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小学三年级作文学什么

关注:82 发布时间:2021-09-21 12:48:10

【第1篇】学轮滑 我学什么作文300字

为了让我学轮滑,我妈给我买了漂亮的轮滑鞋,蓝盔,护腕,护膝,轮滑鞋。

一个阳光明媚的下午,萌萌的小树刚刚发芽。我和妈妈打算去公园练习。当我们到达公园时,我把我的设备穿得整整齐齐。因为是第一次学习,妈妈让我在塑料地板上滑行。熟练了就去水泥路滑,说比较安全。练了一段时间,发现掌握平衡并不是很难。有些傲气没听妈妈的话,直接去水泥地练了。我不知道水泥地这么滑,我都猝不及防,才知道我妈说的没错。我应该听妈妈的话,掌握好基本功。于是我又回到塑料地板上,这样可以限制旱冰鞋的速度,防止它们滑得太快。于是我练习了直前、弯腰、转圈。即使在塑料地板上,我仍然不能很好地控制平衡和方向,我会摔倒在地上。

我觉得要练一段时间才能升级水泥路。我还是老老实实练吧。

【第2篇】学轮滑 我学什么作文300字

为了让我学轮滑,我妈给我买了漂亮的轮滑鞋,蓝盔,护腕,护膝,轮滑鞋。

一个阳光明媚的下午,萌萌的小树刚刚发芽。我和妈妈打算去公园练习。当我们到达公园时,我把我的设备穿得整整齐齐。因为是第一次学习,妈妈让我在塑料地板上滑行。熟练了就去水泥路滑,说比较安全。练了一段时间,发现掌握平衡并不是很难。有些傲气没听妈妈的话,直接去水泥地练了。我不知道水泥地这么滑,我都猝不及防,才知道我妈说的没错。我应该听妈妈的话,掌握好基本功。于是我又回到塑料地板上,这样可以限制旱冰鞋的速度,防止它们滑得太快。于是我练习了直前、弯腰、转圈。即使在塑料地板上,我仍然不能很好地控制平衡和方向,我会摔倒在地上。

我觉得要练一段时间才能升级水泥路。我还是老老实实练吧。

【第3篇】我学什么的作文300字 学骑自行车

今天我爸爸给我买了一辆新的红色自行车。我很喜欢这辆自行车,一直舍不得骑,怕弄脏。

爸爸对我说:“你不骑,买它有什么用?”

我明白,马上把自行车拉出来开始骑。本来以为骑车很简单,但是上了车就听到“啪”的一声,自行车掉在了地上。爸爸马上跑过去扶住车,说:“再骑一次。”我按爸爸说的骑,稳定多了。骑了几圈,感觉有一种感觉,就让爸爸放开了手,让我自己骑。哈,现在我没有摔倒,而是稳稳的骑着自行车。我很想练练不扶车的本事,但是爸爸不让我练。于是趁父亲没看见偷偷练了一下,结果又摔倒在地,这次摔得很惨!但我没哭,就站起来又练了一遍。

终于学会骑自行车了!

【第4篇】我学什么的作文400字 我学会了做菜

有一次,妈妈生病了,看到她那么努力,我和爸爸决定亲自给妈妈做饭。

爸爸给我的任务是——打鸡蛋。我接过碗,抓起鸡蛋,敲在桌子边上。蛋壳上立刻出现了几条裂缝。我赶紧用双手把两边的鸡蛋打破。金黄色的蛋黄和清澈的蛋清像在滑梯上玩耍的孩子一样滑下来!我不小心把鸡蛋的破壳掉到盘子里,有说有笑的说:“你真的不让人省心!”我羞涩地笑了笑,小心翼翼地拣出了破碎的壳。

食材做好了,锅就做好了。我穿上妈妈的围裙,真的像个小厨师。锅里弄了点油,油温慢慢升高,我就把肉倒进锅里。刚灌进去,就看到锅里发出咝咝的声音,吓了我一跳!当肉开始变色的时候,我把打好的鸡蛋倒下去,黄色的蛋液到锅里就变成金黄色了!我不停的炒菜,一阵美味扑面而来!最后差不多做好了,我放了适量的调料。爸爸说该做饭了!我小心翼翼地拿起盘子,把盘子放在上面。轻轻地走到我妈面前,让她尝一尝。我妈刚尝完就对我竖起大拇指,我心里充满了喜悦!

在这次做饭的经历中,我不仅学会了做饭,还亲身体会到妈妈每天为我们做饭有多辛苦。以后一定要多给家里做饭!

小学其他年级同类作文

我学什么的作文600字 学煎牛排

早上起来,来到厨房,知道我在做什么吗?我想自己学做牛排。那是我最喜欢的菜!我好想学啊!我妈给我准备了材料:生牛肉,黄油,酱料,锅,抹刀。哈,我要做饭了!

