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小学生三年级汉语作文

关注:52 发布时间:2021-11-13 10:36:11

【第1篇】现代汉语词典400字

今天老师说要买一本现代汉语词典。

放学后,我妈妈带我去买了一本字典。到了增智书店,买了一本小现代汉语词典,12元。

过了几天杨老师说买大的,小的不行,明天用。

回家后,我对妈妈说:“妈妈,老师说要买一本大字典。”妈妈问:“那时候是什么样的?”我回答:“打开后盖看看有没有中国地图,再看看前盖有没有商务印书馆。”妈妈说:“如果有,明天让你爸爸送来。”我答应过的。

第二天,我上早读课的时候,爸爸把字典寄给了我。我撕开包书的包,看到那是老师指定的包。

课后,老师告诉我们查字典。首先,打开封面,看看部首在哪一页,找到单词,翻到那一页。用好之后,老师说:“把这本字典放在家里,自己看看,查查,多学学。”嗯?我心想:我真不该买这本字典。呵呵,原来是家里用的。

小学生三年级汉语作文

【第2篇】我与汉语拼音作文700字-小学三年级作文

我和汉语拼音

北京海淀立信小学3 (1)刘奕君

我和汉语拼音是好朋友。我现在只是说,以前没那么喜欢。很奇怪吧?我来说说我学习汉语拼音的经验吧。

我上学前班的时候,要学汉语拼音。但是汉语拼音的口型和发音很难掌握,有些音读不好。老师可能没有更好的方法教我们,所以我觉得汉语拼音很无聊,不喜欢。

其实汉语拼音的世界真的很精彩。可惜到了小学一年级二年级才体会到它的神奇。你知道他们有什么了不起的吗?我告诉你:b和d是小兄弟;p和q是姐妹;h有三条尾巴,分别是z、c、s. a、e、u,每天带i去守望,形成ai、e i、ui。g变成了an、en、in、on的朋友,分别变成了ang、eng、ing、ong。他们的拼写方法也很有意思,比如:j,q,x,y调皮,看到鱼眼就抠出来,不要拼错ui和iu,否则拼写音相差十万八千里!给大家讲个小故事:拉拉读汉语拼音。她把包道读成了包道,把d读成了b,把b读成了d,兄弟b和d怒气冲冲地来到拉拉面前,d说:“b不是我!”于是使劲踢屁股,拉拉赶紧用手护着屁股喊了一声“哎呦哎呦”,可d却说:“你知道我是谁吗?"没等拉拉回答,b又走了过来,“轻轻”握着她的右手,用力摇晃,愤怒地说:“我不是d,你说清楚了吗?"拉拉右手被b捏红咧嘴一笑,倒霉的拉拉这次真的把b和d兄弟搞清楚了。

其实学好汉语拼音不仅帮助我认识了很多单词,生活中也缺少汉语拼音。我经常用汉语拼音给妈妈的手机发短信,汉语拼音对拼写英语单词也很有帮助。比如熊猫熊猫,你看,我说的对吗?不信你自己试试。

现在大家都知道汉语拼音的用途、好处和帮助了。希望大家能像我一样喜欢汉语拼音。

小学其他年级同类作文

中国文化有关作文800字 老外说汉语

“你好,你能告诉我怎么去五一广场吗”?

我和妈妈在公园闲逛的时候,突然后面有这么一个问题。我转过头,看见一个中年妇女站在我身后,高鼻梁,蓝眼睛。直觉告诉我,这是一个“外国人”。

嗯?刚才问路的人呢?我听错了吗?出于礼貌,我伸出手说:“你好,欢迎来到中国。”老外也伸出手来摇着我说:“谢谢。怎么去五一广场?”这次我听清楚了,流利的中文就是这个老外的!我怔了一下,答非所问:你……你会说中文吗?而老外也问我:“这有什么奇怪的?现在世界各地都建立了孔子学院,你不知道吗?”我不知道如何回应她连珠炮似的反问。老外接着说:我爱中国,更爱博大精深的中国文化!我只记得恍惚中说:“哦,我也爱我的祖国。”

但是,我的下一句话让我彻底的为难了自己!我问了一个奇怪的问题:你不怕半夜一个人出来吗?老外没有直接回答我的问题,好像是故意在我面前炫耀。他说,“你是对是错,因为在中国古代,“更更”被读作“耿静”。我的天啊!我又惊呆了。他对中国文化研究得如此透彻。是什么让我觉得自己是一个地道的中国人?

