三年级口语作文

【第1篇】生动有趣的口语课作文500字-小学三年级作文

5月26日星期六是晴天

周六，联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼：“你好！”气氛一下子活跃起来，同学们脱口而出：“嗨！”外国老师接着问：“你好！”学生们异口同声地回答：“我很好。谢谢，”老师又弹了一首歌谣，气氛更加热烈。首先，老师教了我们一些动作和动作词，英语流利，表达丰富，动作有趣，比如：大象，走路，跳跃，跑步，游泳…….所有的学生都学了同样的方法，跟着老师朗读。学跳的时候，所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候，跟着老师，跟着音乐朗读；“走，走，走，”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面，学生的学习氛围就越激烈。学完单词，老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累，也认真跟着老师学过几次。舞台上，老师讲得一清二楚，大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝，下课了。学生们向老师告别，不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识，激发了我学习英语的兴趣。

浙江嘉兴秀城教育集团军如小学三年级：李杰建

【第2篇】考三星口语作文350字-小学三年级作文

暑假开始了，我妈为了提高我的英语水平给了我三星级的口语和二星级的笔试。

今天三星英语口语课，老师教我们背单词。刚开始的时候老师教的还挺顺利，但是到了上海的旅游景点，一个学的不太好的同学怕他不认识字，就给他们打电话。但是有个笑话。老师教东方明珠电视塔的时候笑着说：“谁愿意读这个字？”同学高高举起他的手，老师马上给他取名。他站起来，拿起书，一本正经地读了起来：“哦瑞安的屁，为了他和我。”大家听了，哄堂大笑。有的同学笑得捧腹；有的同学笑着喊妈妈；有的同学笑得直拍桌子；有些学生笑得前仰后合；有的同学趁热打铁，写下“哦瑞安的脑袋在为他我放屁”这几个字。我们安静的时候，老师很热情的说：“单词的注音会影响你的发音，希望你能彻底摆脱这个问题。”那个同学羞愧地低下了头。

我们彻底摆脱了这个问题。

【第3篇】生动有趣的口语课作文500字-小学三年级作文

5月26日星期六是晴天

周六，联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼：“你好！”气氛一下子活跃起来，同学们脱口而出：“嗨！”外国老师接着问：“你好！”学生们异口同声地回答：“我很好。谢谢，”老师又弹了一首歌谣，气氛更加热烈。首先，老师教了我们一些动作和动作词，英语流利，表达丰富，动作有趣，比如：大象，走路，跳跃，跑步，游泳…….所有的学生都学了同样的方法，跟着老师朗读。学跳的时候，所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候，跟着老师，跟着音乐朗读；“走，走，走，”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面，学生的学习氛围就越激烈。学完单词，老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累，也认真跟着老师学过几次。舞台上，老师讲得一清二楚，大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝，下课了。学生们向老师告别，不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识，激发了我学习英语的兴趣。

浙江嘉兴秀城教育集团军如小学三年级：李杰建

【第4篇】生动有趣的口语课

5月26日星期六是晴天

周六，联合家庭委员会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。

外教一上台就迫不及待的跟我们打招呼：“你好！”气氛一下子活跃起来，同学们脱口而出：“嗨！”外教接着问：“你好！”学生们异口同声地回答：“我很好。谢谢，”老师又弹了一首歌谣，气氛更加热烈。首先，老师教了我们一些动作和动作词，英语流利，表达丰富，动作有趣，比如：大象，走路，跳跃，跑步，游泳…….所有的学生都学了同样的方法，跟着老师朗读。学跳的时候，所有的学生都跟着老师跳。学走路的时候，跟着老师，跟着音乐朗读；“走，走，走。”身体也随着音乐做出行走的姿势.越到后面，学生的学习氛围就越激烈。学完单词，老师教我们以前的歌。我们学这首歌谣并不累，也认真跟着老师学过几次。舞台上，老师讲得一清二楚，大汗淋漓。学生们在舞台下生动而热情地学习。时光飞逝，下课了。学生们和老师说了声再见，不情愿地离开了报告厅。

今天生动有趣的英语口语课让我获得了很多知识，激发了我学习英语的兴趣。

小学其他年级同类作文

口语考试_口试三步曲作文600字

口试前

今天是我们进行紧张口试的一天。

昨天看了作文书没有放出来。早上，我信心满满的背了几篇范文，做了充分的准备。

在口试期间

虽然我对这次口语考试做了充分的准备，但出于某种原因，我在心理上并不确定。紧张的时候就被吸引住了。突然，我的心提到了嗓子眼，肌肉紧绷。我的心像热油锅，让我无法平静下来。牙根的汗毛上冒出了冷汗，牙根的汗毛都竖了起来。吓得我瑟瑟发抖。

