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三年级作文搞笑大王

关注:22 发布时间:2021-11-15 17:50:18

【第1篇】小学三年级作文:搞笑大王

我们班著名的滑稽国王金铉洙经常做一些可笑的事情。

一天,铃声响了很久,金铉洙推开门,大踏步走了进来。老师问:“你做了什么?”同学们都在等着看笑话,没想到金铉洙无辜地回答:“老师,你不是说这节课讲的是飞虫之谜吗?我去学习了!”老师点了点头,大概是因为他说到了老师心里。老师还没反应过来,金铉洙就滔滔不绝地说:“苍蝇分为头、身和尾。”老师又摇了摇头,当金铉洙气喘吁吁地说:“好吧!好吧。专家,这个班要我讲课还是听你做学术报告?金铉洙点点头,礼貌地鞠了一躬,说道,“你当然是老师了!你来了!”老师听完这些话,脸上露出了得意的笑容,转身在黑板上写字。这时,金铉洙向老师做了个鬼脸,表现出一点不屈不挠的姿态,然后像赵本山一样一瘸一拐地回到座位上。学生们突然大笑起来,老师转过身来,一脸困惑地看着我们。老师在这节课上讲的我都不记得了,但是这段有趣的对话却深深的印在了我的脑海里。下课后,班主任找到金铉洙,点着额头说:“好样的!”金铉洙恭敬地说,“你不是说你应该听老师的话,做一个有用的人吗?长大后,我要为祖国做贡献。当然,我现在要开始了!”老师无奈地笑了。

金铉洙总能给我们带来无限的快乐,我们都非常喜欢她。

【第2篇】搞笑大王作文300字-小学三年级作文

“叮”一声,清脆的铃声响了,这是我最喜欢的美术课,但画画是我的“特长”。老师布置好作业后,我立刻拿起笔,挤出墨绿色和白色的颜料,调整好颜色,画出“唰唰唰”的效果。三下五除二,我就完成了。

手里拿着一张照片在欣赏自己。突然,钟嘉诚气喘吁吁地跑了过来。他向我借了毛笔和墨绿色颜料,我毫不犹豫的答应了。然后,我来到他的办公桌前看她的画。我看见他的同桌黄杰把两种对比色拼在一起。我忍不住笑了。唐卫青,他的办公桌,我说,“哇,太好了,这是班里第一!”

听完杨洁的话,他得意地说:“我是绘画大师!”他用命令的口吻说:“你们两个帮我把所有的颜料混合在一起。”谁知道呢,”?运钡胶囊泉?孔顾雍树5个葛仙仓仓嗨?叫雾盐工业来印白篮和钡蔚。拔出米叔的头来保命?可爱的,可爱的,芬芳的,烧烤的,霓虹闪烁的?献鳌?拿起钡帘。

【第3篇】搞笑大王600字

我们班著名的滑稽国王金铉洙经常做一些可笑的事情。

一天,铃声响了很久,金铉洙推开门,大踏步走了进来。老师问:“你做了什么?”同学们都在等着看笑话,没想到金铉洙无辜地回答:“老师,你不是说这节课讲的是飞虫之谜吗?我去学习了!”老师点了点头,大概是因为他说到了老师心里。老师还没反应过来,金铉洙就滔滔不绝地说:“苍蝇分为头、身和尾。”老师又摇了摇头,当金铉洙气喘吁吁地说:“好吧!好吧。专家,这个班要我讲课还是听你做学术报告?金铉洙点点头,礼貌地鞠了一躬,说道,“你当然是老师了!你来了!”老师听完这些话,脸上露出了得意的笑容,转身在黑板上写字。这时,金铉洙向老师做了个鬼脸,表现出一点不屈不挠的姿态,然后像赵本山一样一瘸一拐地回到座位上。学生们突然大笑起来,老师转过身来,一脸困惑地看着我们。老师在这节课上讲的我都不记得了,但是这段有趣的对话却深深的印在了我的脑海里。下课后,班主任找到金铉洙,点着额头说:“好样的!”金铉洙恭敬地说,“你不是说你应该听老师的话,做一个有用的人吗?长大后,我要为祖国做贡献。当然,我现在要开始了!”老师无奈地笑了。

