三年级作文美术课

【第1篇】美术课里闹笑话作文500字-小学三年级作文

今天美术课，陈老师教我们画厨房。她为我们准备了各种厨房图片，包括现代厨房、传统厨房、宽敞明亮的厨房、昏暗的厨房、中国做中餐的厨房、外国做西餐的厨房.

突然，老师给我们看了一幅用刷子画的画。她用神秘的语气问我们：“你说上面的图片是什么？”

我一看就知道是菜篮子，但也不急着说话。我想看看别人怎么说。很多同学摇摇头说：“不知道。”老师笑着说：“你生活常识太少了！这是一个装满蔬菜的菜篮子

学生们看着照片，目瞪口呆。过了大约一分钟，大家开始交谈：“这是菜篮子吗？”

老师指着菜篮子里的东西问大家：“这是什么？”我觉得是生菜，但是全班都说白菜青菜芹菜。老师一个个指着不同的东西，问我们同一个问题：“这是什么？”我们班有些人把红薯当西红柿，有些人把西红柿当土豆.开了一系列的玩笑。最后老师指着一串大蒜问我们：“这是什么？”一个男学生高高举起他的手，用无比响亮的声音回答：“是花！”全班哄堂大笑。老师没笑。她用很平静的语气问：“你在家吃花吗？”老师的话音刚落，全班又笑得前仰后合

这真是一堂有趣的美术课，比看春晚小品还有趣。

【第2篇】一堂有趣的美术课300字

今天美术课，老师让我们画一张关于朋友玩耍的画。我的一个同学在很短的时间内完成了它，这让我非常惊讶。我心想，他一定画得很好。

我们基本画完之后，老师把最快同学的画放在教室前面，给大家看。不知道谁先笑了。你看着我，我看着你，你的嘴很宽，你的脸笑得通红。为什么？因为这幅画太丑了，一个人的头画成了一个圆，他的身体画成了一个‘火’，草画成了几个三角形。啊，看完真的很丑。太草率了。

接入这件事，让我们明白，无论你做什么，都不能只针对速度，只针对速度，不针对质量。对待任何事情都要小心谨慎。

【第3篇】美术课作文100字-小学三年级作文

今天，我们有一门艺术课，这是我最喜欢的课程之一。

今天的课，老师让我们用水彩笔在画板上画画。我在画板上画了一些绿叶。我用绿色颜料把它们挤到调色板里。然后我用毛笔蘸了蘸。然后，我画了叶子，用茎来画，让我的叶子看起来栩栩如生。我一画完，就把作品放在通风的地方，让它吹干。

我看了看自己的作品，和真叶差不多。

【第4篇】美术课上的感动

在一次美术课上，我了解到每个人都有好的一面。

周二早上，我在上美术课的时候，突然发现我没有带画板。我急得像热锅上的蚂蚁，到处向同学借画板。但是每个人都只有一块，没人愿意借给我。我很难过！就在这时，我的死对头交出了她的画板。那一刻，我觉得不可思议。因为平时，我们经常吵架。跑步的时候，她总是说我慢得像乌龟，尽管我已经领先她了。这次她是班上唯一一个借给我画板的人。我想不通。下课后，我问她为什么要把画板借给我。她笑着说：“虽然我经常和你吵架，但是你真的有困难的时候我会帮你的。”

听了她的话，心里觉得很温暖！那一刻，她在我心中突然变得可爱起来。原来每个人都有好的一面，哪怕是你的克星。

【第5篇】小学生三年级作文：美术课上

2011年11月21日，星期一，阳光明媚

今天美术课，美术老师让我们捏彩泥，我拿了一桶彩泥。美术老师让我们捏什么就捏什么。我开始掐，但是不知道掐什么。突然想起了车，就把四种颜色的色泥捏成长方形，一种颜色的色泥捏成正方形，做了六个轮子。在一起，我成了一辆大“车”。

后来又捏了一个“汉堡”，有四层，看起来很好吃。我把这两部作品给老师看，老师表扬了我，我好开心。

【第6篇】有趣的美术课作文500字-小学三年级作文

铃铃贝尔，上课了。学生回到座位上，开始今天的艺术课。

美术老师胖乎乎的，笑起来眼睛经常变成一条缝。我们经常叫他阿弥陀佛。他也不会生气。我们最喜欢的是美术课！

美术老师又进来了。同学们，今天我们要画一幅素描。啊，素描是什么？我心里纳闷，老师又开始说话了。“哪位同学坐在这张椅子上？”

