等。但是，我最喜欢的学习用品是印有hello小猫的铅笔盒！

凯蒂猫的铅笔盒有两层。一楼有铅笔和红笔。他们在睡觉！只要我需要他们，就叫醒他们。二楼有彩笔、钢笔、蓝黑笔、橡皮、沙橡皮、尺子、黑笔。他们正在做一个快乐的梦！文具盒爱学习，也是鼓励我学习的一部分。每当我认真做作业的时候，hello kitten就开心地冲我笑，好像在说“加油，希望你能坚持下去！”但是每当我不认真做作业的时候，我的猫就会哭，好像在说：“师父，你为什么不珍惜时间，把学习时间浪费在看电视上呢？不能偷懒！”看到这张hello kitten的照片，我羞愧地低头坐在椅子上，开始认真做作业！

啊！铅笔盒，你是怎么给我的成长增添很多光彩的！

【第10篇】我心爱的学习用品作文450字-小学三年级作文

我有两支普通的钢笔。它们不太好用。它们有时不出水，但有时会流口水。

四年级的时候，语文老师让我用钢笔写作业。我妈妈给了我一支她珍藏多年的钢笔。那是我心爱的钢笔。这支笔是一个外国朋友送给我妈妈的，上面刻着我妈妈的名字。

刚拿到这支笔，我眼前一亮。它有一个圆圆的身体，穿着银色的金属衣服，有些部位镶嵌着美丽的金边。这支钢笔是镀金的。一定很耐用。它大约14厘米长，1厘米厚。看起来真的很英姿飒爽。

自从有了这支笔，我就更喜欢写钢笔字了。使用起来非常方便。灌一次墨水可以用一周。它能流利清晰地写单词。我用它完成了山一样多的作业，老师夸我字写得好。我在这学期的全年笔字比赛中获得了特等奖，这是这支笔不可或缺的！

养成用笔的好习惯，让笔活得更久，所以我注意保养。每次使用后，一定要拧紧笔杆，放回文具袋，或者放在桌子中央，以防掉落。而我给它定期免费保养，就像汽车保养一样。每周日早上拿干纸巾擦刷头，然后用湿纸巾里外擦，最后用清水冲洗不能擦的地方。

三个月过去了，我的钢笔还是全新的。今天，我用这支心爱的笔写了这篇作文。

【第11篇】我心爱的学习用品作文500字-小学三年级作文

我有一个铅笔盒，是去年圣诞节在香港买的。它是我最喜欢的学校用品之一。

铅笔盒是长方形的，高约2厘米，长约15厘米，有一件蓝白相间的长条形外套，腹部附有一张3d卡。卡片上，一片绿色的菜地点缀着红辣椒，还有稻草人驱赶小鸟。仔细一看，画面完全不一样。原来的红辣椒已经变成了金黄色的玉米，仿佛是田野里的一名卫士，向人们报告着秋收的到来；稻草人成了一个牌子，上面写着：“农民辛苦了几年，解放前偷回来的。”它似乎告诉人们一些事情.

文具盒不仅外形美观，而且耐用。我打开盖子，第一眼看到的是自己做的课程表，上面盖着我拿到的粘纸。盒子里有两层。在一楼，有铅笔和圆珠笔。二楼，尺子和橡皮在做梦。每当我想用的时候，我就会“叫醒”他们：铅笔、圆珠笔各司其职；橡皮用它柔软的身体擦掉错别字；尺子和铅笔的组合可以画出一条直线；大腹便便的钢笔，只要喝足了墨水，就会跳得很美，留下“足迹”；当我的书被“去壳”时，胶水会“自我推荐”，用它粘稠的“口水”修复“去壳”的书.

