三年级作文烧纸船作文

【第1篇】火烧纸船作文200字

今天，我用两个纸杯和一支蜡烛做了一个实验。名字叫烧纸船。

我先用打火机点燃蜡烛，然后把它固定在桌子上。然后，我把一个干纸杯放在火上烧了十几秒。

然后，我把20毫升水放在另一个纸杯里，放在火上烧。

奇怪的事情发生了。纸杯没烧完，杯子里的水烧开了，冒出了白烟。

这是为什么？上网查了一下发现：纸杯里有水。当装满水的纸杯放在蜡烛上加热时，火焰温度通过纸杯传递到水中。水温升高了，但纸杯没有急剧上升，所以不会燃烧。这是热传递。

从这个实验中，我学到了一个新知识。

小学其他年级同类作文

烧纸船

“丁零，丁零……”铃响了，王先生满面笑容地走进教室。嗯？为什么王老师手里有两个铁架，一个酒精灯，一杯水？王先生是来上科学课的吗？没有！学生们很困惑。这时，老师笑着说：“今天我们做一个实验：烧纸船。”

实验开始了。我看到王先生首先从包里拿出一只纸船，把杯子里的水倒进纸船里。王老师把装满水的纸船两端固定在两个铁架上。然后老师拿出打火机点燃酒精灯，神神秘秘的对同学们说：“你们觉得装满水的纸船会被烧吗？”下面同学们纷纷议论，有的信心满满地说：“纸船肯定会被火烧着的！”有的坚决反对：“不一定！不一定！”王老师又把酒精灯移到船底，火焰贪婪地舔着船底。这时学生们突然紧张害怕起来，特别是我，我的心砰砰直跳，生怕纸船烧着了。但奇迹发生了，纸船安然无恙，看起来一点也不像在燃烧。我们都很好奇：纸船为什么烧不着？

王老师似乎看到了我们脸上的疑问，向我们解释道：“烧材料需要一定的温度。因为纸船受热时，纸船内的水不断蒸发，水的蒸发会带走热量，所以纸船要等到水烧开才会燃烧。”“哦！我明白了。”我对自己说。

（六年级，500字）

烧纸船

浙江省乐清市清江一中一班烧纸船今天，我们的班主任老师陆老师给我们做了一个有趣的实验，——烧纸船。一些学生有三英尺高，一些人喊道：“万岁！”其他人都被陆先生包围了。

实验开始了。老师首先拿出了铁架、酒精灯、火柴、一个盛满清水的烧杯和一些纸船。

老师的第一次实验是在学生的叫喊声中开始的。大家都等着，目不转睛地盯着讲台上的桌子。看到老师先用两个铁架子把纸船固定在半空中，然后拿出一根火柴点燃酒精灯，火柴根本烧不着，同学们哄堂大笑，教室里一片欢腾。老师换了另一根火柴，点燃了酒精灯。只想搬到纸船下面。但是老师管不了那么多，就放纸船下面吧。不消说，船不一会儿就着了火，不时有调皮的同学喊：“着火了！着火了！快来灭火！”学生们又笑了。老师又开始了第二个实验。老师换了一个纸船，同样调整角度，固定好纸船，把清水倒在烧杯里。学生们都说纸船不会烧。老师点上酒精灯，像以前一样放在纸船下面。过了一会，纸船冒烟了。学生们急忙说：“老师，快加水。”老师加了水，但很快，船又冒烟了，老师马上熄灭了酒精灯。果不其然，纸船里的水没有燃烧，而是沸腾了。老师问我们：“实验做了，音乐欣赏了。现在，谁来告诉我这是什么科学道理？”所有的学生都被弄糊涂了。老师见我们不解，就对我们说：“这是因为物质的燃烧需要一定的温度。因为纸船里的水受热会蒸发，水的蒸发会带走热量，所以纸船要等到水干了才会燃烧。”

学生们终于意识到。科学！你是最伟大的魔术师！

（四年级，700字）

烧纸船

浙江新昌南明小学四(4)班烧纸船何春兴大家好！我叫火。只有水能熄灭我的火。但是有一天，一艘纸做的船向我挑战。我同意了，最后决定在——上南明小学四(4)班的战场。

游戏开始了。纸船上的一个成年人有一点水。我的火力在零距离接近纸船。奇怪的是纸船不能用火打碎。我问它：“为什么我不能烧死你？你心动了吗？”。它说：“傻瓜，我需要热量来燃烧。水遇热会变成蒸汽蒸发，你不能烧我。”。我一听，水就蒸发了，但水也蒸发了。很有可能，只看了一半百科全书，它就会向我挑战，所以我会继续接近它。

好事多磨。纸船被我烧了。上面写着“哦，不，我被水软化了”。听到这里，我想：“机会来了。”。我立刻加大火力，很快纸船烧光了，只剩下它的头像——灰烬。我对它的化身说：“你虽然知道这个原理，却忘了水是会蒸发的。”。

讲师：余晓红

（四年级，400字）