【第1篇】小学三年级作文:物归原主
第二天早上,我很早就来学校了,只是为了早点见到我的小宝贝。终于可以再拥有你了,心情很激动。
我刚到教室,不久之后,她也到了学校。她从口袋里拿出我的笔,说:“给你。”我拿起笔,仔细看了看,看有没有受伤。经过我的仔细检查,我很高兴我的钢笔没有受到太大的损坏。看着手中的笔,我十分怜惜地抚摸着。这支笔似乎感受到了我对它的喜爱。好像在说“我终于回到小主人手里了。我好开心!”我深情地看着笔说:“笔!钢笔!真的让你很委屈。如果你有这样痛苦的经历,你怪我不好。你放心,不会有第二次了。我会好好照顾你,不再让你受委屈。”
听完我的话,钢笔露出了甜甜的笑容。我心想:一定要好好珍惜这支找回的笔,好好珍惜。同时,它也能时刻提醒我要爱护自己的东西。
【第2篇】小学三年级作文:物归原主
第二天早上,我很早就来学校了,只是为了早点见到我的小宝贝。终于可以再拥有你了,心情很激动。
我刚到教室,不久之后,她也到了学校。她从口袋里拿出我的笔,说:“给你。”我拿起笔,仔细看了看,看有没有受伤。经过我的仔细检查,我很高兴我的钢笔没有受到太大的损坏。看着手中的笔,我十分怜惜地抚摸着。这支笔似乎感受到了我对它的喜爱。好像在说“我终于回到小主人手里了。我好开心!”我深情地看着笔说:“笔!钢笔!真的让你很委屈。如果你有这样痛苦的经历,你怪我不好。你放心,不会有第二次了。我会好好照顾你,不再让你受委屈。”
听完我的话,钢笔露出了甜甜的笑容。我心想:一定要好好珍惜这支找回的笔,好好珍惜。同时,它也能时刻提醒我要爱护自己的东西。
物归原主300字
一天,小明一家人正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条肥鱼,放进爸爸的碗里。爸爸没吃,给了妈妈,妈妈也没吃,就给了小明。小明说:“我不想吃鱼。”
然后,小明把一整条肥鱼还给妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半,把另一半给了小明的爸爸,爸爸津津有味地吃了另一半。然后,一件有趣的事情发生了:爸爸吃完了鱼,不仅没有扔进垃圾桶,还把鱼放进了奶奶的碗里!奶奶很生气。
这就是“还原主”,怎么样,有意思!
(小学二年级,)
物归原主
把东西还给原来的主人
一天,和往常一样,我在去学校的路上走着。这一刻,我想到了我走过的一条路,可以节省五分钟。
到了十字路口,我走小道进去了。走了没几分钟,就感觉脚下一滑,摔倒了。乍一看,原来是西瓜皮。真倒霉!谁这么不道德。我刚想起来,头又被打了两下,伸手一摸头发就粘粘的。太恶心了。我抬头一看,原来是一个小孩在桌前津津有味地吃着西瓜。我观察了他的动作,因为我不想把它们丢进垃圾桶,所以我把它们扔进了这条路。更糟糕的是,“炸弹”又来了,我赶紧闪了一下。
为了不让别人再受这样的苦,我不在乎自己粘粘的头发,就抱着头想办法。啊!是的,我从书包里拿出一个黑色的袋子,把西瓜皮一个个放进塑料袋里,拿出纸笔,写了一行字:还原主。我把垃圾袋放在他家门前,然后敲了敲他家的门,躲在墙后看情况。我看到小男孩打开门,看到包,以为是别人送的礼物,对着正在厨房做饭的妈妈喊:“妈妈,有人送礼物了!”他捡起塑料袋,放在桌子上。至于我,我躲在他的窗前,等待好消息。当小男孩打开包时,他不得不惊讶地看到这些话。他低头一看,都是自己的杰作。他的脸变红了,呆了几分钟。这时,我看到小男孩意识到自己的错误,转身回家了。
这件事给我留下了永久的记忆和终身的启迪:为什么有些人不讲文明?那是因为他懒得迈出这一小步。文明离我们有多远?其实有时候文明离我们只有一步之遥。如果你迈出这一步,把垃圾扔进垃圾桶,你的文明就迈出了一大步。有句话说的太好了:一小步就是文明的一大步。是的,这是一个很好的说法。扔垃圾只要再靠近一步,就可以毫无差错地把垃圾扔进桶里。那么,你不是达到文明了吗?
讲师:徐美娟
(五年级,700字)
物归原主
规则是人们共同遵守的制度或章程。如果每个人都遵守规则,社会就会有秩序;背离规则会害人。
早上,我和妈妈会去市场买食物。买完菜,妈妈说:“我想在那里买鱼。太脏了,别来。”我点了点头。我等了半个多小时,再也没有看到妈妈回来。我不得不自己去找我妈妈。我东张西望,但没有我母亲的踪影。我一边疯狂的寻找,一边抱怨。突然,我的脚底踩到了一个正方形的东西。我伸脚向下看。啊!这是一个破旧的钱包。看到周围没人看,我就蹲下来假装系鞋带,捡起地上的钱包,神不知鬼不觉的藏在裤兜里。我跑到一个偏僻的地方,没人打开我的钱包。哇!里面有一沓一百块钱,我又藏了起来,回去等我妈。我妈回来的时候,我悄悄跟她说找我钱包的事。她焦急地说:“你在哪里找到的?我们得赶紧回去等失主回来。”我撅着嘴说:“我们就不能买很多华丽的衣服,吃很多丰盛的饭菜吗?不能吗?”我妈摸着我的头说:“孩子,老实点。如果我们丢了钱,那就太伤人心了。”在我妈的劝说下,我愿意冲到我发现东西的地方。店主发现钱包很兴奋!赶紧谢谢我们。说他爸妈拼了钱让他上大学。我深吸了一口气,我差点伤到他!
物归原主是一种公共道德,也是一种规则。帮助别人,让别人快乐,让自己更快乐。
(小学六年级,)
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