我喜欢我的铅笔盒，它是我学习和生活中的好伙伴和好帮手。

许怀谷商南二村小学三年级：

【第12篇】关于体育用品类广告的调查报告作文2500字-小学三年级作文

首先，提出了一个问题：

团队成员：林坦和张景玉。

作为男人，我们非常喜欢运动：踢足球、打羽毛球、游泳、打篮球等等。所以我们拍的广告都是运动器材和运动相关的广告。同时，我们也要关注同一个题材。这个可以做的更仔细一些。也体现了我们这个群体的特点。

二、调查方法：

我们去了海亚百货六楼，通过拍摄和做笔记的方式对体育用品的广告进行了仔细的对比和挑选。先找比较大的广告海报，分析其特点、优势、品牌影响力、号召力等因素，仔细挑选十个品牌的广告。

三.调查和数据整理：

这是我们第一次参与这种调查，缺乏经验，理解上有差距。对广告的理解不够全面透彻。尤其是没有广告词的海报，内容和意义都不太好理解，有时候很难理解。这时，我们请销售代表和陪同我们的家长向我们解释，帮助我们加深理解。

在拍照和做笔记后，我们也从销售代表那里了解到产品的特点、产品质量、品牌影响力、销量、消费群体和售后服务。同时，我们也关注光顾和购买这些产品的客户。他们的年龄、偏好特征、购买目的、质量要求和价格要求。我们发现，购买轻度体力消耗和有氧运动器材的人，如跑步机、跑鞋等，基本上都是中老年人。而足球鞋、蓝球鞋等运动用品都是年轻人。情侣多买运动服。他们大多更喜欢名牌产品。

以下是我们对一些产品广告的整理。参考销售代表和家长的解释以及我们的理解，提出一些意见：

1.舒华跑步机：

广告语：“用你的爱机自由呼吸”；有一个很深的寓意：和你的生活在一起。易于理解和记忆，语言相当简洁。它让人们很容易记住这个产品，这是一种很好的广告语言。“健康”这个词有很大的吸引力。

用途：运动

特点：直接选速，轻巧灵活的设计。

2舒华家庭健康量表：

广告词：“每天送你健康标准”；热情友好有魅力。会让顾客产生一定的购买欲望。

用途：称重；特点：包装精美、耐用、安全。

3只貂皮泳镜

广告词：“如果有水针比赛，貂必须是指定赞助商；”把握产品特点，指出产品优势。暗示是属于我的。自信霸气。

用途：潜水、游泳。

特点：水下能见度高。

4条李维斯牛仔裤

广告语：“释放真实的自己”。图为一个穿着牛仔裤的硬核学生，非常紧张，引起共鸣。特别吸引年轻人。

目的：着装。

特点：韧性。

5.苹果没有广告词

结合图片，强调产品的个性化特征，迎合年轻消费者的心理和消费需求。

马克华飞男装。没有广告词

时尚的模特图片和针对男性的广告语言，使得品牌特色凸显，对酷派人士颇具吸引力。

目的：着装。

特点：男性专属

7.朝北的运动服。广告语：永不停止探索。双关，一是对运动和人生极限的探索永远不会停止，二是强调品牌发展探索和创新追求的永恒生命力。

目的：着装。

特点：运动服饰多样

8.李宁品牌。广告语：“一切皆有可能”；显示了品牌的创意。有点“名人名言”的影响。

目的：着装。

9.耐克足球鞋。广告词：“光环下的战斗”；广告画面中的小罗与耐克足球鞋争光，显示了品牌的明星效应。有一定的形象力和号召力。

目的：踢足球。

10.锐步品牌运动器材和运动服。广告语：看你自己。人性化的广告语言体现了友好、个性化的产品风格。

用途：设备和服装。

通过四位体育巨星的代言图片，充分展示了产品在设计和使用上的人性化和个性化亲密度。比如跑步机配有液晶电视。跑鞋显示一个体育明星边跑步边听mp3里的音乐。这些都体现了轻松自由的思想，一切都由你决定。

