三年级的作文同学之间

【第1篇】老师和同学之间的故事——张佳欣作文200字-小学三年级作文

老师和同学之间的故事

有一天，小明完成了作业，交给了整个老师。

老师翻到第一页，看到了，笑着夸他。

当老师翻到第二页时，整个老师的脸都突然变得苍白。小明看到他作业不好，非常害怕。

当整个老师翻到第三页时，他非常生气。放下作业，小明又拿回来修改。

小明拿着练习本来到老师面前。整个老师看了看，说：“这个真好，以后也是这样。”

小明听了老师的话，羞愧地低下了头，心想：我再也不会做错事了。

【第2篇】同学之间_珍贵的同学情作文400字

友谊是雨伞下的两个人物；困难的时候是安慰；这是对成功的欢呼。如果没有友谊，人生就像一口枯井。

我记得一年级开学时，校园里响起了“丁00”的铃声，学生们蜂拥出教室。我一边走，一边不知道是谁绊倒了我。我的膝盖擦破了皮，红色的血正在渗出。我热泪盈眶。我大叫：“疼死我了。是谁导致我堕落的？”张小帅挤出人群，脸涨得像龙虾一样：“对不起，我不是故意的。”他俯下身，看了看我的伤口，抱歉地说：“我来扶你去医务室。”说完，他抱着我小心翼翼地朝医务室走去。我很不高兴：下一节课是我最喜欢的体育课，我肯定上不了。哼！都是这个夜魔侠的错。卫生阿姨想出了镊子，消毒液，棉球。我吓得睁不开眼睛。张小帅看到了，安慰我说：“没事，一点都不疼。如果你害怕，你可以握着我的手。”于是，我紧紧地握着他的手。果然一点都不疼。回来的路上，他抱着我，手上的五枚红印章在眼前，一股暖流突然涌入我的心田。就这样，之后，我们成了形影不离的好朋友。

友谊就像一朵花，在我心里和他心里绽放，生根发芽，茁壮成长。

【第3篇】小学三年级作文：同学之间

经过三年的学习和生活，我和同学们经历了从陌生到熟悉的过程，从相处中，我们发展了友谊。今天，我将谈谈我和李子怡相处的一些事情。

我和李子怡从一年级开始就是同班同学。他班各方面都很优秀，值得学习。他诚实、善良、乐于助人，经常帮助同学解决问题。我在学习上多次得到他的帮助。

记得有一次，上课的时候在做一篇数学论文，有些地方绞尽脑汁也做不出来，就匆匆挠了挠头。他走过来说：“我帮你看看。”他拿着纸想了一下，说：“你可以把这个问题分解一下，再来一遍。”当时我还不明白他的方法。他不厌其烦地耐心教我，直到我明白为止。像李子怡这样帮助别人的例子有很多！

在班上的学生中，我尊重李子怡这个人。他不精于算计，善良单纯。他诚实可靠，没有花言巧语。李子怡通常尊重老师和朋友，对她的同学很好并帮助他们。在他的帮助下，我相信在不久的将来，我一定会在各方面向前迈进一大步。

上海市普陀区真如中心小学三年级胡

【第4篇】老师和同学之间的故事——张佳欣作文200字-小学三年级作文

老师和同学之间的故事

有一天，小明完成了作业，交给了整个老师。

老师翻到第一页，看到了，笑着夸他。

当老师翻到第二页时，整个老师的脸都突然变得苍白。小明看到他作业不好，非常害怕。

当整个老师翻到第三页时，他非常生气。放下作业，小明又拿回来修改。

小明拿着练习本来到老师面前。整个老师看了看，说：“这个真好，以后也是这样。”

