三年级我的家风作文

【第1篇】我的家风

家风是一个家庭的风气。

我的家风是：诚实守信。有一次我和妈妈去书店买纸板，走进书店的时候，我看中了一堆五颜六色的纸板。我妈快交钱的时候，我拿了一份最喜欢的《丁丁历险记》，让我妈一起交钱。结果阿姨结账的时候，还差8毛钱2块。我能怎么做呢？我非常难过。阿姨见我这么伤心，说：“先把东西拿走，明天再还。”我赶紧感谢姨妈。第二天，我和妈妈按时把钱还给阿姨。走出书店，我妈告诉我：“做事要诚实守信，答应别人的事就去做，否则永远得不到别人的信任。”

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我的家风家训

每个人和小家庭都要有一定的家风和家训。“国有法，学校有校规，家庭有家风”是人们常说的一句话，但家风家训是什么？今天我就说说我的家风家训。

所谓家风，就是自己家庭的风气，会影响到后代。中国每个家庭都有自己的家风家训，我家也不例外。我的家风是以德建家，以德治国，团结向上，孝敬父母。我父母总是告诉我，所有的美德中，孝顺是第一位的。家庭风格是一个应该牢记在心的座右铭。有了它，我们才能在社会上站稳脚跟，让自己走得更远。记住家庭风格，为你的人生打下坚实的基础。

我的家训是尊师重道，勤俭持家，懂得持家，与邻居和睦相处。从小受家庭和父母的影响，我以勤劳节俭的风格规范了自己的行为和价值观。我会尽力去做，同时也会影响身边的人，让他们去做。我还能主动跟长辈打招呼。同学们团结做的很好。有时候和同学有点小冲突。是我的错。我必须主动向同学道歉。只有做好自己的事情，做完作业，才有时间娱乐。当天做什么就做什么，不要拖延，每天锻炼，养成好习惯。良好的家庭作风和家庭培训可以帮助我更多地了解中国文化的进步，让我们迈出坚实的步伐，成为国家的栋梁，长大后为国家做出更大的贡献。

希望我家的家风家训能代代相传。家风家训是正能量，要时刻严于律己。我们要从每一个家庭做起，弘扬民族精神。

（小学四年级，）

我的家风700字

也许父母都是知识分子。作为高级工程师，父亲会以“学习第一”为口头禅，作为老师，母亲会经常说“要温柔”。这两句话也可以说是我的家风，让我的耳朵结了厚厚的茧。

在我的记忆中，每个来访者都会看到父母微笑着优雅地接待客人。所以，它不是一顿又甜又好吃的饭，更是一种谈“在乎它的人”。我和哥哥不问，不说话，回答问题，大人不插嘴，大人不上桌吃饭，就这样赢得了客人的赞誉：“你家孩子真懂事。”“是知识分子，但不一样。”但平时，我和调皮的弟弟会时不时的“作案”。举个例子，我给睡着的爸爸扎了一个发卡，梳了两条漂亮的辫子，于是妈妈手里拿着扫帚把我们都冲到厕所或者阳台上，我能听到我爸的愤怒：“敢在皇帝头上破土。”

虽然是90年代，但是由于封建意识的影响，父亲总是用一些封建的教育方式来控制我们。但正是这些教育方式，让我和哥哥在学习上一直名列前茅。每天晚上；在家里，没有打麻将的声音，也没有震动大地的声音，只有我和哥哥做作业的沙沙声，还有父母翻书翻报纸的声音。有时候，全家人都会因为一道数学题而面红耳赤。但是毕竟是封建教育，所以出现了一切封闭政策！我们不听收音机，假期也不出去玩。好像是想让我和我哥变成书呆子。不会，连课外书都只能在厕所或者床上偷看。我很想对父亲说：“都90年代了，旧的教育方式要改。”但怕父亲威严，话总是咽不回嘴里。

这是我的家庭作风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会在我的家里沉淀下来。我的家庭会变得更充实更美好！

（小学六年级，）

家风小学作文2000字 我的家风

家庭是苗圃，孩子是幼苗。家风如雨滴，随风潜入夜，润物细无声。幼苗只有在雨露的滋润下才能健康成长。孩子只有在良好家庭作风的影响下才能脱颖而出。

家庭风格作为一种无形的力量，一直在潜移默化地影响着人们。每个人都生活在一个出身的家庭里。出身的家庭家风好，这个人会茁壮成长；出身家庭不注重家风建设，这个人长大了也会走弯路。良好的家庭作风具有一些共同的特点，如良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等。正是这种氛围造就了身心健康、有成就、甚至对社会有突出贡献的人。可以说，良好的家庭作风为孩子的成长创造了良好的摇篮。在市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在一些亟待解决的问题：恋爱观中的拜金主义、婚姻中的大大咧咧、家庭教育中的过度放纵、孝顺父母中的漠视老人，甚至一些有名望、有社会地位的人，尤其是子女，因为不注重家庭作风建设而走上了犯罪之路。教训是痛苦的。从反面印证了家风建设的重要性。