嗯？看起来很好玩！心里想着，不由自主的举起手。可能是我把它养高了。老师选了我。

我兴高采烈地走到讲台上，老师说要摆姿势，我就摆姿势，像雕塑一样一动不动地坐在那里。

但是坐在那里真的很累！渐渐的，我觉得有点不舒服。然后他扭着脖子，结果下面同学就喊了一声，“不许动！”无奈，只好歪着头，继续保持刚才的姿势。

“铃铃贝尔……”下课了。这悲惨的一天真的难以忍受。感觉一个世纪过去了。我扭着脖子刚想下去，就看到同桌举着一张照片骄傲的向我走来。“看，我画的不错！”

我没看，脸上的表情碎了。天啊，他画的只是一只猪！那个猪排一样的鼻子和山洞一样的嘴，真的是我吗？我表示严重怀疑，给同桌好好吃了一顿。

总的来说，我今天很开心。我知道素描是什么，我也知道做任何事情都要慎重，不能三心二意，否则有时会造成严重后果。

【第7篇】紧张的美术课400字

我艺术学的太好了，早上上美术课就没面子了。真倒霉，真烦人！

一大早，我就跑到了少年宫的美术教室。当我气喘吁吁的坐下后，我发现我没有带准备好的照片。太可怕了！我对自己说。

鼓足勇气后，我紧张地张开颤抖的嘴，说明了事情的经过。没想到老师会看着我，无奈的说：在那边电脑上查一下。我心想：早知道这样，我早就出来看了。

终于发现了！但是当我想开画的时候，大家都快完成了。谁又说我上次没去？运气不好。为此，我很快完成了这幅画，但它太丑了。我没办法，只能画了，唉！经过反复修改，终于完成了一半的画，但是大家已经兴高采烈地把画交给老师了，只有我和一个同学没有完成画。我极度难过，心想：我一直都是先交的，这种事从来没有发生过。想到这，为了安慰自己，我说：他们的画一定不好看。但是当我上交的时候，我看了一下大家的画，我惊呆了。太美了

虽然下课了，但我仍然感到紧张和难过。我一定要超越所有人。

【第8篇】记一次美术课作文200字-小学三年级作文

昨天下午美术课，老师让我们准备彩色墨水和宣纸，学习怎么滴墨水。老师开始教我们如何上色。会后，我们再拿出一张纸来学习如何滴墨。我想节约用纸，所以还是用开始学怎么上色的纸。因为我刚刚开始学习配色，所以没有真正掌握正确的配色方法。我在纸上到处做了两个球。现在该怎么办？我很着急，想了很久。突然，我灵机一动。啧啧，就像一双圆圆的眼睛。于是我画了一张o型的小嘴和两条弯弯的眉毛，给她画了一张漂亮的小脸。看着挺搞笑的，但是刚学会滴水墨画，感觉很不错。继续努力，我会画得更好！

【第9篇】一堂有趣的美术课作文500字-小学三年级作文

有趣的艺术课

我先给你猜个谜语：

两树十叉，

叶子不长，花也不开。

你可以计算，写字，画画，

每天工作不说话。

这是什么？对了，就是手。现在我的对手感兴趣了。

今天我们要用手做什么？原来是画在我们手上。我们都想：“怎么才能用手画画呢？”

老师先给我们看了两个短片。第一个短片是孔雀舞，美丽的舞者像美丽的孔雀一样跳舞。第二部短片是观世音菩萨。这些人听不到，但他们表现得很好。他们用手表达他们的语言。在老师的指导下，我们玩了手影游戏，用手做了狗和蝴蝶。老师称赞我们很棒。手影游戏结束后，老师教我们挥手，老师放了一个倒勾。我问老师：“你放了什么？”老师说：“我给它上色你就知道是什么了。”老师开始变色。她在手指上涂成白色，在拇指上涂成黄色，然后把眼睛弄得像皮泥一样，这样白鹅就出来了。为什么是大妈而不是白鹅大叔？老师在手腕上系了一条淡紫色的丝巾，让她给阿姨看看。