小明听了老师的话，羞愧地低下了头，心想：我再也不会做错事了。

【第5篇】同学之间作文500字-小学三年级作文

六月的一个周末，我和彭彭约定一起抓蝌蚪。

我们用沙袋和铁丝做了一张抓蝌蚪的网，还准备了一个装蝌蚪的塑料瓶，迫不及待地和蝌蚪一起“进军”到小池子里。

当我们来到小池塘时，我们只看到黑色的蝌蚪，在它们圆圆的身体后面拖着一条小尾巴。他们互相推推搡搡在一起，互相让道，像漂浮在水中的乌云。

这时，彭彭说：“东东，把网给我，我要展示我的才华！”于是我把网递给了他。我看见他小心翼翼地把网放进水里，然后猛地拉起来，但他没有抓到一只蝌蚪。“a计划打不起来，b计划执行。”我回答：“是的！队长！”。我拿起塑料瓶蹲下放进水里。蝌蚪们“咯噔、咯噔”地随水一起进了瓶子。不幸的是，我刚要拿起瓶子，就滑倒了，“扑通”一声掉进了小池子里。彭彭看着我掉进水里，笑着问：“东东，你怎么了？”还好水不深，不然你就惨了！“当我站起来发现水池里的水只到了我鞋面的高度，但是水池还是挺高的。他挣扎着把我拉起来后说：“我终于抓住你了，一只大蝌蚪！" .哈哈哈.我们都笑得很开心。

虽然我们没有抓到任何蝌蚪，但我们还是快乐地回家了。之后，我们会有更多的时间在一起。

【第6篇】同学之间作文600字-小学三年级作文

学生天天见面，天天相处。有时候难免会发生小冲突。我和同桌明明就是这样的。

上周四，我和楚楚又闹别扭了。下课后，我在准备下节课的学习用品时，发现语文书不见了。我很着急，问楚楚：“楚楚，你看到我的语文书了吗？”

“没有。”楚楚笑眯眯地说道。

听到这里，我更加着急了。怎么可能没了？我像热锅上的蚂蚁一样四处张望。然后坐在左边的周南林看到我这个样子，小声地说：“在你的书包里。”

我赶紧跑到柜子前打开书包，发现语文书真的躺在里面。我松了口气，把语文书拿出来，放在桌子的角落里。但转念一想，语文书是怎么进书包的？我清楚的记得早上整理书包的时候放在桌子的肚子里。肯定又做清楚了，因为她把我的东西藏起来已经不是第一次了。我突然生气了，看到楚楚不在教室，就把语文书藏在柜子里。我想给他自己的方式。

过了一会儿，铃响了，楚楚走进教室，发现她的语文书不见了，她问我：“语文书在哪里？”

我气愤地说：“我不知道！”转念一想，鲁老师马上就来了，楚楚一定会抱怨说：“你把我的书藏在哪儿了。”

这样，我们谁也不理谁。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。我妈笑着说：“你是个小男人。你怎么能为了这么一点小事和一个女孩子计较？”更何况学生不抬头看对方。"

我觉得妈妈说的有道理。第二天我主动和楚楚打招呼，于是我们又和好了。

我觉得学生为了一点点摩擦伤害感情是不值得的。

【第7篇】同学之间三年级作文

同学之间会发生很多起起落落，我和同桌也不例外。我同桌是个经常帮我的男生。有时候我不会做数学题，他二话不说就讲解内容；有时候，我会把单词记在心里。

我们成了非常好的朋友。然而，不久前发生了一件不愉快的事。一个同学让我递给他一张纸条，我偷偷看了一眼。看到纸条上写着：曹尼玛生日快乐！我忍不住笑了。同桌看到纸条上写的东西，非常生气地把它揉成一团，愤怒地扔进了垃圾桶。但是我一点也没发现他不开心，就叫了这个外号。他头也不抬，理也不理我，继续写作业。

放学后，我把这件事告诉了我妈妈。我妈语重心长地对我说：“叫你同桌外号是不对的。如果有人叫你外号你会开心吗？”而且，这个外号很不好！“听了妈妈的话，我明白了，恶意的昵称会破坏同桌之间的友谊，伤害别人。同桌应该互相帮助和关心。第二天上学后，我怀着忐忑不安的心情来到同桌面前，向他道歉。没想到，他二话没说就接受了，我们又成了好朋友。我心里很感动，希望我们的友谊能天长地久.

