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三年级作文扳手腕比赛

关注:81 发布时间:2021-08-12 13:36:12

【第1篇】激励的扳手腕比赛400字

xx年4月25日星期一天气:晴朗

今天下午倪老师来到教室,说要进行手腕摔跤比赛。

你的老师说:“成红建和我要战斗。”我代表女子队,成红建代表男子队。倪老师说,比赛要求:“你不能举起你的手,把对方的手拉在桌子上就赢了,三局两胜。”

比赛一开始,同学们情绪高涨,不断为队友加油。第一局我很紧张,想把对手的手拉到桌子上,但是我可以很轻松的把对手的手拉到桌子上。第二局,更加激烈。成红建真的把我的手举到了空中。我非常焦虑。我还是很努力,把他的手拉了回来。最后是平局。在第三场比赛中,我和成红建已经没有力气了,但我们仍然努力,我又赢了。我高兴地跳了起来,我的啦啦队员欢呼起来。倪老师说:“今天的大力士就是我。”

一场激烈的比赛结束了,我永远不会忘记。

【第2篇】激励的扳手腕比赛400字

xx年4月25日星期一天气:晴朗

今天下午倪老师来到教室,说要进行手腕摔跤比赛。

你的老师说:“成红建和我要战斗。”我代表女子队,成红建代表男子队。倪老师说,比赛要求:“你不能举起你的手,把对方的手拉在桌子上就赢了,三局两胜。”

比赛一开始,同学们情绪高涨,不断为队友加油。第一局我很紧张,想把对手的手拉到桌子上,但是我可以很轻松的把对手的手拉到桌子上。第二局,更加激烈。成红建真的把我的手举到了空中。我非常焦虑。我还是很努力,把他的手拉了回来。最后是平局。在第三场比赛中,我和成红建已经没有力气了,但我们仍然努力,我又赢了。我高兴地跳了起来,我的啦啦队员欢呼起来。倪老师说:“今天的大力士就是我。”

一场激烈的比赛结束了,我永远不会忘记。

【第3篇】扳手腕比赛作文500字-小学三年级作文

今天林老师大笑着说:“我们来举办一个腕式摔跤比赛,邀请1、2、3、4组的同学参加比赛。”突然,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。第一组选林航民,第二组选陈俊超,第三组选薛,第四组选。他们兴高采烈地去看比赛。

本场比赛分为3场,每场3场,林先生担任裁判。最后一局谁赢谁就是班强人!

先是林航民pk陈俊超,然后是薛pk。

林航民和陈俊超的比赛开始了!第一局全班大喊:“林航民加油,陈俊超漏油!”林航民好像生我们的气了,一下子拿下了陈俊超。第二局,陈俊超似乎不服气,立刻拼尽全力拿下林航民。第三局,林航民又赢了。

第二场比赛开始了。他们的手腕在第一场比赛中摆动,薛在第一场比赛中获胜。第二局,不服气,拼尽全力拿下薛。在第三场比赛中,陈宇恒再次获胜。

最好的游戏开始了!林航民和刚刚获胜的陈宇恒来参加比赛。第一局我们没有“加油”也没有“带气”,结果是平局。第二局,他们都尽了最大的努力,再次打平。接下来的比赛对他们来说是最紧张的时刻。前两场打成平手,都在尽力喂奶。林航民稍微费了点力气就打了他。

我们开始颁奖,老师给他们每人一颗糖。我们期待着下一场比赛…

福建省福州市罗源县罗源县附属小学三年级黄杰:

【第4篇】扳手腕比赛作文400字-小学三年级作文

在今天的作文课上,王老师对我们说:“今天,我们举行了一场手腕摔跤比赛。喜欢吗?”我们异口同声地说:“我喜欢。”老师马上把我们分成两组,丁飞和我、陆?朱和丁华是一个组的,而我们的下巴又长又长,因为朱是我们班的腕式选手,而且班里没有人能比得上,所以他被分到他们组,那么和陆呢?大家都笑着幸灾乐祸。

我们把自己的队员送上了领奖台,我们队送,他们送朱。过了一会,老师说:“开始!”话音刚落,一场激战开始了。起初,他们紧握对方的手,好像在施加几乎相同的力量。他们没有动。我们看着,加油。过了一会儿,白宇大汗淋漓,手上的青筋已经露出来了。不过,朱对并不着急。我们大声喊:“加油白,加油白……”加油声比一声还高,然后白宇尽力了。

