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关于三年级作文辅导

关注:89 发布时间:2021-05-12 12:03:08

【第1篇】记第一次作文辅导课作文400字-小学三年级作文

还记得第一节作文辅导课吗

庐山区十里小学三班(1)

陈四丹

今天下午,我妈带我去了一个叫阅读帮助和教学的工作室听作文教程。这里张老师对我说:“你知道为什么有的同学看到写作文就心烦,头疼,甚至不知道写哪里吗?”这里主要原因是词汇量不够丰富;经验不够丰富;观察不够细致;知识不足;方法不充分;写作不够勤奋;结果并不理想。“和我自己相比,我也有这些问题。

然后,张老师鼓励我说:“只要我们的思想不滑坡,办法总比困难多。过去人们常说‘只要努力,铁杵磨成针’。其实世界上无论什么事情,只要有决心,有毅力,有恒心,就不会有爬不上去的斜坡,过不去的河流,过不去的大海,扑灭不了的大火!读书写字也是如此。”

最后,张先生希望并相信,在他的精心指导和我自己的努力下,他一定能够写出观点清晰、思路新颖、情节曲折、叙述完整、语言生动、首尾呼应、过渡自然、结构严谨、标点正确、寓意深刻、语句通顺、感人至深的优美文章。

第一堂辅导班给我留下了深刻的印象,让我收获良多。

2009.8.29.

关于三年级作文辅导

【第2篇】在我辅导班的同桌作文250字-小学三年级作文

我的同桌是辅导班的李欣怡。当然,这篇作文我主要是介绍她。

李欣怡10岁了。她很高,但她很轻,因为她很瘦。从上到下,李欣怡都是个漂亮的女孩!她的妈妈拥有一家服装店,所以李欣怡每天都穿着漂亮的衣服在辅导课上展示,这让每个人都很惊讶!李欣怡有一头乌黑发亮的头发,她的头发很长,梳着马尾辫,留着刘海。李欣怡有两条精致的眉毛和一双清澈的眼睛。她还有一张樱桃小嘴。李欣怡的皮肤非常黑,就像一个非洲洋娃娃。李欣怡很胆小,喜欢哭,就像一个娇弱的公主。

这是我的同桌加朋友_ _-李欣怡。

【第3篇】我们这个辅导班作文400字-小学三年级作文

不久前,我上过辅导班。你知道我为什么要上这个辅导班吗?说实话,我的作文不好,所以来这里辅导作文。

到这个辅导班才二十多天,就成了这个辅导班里最好的一个。经常听到杨先生,沈先生夸我,说我前途无量。我听着,心里甜甜的。

12月4日,我们辅导班增加了很多学生,几乎是一个班。那天,我们选了三个班干部:班长、学习委员、劳动委员。大家都投了赞成票。李正来是班长,聂浩是学习委员,聪明的王玉民是劳动委员。

我很喜欢这个班。这是一个人们喜欢学习的地方。我不喜欢写作,提到写作就心烦。但是现在,我最喜欢的事情是写作文。这是学习的天堂!我爱这个学习天堂!我真的想永远在这个学习天堂里学习!我真的很想进入我的学习梦!

我很感谢杨老师,因为他教会了我,学无止境!知识永远学不会!学习会教会你更多的知识!

【第4篇】参加“辅导班”作文600字-小学三年级作文

时间:2009年7月12日星期日。天晴

参加“辅导班”

回到昌邑已经好几天了,心情也好多了。但是,我要开始一天的辅导班,上午学英语,下午打乒乓球。真的很累。早上吃完饭,在家看了一会电视。八点,我去了英语学校八天。到了那里,我拿出了我的“传家宝”——远程集中洒水器。里面可以有很多水。我们男生被我牵着去强烈攻击女生,把她们打得落花流水,一片片丢下,倒进落汤鸡里,让她们失去阵地,推到女厕所。我们又进了男厕所和他们打架。我们向对方的营地扔手榴弹。他们“手无寸铁”。只能挨打。