按照妈妈的建议,我开了火,热了锅。我正忙着用小刀切一小块黄油,小心翼翼地放进锅里,用抹刀搅拌。黄油慢慢散开,就像锅里融化的黄色冰块。咻,太热了。厨房太热,没法做饭,也没有风扇。我额头有点出汗。原来做饭这么辛苦。

黄油融化后,我妈妈让我把牛排放进去。我把包里的牛排拿出来,轻轻地放进锅里。“哗啦”黄油突然爆炸了,我措手不及。油淘气地四处飞溅,我的胳膊火辣辣地疼。“这讨厌的黄油。”我在心里嘀咕着。为了给牛排两面加热,我用锅铲翻了个面。那个过程极其小心,生怕又在我身上炸了,不愉快。但是由于我是新手,铲的技术不熟练,不小心把牛排铲成了两半。我以为我犯了大错,问我妈怎么办。妈妈说:“没关系,吃两半牛排是大事。”我才松了一口气。

看到牛排快熟了,我赶紧把调味酱像药膏一样挤在牛排上。为了把酱料摊均匀,我用锅铲把牛排压好,抖了几下,翻过来又抖了一遍。终于搞定了!这时,我大汗淋漓。现在知道做饭很辛苦,以后会更体谅妈妈。

你终于完成了!关火,拿盘子,装牛排,上桌!我左手拿叉子,右手拿刀,准备吃饭!嫩牛排,酱汁醇厚,一看就让人垂涎欲滴。忍不住尝了几口。它们又香又好吃。我妈尝过之后,赞不绝口,一遍又一遍的夸我技术好。我立刻听到花在我心中绽放。

我很开心,我学会了做牛排!我相信我下次会做得越来越好。欢迎你来我家品尝!

(五年级作文,)

孩子四、五年级英语学什么教材

四五年级是孩子英语学习的转折点,直接关系到六年级的英语成绩和证书,对孩子的未来非常重要!教材的选择决定孩子的未来!

1.学习能够系统整理英语语法的教材

语法是英语学习的基础,也是所有学习者最头疼的问题。好的教材要有语法的特点,比如循序渐进,重复率高,语法化,强调语法的运用。

2.学习能为考证打基础的教材

测试任何英语教材学习的方法只有一个——以考督导学生,以考促学!考试不仅仅是为了考个证,更是检验学习效果的最好方式,借此检查差距,填补差距,更有针对性的学习!如果把一本教材和考试的标准统一起来,说明这本教材的内容值得学习,内容经典,可以为考试打基础!

3.学习语言丰富、知识点齐全的教材

一本教材可以打基础,但不能提供丰富的语言知识,也不能算是一本好教材。好的教材应该包括反历史、文化、科技、生活、娱乐等话题,以增强学生的学习兴趣,开阔视野,提供新鲜素材!

4.学习可以练习听、说、读、写四项技能的课本

语言习得从听、说、读、写四个方面入手。一个好的教材不应该只注重说或写,而应该通过听、说、读、写来练习。语言是靠听和读积累起来的,积累到一定量后会发展成说和写。这需要前期的模仿积累,也需要后期的坚持才能看到效果。

5.一定要学与小升初、初中紧密联系的教材

小学英语学习为初中打下基础。离初中越近,越快步入正轨,越容易升职。小学和初中虽然学习目的和方法不同,但是从小学中高年级过渡可以缩短过渡时间,适应初中的学习方法!

没有一本教材可以包治百病,但是老师的讲解和讲义的推演可以借鉴每一本教材的长处,达到把一本教材学透,应付各种考试的目的!

所以学习要深入扎实,最好反复学两三遍才能达到融会贯通的目的,尤其是小学生要夯实基础,反复背诵、模仿、运用语言。

扩展阅读:

新概念研究的完美结合;

(五年级,800字)

我向大自然学什么

最近发现一件事:南瓜在泥泞的地方长得又圆又胖!

小时候爸爸带我去种南瓜。父亲开了一块田,种上南瓜子,浇了点水,准备出发。当我看到还有三棵树没有种子的时候,我撕开了爸爸的衣服:“爸爸!还有三棵树没种!让我们把他种下!”爸爸说:“孩子,那是多余的,不要种。”听到这里,我很不高兴:“爸爸,你不种,他们会难过的。”爸爸看了看,附近没地方,就在一个小角落把我拖回家。

接下来的几个月,是雨季,爸爸也没怎么注意南瓜。雨季过后,父亲去找南瓜。放学回家发现爸爸不见了,问爷爷,才知道爸爸去南瓜地里了。

我一进南瓜地,就看到父亲在杂草丛生的地方寻找绿色涩涩的南瓜。我目光犀利,一眼就看到了角落里那个圆圆胖胖的黄南瓜,大喊一声:“啊!爸爸!看,是个大南瓜!”然后他跑到拐角处。爸爸站起来,放下南瓜,跑到角落里。

经过寻找,我们找到了五个大的圆形南瓜。我抱着小一点的,爸爸抱着四个大南瓜回家煮,成了香喷喷的南瓜饼。

南瓜能在不显眼的角落长得那么好,就像有些人不脏一样。虽然他们的背景不是很好,甚至没有,但是那些人只要努力,能成为一些大人物吗?

(五年级作文,)

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