三年级奇妙世界作文

【第1篇】蚂蚁的奇妙世界400字

今天，我带着蓝色胶体和小蚂蚁，走进了“蚂蚁工厂”，平静地进入了蚂蚁世界。

我看见一只蚂蚁独自行走。就像一个哲学家在思考。我觉得没有什么能让它问它想做的问题。走着走着，突然，一只蚂蚁从洞里出来了。他们聊了一会儿，发现两个人都在想同一个问题，就一起进了山洞说话。我也想和他们商量。可惜我不懂他们的语言。

他们的世界很奇怪，最上面的地方是一条拥挤的街道。有很多蚂蚁在忙碌着，有的在谈论着事情，也许是在谈论昨天发生和遇到的有趣的事情。有的就像守卫蚂蚁王国的士兵，一丝不苟的巡逻，绝不会让坏虫占便宜。还有的背着比自己重几倍的食物，像外出归来的劳动者。他们一直在来回跋涉搬运食物，不厌其烦地想着村民的食物。他们就像在前线守卫国家的士兵一样值得每个人尊敬。

如果可以，我真的很想和你一起看世界.

小学其他年级同类作文

马铃薯的“奇妙世界”1000字

“噔，噔，噔”的声音从厨房传来，是什么声音！原来妈妈在切东西。我去厨房，看到六七个土豆“宝宝”睡在水下。我静静的看着，突然想起我的理科书里有这个土豆实验。我突发奇想：为什么不在书里学着做个实验呢？动手吧！

我立马拿来盆里搅了搅！首先，我把脸盆装满水，向妈妈要了一个土豆。然后我把土豆放在盛满水的盆子里。它一放下，土豆就“溅”到了水底。就像我刚才看到的，土豆“躺”在水底很稳。做完这个实验，我觉得土豆在其他水域应该比较重。于是我拿来盐，放在清水里，搅拌均匀。搅拌后，我把土豆放在盐水中。搬到这里的时候，我以为土豆一定是沉在水里了，但这次它们浮在了水面上。我正纳闷的时候，同学来找我玩，我二话没说就和同学出去玩了。我想：回来再想这个问题。等我说完，土豆悄悄变了！

回来后，我赶紧跑到土豆跟前，看到土豆和清水里的状态一样，也沉到了水底。我又纳闷了：为什么漂浮在水面上的土豆会和我一起沉到水底？我心里打了个大大的问号，又把土豆放回了清水里。时间长了，土豆慢慢漂回了水里！带着疑问，我三步两步冲到电脑“大师”面前，在网上搜索。原来是这样的：土豆水重，浮在浓盐水里，酒精重，食用油重。土豆吸收盐以后才沉下去，再放回清水里，盐又用完了，就漂回来，土豆也漂在不同的水里。“我明白了。”我高高兴兴地松了一口气，心想：这个难题终于被我破了。随着难题的突破，出现了一个新问题：土豆体积大，重量大，会沉在清水里，所以我把它切小一点，它就不沉了。我接过这个问题，开始做。我把土豆切成两半，放在水里，可土豆还是乖乖地躺在水里。我觉得可能还是太大了。于是我又切了四分之一，土豆还是很重，但是很小，还是一样。我赶紧问“电脑高手”:土豆变重量后清水重，变体积后清水还重。经过这个实验，我知道土豆在水中的状态与土豆的体积和重量无关！我已经突破了困境。

土豆世界真的很有趣！

（小学六年级，）

植物的奇妙世界

湛江市第十二小学二班(6)

李舍昭

走进自然植物世界，你会发现植物不仅是有生命的，还有生存的能力，有的甚至具有动物的特征。植物世界太奇妙了。

有的植物甚至很害羞！含羞草就像一个害羞的小女孩。小女孩害羞的时候，会用小手捂住脸，用手指观察外面的世界。含羞草就像一个小女孩。只要轻轻一碰它们的叶子，它们就会沿着整个根盘向上折，叶子会变得很薄，整个树枝也会垂下来，仿佛不敢见人。但短时间内，他们无法抑制自己的孤独，偷偷摊开全身树叶，享受大自然的阳光和新鲜空气。

有些植物生存能力很高。向日葵，顾名思义，知道自己是向着太阳生长的植物。早上，当太阳公公刚刚升起的时候，他们立刻苏醒，然后举起圆圆的脸盆迎接太阳公公！接下来的一整天，他们会笑着跟着太阳公公，好像一点都不知道疲劳。就这样，他们举起了脸盆里的葵花籽。还有蒲公英。当他们想把孩子送到远处生活时，他们会在孩子身上放降落伞。风一吹，婴儿就随风飘得远远的。

有些植物甚至更强大。像动物一样，它们用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物。猪笼草看起来像一个瓶子。这个瓶子没有盖子。瓶口灌满蜂蜜，吸引昆虫。每当昆虫飞进瓶子里吃蜂蜜时，它们就会滑进瓶子里。一会儿，昆虫就会变成营养，变成猪笼草的菜饭。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然，我们才能知道植物的奇妙世界。

（二年级，600字）

马铃薯的“奇妙世界”

“噔，噔，噔”的声音从厨房传来，是什么声音！原来妈妈在切东西。我去厨房，看到六七个土豆“宝宝”睡在水下。我静静的看着，突然想起我的理科书里有这个土豆实验。我突发奇想：为什么不在书里学着做个实验呢？动手吧！

我立马拿来盆里搅了搅！首先，我把脸盆装满水，向妈妈要了一个土豆。然后我把土豆放在盛满水的盆子里。它一放下，土豆就“溅”到了水底。就像我刚才看到的，土豆“躺”在水底很稳。做完这个实验，我觉得土豆在其他水域应该比较重。于是我拿来盐，放在清水里，搅拌均匀。搅拌后，我把土豆放在盐水中。搬到这里的时候，我以为土豆一定是沉在水里了，但这次它们浮在了水面上。我正纳闷的时候，同学来找我玩，我二话没说就和同学出去玩了。我想：回来再想这个问题。等我说完，土豆悄悄变了！

回来后，我赶紧跑到土豆跟前，看到土豆和清水里的状态一样，也沉到了水底。我又纳闷了：为什么漂浮在水面上的土豆会和我一起沉到水底？我心里打了个大大的问号，又把土豆放回了清水里。时间长了，土豆慢慢漂回了水里！带着疑问，我三步两步冲到电脑“大师”面前，在网上搜索。原来是这样的：土豆水重，浮在浓盐水里，酒精重，食用油重。土豆吸收盐以后才沉下去，再放回清水里，盐又用完了，就漂回来，土豆也漂在不同的水里。“我明白了。”我高高兴兴地松了一口气，心想：这个难题终于被我破了。随着难题的突破，出现了一个新问题：土豆体积大，重量大，会沉在清水里，所以我把它切小一点，它就不沉了。我接过这个问题，开始做。我把土豆切成两半，放在水里，可土豆还是乖乖地躺在水里。我觉得可能还是太大了。于是我又切了四分之一，土豆还是很重，但是很小，还是一样。我赶紧问“电脑高手”:土豆变重量后清水重，变体积后清水还重。经过这个实验，我知道土豆在水中的状态与土豆的体积和重量无关！我已经突破了困境。

土豆世界真的很有趣！

六年级：陈淑娜

（六年级，900字）