一次实验三年级作文
【第1篇】一次实验作文200字-小学三年级作文
今天，我和我的小朋友做了一个关于电的实验。这个实验还是从书本上知道的。今天是雨天。我和小伙伴匆忙找到了麻绳、铜钥匙、风筝和丝带。我把麻绳绑在风筝上，高高地放在空中，就像一只在云海中漂流的小船。因为麻绳弄湿后会导电，所以我在铜钥匙下面系了一条丝带，以防死亡。忽然乌云密布，电闪雷鸣，闪电劈云。一瞬间下起了倾盆大雨，雨点从天上的“水盆”上打下来，打湿了麻绳。这时，麻绳变成了“导电线”，我把电传放进了铜钥匙里。我用手一摸，手就疼了，我就放开了。手变丑了，还得被妈妈骂。但是，上一个实验让我明白了很多：使用它的人会探索很多知识。…
【第2篇】一次实验的尝试作文350字
“啊！终于可以去实验室上理科课了！”这是401班全体同学的欢呼声。因为今天我们要去实验室上课。
我们到达实验室，迫不及待地找到座位坐下。江老师给每组一杯盐水和几个铁架，让我们把盐和水分开。我们分开很久了。老师又给了我们一杯面粉和水，让我们分开。我小心翼翼地倒水，生怕漏了一滴。我们屏住呼吸，仔细观察。浑浊的面粉水过滤后变得清澈透明，但滤纸上却留下了一层白色的软面粉，让我们惊叹不已。我们认为我们的实验失败了，所以我们跑去问老师。老师说：“你的方法是正确的。盐在水中完全融化，可以通过滤纸，而面粉被滤纸分离而不融化。”
我们恍然大悟！
似乎只有我们自己才能得出结论和正确答案。亲自下河才真正知道深浅，亲自尝梨才知道酸甜！
这是我第一次实验的成功经验。
小学其他年级同类作文
记一次实验
旺苍县东河小学刘思班海宝
三年级的时候有科学课。熊老师给我们做了一个氧气燃烧的小实验，至今记忆犹新。
科学课上，熊老师准备了打火机、水杯和蜡烛。她很神秘地说：“同学们，我们来做个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我很激动。
同学们也叽叽喳喳地聊着：“什么实验好玩？你做这个实验干什么？”
实验开始了。熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后用杯底朝上，口朝下的方式将蜡烛盖住。过了一会儿，蜡烛的“生命”就要结束了。我们连忙大声说：“拿走，拿走，蜡烛要灭了！”多亏熊老师快速的把杯子拿走，蜡烛“活了下来”。我们深吸了一口气。但是熊老师又把蜡烛盖上了，不管我们问多少，熊老师都不拿走。最后，蜡烛熄灭了。同学们又开始议论：“到底是怎么回事，什么原因，能告诉我们什么？”也有一些同学大胆说出自己的观点，但都不是正确答案。
过了一会，熊老师神神秘秘的告诉了我们答案。原来燃烧是需要氧气的，没有氧气就不能燃烧。又有同学纳闷，为什么杯子盖上后蜡烛还能燃烧一会儿？哦，因为水杯盖好之后还剩下一些氧气。
实验既有趣又有趣，我学到了知识，这让我很开心，也很难忘。
2010年5月16日
（四年级，500字）
我的一次实验
我有很多爱好，比如画画，唱歌……我最大的爱好是做实验。
有一次，我把大蒜一颗一颗弄碎，用棉花固定好根，放在茶盘里，倒了点水，静静的等着蒜瓣发芽。一个小时，两个小时，为什么什么都没发生？奶奶笑着说：“傻孩子，怎么这么快？”放心吧！"
听了奶奶的话，我就不管了。过了两天，发现蒜苗长出来了，是淡绿色的，很漂亮。几天后，蒜苗长高了很多。最有趣的是，蒜苗长得笔直，像绿色的树苗，更绿，更受欢迎。
有一天放学，桌子上多了一道菜，就是绿蒜苗，真香！闻闻味道，口水就出来了。但是我不想吃，那绿色的，笔直的蒜苗出现在我面前，我就炒了，可惜。但是，我的实验成功了，我还有成就感。
六年级：潘伟贤
（六年级，300字）
一次实验
一天下午，我在洗脸。突然，一个问题闪过我的脑海。如果把水倒进纸里，会不会被火点燃？
我立刻开始了实验。我先是发现了一张没用的纸，然后发现了一个炉子。我把纸折叠成一只大船，然后我把纸船放上去。一分钟.两分钟过去了，我不能再等了。
过了一会儿，爸爸走过来开玩笑说：“儿子，给爸爸烧水！”“不知道纸船装满水后能不能烧纸？”我一知半解地问。
爸爸带我去查电脑。答案是：在一个标准大气压下，水的沸点是100，纸的燃点是183。当你把纸船装满水。在烧纸的过程中，水不断从纸上吸热。即使水沸腾后沸点不变，使纸的温度不超过183，即使水沸腾，纸船也不会燃烧。水可以用纸煮是一种物理现象。纸里面有水，所以纸和水可以传热。
哦！我知道纸和水可以传热，所以纸不能燃烧。
讲师：朱建东
（五年级，300字）