我们都很开心,相信下次会再赢。

初三:侯

【第5篇】有趣的扳手腕比赛作文600字-小学三年级作文

今天早上,小橙灯班举行了一场手腕摔跤比赛。

一听说要去玩,我们都准备好了去试试。一声令下,淘汰赛开始了。老师给我安排的选手就这么多。我还没来得及全力以赴,他就被打倒了。但他更不服气。这次我是“饿狼掠食者”,让他输了。我成功进入了预赛。

初赛开始了,现在我的对手是一个自命不凡的男生,自称“无所畏惧”。我觉得他是怕我这个“虎将”。我威严地走上前来,男孩并不软弱。我一握住他的手,就往里面放了点力,他的手有点歪。我咬紧牙关,尽力了。只听见“啪”的一声,对方的手被狠狠地往桌子上一带。啊!我打了他!看来他得改名为“虎将”。

决赛开始了,这次对阵一个小女孩。她打不过我,我心想。一声令下,我的手稍微倾斜了一下。不,看来我低估了敌人。努力,努力,我在心里给自己打气。然而这只手根本没用,输给了一个小姑娘。我沮丧地回到座位上。嗯,好像闪光的不都是金子。

总决赛开始了,我关心的是两个最厉害的选手,“小宋武”和“大力士”。比赛开始了,“小宋武”紧握着“大力士”的手,“哦,关了,关了,小宋武,加油!”观众不断欢呼。一开始“小宋武”稍有优势,不料“大力士”胸有成竹,使出浑身解数,手的偏离方向立刻就变了。“‘大力士’赢了!大力士必胜!”这是大力士的支持者。只听“啪”的一声,“小宋武”的手瘪了。

【第6篇】小学三年级作文:有趣的扳手腕比赛

星期天,老师来到教室。她对全班同学说:“今天我们要举行一场手腕摔跤比赛。”有同学一听到比赛就开始窃窃私语,也有同学大声说:“好的”。

第一批选手是冯子健和曾洪灏。当时教室都在想谁会赢。有人说冯子健人不应该输,有人说曾洪灏应该赢!

比赛开始的时候,全班都在默默为他们加油。起初,他们并驾齐驱。曾洪灏握紧开关,脸色变红,就像《三国》中的关公。冯子健用力向右边压,曾洪灏用力向左边压。随着时间的推移,曾洪灏逐渐失去了力量。就在这时,冯子健用力一按,曾洪灏的手突然伸向右边。结果,冯子健赢了,曾洪灏输了。

然后我和郑玩了游戏。当时场面热闹。有人为我们喊口号,喊:“加油,加油。”听到同学们为我们加油,我的心就像大海里汹涌的波涛。

范老师说:“准备,开始。”所有的学生都用手为我们欢呼。当初,郑和我并驾齐驱。在全班同学的注视下,我用尽了全力,郑也用尽了全力。结果还是分不清高低。40秒后,我的手腕开始感到很累。渐渐地,我的手累坏了,使劲地推着郑。结果我输了,赢了郑。

今天早上,虽然我输了,但我也很开心,因为我们上了一节非常有趣的活动课。

【第7篇】扳手腕比赛400字

在今天的作文课上,王老师对我们说:“今天,我们举行了一场手腕摔跤比赛。喜欢吗?”我们异口同声地说:“我喜欢。”老师马上把我们分成两组:丁飞和我,朱、丁华。我们的下巴又长又长,因为朱是我们班腕力很好的选手,班里没有人能比得上,所以他们被分到了自己的组里,和都笑得前仰后合。

我们把自己的队员送上了领奖台,我们队送,他们送朱。过了一会,老师说:“开始!”话音刚落,一场激战开始了。起初,他们紧握对方的手,好像在施加几乎相同的力量。他们没有动。我们看着,加油。过了一会儿,白宇大汗淋漓,手上的青筋已经露出来了。不过,朱对并不着急。我们大声喊:“加油白,加油白……”加油声比一声还高,然后白宇尽力了。

