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三年级趣味课堂作文

关注:92 发布时间:2021-10-09 11:34:12

【第1篇】小学三年级作文:趣味课堂

有趣的课

今天第一节课,贾老师说:“我下节课给你一个惊喜,给你看一个宝贝。”听老师这么说,同学们都期待着马上就要上第二节课了。

铃响时,学生们通常慢慢走进教室,但今天他们都挤进来了。贾老师走进教室,同学们都把目光集中在老师手里的黑色书包上,这就给它增加了一层神秘感。

老师拿出一个绿色的盒子,盒子正面是一幅夕阳的画面,满是山川,荷花,真的可以用“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花不同”来形容!

接下来,老师让我们猜盒子里是什么,引起了学生的兴趣。他们一个接一个地举起手。有的说是我们的成长足迹,有的说是老师小时候的玩具,有的说是老师给我们编的书,有的说是老师前几天丢的u盘……里面是什么?让我们拭目以待。

当老师打开盒子时,学生们不眨眼地站了起来,一些学生尖叫道,我的

天知道老师从盒子里拿出来的东西还盖着一个袋子。老师慢慢地从包里拿出一块用丝巾包着的东西。学生们伸长脖子盯着老师。他们不停地问老师:这是什么?

这时候老师选了七个学生先看。班长王紫璇是第一个上台看孩子的。看完之后他惊呆了,然后笑着走下舞台。何韩愈看完之后不自觉地皱起了眉头,好像在说:就是它!马玉树看完不自觉的捂住了嘴,差点笑出声来。他们不同的举止让我们对张耳的僧侣感到困惑。这比刘谦的魔法更神秘。

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趣味课堂

今天来波利作文班,看到老师在黑板上写了一道题,3.5(打一个成语)。学生们看着它,目瞪口呆。他们都像掉进了云雾里。张耳和尚——想不出来。经过老师一番指点,我们恍然大悟,然后脱口而出:“不三不四!”老师表扬说:“是啊!”

这时候老师给我们发了一卷纸,里面有几个问题很有意思:比如有几个数字猜成语:1,2,3,4,5,6,0,9,同学们都绞尽脑汁,苦苦思索,还是猜不出来。“一到十,少了几个数字?”老师一边提示一边看着我们。“七加八!”我恨不得脱口而出。“很好!”老师很激动,朝我点点头。还有一个:1 2 3,有点难。老师给我们解释说1后面跟着2,2后面跟着3。学生们着急了,“一个接一个!”“好!”老师骄傲地看着我们周围。还有就是:

有趣的谜语里还有几个问题,比如“笑死了”(打一个成语)。学生们晕倒了,抱怨道:“题难死……”之后老师耐心的给我们讲解:“笑即乐,死即悲。这是什么成语?”这时,牛玉洁喊道:“幸福就是悲哀!”是的,老师说。还有一大堆《西游记》字。老师问学生:《西游记》有几个人物?学生斩钉截铁地说:“当然是四个!”老师很纳闷,说:“不是,不只是他们四个,还有妖精和神仙。”同学们认真想了想,齐声说:“集中精神!”老师兴奋地说:“没错”。

通过这节有趣的课,我学到了很多奇怪的成语,比如“最难做的饭是——不打柴”,“最大的操作是——投胎”……成语的世界真的很精彩,我越来越喜欢汉语了。

山西运城盐湖区博里作文六年级:博里作文六年级:李佳泽

(六年级,700字)

趣味课堂

每天都要上课学习,每天都不一样。每一天,我们都学到了不同的知识,增长了不同的智慧。我喜欢不同的有趣的课,因为它可以提高我的学习兴趣。

记得有一次,科学课上,老师问我们一个奇怪的问题:蚂蚁是怎么走路的?同学们争先恐后地回答,有的说,用放大镜观察,有的说,用绳子把蚂蚁绑起来看看它是怎么运动的,但实验证明这些方法行不通,于是我大胆地举起手,用洪亮的普通话说:“我们可以把蚂蚁的六条腿都涂上红墨水。”按照我的方法,把蚂蚁的六条腿全部涂上红墨水,然后放在白纸上让蚂蚁行走。蚂蚁每走一步,都会留下一个红色的小三角形。老师告诉我们,它走路时,每边的前脚和后脚,另一边的中脚形成两组三角形,每次都一样。当一组三角形抬起并向前移动时,另一组三角形将支撑身体并保持身体的平衡。我明白了!

“丁……”铃响了。这节有趣的科学课让我知道,我应该努力学习,多问问题,多思考,学习更多的新知识。我喜欢这个班!

(六年级,450字)

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