这时候幸好我妈帮我解围,我只听见我妈说:你真逗。中国人说英语,外国人说汉语。你们俩谁是中国人?总之,我们俩都仰天大笑.

耶!5000年的中华文化博大精深,需要我们去探索和发扬!随着改革开放的大门打开,我们在走出去的同时,也吸引着外国人蜂拥而至。如果把我们的祖国比作盛开的牡丹,那些涌向这里的外国人就是勤劳的“小蜜蜂”!他们在吸收“营养”的同时,也在传播中华文化!随着国力的增强,中国文化在世界各地蓬勃发展!我相信这股温暖的儒家之风可以吹走他们心中的尘埃!

武力只能征服一个人的身体,但真正能植入灵魂的,还是要靠软实力——文化!

不知道什么时候,每年的春节晚会上,都能看到不同肤色的老外,说着一口流利的中文,唱着或者表演小品。他们搞笑的表情有时候会让观众哄堂大笑!

作为一种语言文化,是可以被别人认可的。除了她的文化底蕴,更多的是一个国家综合实力的体现!我相信在不久的将来,我们的“汉语”一定会成为外国人的必修课,就像我们现在必须通过英语一样!

(六年级作文,)

汉语100字

中国人,一条又长又长的河,我很早就明白了你的来历。

中国人,我一走到慷慨激昂的天籁,就明白了你唱歌叹气的美。

语文,一门独特的语言,我看了那次你肩上的重量。

汉语是世界上最美的语言!

(小学六年级,)

民族之魂——汉语

血液里流淌的是中华民族赋予的荣耀。长江和黄河交织成几千年历史的经纬度。

我们的文明,以中国人为载体的中华文明,就这样冲出了宇宙,发生了变化,绵延960多万平方公里的中国,跨越了几千年的时空,被我们几代人传承和发扬光大。

汉语是我们民族的灵魂。可以大胆,优雅,优雅。既能表达“不归之河,浪淘尽千古风流人物”的苏式情感,又能传达“守窗怎生黑”的李式风情。这就是无论外语翻译产品多么优秀的高度和深度。

因为,汉语承载着中国儿女的灵魂!不仅仅是“母语”这个词那么简单,更是经历了发黄历史的母亲和祖先赋予我们的“母语”背后的深厚文化使命。

楼兰故国亡,玛雅文化亡,古巴比伦文明也亡。文明的缺失是由于语言的崩溃,语言失去了载体,逐渐被掩埋在干涸的河床和沙漠中幽幽的叹息中。

汉语文明是一项伟大而沉重的民族责任。在西方文化层出不穷的时候,在三国志、论语层出不穷的时候,在全球化的呼唤下,在学英语的浪潮天翻地覆的时候,小学课堂上的“白发浮绿水,红掌拨清浪”是非常珍贵的。英语培训机构满街都是,为什么找不到国学教授机构?

这是在进步的市场化快餐,还是大国的浮躁,还是百年文化断层后的民族悲哀?

母语——中文教我们如何与人交流。母语不是工具,而是一个民族的脊梁和精华,任何时代都不能失去!

让我们重拾古文经典!让我们用语文真正给我们的杆子,去挑起一捆捆的历史竹简,真正进入原始古籍,去寻找一个民族的伟大复兴,寻找一个大国的崛起。

中国人的传承,是每一个中国儿女在出生时就应该对祖先做出的承诺,不要让这个繁荣的古国衰落的故事重演。这个庄严的承诺将是我们一生的沉重负担,它将帮助我们找到历史上宝贵的核心,让中华民族重新站在世界之巅!

老师的评语

这篇文章雄心勃勃,语言简洁。至于“母语”这个话题,大部分考生都放在文化层面。本文作者站得更高,思考得更深,从“民族灵魂”和“民族责任”的角度表达自己的感受,探索文本的意义。文章的第一个主体集中论述了语文的独特魅力。通过与楼兰古国、玛雅文化、古巴比伦文明的对比,展示了中国人所肩负的历史使命,并指出了其经久不衰的原因。第二个主题是新的历史时期中国人的国家责任。我对汉语的困境和母语的性质进行了深刻而认真的思考,渗透了作者的关注和焦虑,表达了作者真诚的呼唤,表现出强烈的民族责任感。视野的开阔,思维的冷静,使文学氛围饱满,情感真实;巧妙而有条理的写作,精炼而有意义的语言,使文学与道家思想交融,异彩纷呈。

(二年级,1000字)

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