三年级上册古诗作文

【第1篇】感受古诗的魅力

感受古诗的魅力

五一假期是三天。我的作业是背诵《小学生必背古诗70首》。学生是不是都惊呼要背？当然都回来了。3天70首歌，看似很难，其实没有想象中那么可怕。这本书只是小学生必读的古诗词集。大部分内容只是唤起记忆，记忆应该没问题。

但是，要完整的背出来真的很难。三天后，只有四个学生如数家珍地回答了这个问题：王文静、谢家欣、谢乔和彭颖。

背起来有点难，其实更难理解。时间不允许我一一分析解释，也没有必要。给学生两天时间完成一份读书报告。阅读报道可以分为两种形式：一种是句子鉴赏，一种是用散文笔法感受和品味古诗。

要完全信任学生，优秀的作品还没有几部。在空间宣布，一个是赞，一个是分享。

【第2篇】小学三年级作文：感受古诗的魅力

感受古诗的魅力

五一假期是三天。我的作业是背诵《小学生必背古诗70首》。学生是不是都惊呼要背？当然都回来了。3天70首歌，看似很难，其实没有想象中那么可怕。这本书只是小学生必读的古诗词集。大部分内容只是唤起记忆，记忆应该没问题。

但是，要完整的背出来真的很难。三天后，只有四个学生如数家珍地回答了这个问题：王文静、谢家欣、谢乔和彭颖。

背起来有点难，其实更难理解。时间不允许我一一分析解释，也没有必要。给学生两天时间完成一份读书报告。阅读报道可以分为两种形式：一种是句子鉴赏，一种是用散文笔法感受和品味古诗。

要完全信任学生，优秀的作品还没有几部。在空间宣布，一个是赞，一个是分享。

【第3篇】落雪（自编古诗）100字

[现代]荀蕾

大雪飘飘送思乡，

望着窗外的雪。

虽然雪后美景不错，

不知道时间是否紧迫。

【第4篇】我喜欢的古诗_优秀说明文300字

我最喜欢的古诗是《春晓》，唐代诗人孟浩然在流明山写的。

《春晓》这首诗的意思是春天的晚上我睡得很香，睡到天亮。醒来的时候，有几只小鸟在啁啾，回想起昨晚下雨的声音，石阶上布满了被雨落下来的五颜六色的落花。这首诗表达了孟浩然对春天的热爱。

我和孟浩然一样喜欢春天。春天，我听到小燕子的鸣叫，我看到小燕子快乐地从南方飞回来。小燕子高兴地说：“春天是这里最美的。”我想知道小燕子是否能一直呆在这里，和我一起欣赏美丽的风景，看看远处的山，附近的河和高高的绿树。

柳枝很长，鸟儿在树上跳跃，柳树下的花有的盛开，有的倒了，让我想起了《春晓》里的那句“不知道折了几朵花”。

我也想像孟浩然一样爱春天。我希望春天不会停留太久，希望世界永远是一个美丽的春天。

【第5篇】古诗（李凯林诗集之一）

洞庭湖

likailin

阳光乡融入湖中，

风把波纹状的堤岸吹了回来。

看洞庭山水，

忍不住表现得像个西方孩子。

讲师：杨梅

学校：江门市新会桂丰小学3 (6)班

作者：李

【第6篇】我喜欢的古诗和古文作文500字-小学三年级作文

我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，传统文化博大精深、多元深远。今天我就来说说我最喜欢的古诗和古文。

熟悉的《三字经》是我最喜欢的古文。其中一句话让我记忆深刻。——“不学就不适合，不学为什么要做？”意思是：孩子拒绝努力学习是非常错误的。如果一个人小时候不好好学习，老了也不知道做人的道理，没有知识。他能做什么？所以我们每一个小学生都要记住这句话：“年轻人不努力，老年人伤心。”每个人都应该珍惜生命中的黄金时光，努力学习，成长起来，把理想变成现实。