上海市虹口区红旗小学3(1)班蒋煜庭老师：陈豪qq邮箱：

【第8篇】同学之间300字

军训结束后，我们学会了坚持，我们学会了努力，我们获得了友谊和团结……汗水浸透了我们的衣服，温暖的阳光晒黑了我们的皮肤。不过没关系。

军训过程中，有同学因为体力不支晕倒。因此，学生和老师会帮助他休息。在这个微小的动作里，表现了老师对同学的关心，同学之间的友谊。

在温暖的阳光下，我们坚持练习。坚持训练。坚持，努力。这是我们的意志，坚持的意志。

军训结束后，我们怀着极大的感激向教练们告别，向他们致敬……你们辛苦了。

【第9篇】同学之间作文350字-小学三年级作文

我的老同桌张语倢一直是我的好朋友。

有一次，却因为发生了一点小误会：

那天正好是美术课，我需要胶水。我本来要把胶水拿出来，却发现不见了，心里很着急。我翻遍了我的书包，但没有找到。这时，我的同桌张语倢把桌子上的胶水递给我：“先用，下课再找！”。我想我必须这么做。下课后，我让同学一起帮我找。意想不到的事情发生了。胶水在张语倢的桌子上！我问张语倢，“怎么回事？”他着急的说：“我肯定没拿，我不是那种人！”美术课代表走进教室说：“我在桌下找到胶水了。我以为是张语倢的，所以我把它放在张语倢的桌子上。”听了她的话，大家突然意识到这是一场误会。我低下头，反复对张语倢说：“对不起，我冤枉了你。”张语倢松了一口气，说道：“没关系。终于真相大白了，我也不用背黑锅了。”

一场误会终于结束了！

上海市闵行区花园小学三年级：陈一豪2003

【第10篇】同学之间作文800字-小学三年级作文

“同学”这个词应该是大家都熟悉的。这个词，乍一看，只有两个字。其实仔细想想，也没那么简单。词的背后有快乐，有悲伤，有团结，有矛盾。

学习上，毕竟有好坏之分，有时候两个好朋友之间会有嫉妒。这是常有的事。一个同学在课堂上受到老师的表扬，但他的密友没有祝贺他。他们反而说了一些尖酸刻薄的话，可能不是发自内心的，但朋友不一定这么想。这些话真的不该说，会对两个人的友谊造成很大的威胁，随时都有可能抓住两个人无价的友谊。这个同学的做法确实有点过分。当一个朋友受到表扬时，他应该得到祝贺，并为拥有优秀的朋友而感到骄傲。这样，我很高兴有优秀的朋友，我的朋友也很高兴得到祝贺。这不是两全其美吗？为什么要把友谊搞僵？同学们，不要学我同学。他只会损害友谊。如果他把那些话吞回肚子里，他就不会失去友谊。为了保持友谊，请记住一个词，“熊”。如果你说的话对友谊没有好处，请收回。

当今社会，独生子女很多，在蜜罐里出生长大，被父母宠着。说话的时候从不顾及别人的感受，只为自己着想，每个学生都有自尊心。作为朋友，如果不小心，说话侵犯了朋友的自尊心，也会对友谊构成威胁。朋友，要考虑别人的自尊。在速滑中，不要让朋友在大家面前没步就没面子。这样，一个朋友心里就会燃起“恨”，这种“恨”甚至会赢得两个人的友谊。多么不配！同学们，请学习“宽容和耐心”。不要在朋友面前说尖刻的话。如果朋友得罪了自己，请退一步原谅我！

朋友之间也要互相关心，互相帮助。朋友生病时，带一句问候，会给朋友的内心世界带来一朵温暖灿烂的花。不要低估这种问候，它会让朋友之间的友谊上一层楼。相反，如果你在朋友需要帮助的时候逃跑，会给他的心里带来什么？朋友们将不再相信这份友谊是真正的友谊！