和大多数同学一样，我家有很多“规矩”，用我爸的话说就是“国法，家规”。我家家规不多，可以总结为五个字：礼、孝、勤、俭、信。但我觉得实际做起来不是很容易，但还是要基本做到。

首先说“礼”字。奶奶说，礼不仅仅是个人修养的问题，更是个人形象的问题。家人教我问候熟人。家里的客人应该知道基本的待客礼仪。要让出座位倒水。当客人离开时，他们应该和客人说再见。去别人家做客，要坐着站着，不要乱跑，不要大声喧哗，不要随便翻别人的东西。记得坐公交车给老人让座；上课认真听讲，不要小动作。过马路的时候等绿灯过了，不要闯红灯黄灯。吃饭的时候只能专心吃饭。不能一边看书一边看电视。一粒都不能剩了。勤换衣服，勤洗头，注意个人卫生；说话有礼貌，做事谨慎。求助的时候要真诚，要善良，不要邪恶。其实对我来说，“礼”就是有礼貌，懂礼仪，知大体，顾全大局。

其次，说“孝”字。家里人从小就告诉我，所有的美德，孝顺是第一位的，有多重要。因为爷爷奶奶和我们住在一起，爸爸总是说爷爷在我们家是第一位的。我们家孝顺不重要，重要的是重。我们的餐桌是长方形的。爷爷坐在中间的椅子上，奶奶第一个坐在右手边，爸爸第一个坐在左手边，妈妈第二个坐在右手边，我第二个坐在左手边。在简单的座次安排中，有很深的孝心。吃饭的时候往往是爷爷先动第一筷子，然后我们拿着饭碗在一个厚实的家和氛围中吃饭，体现了我们对爷爷的孝心和尊重。这个例子说明，节中的“孝”也很重要。在我看来，孝顺就是不顶撞长辈，服从父母的教导，关心父母的辛苦和善意。在学校尊重老师，团结同学，上下学的路上不要转弯，不要怠慢，不要给家人添麻烦。其实这些远远不够，真正的孝道应该体现在日常生活的很多方面。我只有好好学习，长大后对国家对社会有用，才能尽孝。

说“勤奋”二字。主要体现在努力、勤奋、勤奋。对我来说，一定要勤快，勤快。在家里，我按照妈妈的要求洗袜子、内衣等小衣服。妈妈的口头禅是“自己的事情自己做”，所以每个勤奋的孩子都是被父母逼出来的。大家都要求我好好学习，我知道是为了我好，因为我是学生，学习是我目前的主业。我一直在暗暗加油，努力，努力，把自己的学习做好。但我也知道，学好其实是一件综合性的事情，比如学习方法，比如兴趣，可能会影响学习效果。我记得有一个星期五，我放学回来，就冲回家，打开书包，拿出笔和作业，努力快速完成作业，好出去玩。但楼下不时传来的笑声让我无法写作，心想：“反正今天是周五，可以留到明天。我还是下去玩吧。”就这样，我和孩子们一起去楼下玩了。不知道过了多久。我妈回来看见我在玩，没做作业，就带我回家了。我一回到家，妈妈就严厉地问我：“伊一！你完成作业了吗？给我看看。”“还没有.还没有，今天是星期五，我明天写。”我妈生气地说：“今天的工作今天做完了，明天的作业有了，明天还有那么多。这样的态度怎么学？”现在就写！”我不敢怠慢，立刻跑进房间.

然后我想说说“节俭”。奶奶常说：“不吃不喝，永远不会穷。”在我家，经济体现在很多方面。奶奶总是穿一些旧的棉布衣服，洗干净，剪好，用来擦地板。有一次，我和奶奶把一个旧海绵垫子切成碎片，做成垫子。当用干净棉布包装的方形垫子放在我们面前时，我们感到非常温暖和快乐。温暖是我们可以和奶奶一起做手工。幸福的是坐在自己做的垫子上是那么的柔软温暖。所有房间的照明灯都是低功率的节能灯。用洗菜水和淘米水浇花。做饭是根据人数来做的。剩菜很少，不用倾倒浪费。

最后要说的是“信仰”。我妈一直教导我：“做人最基本的素质就是要诚实”，要诚实正直，不占小便宜。我记得一年级开始注册的前一天，我妈妈让我去文具店买一些文具上课用。我高高兴兴的拿着20块钱去文具店。看着可爱的自动铅笔和漂亮的小书，忍不住想买。然而店里婆婆说要25块钱。当我拿出那20块钱时，我犹豫着放弃哪一块好。婆婆和蔼地说：“没事，给20块就行，照顾好它。”听到这件事我很尴尬。谢过婆婆，我就回家了。回去和我妈谈过之后，我妈马上让我给我婆婆交五块钱。我莫名其妙地问我妈：“妈，你为什么非要把钱补上？”我妈认真听我说：“伊一，我婆婆开店不容易，但是我们不能占小便宜。”我听了点点头，赶紧把钱送过去。

在我的生活中，父母喜欢用身边的小事教育我，让我接受严格的家庭教育、关爱和精神洗礼……这就是我的家庭作风，就像一盏灯照耀着我前进的道路。

（五年级作文，）