三年级的写作文能力

【第1篇】如果我有超能力作文300字-小学三年级作文

我想我可能看动画片看久了。很多时候脑子里总有一个很大的脑洞，一直在想一些不切实际的想法，总想拥有一些超能力，但是如果我的想法能实现就好了。

如果我有超能力，我会尽力帮助那些需要帮助的人，比如帮助留守儿童找到童年的快乐，让他们生活在阳光下，远离他们心中挥之不去的阴影；我也会每天动员人们做志愿者，和养老院里孤独的老人聊天、聊天、唱歌，让他们在生命的最后一段快乐的度过每一天；我还会发明一种能治愈一切疾病的药，让比痛苦中死去的人，在吃了我的药之后，能立刻摆脱痛苦，享受生活的快乐.

我还有很多想法。虽然我没有超能力帮我实现这些想法，但我会尽我所能去做这些有意义的事情。

【第2篇】蚯蚓的再生能力之迷作文800字-小学三年级作文

周六早上，下雨的空气非常潮湿。早饭后，我和妈妈修剪院子里的花草，松土。为一盘兰花松土的时候，我拿着铲子下去，铲起一条蚯蚓，把可怜的小东西铲成了两截。我感到内疚，心想：它会死吗？我妈见我伤心，就安慰我说：“蚯蚓再生能力强，切成两段就能活。”蚯蚓真的能再生吗？我很怀疑。

为了验证妈妈的说法，我决定做一个实验。我带了一个塑料瓶，里面装满了潮湿的泥土，把这两条蚯蚓放进去，每天在瓶子上洒一些水。

过了几天，我拿出瓶子，用小棍子寻找蚯蚓，找到了那两条蚯蚓，可惜没有一条是活的。为什么？认为蚯蚓可以再生有错吗？感觉很迷茫，就去查资料，终于找到原因了。原来蚯蚓有再生能力。关键是看切割的部位。蚯蚓由100-200个环节组成。如果切到第11-36位，只是心脏部位，就足够致命了。也许那天我刚抓住了它的关键。

原来是这样的。找到原因后，我决定再做一个实验，验证没有切割关键部位的蚯蚓是否具有再生能力。我在离土6厘米左右的地方发现了一条蚯蚓，把它切成两段，避开它的关键部位，然后把它放进事先准备好的装满湿土的塑料瓶里。蚯蚓刚开始没什么变化，但是伤口慢慢愈合了，上面留下了一点粘液。有一天，我发现蚯蚓的破处再生了一个头，另一端再生了一条尾巴。然后开始长大。新长出的部分比原来的部分颜色浅。蚯蚓真的可以再生！

那么，蚯蚓为什么会有这种再生能力呢？我又去查资料，解开了谜团。原来蚯蚓被切断后，会形成新的细胞团来闭合伤口。此时，蚯蚓体内的一些未分化细胞被迅速运送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力。当全身有伤口时，原来位于体腔隔膜的分化原细胞迅速迁移到伤口的切面上，并与自身溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成一个结状突起，称为再生芽。蚯蚓消化道、神经系统、血管等组织中的细胞也能大量分裂，接近再生牙齿，并尽最大努力共同再生蚯蚓。

一切豁然开朗。大自然真的很奇妙。一定有很多我们不知道的知识。我们应该多学习，多动脑，多关注，去揭开更多大自然的秘密。

【第3篇】从小培养自理能力作文150字-小学三年级作文

从小培养自理能力

今天听妈妈说，有些孩子从小就会做饭洗衣服，因为家里穷。虽然家里生活条件很好，但是从小就要学会照顾自己，哪怕是学会叠被子或者做泡面。趁着寒假，我跟妈妈学了两手。父母不在的时候，我会做饭，不用叫妈妈解决“肚子”问题。

其实我想告诉孩子，一定要从小学会照顾自己，不然长大了就成了没用的人。从现在开始！

【第4篇】如果我有超能力作文300字-小学三年级作文

我想我可能看动画片看久了。很多时候脑子里总有一个很大的脑洞，一直在想一些不切实际的想法，总想拥有一些超能力，但是如果我的想法能实现就好了。

如果我有超能力，我会尽力帮助那些需要帮助的人，比如帮助留守儿童找到童年的快乐，让他们生活在阳光下，远离他们心中挥之不去的阴影；我也会每天动员人们做志愿者，和养老院里孤独的老人聊天、聊天、唱歌，让他们在生命的最后一段快乐的度过每一天；我还会发明一种能治愈一切疾病的药，让比痛苦中死去的人，在吃了我的药之后，能立刻摆脱痛苦，享受生活的快乐.