我不得不走过去记下这张纸条。我接过纸条，看到它就在我面前，眼睛睁得大大的。我仔细看了好几遍，证明我没看错题目——给你讲点新鲜的。心想：哎！前几天谈试卷的时候不是有一篇叫《苹果里的星星》的短文吗？我太激动了，我的心突然激动起来。

我做好准备，挺胸，清了清嗓子，向老师走去。我试着让自己冷静下来，试着让答案更响亮。但是我还是控制不住自己的心跳。以至于我回答的时候，说话都带着抖音。过了大概两分钟，口试结束了。

口试后

我松了一口气，放心地走了。走了之后，心跳慢了下来。我只是觉得脸上发烫，好像发烧了。

我想让下一个看看我的成绩，但是他没听清楚。

虽然没看到比分，但聊胜于无。

（六年级作文，）

难忘的口语交际课

难忘的口语交际课四川省达州市铜川区七小学四年级一班胡，周三在第一节课上进行了一次生动有趣的口语交际课。上课前，杜老师让我们带上自己喜欢的物品，说要互相交流，说说为什么喜欢这个物品。

一上课，学生们就拿出他们的宝贝，包括模型、贝壳、贝壳和小玩具。我的同桌苗俊带了一个大贝壳，很漂亮，白色，表面有一些黑色的图案。她说这个贝壳是她叔叔在她生日的时候送给她的，到现在五年多了，很值得纪念。所以苗俊非常喜欢这个贝壳。我面前的小华带来了最好的东西。拿着一个大海螺，放在耳朵里，你会听到“呼——呼——呼——”的声音，就像一阵风吹过，海浪刚刚在海边升起的声音。她在海边自己捡的。因为保存完好，所以至今完好无损。鱼雨的两只玩具小狗最吸引人。圆脸，小嘴，红脸膛。对小狗来说，最好的东西是两只大耳朵。它们小巧玲珑。谁不爱他们？我呢？我带了一个红色的中国结，去年去北京旅游的时候在故宫前面买的。

教室很热闹，都在微笑，滔滔不绝。杜老师也拿出了自己喜欢的东西。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师给我们看了石头。这些石头很奇怪。泡在水里更漂亮。明亮明亮。其中一块拳头大小的石头，又黑又亮，像动物的头。最引人注目的是上面有一只眼睛，那只眼睛里的眼睛是一颗鹅卵石，突出来，鼓鼓的，却摇不下来。这时，杜老师说，他的那块石头是宝，独一无二，价值连城，他亲自在河边捡的。原来杜老师是奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着这块奇怪的石头。

全班同学都互相欣赏，互相交流。不够看，不够说，不够笑。欣赏了很多宝藏，学到了很多东西，学到了很多知识，真的很好玩。

讲师：杜聪

（四年级，700字）

一次有趣的口语交际课

有趣的口语交际课

陈山宇

今天铃声一响，老师满脸笑容的走进来，开心的对我们说：“今天我们有一节口语交际课？买书，事后说说自己的经历。”

教室突然爆炸，老师接着说：“学生拿出课外书，做个小书店。”

听完之后，有的同学在书包里慢慢找书，有的同学以极快的速度从书包里掏出一本书放在讲台桌上。

藏书收齐后，老师把它们放在书的一角，然后说：“现在请刘信义当小主人，张通达当总经理。”刘信义走上讲台，接过演讲稿，自信地说：“今天，我们的向日葵书店在老师和同学的支持下开业了。现在，请张总经理讲话。欢迎鼓掌。”

张通达大步走上讲台，激动地说：“今天，在向日葵书店开业的婚礼当天，我们店将向全体观众提供八折优惠。请多多惠顾。另外，店家会挑选一个优秀的销售人员，一个优秀的读者，一个优秀的家长。请多多支持我们。”

老师说：“先在小组里表演，然后上台。好，开始。”

我们组有三个人演过一次。我做店员，洪剑做顾客。

洪剑进门，我说：“欢迎！”

洪健问：“有没有适合四年级的读物？”

“有，看这个《身边作文》，里面写的是作者听到的，看到的，摸到的，闻到的，增强了四年级小学生的知识，而且价格也很实惠，只要八块钱，怎么样？满意？”

“嗯，那就好。就买这个吧。”

演出结束后，老师让当店员，当女儿，当爸爸，演出开始了。

店员见有顾客来了，恭敬地说：“欢迎光临！”元秋问：“有小学四年级的读物吗？”苏文说，“当然！这个《小学生优秀作文》很好。有介绍者、观察者、风景和想象.它可以丰富知识，激活思维，增强想象力。只要十块钱，一点都不贵。”

“女儿”对“爸爸”喊：“爸爸，我要买这个！”。

“爸爸”笑着说：“好吧，我给你买，好不好！”

……

最终，滕胤获得“优秀推销员”称号，苏文获得“优秀小读者”称号，佟达成为“优秀家长”。

“丁铃铃！”下课后，我们不情愿地离开了教室。

（四年级，800字）