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三年级升级的作文

关注:18 发布时间:2021-03-29 18:11:37

【第1篇】跆拳道升级考试了作文300字-小学三年级作文

今天考跆拳道白带黄带的时候,很紧张,总想“考不上黄带怎么办?”我妈好像看穿了我的心思,对我说:“考不上就考不上。这只是一个练习。”我点点头,向道场走去。一进道场就看到好多同学在那里,有的在练习,有的在打沙袋,有的在对打。我加入了。也许这样会放松心情。

考试开始了,道场静悄悄的。每个人都穿着统一的白色连衣裙,兴高采烈地走上舞台。教练一个个骂人,一叫就去考试。蔻驰何宜伟打电话给我,我马上打。教练说:“练60脚高抬腿!”我简单的做完了动作,然后跟着口令做了30个俯卧撑,50个仰卧起坐。教练说我的动作很标准,表扬道:“这个学生的拳击很漂亮,很标准,大家都要向他学习!”路外响起了热烈的掌声,我不禁流下了激动的泪水!

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升级新计划

时光飞逝,日月如梭。转眼间,我上了六年级,成了学校的大姐姐。五年级的学习方法大多没用。我想为自己制定一个新计划。

方案一:帮助老师做更多力所能及的工作。现在我已经不是小孩子了。我既然长大了,就要多做点事,把自己培养成一个好学生。

计划二:多做阅读练习,因为我语文最差的就是阅读。只有多做一些不熟练的事情,才能把它变成自己的优势,共同发展各种素质。

计划三:帮助更多有学习困难的学生。我的梦想是当老师,帮助他们。他们可以提高成绩,帮助自己找到底线。多好啊。

方案四:多练字。我的书法现在不够好。我只是需要多练字,这样我的字才能和石千儿、唐楚楚比。

方案五:做好老师布置的工作。这个计划是必然的。不管任务有多艰巨,我都会努力做好。

方案六:要完成老师布置的作业。不管成绩多差,作业一定要做好。

希望我能很好的完成这六个计划!

(五年级,400字)

耶我升级了

今天我和妈妈一起去考试。

你要带什么?本来击剑中级班5月份考试不及格:跳绳一分钟的目标是70。技术动作不合格,来回跑、复跑错误。总之考试很差!所以也给我带来了很大的心理压力。“我这次没考上,”我想。“我叹了口气。”唉,到家怎么办,唉,——。”我妈说,“别气馁,你会通过的!”“如果我没做过呢?”“别说没希望了!如果你以平和的心态从容的去考,就能发挥出自己应有的水平,妈妈也会为你加油!”妈妈说。

穿着我的剑装,我坐立不安的等着电话。".66号,!”随着响亮的嚎叫声,我们这群考生进了考场。

考试将在第二体育馆举行。去体能测试前先把剑和头盔放好:

先做仰卧起坐。我焦急地数着前一组的学生人数。“19,20,停!”时间刚到,教练就大喊:“换人!”于是,我躺在垫子上。“准备好,开始!”我用尽全力,“1,2,3.20!还有时间!我松了一口气。

接下来是我的软肋——跳绳,以为我一开始只跳了17下!想了想,把跳绳拿在同学手里,他只跳了52;又是一声口哨,我顾不得姿势不对,就像疯了一样跳;"……48、49、50!"我汗流浃背,气喘吁吁,想休息一下,但我想:“我不能休息,如果我跳得不够,我会放弃我以前所有的成绩!”"67、68、69、70!"我兴奋得跳了起来,“太多了!通过!”但这不是最终的结果,还要看技术的“救命屏障”。

来回跑也过去了,直接进入了技术的大“难度”。我们坐在地上等着点名,看着一个个人走过,我急得像热锅上的蚂蚁。“陈郁?"教练叫道。所以。我戴上头盔,拿起剑,认真地做着:“直刺,步前刺,弓步刺,打,转移……”教练时不时的说好,最后说:“小朋友,你这是第二次考试。恭喜你,你考上了!”

拿着证件差点晕倒!我欣喜若狂地冲出考场,忍不住大喊一声:

“耶!我升级了!"

北京市海淀区第二实验小学二年级二班陈郁?二年级:陈郁?

(二年级,800字)

乡下小驴子“升级”记

在偏远的山村,有一只小毛驴在为村民们干活。他如此勤奋能干,人们都说他是“劳动模范”。

有一天,它边磨边唱。这时,师傅让他去城市边上的面粉加工厂送一袋面粉,小毛驴高高兴兴地上路了。它走了很长一段路,终于来到了城市的边缘。城市里有许多高楼,无数的道路和立交桥。小毛驴心想:“如果我住在城里,该多好啊!”突然,一辆大卡车开过来,把驴子吓呆了。

它携带数百袋面粉,在四个轮子上快速行驶。小毛驴不服气,想和车比一比。但就在100米的时候,小毛驴累得上气不接下气,车已经把小毛驴甩在后面了。小驴恢复了呼吸。已经中午了。小毛驴飞快地赶到面粉厂,看到工厂里的电磨转得飞快,比拉着磨转一圈快多了!小马和驴子又惊呆了。

离开面粉厂后,驴想:我应该把城市的先进设备和技术带回农村,让村里的村民过上好日子。于是,他学会了用电磨和开卡车。回到村里后,小毛驴开了个电磨,当了卡车司机,带领大家修路。它的努力给别墅带来了巨大的变化。

别墅里的人都喜欢这头驴。他们不再像以前那样累了。他们经常在城市里学习许多新知识和文化。从那以后,每个人和小毛驴都像城里人一样幸福快乐地生活着。

学习与思考二年级:程俊宁

(二年级,500字)

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