小学三年级作文辩论会

【第1篇】精彩的辩论会_三年级写事作文450字

在周四下午的第二节作文课上，我们班举行了一场关于阅读的辩论。

广场是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”

反对者是第3组和第4组的学生，他们的观点是“开卷未必有益。”

作为对手，我很激动。

这场辩论的主持人是邢老师。首先，邢老师简单明了地解释了这次辩论的内容和要求，然后宣布现在开始辩论。

首先，四方同学徐铎说：“读书有益，读书可以丰富我们的知识。”许铎还没坐下，我们的选手陈晖就“刷”地站起来反驳“可能不利于开卷。坏书和不健康的书能给我们带来什么？”正反学生都是“针锋相对”的麦芒，“一山不容二虎”的气势。四方辩手董家成认为“国内外很多名人也读过很多书，为什么没学坏？”我们的辩手孙浩激烈反驳了这一说法。“当时读的书不多，古人就是不读。”

郑方的代表认为“读书有很多好处，所以他们坚持说开卷有益。”我们的代表李认为：“如果不能合理安排阅读时间。位置和姿势会导致近视。”……

时间流逝，伴随着悠扬的钟声，这场争论结束了。

我们依然以极大的热情期待着下一场辩论！

【第2篇】精彩的辩论会_三年级写事作文450字

在周四下午的第二节作文课上，我们班举行了一场关于阅读的辩论。

广场是1、2组的同学，他们的观点是“开卷有益”

反对者是第3组和第4组的学生，他们的观点是“开卷未必有益。”

作为对手，我很激动。

这场辩论的主持人是邢老师。首先，邢老师简单明了地解释了这次辩论的内容和要求，然后宣布现在开始辩论。

首先，四方同学徐铎说：“读书有益，读书可以丰富我们的知识。”许铎还没坐下，我们的选手陈晖就“刷”地站起来反驳“可能不利于开卷。坏书和不健康的书能给我们带来什么？”正反学生都是“针锋相对”的麦芒，“一山不容二虎”的气势。四方辩手董家成认为“国内外很多名人也读过很多书，为什么没学坏？”我们的辩手孙浩激烈反驳了这一说法。“当时读的书不多，古人就是不读。”

郑方的代表认为“读书有很多好处，所以他们坚持说开卷有益。”我们的代表李认为：“如果不能合理安排阅读时间。位置和姿势会导致近视。”……

时间流逝，伴随着悠扬的钟声，这场争论结束了。

我们依然以极大的热情期待着下一场辩论！

【第3篇】记一次辩论会作文700字-小学三年级作文

老师以“开卷有益吗？”。大家聊了很多，有的说：“开本肯定是有好处的！”还有人说：“开卷未必有益。”老师敲了敲讲桌，大家立刻安静下来。老师清了清嗓子，大声说：“现在，我请几位代表上来辩论。”大家争相举手，老师说：‘胡、倪新义、程是广场代表；李、和董是反对派的代表。辩论现在开始！“我先讲：”高尔基说：‘书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：‘书籍是整个世界的养料。在这个信息时代，人类应该多读书，增长知识，跟上进步的步伐。所以我们的观点是，开卷有益。”毫不示弱，反唇相讥：“我们的观点大相径庭，开卷有害。”。因为现在商贩很多，为了多赚钱，他们不仅卖好书，还卖漫画、武侠小说、言情小说、黄画、书法等很多烂书。这些坏书对我们的身心健康非常有害。倪新义说：“不管是什么书，都是根据利大于弊，还是弊大于利来判断的。也就是说，坏书有缺点也有优点，但好处更少。”黎子阳的脸变红了：“嗯，有一本没有意义的书，分不清主次，全是错别字和病句，连主要内容都找不到。怎么能算好书呢？“不要看王蕊平时的沉默寡言和淑女形象。这时，他也张开嘴，射出了一股火焰：“你想过这本书吗？“你能读出来吗？你会买吗？既然没有‘开本’的前提，怎么辩论？”郝新气愤地说：“开卷有害，不是无用。怎么能说都好呢？”我们静静地站了一会儿，然后大声争论起来.我们相持不下，互相让道，面红耳赤，像红眼睛的小公鸡。