“远望山，听水无声。春天花儿还在，人到鸟前也不奇怪。”这首古诗《画》也是我的最爱。诗人把画中静态的景物写成动态的，使景物生动起来，仿佛画就在眼前。远远望去，山青水秀，滴水不漏。流动的溪流的声音应该在附近就能听到，但不能在画中反映出来。春天过去了，花儿枯萎了，这是理所当然的。在画中，美丽的花朵一年到头都在盛开。鸟怕人。当人们靠近时，他们会挥舞翅膀，惊恐地飞走。但画中的鸟儿不仅不受惊，还在树上“唱”“玩”……这首诗美得让人陶醉。

我喜欢古诗词和古文，喜欢中国传统文化中的这份绚烂宝藏！

重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级赵：

【第7篇】古诗朗诵会作文500字-小学三年级作文

古诗词朗诵会陕西省蒲城县南街小学三年级二班雷今天，我们举行了一场古诗词朗诵比赛。老师说：“要背的古诗词是抽签决定的。谁要背，谁就自觉背。”

首先，第一组的学生抽签。李想都没想就上去了，但抽签时犹豫了。3、4分钟后，李鼓起勇气拍了一张。很简单，这就是我们在第六册学到的。李流畅地背诵了一遍，全场掌声雷动。

范，李的同桌，大方地站了起来，学生们都吓得看着他。只见范犹豫了一下，拿起一个。原来是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑着看着大家，但是他想不到。老师让学生提醒他，大家都喊：“夕阳离仓山很远。”

我是我们第二组背的。我是第一个上去的，心脏一直在跳。我记得我把今年和去年的古诗词都背得很熟。于是我鼓足勇气，站起来，毫不犹豫地拿了一个。原来是《四时田园杂兴》。我流利地背诵了一遍，得到了大家的热烈掌声。舞台上有很多学生。这次古诗词朗诵真的让我难忘！

【第8篇】扩写作文200字 古诗扩写《游子吟》

西汉将军李广，爱好打猎。传说西山曾经有一只老虎出没，李广带着几个士兵去追捕，几个人找了一下午，都没有发现老虎的影子。

天快黑了，大家决定先回去。这时，突然刮起一阵大风，一个士兵指着前方喊道：“老虎！老虎出来了！”借着月光，李广看见一只白虎蹲在他面前。他后退到地上，爪子向前伸，向前一跃。看来他要跳了！就在这千钧一发的时刻，李广拔出利箭，伸弓射了出去，打中了老虎，大家安全返回军营。

第二天，李广回去，看到他射的不是老虎，而是一块大石头。

【第9篇】古诗两首

荣刘春里

何朱

碧玉打扮成树高，比白天找香找滨。

一万条挂着绿丝的绦虫。无尽的时代是新的。

不知道是谁剪下的细叶，也不知道东风面白。

二月春风就像剪刀。缤纷永远是春天。

【第10篇】古诗《悯农》读后感_优秀读后感300字

“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道，每一粒粮食都是硬的。”。唐代诗人沈李写的诗告诉我们，中午太阳出来的时候，农民们还在锄地，一串汗水淌进了草地下面的土壤里。谁知道桌子上的每一粒香米都充满了农民的辛勤劳动？

然而，在中午，我们的一些同学吃了一半的饭，一半的蔬菜，一半的汤被倒进了垃圾桶。甚至有人说不好。只吃了一两个，就不要了。午饭后浪费食物和蔬菜真可惜！我不知道，这些学生知道食物很难得到吗？你知道爸爸妈妈工作劳动的钱来之不易吗？根据数据显示，中国每年浪费的食物可以养活2亿人一年。这是一个多么惊人的数字！

同学们，我们不应该浪费食物。菜里的菜来之不易。我们应该珍惜吃喝玩乐的幸福生活。我们要积极响应学校倡导的“光盘”行动，从自己做起，不要浪费我们的菜。

【第11篇】古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感700字

“毕竟六月的西湖风景和四点的不一样。荷叶无限绿，盈日莲花异色。”杨万里写的古诗《晓出净慈寺送林子方》相信大家都很熟悉。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨送友人林子芳到景慈寺时所看到的西湖景色。读完之后，人们不禁会想到西湖的夏日美景.

