小学生三年级作文开头

【第1篇】难忘的一件事的开头结尾体光作文400字-小学三年级作文

一件难忘的事情的开始和结束

风味美食，给老师的一封信，我的理想，什么是幸福，还有一件难忘的小事的始末

金色的阳光倾泻而下，倾泻到蓝色的海浪中，使单调平静的海面显得有些五彩缤纷。一件难忘的事情的开始和结束

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很大，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.想着演讲，想着身边的小才华，

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。母亲中等身材，短发，西装革履。在一双浓黑的眉毛下，有一双明亮的大眼睛。平时，她嘴角总是挂着甜甜的笑容。

星星比以往任何时候都多。它们又大又亮。它们不眨眼也不闪烁。他们安静安详。

【第2篇】文章巧妙开头的方法作文900字-小学三年级作文

文章的开头是文章的正面，直接关系到读者阅读整篇文章的兴趣。作文里有很多学生的文章平淡如水，尤其是刚开始写的不好的时候。在这里，我们就来谈谈如何写好一篇文章的开头。

一、题词——是指在文章标题下和正文前，写下简洁的句子或引用著名的格言，独立成段，作为对文章内容的重要解读或揭示其主题，对全文起到指导作用。但是，要想用得其所，不成为点缀或装饰，就需要善于提炼和筛选。比如《幸福》的题字是：人生如花，五彩缤纷；生活就像一首歌，美好而美丽；人生如酒，芳香醇厚；人生如诗，意境深远。这个铭文借助自然主义解释了快乐的多样性，给读者留下了深刻的印象。

二、开门见山，——说出了他想在开篇表达的中心思想。如果是记叙文，可以指出开头想讲什么故事；如果是一篇短文，可以从短文要表达的主要观点和中心点入手。这样很容易吸引读者的注意力。比如“两年多没见父亲，最不能忘记的是他的背影。”(朱自清，《背影》)开篇的点点为后面的父爱深沉的“回来”埋下伏笔。

第三，文章开头引用——节，引用能体现文章主旨的名言警句。引用警句、名言、诗句、语录等。在开始时可以吸引读者，突出中心和带头。美学大师罗丹曾说：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”(《美的瞬间》 )

第四，修辞——的运用是语言运用不可缺少的一部分，尤其是开头部分。巧妙贴切的修辞手法的运用，往往能为语言增添不少优雅。比如：盈盈月色，我执最清；落下又落下之后，我抱着最温暖的一缕；燃红叶，我捡最热的；我摘了一束最亮的花；善待他人，也善待他人。(《待人和善》)这里使用了排比的修辞，增加了文章的表达效果。

第五，采用倒叙。闪回是指事情的结局或者一个事件中最突出的情节，然后回去写事情的发生和发展。这种叙述方法叫做倒叙。这种方法的特点是可以设置一定的悬念，吸引读者的注意力。比如《十六年前的回忆》以闪回开头，强调“我永远不会忘记那一天”，然后叙述为什么“我忘不了那一天”。这样表达的主题比顺序表达的主题相对更强更深刻。

开始一篇作文有很多好的方法，结合不同的风格可以采用不同的方法。如果你能注意到这些，你的作文一定会增加很多色彩。

【第3篇】难忘的一件事的开头结尾体光作文400字-小学三年级作文

一件难忘的事情的开始和结束

风味美食，给老师的一封信，我的理想，什么是幸福，还有一件难忘的小事的始末

金色的阳光倾泻而下，倾泻到蓝色的海浪中，使单调平静的海面显得有些五彩缤纷。一件难忘的事情的开始和结束

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很大，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会浮现在我的脑海.想着演讲，想着身边的小才华，

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。母亲中等身材，短发，西装革履。在一双浓黑的眉毛下，有一双明亮的大眼睛。平时，她嘴角总是挂着甜甜的笑容。

