抢糖果三年级作文

【第1篇】抢糖果作文450字-小学三年级作文

抓住糖果

作者：杜禹辛

“啪！啪“我赢了！不，再来一局！这噪音是谁发出的？原来我们在玩抢糖的游戏！

首先老师给我们讲了游戏规则：双手交叉紧握胸前，同桌两人抓起一颗糖果放在桌子中间，老师说：“一颗！两个！右手！”我们必须用右手抓住它。如果我们犯了一个错误或采取了一个缓慢的镜头，我们将输给对方。

比赛开始的时候，我紧张得心都要跳出来了，生怕抓不到糖果。这时候，老师开始喊：“一！两个！右手！”眼睛很快，一下子吃到了糖果。太棒了！拿到糖果了。我高兴得跳了起来。但是老师说是三局两胜，我就强迫自己静下心来专心打第二局。第二场比赛一开始，我们都屏住了呼吸！第一局轻松获胜，第二局没有认真听老师口令，所以低估了敌人，0.1秒后输给了同桌。第三局，我吸取了最后的教训，终于赢了第三局。我沾沾自喜的时候，转头去看她。她闷闷不乐，撅着嘴，不知道在嘟囔什么。

这个游戏太好玩了，下次有机会我会和同学一起玩！

讲师：胡老师

【第2篇】抢糖果_有趣的游戏作文300字

今天金笔作文课，老师让我们玩一个很有趣的游戏——抢糖。当我听说我要玩这个游戏时，学生们高兴得跳了三英尺高。

游戏开始了，每个人都在讨论老师会以哪种方式扔糖果。突然，老师把它吐了出来，每个人都四处寻找糖果。突然，有人喊道：“快看！糖果还在老师手里。”大家齐刷刷的看着老师，但是糖果真的在老师手里，我们很失望。第二次，老师终于扔了，大家看着空中排成彩虹的糖果。糖还没落下，大家都抢着抢。有的躺在地上，有的像虫子。现在看这里，然后看那里。我决定“等糖”。没等我想完，糖果就掉在我脚下了，我立马捡起来，很开心。

这个游戏真的很有趣。直到现在大家还是想玩。

作者：李长龙

小学其他年级同类作文

抢糖果

今天老师带了一包糖果，我很纳闷：老师为什么带一包糖果？

上课的时候，老师说：“今天我们来玩抢糖的游戏。”我们高兴地欢呼。听说过抢银行抢钱……但是没听说过抢糖。我想：反正只要能抢到糖果，我就开心了。

游戏开始了，老师先数了一下游戏规则：我们谁都不要把手交叉，然后两个人把一颗糖放在桌子中间，老师说一颗！两个！左手！我们要伸出左手去抓，如果说右手！我们要伸出右手去抓。如果我们伸出了错误的手或没有抓住它，我们必须给对方糖果。

游戏开始了。老师先发糖果，然后老师说：“一个！两个！右手，我迅速抢过，其他同学赢了也和我一样大喊，却看到我同桌低头说：“下一局我赢了！"

下一场比赛开始时，老师说：“一！两个！左手。”哈！哈！我又拿到了！”我看到同桌低头不语。我哭笑不得的看了。

抢糖这个游戏真的很好玩。下次我会再玩一次，但这也让我知道我的专注赢得了比赛。如果我能事事一丝不苟，将来一定会一个接一个成功。

（四年级，450字）

万圣节的抢糖果大赛

一大早，张老师神神秘秘地拿出一个紫色的小盒子，盒子四周是一条丝带。丝带上有一个紫色的蝴蝶结，蝴蝶结中间有两朵玫瑰，一朵红玫瑰，一朵白玫瑰。老师让大家猜猜里面是什么。有同学猜测是空的，有同学猜测是毛绒笔，有同学猜测是糖果。

这时，老师慢慢打开了盒子。突然，金光闪闪。我们一看，原来是糖果。“今天我们要玩抢糖的游戏。听规则：我把糖果放在线中间，你背靠背站着，我说一、二、三，你转身一起抢糖果。”

第一组是赵之星pk齐夏宇，“大家，一，二，三，抢！”我们大喊。啊！赵志平已经以闪电般的速度抢到了糖果，而可怜的齐却刚刚转过头！

第二组是卢韩震和我，我们在线上。这时，我的心一片空白，我开始了。老师一喊口令，“一、二、三，抓住它！”窝突然转身，抢了。“耶！”我有糖果。太棒了！我现在心里好开心。一个春风突然吹在我心里。比吃蜂蜜还甜。终于有一个了！我高兴地回到座位上。

今天，我真的很开心。我不仅抢到了糖果，还展示了自己的才华。真的很好！

（小学四年级，）

抢，抢，抢糖果

今天早上，钱先生走进教室说：“今天我们要做一个游戏！”“耶！太好了！”有些学生太兴奋了，以至于不能趴在桌子上。有的同学高兴的坐在地上，有的同学还半信半疑的问：“真的，还是假的？”其他同学问钱老师：“是什么游戏？”钱老师故意卖了一把锁，说：“你看看！”我看见钱先生在黑板上写了几个字，“抢糖”

开始了游戏的旅程。既然这个游戏叫抢糖，那就一定有糖。钱老师拿出一大包糖果，同学们的心里仿佛爬满了无数的虫子。钱先生让每一对同桌选择一个喜欢的糖果。我和同桌孙佳宁——挑了一个。我们摘的糖果是粉色和金色的皇冠，上面有一点点爱，还有几个大字“我爱我”。包装纸很漂亮，就像是穿了一条卖糖果的花裙子。这是一个草莓口味的三明治牛奶球。一些学生问老师有什么规则。钱老师说：“游戏规则是这样的；双方面对面坐着，双臂交叉放在胸前。当老师给我口令：一两只左手或右手，同时伸出你的左手或右手去“抢”一块放在中间的糖果，赢家就赢了。但如果犯了错，就算抢了，也得给别人。”比赛开始了，教室里静悄悄的，学生们的心像十五个吊桶——一样怦怦直跳。我和同桌像饿狼一样盯着糖果，生怕有人不注意就拿走。只听钱老师说：“一，二。”这时，学生们非常紧张。钱老师很认真的说：“一个，两个左手！”我立刻反应过来，伸出左手以没有表演耳朵快的速度去抓。这是因为我同桌还沉浸在吃糖的甜梦里，她来不及反应。这个“仙糖”是我的。我必须跳三英尺高。教室里有震耳欲聋的喊声。怎么回事？结果获胜的学生在欢呼。

我非常高兴地享受胜利的果实。

（四年级，600字）