四.结论：

调查结束后，我们去了肯德基。买了一些饮料，汉堡包之类的，回顾总结了调查的内容，和父母讨论。通过销售代表和家长的讲解和讨论，我们了解并认识到：

1.好酒不怕巷子深，这是一个非常落后的古老传统观念。

2.产品的广告不仅仅是对产品本身的宣传，更是对企业形象、企业文化、企业追求和创造力的一种宣传。

3.广告不仅是一种销售产品的方式，也是一种“生产”和创造。也是企业的特产。

4.广告设计必须考虑不同消费者的特点。

5.广告设计要让人感觉友好，有购买的兴趣。

6.广告词要贴切、简洁、生动、形象、易懂、好记。让人一下子就知道产品的特点。

7.明星作为广告代言人有很大的影响力和号召力。

8.广告设计除了具体的功能要求外，还应该给人美的享受。

动词（verb的缩写）调查经历：

我们的调查活动很有趣，这是一项课外活动，锻炼我们的沟通能力。

我们在实践活动中学习知识，记忆知识，并留下深刻的印象。有些实用的知识是我们在课堂上学不到的。我们的课本上有这么多漂亮的广告图片和文字。还有对销售代表、客户等的采访。他们必须出去，去现场。

我们在课堂上学习设计广告，首先要看外面商场里那些好广告的特点和优点，然后对比自己的设计图纸，了解差距在哪里。每一个广告总是有其特殊的优势，而这些特殊的优势是有针对性的。比如老年人消费品，年轻人消费品，情侣消费品，要根据年龄，喜好，运动能力分析需求和想法，然后设计广告。广告图片和广告语言就是这样。而且广告词一定要贴切、亲切、简洁，让人一下子就能理解、记住。记住广告词，其实就是记住产品。

这次，我们学习了如何观看、阅读、理解和分析广告。当然，仅仅这两次是不够的，但毕竟比以前好多了。以前有点讨厌广告，现在有点喜欢。主要是了解广告的作用和美。以后去商场真的需要多看看广告。事实上，好的广告语言对我们的学习很有帮助。

另一方面，我觉得既然广告图那么好看，广告词那么好看，那么产品就应该和广告词里写的一样好。不要说不行就骗客户，卖狗肉。

既然开了店，再好的产品设计广告词也没用，因为写广告词是为了推荐产品，再好的广告词也不是为了推荐产品。所以你要在产品上下功夫。不要像三鹿奶粉一样：每天一斤牛奶，腰不弯，腿不抖，肾不结石，血不流，心不跳。

【第13篇】我想设计件学习用品作文200字-小学三年级作文

我有很多学习用品，但是还没有达到我的“理想境界”。我想设计一篇专门的学校文章。

我想设计一只看起来很漂亮，可以自己写作业的“魔笔”。外观是我自己的一张艺术照，里面的我看起来很有活力，眼睛很亮。

只要我给“魔笔”一个命令，它就能按时完成作业。语文作业不会有错别字。更神奇的是，写出来的字很工整。数学也很简单，“唰唰唰”，作业一会就做完了，都是“优秀”。英语是小菜一碟，但你必须自己背单词！

要是有那一天就好了，呵呵，我会彻底放松的！

写完《周记》，给爸爸看。父亲笑了：“如果有这样一支魔笔，你的手有什么用？”

【第14篇】我心爱的学习用品——刘维作文300字-小学三年级作文

二班刘伟(10)

我心爱的学习用品

我最喜欢的学习用品是文具盒，是妈妈在我生日临近的时候送给我的礼物。

它从一个长方体开始，上下有一只米老鼠开心地笑着！

它的边缘和框架是白色的。上下都是天蓝色。非常好看！

打开后干净洁白，结构很简单，还有一个装课程表的袋子。可以抱可爱的铅笔妹，漂亮的钢笔妹，高高的水芯钢笔哥，胖乎乎的橡皮哥。

打开底部，是勤劳的三角妈妈和高大的统治者爸爸，他们组成了一个温暖的家庭。

我非常非常喜欢妈妈给我的铅笔盒。

我看到很多很多孩子都买了这种铅笔盒，我很开心也很兴奋，但是我的铅笔盒和家人更开心！

【第15篇】学习用品之家200字

我的“学习用品之家”——文具盒是一栋漂亮的两层“建筑”。

在这个“建筑”的上一层是一排拱形的“房子”——，里面住着七个钢笔和铅笔兄弟。当你把“地板”翻上来，就到了楼下，边上一个长方形的“小房间”就是橡皮擦的宿舍。橡皮擦一般睡在“房间”里。当你犯了错误，他会像消防员一样迅速赶到现场，并把它擦干净。老实的统治者有一个很长的“房子”，很符合他的身材。