西湖六月的景色和其他季节不同。看，荷叶无边无际，与天空相连，在阳光下更绿。仔细看看，有些荷叶上还滚动着几个小水晶滴。荷花像漫天的荷花点缀在荷叶中间。红色的花看起来如此华丽，白色的花看起来如此优雅。他们像仙境一样相互映衬。一阵微风吹过，荷花姑娘们跳起了美丽的芭蕾。有的弯了，有的还在转。真是五颜六色。

多美的景色啊！西湖的四季风光虽然各有特色，但这一片绿色的荷叶和红色的荷花，诗人只用了一句话：“荷叶无限鲜艳，荷花在阳光下是红色的”，就能突出荷叶和荷花的美。这首诗是整首诗的点睛之笔。这就解释了为什么在“淡妆总是适合”的西湖风景中更有特色。以至于读者和诗人都抑制不住内心的惊喜和敬佩。

杨万里的《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们一幅画面：绿色的荷叶铺展到地平线，让人在无限的绿色中感受；美丽的荷花在阳光下特别艳丽。

一幅画，一个梦，一望无际的荷叶，却是一望无际的蓝色。当太阳斜倚在荷花上，婀娜多姿的仙女突然散发出艳红——，轻轻揉进西湖的碧波里，揉进我的心里.

这首诗描述了西湖的魅力和美丽，真的让我的心感觉好像在那里。

【第12篇】古诗两首作文100字-小学三年级作文

荣刘春里

何朱

碧玉打扮成树高，比白天找香找滨。

一万条挂着绿丝的绦虫。无尽的时代是新的。

不知道是谁剪下的细叶，也不知道东风面白。

二月春风就像剪刀。总是春天。

三年级：连

【第13篇】古诗串串烧作文400字-小学三年级作文

“哈哈哈哈！”听着，这就是笑声的来源。原来作文班的同学在玩诗歌修改！

我们小文大姐没得虚名！她的两个杀手极具杀伤力。“考试什么时候来？你对试题了解多少……”她的诗表达了我们所有的愿望。面对那些密密麻麻的问题谁不能头疼！不愧是知心姐姐，真的不凡。最搞笑的是陈的《唧唧诗》。他很认真的读了下去：“你唧唧喳喳，公鸡泡母鸡，考试更刺激，答案看你的心。”老师被逗乐得站不起来，学生们哄堂大笑。尤其是“黑牙膏”，笑得肚子疼，用手拍着桌子。"当当当当，笑星《老冬瓜》出道."学生们期待这一幕已经很久了。他是我们班最有趣的人。我想知道他这次打算做什么。“哎，厨房没开灯，我妈做鸡汤，吃错老鼠药，全家都死了。”很搞笑，但是违反规定。嘿嘿，后果！我当然吃了个鸡蛋就回家了！当然各种英雄都有，就不多说了。总之课堂上爆发出笑声。

我们真的很喜欢这种改变诗歌的音乐。各种有趣的诗词组合在一起，诡异又搞笑。你也要改诗吗？

【第14篇】学古诗，明事理——读《小学生必背古诗70首》有感300字

我爱读古诗，语文月《小学生必背古诗70首》全部背下来。我妈夸我比较懂事。我每天放学回家都照顾妹妹。这是因为“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服，她小心翼翼地缝纫和彻底地修补，害怕延误会让他晚回家，但多少爱有英寸长的草，三个春天的荣耀”让我觉得我的父母关心一切可能的方式。父母养育孩子的恩情真的是山高海深。我们无论如何都报答不了孩子，所以从小就要孝敬父母。老师夸我学习更认真，因为“利益什么时候还西？”如果你年轻，不努力，老板很难过。“这样的诗句让我觉得时间是多么的宝贵，时间一去不复返了，我们要珍惜时间，从小好好学习。如果你小时候浪费时间，老了什么都没学到，后悔也来不及。孩子，加入读古诗的行列。

