三年级作文小奥秘

【第1篇】纸船中的小奥秘作文500字-小学三年级作文

纸船上的小秘密

南昌市白树小学吴少文

一个晴朗的下午，我在洗手，洗啊洗，不自觉地玩水。这时，一个想法突然闪现在我的脑海里。如果我把一个小纸船折起来放在水里，它会沉吗？

要开始了，于是我立刻兴致勃勃地折了一只纸船放入水中，纸船却没有沉下去。转念一想，“如果你给它增加一些阻力，它会下沉吗？”想到这，我立刻采取了行动。首先，我用嘴用力吹着船，尽可能用力拍打水面。最后，我用手把船压入水中。船沉了，但立即浮了上来。无论如何，它总是浮在水面上。突然，无数个问号涌上心头，我忙不迭地问妈妈：“船怎么没沉？”我还在对它吹气，兴风作浪，甚至用手按，它还是不沉？"

妈妈听了我的话，笑着说：“那是因为水有浮力。浮力大于重力时，会浮在水面上。一艘客船正在海上航行。如果没有水的浮力，大船就无法在海上航行，所以会沉入海底！”

听了妈妈的话，我就知道船为什么能浮在水面上了。它让我知道，只要我愿意用脑子去玩，我就能收获很多东西，增长很多知识。玩起来有大智慧！

小学其他年级同类作文

小奥秘，大科学800字

这一天，一只小黑蚂蚁爬过桌子，让我立刻好奇：蚂蚁的乳房有什么用？触手有什么用？你如何举起比它更重的东西？脑子里的问题越来越多，于是决定做实验！

首先我给小蚂蚁盖上玻璃罩，用放大镜观察它的身体结构。蚂蚁的身体由头部、胸部和腹部组成。头大，触须细而长，下颌灵活。蚂蚁胸前有小洞，不知道是干什么用的。蚂蚁也有六条腿，每只脚的末端有许多奇怪的小爪子。蚂蚁的肚子上有条纹，非常漂亮。

上互联网“百度”！经过搜索和查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”。——蚂蚁的头很大，所以它们可以记住、学习和思考周围的事情。下颌是蚂蚁主要的觅食工具，可以搬运、切割、破碎和建造。不同种类的蚂蚁有不同的下颚形状。蚂蚁的触角有嗅觉、味觉和触觉，也能感受到周围的震动。他们的鼻子、皮肤和手起着身体的作用。对于生活在地下的蚂蚁来说，触须非常重要。蚂蚁的眼睛是由许多晶体组成的，可以感受到物体的明暗和运动。但是蚂蚁看到的东西不是很清楚，所以触角很重要。

附在头上的是胸部。胸部在身体中间，我之前观察到的洞是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。新鲜空气从这些孔进入蚂蚁体内，循环一次，然后从孔中排出。这真的像一个内置空调，调节蚂蚁的温度。蚂蚁脚边的小爪子可以抓得很紧，挖得很深。正是因为这些特殊的小爪子，它们甚至可以举起比它们重二十倍的物体。

除此之外，蚂蚁的腹部主要包括胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质，让其他蚂蚁闻到，从而实现信息交流，告诉同伴哪里有食物，附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁的骨头包裹着身体的各个部分。这块硬骨就像一个坚硬防水的盔甲，可以支撑和保护内部组织。

小蚂蚁包含了那么多科学奥秘，我对自己的成功很满意。同时，我也感受到了科学的力量。

（小学五年级，）

小奥秘，大科学

这一天，一只小黑蚂蚁爬过桌子，让我立刻好奇：蚂蚁的乳房有什么用？触手有什么用？你如何举起比它更重的东西？脑子里的问题越来越多，于是决定做实验！

首先我给小蚂蚁盖上玻璃罩，用放大镜观察它的身体结构。蚂蚁的身体由头部、胸部和腹部组成。头大，触须细而长，下颌灵活。蚂蚁胸前有小洞，不知道是干什么用的。蚂蚁也有六条腿，每只脚的末端有许多奇怪的小爪子。蚂蚁的肚子上有条纹，非常漂亮。

上互联网“百度”！经过搜索和查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”。——蚂蚁的头很大，所以它们可以记住、学习和思考周围的事情。下颌是蚂蚁主要的觅食工具，可以搬运、切割、破碎和建造。不同种类的蚂蚁有不同的下颚形状。蚂蚁的触角有嗅觉、味觉和触觉，也能感受到周围的震动。他们的鼻子、皮肤和手起着身体的作用。对于生活在地下的蚂蚁来说，触须非常重要。蚂蚁的眼睛是由许多晶体组成的，可以感受到物体的明暗和运动。但是蚂蚁看到的东西不是很清楚，所以触角很重要。

附在头上的是胸部。胸部在身体中间，我之前观察到的洞是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。新鲜空气从这些孔进入蚂蚁体内，循环一次，然后从孔中排出。这真的像一个内置空调，调节蚂蚁的温度。蚂蚁脚边的小爪子可以抓得很紧，挖得很深。正是因为这些特殊的小爪子，它们甚至可以举起比它们重二十倍的物体。

除此之外，蚂蚁的腹部主要包括胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质，让其他蚂蚁闻到，从而实现信息交流，告诉同伴哪里有食物，附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁的骨头包裹着身体的各个部分。这块硬骨就像一个坚硬防水的盔甲，可以支撑和保护内部组织。

小蚂蚁包含了那么多科学奥秘，我对自己的成功很满意。同时，我也感受到了科学的力量。

重庆市北碚区朝阳小学六年级：家庭月亮：范

（六年级，800字）

纸船中的小奥秘500字

南昌市白树小学吴少文

一个晴朗的下午，我在洗手，洗啊洗，不自觉地玩水。这时，一个想法突然闪现在我的脑海里。如果我把一个小纸船折起来放在水里，它会沉吗？

要开始了，于是我立刻兴致勃勃地折了一只纸船放入水中，纸船却没有沉下去。转念一想，“如果你给它增加一些阻力，它会下沉吗？”想到这，我立刻采取了行动。首先，我用嘴用力吹着船，尽可能用力拍打水面。最后，我用手把船压入水中。船沉了，但立即浮了上来。无论如何，它总是浮在水面上。突然，无数个问号涌上心头，我忙不迭地问妈妈：“船怎么没沉？”我还在对它吹气，兴风作浪，甚至用手按，它还是不沉？"

妈妈听了我的话，笑着说：“那是因为水有浮力。浮力大于重力时，会浮在水面上。一艘客船正在海上航行。如果没有水的浮力，大船就无法在海上航行，所以会沉入海底！”

听了妈妈的话，我就知道船为什么能浮在水面上了。它让我知道，只要我愿意用脑子去玩，我就能收获很多东西，增长很多知识。玩起来有大智慧！

（小学二年级，）