星星比以往任何时候都多。它们又大又亮。它们不眨眼也不闪烁。他们安静安详。

小学其他年级同类作文

《爱之链》以乔依醒来为开头写一段话

第二天早上，乔伊醒来了。他的妻子正在厨房做早餐。桌子上有一沓钱。他问妻子：“亲爱的，昨天生意好吗？”老婆摇摇头说：“昨天我们店里一个老太太吃完饭，把钱和纸条留下了，我才把钱还给她。”乔伊说：“我昨天在路上遇到一个老太太。她的车抛锚了。我帮她修好了。”乔伊的妻子问：“她很矮，脸上有很多皱纹吗？”林锐点了点头。“哦，亲爱的，你帮了她，她也帮了我们，这真的是爱情的延续。等你找到工作，我们一定要帮助更多有需要的人！”欢喜点点头。早饭后，他开着破车，开始找工作。

乔伊没找到工作，妻子说：“我们用老太太给我们的钱把我们的小餐馆扩建一下吧。做我们自己的老板怎么样？”乔伊接受了妻子的建议。因为joy餐厅的菜又便宜又好，joy又热情又乐于助人，所以小餐厅的生意越来越好，他们的生活也逐渐稳定。他们尽其所能帮助了许多需要帮助的人。

爱可以持续，可以传递，因为有了爱，生活才会充满希望。六年级：何沁哲

（六年级，450字）

《银光终结者》人物及开头情景

嗯，这是我第一次写，所以要小心~可能是小说，今天先写主要人物。好了，别废话了，往下看！

正义：

我：(暂时用自己的名字代替“我”。)一个孤独冷漠的男生，有时候很开朗。不会猜的男生总是怪怪的。凭借强大的银色魔法，是第一号主角！

岳明：我的同学，我们学校的校花，总是偷偷帮我，很善良。带着橘子的魔力，是女主角一号！

滕：好奇怪的名字。是我最好的朋友。他喜欢玩恶作剧。它在拥有红色的魔力之前就被众神感动了。演员2！

叶紫很忙：我的同学叶紫原本是黑暗派的卧底，但是他被黑暗恶魔杀死了。叶紫的灵魂决心改变他的恶灵，在他复活之前，众神开导了他。拥有绿色的魔力。女演员2！

wing:很多人说他是我的分身，因为他长得太像了，但是他比我更momo更诡异。有黑魔法，英雄3！

上帝：力量未知，反正我们都打不过他。看课文里他的故事，是4号主角！

邪恶：

黑火：据说他能在瞬间杀死10个普通人，还能放出黑色火焰。他是魔法学校的“老大”。至于其他的东西，我就不详细介绍了(以防你不继续看)

黑暗恶魔：可以说是吸血鬼，它还有一个独特的招数：谁碰它的指甲就会立刻失去理智，他是魔法学校的“二胎”。至于其他的，我就不详细介绍了。

火主：是一个变化强烈的鬼魂，可以变成任何东西，力量可以隐藏。是魔法学校的“第三”。至于其他的，就不细说了。

龙帝：很快，但是不够强。是魔法学校的“第四”。

这些主要人物我暂且说一下，随时补充！

场景：

“哦，真无聊，除了上课还是上课！”一边听着数学老师的长篇大论(我们班给数学老师起的外号)，我一边疲倦地嘀咕着，“要是有新的就好了。”我期待着我们学校发生火灾或地震！但是上帝不给我当银魔老大的面子。这门课比平时更无聊。反而因为东张西望被数学骂了。等了n分钟，终于下课了。我正在走廊里伸懒腰呼吸新鲜空气.

“啊——！”有一个女孩的尖叫，但我很惊讶。“一定是另一个大小姐遇到了蟑螂！”“救命！”不，人们在正常情况下不会喊“救命”，不是吗.

想看吗？请一看到魔法学校就看《银光终结者》

（五年级，900字）

故乡的巨变（开头）

夜晚，静静的，天上挂着一轮明月，好亮，好亮，好迷人。我躺在床上，透过窗户看着柔和的月光照在窗台上。突然想到“家里的月光多亮啊！”，我不禁想起了我二十年的流亡生活，但我忍不住哭了。此刻，我毫不犹豫地决定回家。

（五年级，100字）