请时刻关注友谊无价的事实，努力维护和促进友谊

xxx小学三年级：董辉

【第11篇】同学之间作文200字-小学三年级作文

我是一名小学三年级的学生，和同学之间发生了很多事情，其中有一件让我印象深刻。

记得有一次上美术课，忘记带美术课的美术用品。我太着急了，马上就要上课了。这门课我能做什么？我什么都忘了。怎么才能上？我相信我会被老师训话的。我太粗心了，总是出错，应该受到责备。

这时，陈孙一龙把纸和毛笔送给我，真的很及时。我赶紧谢了，谢了！

孙辰一龙总是在关键时刻帮助别人。他是这样一个乐于助人、热情洋溢的人，他纯洁的心像金子一样闪闪发光。我想像他一样，帮助未来有需要的人。

北京樱桃园实验学校三年级：徐康

【第12篇】同学之间作文400字-小学三年级作文

生活有时让人快乐，有时让人痛苦，有时让人悲伤。我的生活是如此丰富多彩。我印象最深的是在“二人三脚”练习中发生的故事。

周三体育课，顾老师让我们练“两人三脚”。结果我和高个的吴万红分到一个组。嘿，我能做什么？她很高，我很矮。这样的组合怎么跑的快？万一协调不好，你不会摔跤吗？我心里不禁有各种疑惑.“没关系！吴万红似乎看透了我的心。”她笑着对我说：“只要我们一起努力，就能跑得快！”“好！让我们一起努力加油！”

我被她的笑脸感染了，突然觉得很自信。上课的时候，我把脚绑在吴万红的身上。平局之后，我们试着移动脚步，喊着口号，左，右，左，右.我们走着，虽然不快，但走得很稳。一次两次。三次.我们不知道练习了多少次。最后我们越走越快，跑得很顺利。最后，我们简直走得像飞一样。我和吴万红如愿以偿，得了一等奖。我们兴奋得跳了三英尺高。

在这场“三条腿”的比赛中，我认为是我们之间逐渐培养的默契赢得了比赛和友谊。

【第13篇】同学之间的爱作文450字-小学三年级作文

山虽然高，但是没有同学之间的感情高。虽然海很深，但是没有同学之间的爱情深。

我记得那是期末考试。我和同学因为各种客观原因没有考完。当老师无情地拿走我的考试时，我觉得时间停止了，世界上的生命不存在了。趴在地上疼。我透过窗户看到几个女学生哭红了。心里很不是滋味。这时，我的同学苗晶过来安慰我，对我说：“没关系，数学不好就没有语文吗？”没关系。“我知道他不顾痛苦对我说了这些话，因为我看到他哭红了眼睛，嘴里不停地抽泣。我站起来忍着痛，对苗敬娣说：“我们回去工作吧。“到了班里，我忍不住了。当我拥抱苗敬娣的时候，班里所有的好学生都在哭。陈子晴对我们喊道：“你们知道老师在等我们的好成绩吗？“老师看到我们这样，会失望的！”“要不能让老师失望！"我和苗晶大声喊道。“难道让老师失望了？你想让老师失望什么？”几个同学对我们喊！“有中国人！语文一定要考好！"我，苗敬娣，陈子晴告诉大家。

我们开始参加语文考试。我们一直为彼此欢呼。也许是学生们的默默支持。我回答中文很流畅！

啊！我永远不会忘记同学之间的友谊。我永远看不到这美好的时光。

【第14篇】同学之间作文450字-小学三年级作文

经过三年的学习和生活，我和同学们经历了从陌生到熟悉的过程，从相处中，我们发展了友谊。今天，我将谈谈我和李子怡相处的一些事情。

我和李子怡从一年级开始就是同班同学。他班各方面都很优秀，值得学习。他诚实、善良、乐于助人，经常帮助同学解决问题。我在学习上多次得到他的帮助。

记得有一次，上课的时候在做一篇数学论文，有些地方绞尽脑汁也做不出来，就匆匆挠了挠头。他走过来说：“我帮你看看。”他拿着纸想了一下，说：“你可以把这个问题分解一下，再来一遍。”当时我还不明白他的方法。他不厌其烦地耐心教我，直到我明白为止。像李子怡这样帮助别人的例子有很多！

