三年级作文关于声音的

【第1篇】声音的故事作文450字-小学三年级作文

语音妈妈有两个孩子，一个叫“音乐”，一个叫“噪音”。“噪音”很调皮，只要一出现，人就皱眉头，觉得无聊；而“音乐”活泼可爱，所以只要一出现，人们就会陶醉其中。一天，两兄弟吵架了.(续)

音乐说：“我是老大，我的声音比你的好，人最喜欢我。”“我是。人们晚上不敢睡觉。看我多厉害！”噪音喊道。

他们一吵架，摩托车就响了”？rdquo那个声音，车是“嘀嘀——”开的。躺在床上的人被噪音烦得骂噪音怎么来的。

噪音虽然听到大家骂，但一点也不丢人，还和音乐吵了起来。声音妈妈也听到了骂人的声音，于是对两个孩子说：“每个人都有自己的长处，但他不能以此为荣。有时候能给人带来好处，有时候也会影响到别人。”两个孩子听了妈妈的话，红着脸低头。

一个人应该知道自己的弱点，不要因为自己的优点而骄傲自大，而要谦虚。

三年级：杨光卓

【第2篇】声音的联想作文300字-小学三年级作文

我坐在窗前，静静地听着这些美妙的声音。

走，走.这是大雨的声音。这声音让我想起了暴雨前的狂风，翻滚的乌云，划破天空的闪电，很快就开始下起了猛烈的雨。

走，走.这是风吹台湾的声音。这声音让我想起了匆匆而过的台风。很快大树就会被压弯连根拔起，有的房子会倒塌。

哗啦哗啦，哗啦哗啦.这是小学生在教室里边看书边翻书的声音。声音说我想起了教室里学生努力学习，努力学习的场景。

走，走.这是观众鼓掌的声音。这个声音让我想起了那些激动人心的场景，演员们在舞台上精彩的表演，观众们给予了他们热烈的支持。

走，走.这是孩子游过水面的声音。这个声音让我想起了和朋友一起游泳的快乐场景。

……

我喜欢这种声音，它让我感受到世界的神奇和美丽.

【第3篇】声音的故事作文450字-小学三年级作文

语音妈妈有两个孩子，一个叫“音乐”，一个叫“噪音”。“噪音”很调皮，只要一出现，人就皱眉头，觉得无聊；而“音乐”活泼可爱，所以只要一出现，人们就会陶醉其中。一天，两兄弟吵架了.(续)

音乐说：“我是老大，我的声音比你的好，人最喜欢我。”“我是。人们晚上不敢睡觉。看我多厉害！”噪音喊道。

他们一吵架，摩托车就响了”？rdquo那个声音，车是“嘀嘀——”开的。躺在床上的人被噪音烦得骂噪音怎么来的。

噪音虽然听到大家骂，但一点也不丢人，还和音乐吵了起来。声音妈妈也听到了骂人的声音，于是对两个孩子说：“每个人都有自己的长处，但他不能以此为荣。有时候能给人带来好处，有时候也会影响到别人。”两个孩子听了妈妈的话，红着脸低头。

一个人应该知道自己的弱点，不要因为自己的优点而骄傲自大，而要谦虚。

三年级：杨光卓

【第4篇】有关声音的故事作文200字-小学三年级作文

从前，有一个国家叫宝贝国，那里的人们喜欢听音乐，他们认为音乐是世界上最好的声音。

他们的国王，苏联，要把他的女儿，北新芬公主嫁给一个最会做音乐的人，所以他举办了一个音乐比赛。

比赛即将开始，来自珍贵国度的人们聚集在宫殿前的广场上。国王听过很多人的音乐，但没有一个人满意。只剩下一个人了。这个人叫布什尔。布什尔坐在钢琴前，举起双手轻轻放下，指尖流淌着优美的音符。现场所有人都被他的音乐陶醉了，贝心粉公主也露出了甜甜的笑容。

“是你！”国王高兴地宣布。

婴儿国的市民为北新芬公主和布希尔举行了盛大的婚礼。从那以后，你每天都可以在婴儿之乡听到美妙动人的音乐。

小学其他年级同类作文

声音的美

声音最美。

轰隆隆，轰隆隆，这种气势累的是雷声，仿佛天上有乐队在打鼓，下雨了，“滴答。滴答“这奇妙的雨总是唤起人们美好的回忆。就像在一个安静的，自己的空间里，静下心来听雨声，多么温柔！在这个充满所有完美音韵的世界里，我听到了。