我们都很开心,相信下次会再赢。

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场面描写——扳手腕比赛

语文课,老师让我们去竞争腕力。谁会失去“大力士”的美誉?请拭目以待。

老师点名要两个学生“黄振宇”和“郑”,到讲台上争桌摔跤。他们实力悬殊,郑又高又壮,黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台,而黄振宇却在座位上不知所措。在同学的鼓励下,他慢慢走上讲台。他可能害怕突然的竞争会让他尴尬。黄振宇想:就算输了,也要有骨气输,留一点面子,做到“输而不输”!他们摩拳擦掌,渴望尝试。热身后,他们把手放在平台上,紧紧地握着对方的手。“开始”!在老师的指挥下,黄振宇先发制人。随着护理的用力,我的脸变成了猪肝色。郑也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,突然大笑起来,他不知道自己是在嘲笑黄振宇的渺小还是在沾沾自喜。黄振宇见他放松了警惕,孤注一掷,转败为胜。

所有人都惊呆了,教室里一片寂静,可以听到一根针落地的声音。同学们本来想为黄振宇的劣势而战。没想到,黄振宇赢了。大家沉默了几秒钟后,教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声:“黄振宇,好!”“黄振宇,我为你骄傲!”“黄振宇,你真棒!”.大喊一声,黄振宇羞涩地笑了。

事实上,郑本来可以轻而易举地击败黄振宇,但他却让黄振宇钻了空子,而“兵来将亡”的梦想实现了。

这场手腕摔跤比赛让我深受感动。黄镇不畏强权、以智取胜的精神值得称道。我们应该向他学习,发扬这种精神!

(五年级,600字)

扳手腕比赛

今天我们家要举行一场手腕摔跤比赛,决定我们家的大力士,于是爸爸妈妈来找我摔跤,爸爸说,‘‘你还需要摔跤,一定是我。’‘那不一定,只是比较一下。’‘那就让你看看吧!' '

对这个女生来说,游戏的规则是,只要一个人在公平竞争下压着另一个人的手,就一定会赢。但是,我爸妈同意跟我爸妈比。这个时候我心里想:呵呵,我先让他们消耗点能量,这样我就可以轻松了。

第一局开始,爸爸妈妈竞争激烈,妈妈牙齿上的青筋露了出来,而爸爸好像很放松,向左倾斜,然后向右倾斜。双方胜负难分,僵持了很久。我妈睁大了眼睛,额头冒出汗来,嘴里不停的发出‘嗯嗯,嘿’的声音。爸爸的脸色还是很轻松。我帮妈妈加油:“‘加油,加油,加油,妈妈。但是我妈的手还是像五指山一样在下面被我爸的手给了。妈妈迷路了。

第二局,我和父亲被比较。因为我的母亲被严重削弱,她失去了力量。我的心里充满了激动和兴奋。游戏开始的时候,我用母乳喂养的力气一会儿红,一会儿咬紧牙关,一会儿紧紧拧眉。我就像一条裹在大网里的小鱼,但父亲的手仍然没有动。最后,我真的没力气了,眼睛里汩汩地说:“‘那里有架飞机。‘‘’那边‘哈,爸爸被抓了’‘‘哦,我赢了’爸爸才回过神来,看到自己的手被压了下去,只能被打败。

虽然我赢了,但我知道父亲是故意让我这么做的,所以大力士的称号应该属于父亲。

(四年级,900字)

激烈的扳手腕比赛

上课铃响了,学生们一个接一个地坐在座位上,等着老师来上课。我看到许老师在讲台上笑眯眯的对我们说:“这节课我们来打一场——腕式摔跤,看看我们班的大力士是谁。”听到这句话,同学们仿佛要爆发了,有的握紧拳头,有的大声喊叫,有的低声细语,琢磨着谁会是我们班的强人,同学们整装待发,跃跃欲试。

第一批选手是陈然和蔡苏宁。他们伸出右手,紧握手掌,将手肘放在桌子上,形成“人”字。在裁判的命令下,比赛开始了。蔡苏宁咬紧牙关,脸红得像《三国》中的关公。陈然皱皱眉头,睁大眼睛,半张着嘴,使劲拉。他们的手向左转一会儿,向右转一会儿,我们在一旁加油。他们僵持了一段时间,结果势均力敌。

然后是刘汉兴和杨。比赛开始前,同学们聊了很多。有人说:“小刘是个大人物,一定会赢。”有人说:“但小杨很强,未必输。”他们摆好姿势,只听到“开始”两个字,比赛激烈的开始了。过了一会儿,杨感觉的胳膊又酸又疼,浑身颤抖。不知所措的时候,刘汉兴使劲拉,最后刘汉兴赢了。

“丁”,下课铃响了。我们在快乐的笑声中度过了这节课。

(四年级,400字)

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