我还有很多想法。虽然我没有超能力帮我实现这些想法，但我会尽我所能去做这些有意义的事情。

小学其他年级同类作文

假如我有超能力

如果你有超能力，你会怎么做？会让自己变富？你像唐僧一样长生不老？让家人过上好日子？如果我有超能力，我会赶走那些不作恶的侵略者，让他们重新做人。

一天，我在家看书，睡着了.

我被“砰”的一声惊醒了！英语字母表中第九个字母.感觉很有活力，精力充沛！但是，周围的氛围并不好。我出去看了看。原来十个国家联手攻击中国！眼看中国的土地就要失去了！我的心仿佛着了魔，我飞了！“我的天哪！”我嘴里嘀咕着“我没有超能力吧？”嗖！有激光枪！“儿子！”我隐藏的父母对我喊：“快来！”本来想去的，但是想了想：我不是有超能力吗？你为什么怕他？他飞往战场。

来到战场上，我对敌人大喊：“快回去，免得吃了血有肉！”敌人看到我只是个孩子，没理我。我举起激光枪向敌人射击。敌人终于发现我不是省油的灯，动用了他们的终极武器——激光炮！是枪对着我！突然觉得头晕目眩，降落在一个荒岛上。我飞回来了，开枪还击！我戴上超级电锯飞了回来。躲过激光枪攻击，看到枪碎了！敌人把他吓坏了！中国军队趁机把他们打跑了。中国赢了！

“儿子，上桌！”哦，这是一个梦！

我要好好学习，不让历史重演！

山东省泰安市新泰市古力镇中心小学六年级张寒：

（六年级，500字）

分数，知识，能力

分数无疑是最强大的法官，但这个法官往往是最残忍的。学生必须尽一切努力让他大发慈悲，但只有在知识和能力的基础上，分数才能得到满足。

所以一定要争取好成绩。

窗外的风刀雪剑，西北风像恶毒的鞭子敲打着窗户，冷风从一个微小的缝隙吹进书房，孩子们呆呆地看着语文试卷上醒目的分数：76。陷入沉思：为什么每次分数都会下降？

“这个孩子呢？考的越差越不好。”孩子的父母窃窃私语。

孩子听了，眼泪在眼眶里打转，他第一次听到父母这么难过。

“一定是知识不巩固，能力有限。孩子……”父亲温和地说。

孩子跑到花园里，抚摸小猫，让冷风吹在自己身上。两位总统的眼泪不由自主地流了下来。他的眼神如此黯淡，但没有人能理解他

“孩子，冷不冷？来，进屋来。”隔壁老师把他带进屋，安慰孩子说：“别难过，你爸妈不理解你，还有老师。老师认为，一定不能发挥你的能力，你一定会进步的。”

孩子心里感到温暖，所以对自己充满信心。

一个月后.

孩子在花园里又遇到了老师。这次孩子考了86分。孩子已经意识到知识是无限的，只要你钻研，你的能力就会变得无限，分数自然会直线上升。老师会意地笑了。

"事实上，正如孩子们所意识到的那样，分数、知识和能力之间有很大的相关性."作为街对面的邻居，我是这么认为的。

申，上海学校六年级

（六年级，600字）

生活镜像：童年的预知能力

有时候我和妈妈一起看电视，男主角有些台词，一旦第一句说出来，妈妈就能准确接下一句。我很惊讶，很羡慕，也很羡慕。我缠着我妈问为什么，她总是不以为然地说：“这只是人生经历，有些事情是可以预见的。比如你年轻的时候，你也很有预见性！”

换句话说，就是我四岁的时候。有一天和孩子玩的时候，我委屈的哭着跑回家。我妈看到我，把我抱在怀里，擦了擦眼泪，问：“喂，你怎么了？”我哭着把整个故事告诉了妈妈。我妈不断用好话安慰我，还给我带了很多好吃的零食，让我舒服多了。

我妈出差去了，过了一会回来，发现我还在抽泣，问：“喂，你怎么还在哭？”我回答：“爸爸还没回来！”妈妈莫名其妙地问：“你要爸爸回来干什么？”我说：“爸爸回来会问，‘骈骈，你怎么了？’。”妈妈笑了：“你太可预测了！"

原来，我会“预见”，我的童年是那么有趣！

（六年级，300字）