我们兴致勃勃地开始了自己的工作，不知不觉，铃声响了。

这门有趣的艺术课不仅给我们带来快乐，也开阔了我们的视野。原来我们手头可以做很多事情！我想努力学习，长大后成为一个对社会有用的人。

淮安市小学三(12)班小飞

【第10篇】难忘的美术课作文400字-小学三年级作文

难忘的美术课

卞洪杰

今天，我上了一堂难忘的艺术课。课前，学生们正在努力学习课堂上使用的材料。比如彩纸，双面胶，剪刀。上课铃响了，老师轻轻地走上讲台。老师首先在课前检查了学生的准备情况。老师说：“这堂课用的材料是彩纸、剪刀、双面胶带等。准备好了请举手。”“哇”全班举手，我没举手。老师平时最喜欢我，但是我没有按照老师说的去做。老师肯定会批评我的。老师和蔼地走到我面前说：“卞洪杰，你怎么没带什么材料？”“我.我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么好尴尬的？每个人都有犯错的时候。”从这句话里感受到了老师的宽容和温柔。老师又走到讲台上说：“谁愿意给卞材料？”有些学生送彩纸，有些送双面胶带.“啪！爸！ "想起教室里热烈而持续的掌声，我忍不住鼓掌。

我用心做手工，似乎比其他任何一门课都要认真。这是我最难忘的美术课。

教官崔美茹

【第11篇】小学三年级作文：美术课

今天美术课，老师让我们画水彩画。让我们画一座塔。首先，老师介绍了塔的结构和一些著名的塔。然后，告诉我们一些注意事项后，我们自己画吧。

我会在一张牛皮纸上对折，然后在这张牛皮纸上画出塔的形状，这样画的时候塔是对称的。我画完之后，就用剪刀剪了下来。然后，摊平，用我喜欢的颜料用水彩颜料涂上去。画完后我会在美术书上反向打印，然后把纸拿走。突然，艺术书上出现了一座塔。最后用绿色水彩在旁边画了几座山。看起来更漂亮。但是刚写完的时候笔记本是湿的，不能用手触摸，不然塔的外观会变形。过了一会儿，水彩画就干了。这幅画甚至完成了。

我看着我的杰作，越看越好看。好像在参观自己设计的塔！

【第12篇】有趣的美术课作文200字-小学三年级作文

今天，我们上了一节有趣的艺术课。这门课的题目是“做蔬菜水果的乐趣”。

这个班所有的用具大家都带了。葛老师首先教我们如何切水果和蔬菜。说完，他说：“开始做！”我们马上开始制作。有的是小鱼，有的是小人，有的是动漫人物…

最有意思的是，有些同学吃东西，做事情。比如我同桌：他想当小人。如果他对切的不满意，他会直接吞下去。

丁，下课了，其他人都把东西收拾好了，但我同桌在吃饭，我看完也笑哭不出来。

今天的美术课真的很有趣！

【第13篇】美术课上作文200字-小学三年级作文

2011年11月21日，星期一，阳光明媚

今天美术课，美术老师让我们捏彩泥，我拿了一桶彩泥。美术老师让我们捏什么就捏什么。我开始掐，但是不知道掐什么。突然想起了车，就把四种颜色的色泥捏成长方形，一种颜色的色泥捏成正方形，做了六个轮子。在一起，我成了一辆大“车”。

后来又捏了一个“汉堡”，有四层，看起来很好吃。我把这两部作品给老师看，老师表扬了我，我好开心。

河南省开封市通许县实验小学：级xi景尧

【第14篇】美术课上冤枉作文300字-小学三年级作文

美术课开始了，我们都躺在课桌上等老师来。终于，“阿波罗老师”来了，用他粗哑的声音开始了严厉的说教：“今天谁没带绘本？ "天啊，我想说：拜托，阿波罗先生，你已经说过n遍了！然而，至于后果，当然是-。

终于开始画画了，我拿出新买的蜡笔，停！盖子好像很难打开。我很难打开它。然而它在同桌手里划了一笔。我的“小肚鸡肠”同桌又在我脸上画了一笔。于是，越来越多的学生加入了“蜡笔大战”的行列。我的一个同学转过身，以闪电般的速度在我脸上划了一笔。我正想着“报仇”，就看到美术老师的鼻子上气不接下气了！然后，班主任走进教室，要求我们所有的同学接受“奖励”-