过了一会儿,课开始了。首先,老师给我们讲了粘连和分割的方法,我们认真听了,因为我们又要考试了。如果我们考试不及格,我们会被父母打。下课后,老师让我请假补课。我觉得很简单。第二节课开始,有《和谐英语》这本书的同学去别的教室,我们留在这里分单词。我很快就完成了。一次老师考试,只有我一个人得了红星,我就先写作业。他们还得等我走完,他们还在。

午饭后,我去打乒乓球。刚进社团门口,一个老师让我打球。我用了——亿次能量扣篮的绝招和——次发球的绝招旋转魔法球,好像转了但没转球。精疲力竭,上气不接下气。今天还是比赛日,我只拿了第二名,以至于我乒乓球的对手李迪就占了一次便宜,我下次绝对不会饶他。

我今天玩游戏真的累了。

【第5篇】三年级暑假日记:暑假辅导班作文1900字-小学三年级作文

在作文辅导班里,我认识了很多好朋友,他们给我带来了快乐和幸福。认识他们,尤其是老师,我感到非常幸运。

我们上第一节课的时候,我觉得我们是老同学,上课很开心。老师就像我们可以永远留住他们,永远不会离开我们。

其他的课,我们真的很难忘。我意识到每个人都有自己的想法和感受,我也感受到我身体的每个部分在说什么。老师每节课都说了很多,没有人忘记老师说的话,尤其是我,我会记在心里。

还有几天就要和老师分开了,所以我们愿意和老师分开。如果时间可以停止流动,我会在暑假补习课那天停止我的时间。我喜欢暑假辅导课。

我要感谢我的好朋友和老师。谢谢你带给我无尽的快乐.

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小辅导员创新工作经验

今年光荣地担任了我校一(4)中队的小辅导员。上任半个多月以来,深受感动。伴随着“昕薇”的成长,我也提高了自己的修养和能力,积累了一些工作经验,为我以后漫长的人生增添了一抹亮色.

首先,士兵会被挡住,水会淹没土壤

别看一年级的孩子都傻傻的。其实他们是“狡猾”的!看,他们一踏进教室,弟弟妹妹们就开始欺负新来的小辅导员!“妹子,帮我系鞋带。”“姐姐,我的水壶打翻了。”“姐姐,鞋带又掉了。加油。”“妹子,鼻子要出来了,好恶心。”“姐姐,去厕所。”“姐姐……”天哪!我们是来看孩子的吗?没门!但是这一切,人怎么能吃呢?这时,最后一个小辅导员站起来说话了:“好好干,总有一天,你会变成超人的!”毕竟短短五分钟,他们把一切都处理好了,但是“大大小小”的弟弟妹妹们还在闹。我默默安慰自己:加油!理性的发展是超人的!我们匆忙试了试。

哎,现在,小辅导员做的好不容易。记得一件事,部队挡路,水来土淹,从容足智多谋。

第二,不要做“母老虎”,努力做“大姐”

记得一年级的时候,那些小辅导员那么凶,当时就让人慌了,真的很可怕。所以我很讨厌“母老虎”式的,但是如果你不那么做,你就没有权威,孩子就会爬到你头上。有了,做“知心姐姐”是一个两全其美的方法吗?哈哈,现在每次去他们班窗口,我的兄弟姐妹都会很兴奋,因为我是一个奖惩分明的玩家!

第三,学习和咨询并重

父母都认为做小辅导员会影响学习成绩,但我固执的性格是不服输。这次期中考试,我推翻了他们的观点。

一是稳定学习成绩,在不掉课不掉作业的情况下合理利用课间休息,去中队辅导。睡觉前我已经准备好了上课内容,以保证在不影响学习的情况下完成工作。正是在这一点点时间里,我们为心理咨询做好了准备。

第四,有一颗温暖的心

最重要的是要有一颗温暖的心,永远以正确的状态面对哥哥姐姐和身边的一切.