【第15篇】扩写作文200字 古诗扩写《寻隐者不遇》

有一天，贾岛去山上寻找一个隐士。大部分松林都搜过了，还是没有隐士的影子。忽然，贾岛看见不远处一棵松树下有个孩子在吃草，就去问：“超品，这里住着隐士吗？”warawako点点头说：“你说的是我师父！”

贾岛心想：这就是隐士的徒弟！那他一定知道隐士在哪里。于是贾岛问：“超细品，你师父现在在哪里？”

“哦，先生，不好意思，我师父去收药了。”小伙子无奈地说。

贾岛还抱着一线希望，问道：“你师父去哪里采药了？”男孩摇摇头，指着那座连绵起伏的山说：“先生，我只知道在那座山上，我不知道具体的位置。”贾岛叹了口气，望着群山，心想：“今天是隐士没有机会了。”

小学其他年级同类作文

古诗《秋思》改编作

洛阳城又迎来了收获的季节——秋天。落叶就像飞舞的黄蝶，漂浮在空中，悠悠地落在地上，又回到母亲的怀抱。当张继看到这一幕时，他从落叶中想到了自己：落叶可以回到根，但我不能回家。张继决定写一封信问候他的家人。刚拿起笔，笔尖没有落下，他收回了手。离家这么久了，有多少话想说！当时不知道从何说起。张继非常热爱他的家乡！定了定神，他终于落笔，写了一张满是思念的纸，字里行间融合着对家乡家人的怀念。张继小心翼翼地把写好的信折好，放进信封，认真地封好。他一本正经地把信交给送信的人，叫他交给家人！信使该走了。张继担心他的信会不完整。他把信要了回来，打开它，拿出来，在地上读了几遍，然后把它放回信封里，交给信使。信使告别了张继，骑上他的马，飞奔向远方。张继看着信使的背影，他的心久久不能平静。

洛阳城又迎来了收获的季节——秋天。落叶就像飞舞的黄蝶，漂浮在空中，悠悠地落在地上，又回到母亲的怀抱。当张继看到这一幕时，他从落叶中想到了自己：落叶可以回到根，但我不能回家。张继决定写一封信问候他的家人。刚拿起笔，笔尖没有落下，他收回了手。离家这么久了，有多少话想说！当时不知道从何说起。张继非常热爱他的家乡！定了定神，他终于落笔，写了一张满是思念的纸，字里行间融合着对家乡家人的怀念。张继小心翼翼地把写好的信折好，放进信封，认真地封好。他一本正经地把信交给送信的人，叫他交给家人！信使该走了。张继担心他的信会不完整。他把信要了回来，打开它，拿出来，在地上读了几遍，然后把它放回信封里，交给信使。信使告别了张继，骑上他的马，飞奔向远方。张继看着信使的背影，他的心久久不能平静。

（五年级，700字）

学古诗

5月18日，我们学习了古诗《赠汪伦》。

潘阳正在桌子底下玩纸片。每张纸上都写着“不要打人”。冯老师发现了，非常生气。她问：“要不要我唱首诗？”所有的学生都说：“可以。”

冯老师想了一下，然后大声说：“请听我的诗：老师说的是《赠汪伦》，我在下面失去了灵魂。古诗词的意思听不到，我专心写‘不打人’。”我们全班同学听了，都异口同声地说：“冯老师真是个天才作家！”

我想：自从今天学了《赠汪伦》，冯老师写的这首诗主要是用来批评。这首诗就叫《赠潘阳》吧。想了想，我把我的看法告诉了冯老师。冯老师马上采纳了。

（四年级，200字）

自创古诗

《寒梅》

林翰华落莫，

江青月无言以对。

雪夹杂着白梅潭，

冷香悠悠过。

《曼珠沙华》

走向世界的繁荣，

三代人独自哭泣。

彼岸心碎，

不要感叹灵魂黑暗的原因。

六年级：寒影和血魅

（六年级，50字）