坐在一棵大树下，一阵清新的风吹过，树总能唱出“沙沙”的声音，每一片树叶都发出自己独特的声音，仿佛一个大乐团在为你独自歌唱。那声音会游入你的脑海。你所要做的就是闭上眼睛，仔细聆听，你就能不自觉地赶走烦恼，不再觉得自己渺小。

厨师做饭时的声音就更奇特了。“敲，敲……”这是厨师开始玩的时候。锅铲之间最好的配合也不过分。这些声音听起来像是清脆的铃声。菜炒好了，音乐就结束了。

bugs ——中的音乐人了解到他们的演奏肯定是毋庸置疑的，声音可以称之为新的。烈日下，乐手在挠痒痒。“吱吱”，不知道有多欢快，让人心里痒痒。我也想玩一个带虫门的乐器。

掌声是每个城市都需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种让人感到平衡的声音，它总是那么深入人心。当有人被曲解时，给他你发自内心的掌声，这是理解的掌声；别人讽刺侮辱的时候，给他文明的掌声，这是恭敬的掌声；当别人遭受挫折时，给他最热烈的掌声，给他最大的鼓励。

声音可以净化人的心灵，更美的音乐可以让人想起美好的回忆。如果世界失去了声音，人们的心就无法得到充实。

（六年级，600字）

声音的世界

今天早上，我被刺痛铃铃的闹钟吵醒了。我立刻起身下楼跳绳锻炼。我刚开始跳，就听到爆竹声，这可能是一个快乐的事件，汽车随着爆竹声欢呼。小猫被响亮的声音吓到了，对着它大叫，突然躲在灌木丛里。

早饭后，我妈妈送我去学校。为了赶时间，她把车开得很快。不好！前面有情况！我妈马上来了个急刹车，一个刺耳的声音传到我耳朵里。我对妈妈说：“小心！不能开太快！”刚说完，就听到“滴滴——滴滴——”的声音，一辆救护车飞驰而过。我又说：“你看到救护车了吗？也许是谁生病了，也许是发生了交通事故！”我妈听了我的话，慢了下来。我们来到十字路口，停下来等红灯，突然身后传来嘟嘟嘟的喇叭声。原来后面一辆车要转弯了，我们赶紧让开。

到了学校，“叮”的一声，上课铃响了，教室里响起了朗朗的读书声。下课后，教室突然变得嘈杂起来，“咚咚”有人在敲桌子；“哈哈哈”，有人在大声说笑；“啊——”，一声尖叫，原来是淘气的男生在欺负女同学…

每天都听到很多声音，生活丰富多彩！

王泽奇吴兴小学四年级：

（四年级，500字）

人教版六年级上册一单元

声音最美。

轰隆隆，轰隆隆，这种气势累的是雷声，仿佛天上有乐队在打鼓，下雨了，“滴答。滴答“这奇妙的雨总是唤起人们美好的回忆。就像在一个安静的，自己的空间里，静下心来听雨声，多么温柔！在这个充满所有完美音韵的世界里，我听到了。

坐在一棵大树下，一阵清新的风吹过，树总能唱出“沙沙”的声音，每一片树叶都发出自己独特的声音，仿佛一个大乐团在为你独自歌唱。那声音会游入你的脑海。你所要做的就是闭上眼睛，仔细聆听，你就能不自觉地赶走烦恼，不再觉得自己渺小。

厨师做饭时的声音就更奇特了。“敲，敲……”这是厨师开始玩的时候。锅铲之间最好的配合也不过分。这些声音听起来像是清脆的铃声。菜炒好了，音乐就结束了。

bugs ——中的音乐人了解到他们的演奏肯定是毋庸置疑的，声音可以称之为新的。烈日下，音乐家们在树荫下“挠痒痒”。“吱吱”，不知道有多欢快，让人心里痒痒。我也想玩一个带虫门的乐器。

掌声是每个城市都需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种让人感到平衡的声音，它总是那么深入人心。当有人被曲解时，给他你发自内心的掌声，这是理解的掌声；别人讽刺侮辱的时候，给他文明的掌声，这是恭敬的掌声；当别人遭受挫折时，给他最热烈的掌声，给他最大的鼓励。

声音可以净化人的心灵，更美的音乐可以让人想起美好的回忆。如果世界失去了声音，人们的心就无法得到充实。

（六年级，600字）