做“蝎牛”;第二种是“水里的鱼”;“智慧之星”三个形象;第四,学习“小火箭”;五只“领头雁”是“当代青年绅士”的评选标准。我会以此为动力,勇往直前,把这段经历变成一道美丽的风景。现在我用我的汗水让它更加壮丽辉煌.

京东小学五年级:lily在呼吸。

(五年级,1000字)

大队辅导员——高老师

在心里留点感激!

在我的生命中,我只珍惜两种感情,一种是善良,一种是友谊!

你不说的秘密神奇而神秘,你不说的感情无能而虚伪。今天我要形容的是善良!

当我听钢琴时,我不会忘记老师。当我开心和兴奋的时候,我会想到老师。当我成功夺冠的时候,我依然不忘那位根深蒂固的——高级老师。

我的心悄悄地走进了银河。在浩瀚的宇宙中,它微不足道,但它总是在寻找幸福。终于有一天,我的心里找到了一种神奇的快乐。

如果,在这个世界上,上帝只允许我说一句话,我会保持沉默,直到我找到说话的时间!

记住,我的小学是一所精彩的小学!因为老师的导航,当时的团队辅导员真的很信任我。如果同时再有10个人竞争这个任务,老师选我!有时候,我觉得太抬举了!

我和老师不是朋友,是心理学上的师生关系。我们总是径直走向对方,甚至比亲人朋友还要近。不管我在想什么,我都会说。在交谈中,笑声占了交流的60%。总之,在这位老师的照耀下,我成了今天的少年。在圣光的照耀下,我会不会不成功?

对我来说,我的童年,认识这个老师就意味着我有幸再次遇到这个善良、体贴、善良的杨老师!

当上帝只允许我说一个字的时候,我选择了对老师说“老师,我爱你”。

(六年级,500字)

小学六年级

运动训练1:记得我亲身经历的一件事

作业要求:考察问题含义,选择一个亲身经历,写下事件细节。

锻炼指导:

1.考察问题的意义需要注意哪些问题?

命题作文的基本要求是紧跟题目的意思。如果作文偏离题目要求,就会出现“课文与题目无关”的现象,非常不合适。

为了达到贴近题意写作的目的,首先要考察题意。“审题”就是仔细观察和思考一个问题的意义。

判断一个问题的意思,首先要揣摩问题中每个词的意思,明确练习中要求的对象和范围。比如这次训练的作文题目中,“对象”就是“物”,记住一件事。“要求”必须亲身经历。道听途说是不够的,虚构更糟糕。“范围”是“一件事”,不是“两三件事”。

同时要注意作文的体裁。从命题中我们大致可以知道是“写人”还是“记物”、“物”还是“画景”、“讨论”还是“讲解”……另外,还要把握好题目中的关键词,这些关键词往往是文章的中心,需要作者加以强调。比如这个作业中的“中心词”应该是“亲身经历”,这是这篇文章能否写得生动的关键。

2.如何正确理解「虚构与真实」?

写作应该是真实的,而这个“真实”主要是指真实的思想感情,也就是不说谎,不暧昧的话,不会写是一套,思考是另一套。

“现实”不全是“真人”。比如“有图作文”、“有条件作文”,写什么是别人规定的,要按照给定的“图”或“条件”去写,当然不会是真实的故事。但这些作文中表达的爱恨情仇的想法、理解和感受也应该是真实的,即写出你真实的理解和感受。这样,虽然“图片”和“条件”提供的材料不是真人,但你对所提供材料的理解和所反映的感受仍然是真实的。另一方面,即使你写的“东西”真的是发生在你生活中的“真实的东西”,如果你对它的理解和态度不真实,也不能被认为是“真实的”。

所以只要把真情实感表达在作文里,就符合了“真实”的要求。至于有些作文题目,明明说明人是一定要拍的,所以不能编。比如这个练习的训练命题就规定了“记住一件亲身经历的事”必须是“亲身经历”。

(六年级,900字)

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