事后全班同学都叫我“罪魁祸首”，我迫不及待地找了个地缝钻了下去。唉，错了！

【第15篇】星期三的美术课作文450字-小学三年级作文

你知道像我这样热爱艺术的学生。在林西镇读完小学就找不到美术课了。不过题目是《星期三的美术课》，放心吧，学校自有办法。

今天下午，老师说：“现在有一些专门的教室向我们开放，比如美术室、电脑室、电子琴室、图书馆、手工室等。”我们不能不使用它们。现在我们可以去操场报名了。这句话一定会让你大吃一惊。当然，我热爱艺术，凯利也热爱艺术，王清筱也热爱艺术。我们突然一起报名了艺术。有好的，但我没说没有不好的。这种好事让我来回跑了三次，不过没关系。为了艺术，我愿意。

当我进入美术室时，有许多画板。过了一会，老师来了，她教我们画画。她用左手抓住纸板的顶端，用左手拇指按着纸，用右手画画。

一开始，我画了一个杯子。杯子的顶部是歪的，杯子的外皮上有一朵花。那朵花似乎被反射了。杯子不大，但是老师让我们把它画大。杯子下面有一个盘子，非常白。杯子旁边是一个碗，也是白色的。旁边是一个装有苹果、柠檬和犁的大盘子。老师也留了作业，画了一些他觉得好看的东西。算了，这个作业还是我写的。

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小学其他年级同类作文

意义深刻的“美术课”

深刻的“艺术课”

兰州秦安路小学四年级五班

今天我的作文课很特别，要上“美术课”。我喜欢画画，因为上了课外美术课，所以画的很好，今天想再秀一下手！但是于老师告诉我们今天要双手同时画。

老师开始邀请学生在讲台上画画。老师邀请郑余琳去画画。他想用左手画西瓜，用右手画房子。他画得很慢，但他无法避免用左手画画，右手不由自主地“瘫痪”。看结果，西瓜不像西瓜，房子也不像房子。如果他不说他要画什么，就没人知道他要画什么。他的房子和西瓜都处于抽象状态，他的西瓜好像是一个半夜喝醉的醉汉。房子好像经历了大地震，摇摇欲坠。

双手同时画真的那么难吗？我打算试一试。我左手画红心，右手画星星。我画画很快，但还是避免不了“老问题”——“麻痹”。画完之后，桃心一点也不像，而是像一个坑坑洼洼的山坡。五角星还可以，但是变成了“四角星”。因为，一个角落回家“睡”了！两只手同时画太难了。真的不容易。普通的“小画家”变成了“画盲”，把绘画变成了“四不像”。

为什么两只手画不好比一只手好？是双重目的吗？或者.于老师给了我们一个答案：原来我们都是一心一意，所以画的很好。上辅导班也是如此。喜欢任何一门课都要专心，专心，不然最后一无所有。

演习于2009年6月13日进行

（四年级，800字）

美术课

上周的美术课真的很有趣。那节课老师让我们自己设计一个动漫人物，同学们都跃跃欲试。我用三下五除二画了一个穿着古装的美女，看了一眼身边的同学，呵呵！他们画的东西真的很奇怪。薛军画了一个拟人化的篮球架。乍一看，我变成了一个机器人。结果他翻了个白眼。易思慧画了一个豌豆炮.更夸张的是曹哲凯。她画了一个巨大的坚果，眼睛睁得很大，牙齿扭曲。太丑了！美术老师走过来，打他说：“你画的是什么？你还画的这么丑？”话音刚落，大家都哈哈大笑起来。

不知道下一节美术课会是什么样子。我真的很期待。

（二年级，250字）

美术课上

今天第四节课是美术课。老师让我们画《会变的线条》。起初，我至少在和我身后的人说话。突然，我想到了一个主意，就是画花瓶。刚画完就错了。刚修改完，然后又犯了一个错误。我很着急！我迫不及待地想和别人说话。我深吸一口气，为了不出错，慢慢吐出来。像一只疯狂的老虎，我慢慢安静下来。我开始认真画画，忘记了说话和玩耍，一步一步的画，画里画外，然后画完。同桌说：“你应该夸张一点。”听完这句话，我加了几笔。发现这幅画比较好，马上给了老师，老师看了一下，马上得了优。我太开心了！

（二年级，200字）