金铉洙总能给我们带来无限的快乐,我们都非常喜欢她。

【第4篇】小学三年级作文:搞笑大王

我们班著名的滑稽国王金铉洙经常做一些可笑的事情。

一天,铃声响了很久,金铉洙推开门,大踏步走了进来。老师问:“你做了什么?”同学们都在等着看笑话,没想到金铉洙无辜地回答:“老师,你不是说这节课讲的是飞虫之谜吗?我去学习了!”老师点了点头,大概是因为他说到了老师心里。老师还没反应过来,金铉洙就滔滔不绝地说:“苍蝇分为头、身和尾。”老师又摇了摇头,当金铉洙气喘吁吁地说:“好吧!好吧。专家,这个班要我讲课还是听你做学术报告?金铉洙点点头,礼貌地鞠了一躬,说道,“你当然是老师了!你来了!”老师听完这些话,脸上露出了得意的笑容,转身在黑板上写字。这时,金铉洙向老师做了个鬼脸,表现出一点不屈不挠的姿态,然后像赵本山一样一瘸一拐地回到座位上。学生们突然大笑起来,老师转过身来,一脸困惑地看着我们。老师在这节课上讲的我都不记得了,但是这段有趣的对话却深深的印在了我的脑海里。下课后,班主任找到金铉洙,点着额头说:“好样的!”金铉洙恭敬地说,“你不是说你应该听老师的话,做一个有用的人吗?长大后,我要为祖国做贡献。当然,我现在要开始了!”老师无奈地笑了。

金铉洙总能给我们带来无限的快乐,我们都非常喜欢她。

【第5篇】搞笑大王作文300字-小学三年级作文

“叮”一声,清脆的铃声响了,这是我最喜欢的美术课,但画画是我的“特长”。老师布置好作业后,我立刻拿起笔,挤出墨绿色和白色的颜料,调整好颜色,画出“唰唰唰”的效果。三下五除二,我就完成了。

手里拿着一张照片在欣赏自己。突然,钟嘉诚气喘吁吁地跑了过来。他向我借了毛笔和墨绿色颜料,我毫不犹豫的答应了。然后,我来到他的办公桌前看她的画。我看见他的同桌黄杰把两种对比色拼在一起。我忍不住笑了。唐卫青,他的办公桌,我说,“哇,太好了,这是班里第一!”

听完杨洁的话,他得意地说:“我是绘画大师!”他用命令的口吻说:“你们两个帮我把所有的颜料混合在一起。”谁知道呢,”?运钡胶囊泉?孔顾雍树5个葛仙仓仓嗨?叫雾盐工业来印白篮和钡蔚。拔出米叔的头来保命?可爱的,可爱的,芬芳的,烧烤的,霓虹闪烁的?献鳌?拿起钡帘。

【第6篇】搞笑大王作文500字-小学三年级作文

我们班著名的滑稽国王金铉洙经常做一些可笑的事情。

一天,铃声响了很久,金铉洙推开门,大踏步走了进来。老师问:“你做了什么?”同学们都在等着看笑话,没想到金铉洙无辜地回答:“老师,你不是说这节课讲的是飞虫之谜吗?我去学习了!”老师点了点头,大概是因为他说到了老师心里。老师还没反应过来,金铉洙就滔滔不绝地说:“苍蝇分为头、身和尾。”老师又摇了摇头,当金铉洙气喘吁吁地说:“好吧!好吧。专家,这个班要我讲课还是听你做学术报告?金铉洙点点头,礼貌地鞠了一躬,说道,“你当然是老师了!你来了!”老师听完这些话,脸上露出了得意的笑容,转身在黑板上写字。这时,金铉洙向老师做了个鬼脸,表现出一点不屈不挠的姿态,然后像赵本山一样一瘸一拐地回到座位上。学生们突然大笑起来,老师转过身来,一脸困惑地看着我们。老师在这节课上讲的我都不记得了,但是这段有趣的对话却深深的印在了我的脑海里。下课后,班主任找到金铉洙,点着额头说:“好样的!”金铉洙恭敬地说,“你不是说你应该听老师的话,做一个有用的人吗?长大后,我要为祖国做贡献。当然,我现在要开始了!”老师无奈地笑了。