这是我的文具家庭。我很喜欢他们。

小学其他年级同类作文

我心爱的学习用品

我最喜欢的学习用品

从开学第一天起，学习用品就成了我们不可缺少的好帮手、好伙伴。我最喜欢的学习用品是在店里第一眼看到的文具盒。

大概15-20cm长，外面是塑料帆布，里面是塑料架子，很有韧性。是三角形，稳定性强，不会倒。中间有个主包。我用它来放钢笔、橡皮、尺子、剪刀和胶水。左边有一个口袋。我用它来放一些通知，收据，饭钱等等。它的拉链上有两个可爱的小猫挂件，旁边还有一张小猫的图片，傻傻的，靠着一个大花盆睡觉。就像吃了一顿丰盛的午餐，准备休息一样！

我的文具盒不仅外观漂亮，内部结构好，还代表了什么。我是用去比赛时拿到的“奖金”买的。

我和我的铅笔盒一起学习了三年，一起经历了酸、甜、苦、辣。我一生气就拿出来；开心的时候，我对着它笑；当我难过时，我向它倾诉.

这是我最喜欢的学习用品——铅笔盒。它象征着我的幸福，我将永远和它在一起。我喜欢！

（四年级，400字）

学习用品的故事

学习用品的故事

烟台开发区金城小学

林阔，四年级一班

铅笔、钢笔、橡皮擦和小刀是不可分割的兄弟。然而，有一天，他们聚在一起邀功。他们争吵不休。

钢笔说：“大师没有我写不出好字，所以我最有功劳。”铅笔马上反驳道：“就凭我，小师傅就写不出好字吗？”小刀开口了：“钢笔，你搞错了，我不是帮你刮掉错字了吗？”橡皮擦还对铅笔说：“你弄错了，我帮你把错字擦掉了。”“我做出了巨大的贡献。”“我做出了巨大的贡献。”“我的——”他们吵了很久，但没有停止。

第二天，小师傅来学校，老师让大家去考试。小师傅见铅笔没了，只好用笔，但刚开始写错了几个字，只好用刀刮，纸又刮了。老师很生气，在纸上画了个“0”。

晚上，学习用品向师傅道歉。最后他们和好了，小师傅拿着100%的试卷跑回家。

讲师：李青

（四年级，300字）

我最喜欢的学习用品

我最喜欢的学习用品是一个文具袋，是妈妈送给我的生日礼物。真的很喜欢。

这个文具包包着天蓝色的衣服。它有两个袋子，一个装钢笔，一个装装饰工具。它的衣服上印着“e-mouse”、“1号”、“vergood”、“friend”等红白相间的图案。特别是1号写在一颗红星中间，仿佛在对我说：“小师傅，你要好好学习，努力做第一。”它的左边还有一个蓝色的把手。它周围是一条固定的线，在天蓝色中略带银色。太美了。

这个文具包不仅漂亮，而且很有用！

这个文具包每天陪我学习，是我形影不离的好朋友。有一次，在上学的路上，上帝好像哭了，好像发生了什么伤心的事。但是我没有带雨具。在我心里，我很焦虑。这时我想起了妈妈给我的文具袋，上面印着一号，心里充满了克服困难的信心。我从一个路过的阿姨那里借了个手机给我妈打电话.

笔是学习中的枪。没有它，我们就不能学习，我的文具袋帮我管理它们。每当考试成绩好的时候，我总是开心地看着我的文具包，因为好成绩也有它的功劳！

啊！我爱你，我的好朋友——文具包！爱美，努力，

无私奉献。

（五年级，450字）