在班上的学生中，我尊重李子怡这个人。他不精于算计，善良单纯。他诚实可靠，没有花言巧语。李子怡通常尊重老师和朋友，对她的同学很好并帮助他们。在他的帮助下，我相信在不久的将来，我一定会在各方面向前迈进一大步。

上海市普陀区真如中心小学三年级胡

【第15篇】同学之间作文400字-小学三年级作文

我们班就像一个温暖的大家庭。同学之间互相帮助，团结友爱，一直被友谊包围着。

一天下午，老师点评完作业后，过了一会儿，我要交修改过的作业时，发现有一张作业单不见了。我哭丧着脸向小丁求助：“小丁，你看到我的作业了吗？”找不到了。”“我没看见。”小丁郑重回答。我突然觉得很压抑，像个泄了气的球。”但是我可以帮你一起找。”小丁笑着说。看着她真诚的笑容和真诚的眼神，我点点头，化悲痛为喜悦。

我们东找西找，但什么也没找到。这时小丁安慰我说：“作业不会长脚，一定在附近。”突然，她指着戴孝的抽屉板：“看，在那儿！”我大吃一惊，感激地说：“谢谢！你真的是我最好的朋友。”“不客气，应该的。”她微笑。

有时候我帮你；有时候你在乎她一次；有时候你向我借橡皮擦，我大方的答应你；有时他忘记了他的铅笔，你慷慨地借给了他。这是我们——班，一个充满爱和温暖的大家庭。

上海市青浦区郁秀学校3 (4)班常

小学其他年级同类作文

同学之间

星期一，我走得太匆忙，没有检查书包就出发了。当我到达学校时，我发现我忘记了我的语文书。我很着急，心想：“要是我妈能送我书就好了。”下课了，我妈还是没来，我更着急了。然后我对周说：“我没有带书。我们可以一起看书吗？”周对说：“是的。”我们一起看书，看的很认真。下课后，我对周说：“谢谢你借给我一本书。”周对说：“不客气，同学们应该互相帮助。”

从此，我们成了好朋友。

（二年级，200字）

同学之间

学生之间

今天，我在补习班。

早上第二节课，一个同学因为身体不舒服吐了一地。这时，一些学生迅速捂住鼻子，另一些学生则逃得远远的。看到这里，我心想：这是对同学的不礼貌，我对他们不够关心。学生应该互相关心和帮助。

想到这，我立刻拿起扫帚，在老师的带领下扫了起来.

作者：陈鲁豫

浙江省乐清市清江镇清江五小学一年级

讲师：郑

（六年级，100字）

同学之间

学生和睦相处，互相帮助。帮助了我。

有一次我们数学期末考试，有的同学在复习，有的同学在准备学习工具。我在准备学习工具的时候，发现没带尺子，不停的对自己抱怨：唉！我的粗心大意应该受到责备。我把尺子放在语文书下面。现在不急着拿回来。我该怎么办？怎么办！当我不知所措的时候，张继？走过来关切地问我：“好朋友，怎么了？”是什么让你这么焦虑？”“我忘记带尺子了。”我无奈地说。这时章纪？我赶紧走到座位上，从铅笔盒里拿出一把尺子递到我手里。我很兴奋，但是我该拿张晓怎么办？所以我问张晓：“我拿了你的尺子，你会怎么做？“张继？”“别担心，”他说。我有两只脚。我会借给你一个。”“谢谢！”我感激地说。张晓说：“没关系，学生们在互相帮助。"

学生真的互相帮助。我必须珍惜这段友谊。

五年级：走读

（五年级，350字）