金铉洙总能给我们带来无限的快乐,我们都非常喜欢她。

北京市海淀区土强小学:级车井地

小学其他年级同类作文

我们班的搞笑大王

我们班有个搞笑的国王叫程卓然。

那天,魏老师在给我们讲“指纹”。老师让我们寻找指纹。突然南洋站起来说:“老师,我怎么会没有指纹呢?”老师走过去说:“你的指纹不是在这里吗?”南阳在我们班以吮手指出名。程卓然坐在我面前。他突然转身对我说:“南阳说他没有指纹。他一定是吮吸手指来压平指纹的。”我和同桌笑疯了。

还有一次,下午下课铃响,英语老师还没进教室,清云和黄圣杰就在讲台上打架。班长陈佩雯和副班长姜黎明看到了,上前拦住他们,把他们拉下了讲台。程卓然大声说:“犯规!”为什么我们说?他说:“明明玩的很好,突然有了平台,他们没有违规吗?”这时,全班哄堂大笑。

这就是我们班的搞笑王。关于他有很多搞笑的例子,一时半会解释不清楚。

(六年级,300字)

搞笑大王——老朱500字

说到朱,有许多话要说。你看,这只是在说魔鬼。

你看他身材矮小,但灵活好动。多么浓缩的精华。一双黑色的眼睛,时不时的呼呼作响,扁扁的鼻子,虽然没有那么直,却是班上最出彩的,厚厚的嘴唇浮肿。太美了。他的名字叫朱。我给他起了个外号:朱。

老朱上课很有“风格”。有一次上课,不知什么原因,朱突然大笑起来,把我们笑得神经都被他勾了,笑得前仰后合。老师注意到了,用课本轻轻敲了一下头,突然变得像电灯开关一样沉默。下课后,不知怎么的,看到他就想笑。

老朱又一次对旁边的倪家航说:“倪家航,你叫我朱王毛杰。”“什么?我叫你国王,你应该叫我国王。”倪家航轻蔑地说。但是老朱还是不在乎:“快.快的.叫我国王吧!”声音太大了,全班立刻回响起来。顿时爆出一阵笑声。老师想笑,但克制住了自己。“朱,以后你要是再这样,让你站在后面!”真的奏效了,他立刻变得沉默。

虽然老朱成绩不是很好,考试老师吃“鸭蛋”,经常给我们带来欢笑,但我还是希望他能用自己搞笑的天赋去学习,做一个快乐上进的老朱。

(小学五年级,)

我们班的搞笑大王——邵智栋

邵志东是这学期新来的转学生。他的脸有点尖,头发像刺猬一样竖起来。高鼻子下面有一张讲笑话的嘴。

有一次,我来到教室,正要写“每天弄一个”。这时我看到邵志东先是双手捧着自己的资料袋,然后把一只手移到资料袋被打碎的地方,用力握着,一本正经地告诉身边的人:“看!我真是个糟糕的信息包!他被这里那些该死的老鼠咬了!呜呜呜……”我们一开始没什么反应,很快就被他夸张的表情吸引住了。我们忍不住笑了,他自己也笑了。

他有时让我们发笑。

看,他正在那里唱歌。一听,凑了过去,嗯?他在唱什么?中国人?不对。英语?也是不对的。你猜这两件事,就能被他骗了!其实他的语气和声音都是“海豚声”!

他还讲了很多笑话。这些笑话比笑话书上的笑话有趣多了!

这就是搞笑王——邵之东!

老师点评:这篇论文写得好的是第二自然段对动作的描述,这表明小作者观察得很仔细。但还是不够详细。比如他和别人说话的时候,同学们是什么反应?他对同学的反应是怎么继续的?等等。

(四年级作文,)

《三年级作文搞笑大王.doc》
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