最后老师做了总结：“从我个人的角度来看，双方进行了一场精彩的辩论。所以，双方打成平手！”每个人都欢呼起来，一场特别的辩论在欢呼声和掌声中结束。

【第4篇】“小小辩论会”实录作文600字-小学三年级作文

我听罗老师说下午的课和小组活动会有辩论赛。辩论的主题是：“获取知识，书好还是电视好”。全班分为正反两面。积极的观点是“获取知识，书胜于电视”；反对的观点是“获取知识，电视胜于书本”。我是广场。每一方选出六名口才最好的学生进行辩论。

“丁毒毒三三三五四”，激动人心的“小辩论”终于拉开帷幕。

首先，李伟(主持人)介绍了双方的学生。我们队派出了徐、张伟。对方也不甘示弱，派出了“万事通”傅钟、宋允皓和“作家”肖旭。

我们的辩论同学许诗雨说：“我们认为读书比看电视好。因为看书可以培养空间想象力；电视可以直接发布图像，脑子里什么都不用想。”

对方同学傅忠反对道：“看电视的时候，虽然脑子里什么也想不出来，但是里面人物的动作非常真实，表情多样，能让观众看得更清楚、更清楚。”

许诗雨无言以对。刘欢接着说：“看电视会影响你的视力。看，你不是戴了副眼镜吗？”

“我戴这些眼镜不仅仅是为了看电视。看书不影响视力吗？”福中喷涌。

刘欢无话可说。“你停了电，就不能看电视；可以看书：白天可以借光线看书；晚上可以点蜡烛看看。”感谢张伟转移话题。

……

经过几十轮“口水战”，双方都变得口干舌燥。罗老师宣布辩论结束，广场赢了！

“耶！”我们班同学欢呼雀跃。

最终，傅钟获得“最佳口才奖”荣誉称号，许获得“最佳风格奖”荣誉称号。

这场小辩论以欢呼声结束。

【第5篇】记一次“读书辩论会”600字

“开卷有益！”“开卷未必有益！”谁的声音在我耳边回响了好久，哦！原来五年级一班在辩论。

周五下午，我们班会课用来举行辩论赛。一开始，主持人画了一个正方形的李.她和蔼地说：“人们常说，开卷有益。”我觉得这个成语很对。当今社会残酷而富有挑战性。那么，我们怎么能不看书呢？”话音刚落，我们对面的同学不同意她的观点，大家都举起手来。王请了我们的对手杨成然，他大声说：“我反对李的话。如果一些学生分不清好书和坏书的区别，他们会困惑地阅读它们。什么言情小说！武侠片！如果你着迷了，就会在课堂上思考，所以成绩会直线下降！”这时四方同学好像被毛巾挡住了，无言以对。这时，朱老师说：“对面的同学好！“听了老师的话，我们的心里充满了喜悦和击掌。我们胜利了。这时，方正张童嘉“尖叫着”站了起来，明白了他们的巨大烦恼。她不耐烦地说，“我支持‘开卷有益’，反对‘开卷未必有益’！为什么开卷无用？的确，打开书是有益的。如果你的同学不看好书，怎么会知道这么多知识？”我们的杨果然站起来说，“请大家尊重我们。我们不是说读书没有益处，而是可能没有益处。请查收！”铃声一响，老师喊停。主持人说：“今天的辩论结束了，周三见！"

这场“读书辩论”中的同学们愤怒了，谁也不会认输。太棒了！我也知道我以后会学习！

【第6篇】小小辩论会作文300字-小学三年级作文

今天我们班以“这个暑假有意思吗？”老师让我们打开桌子。利弊分开：一、二、两组对立；三，四，两组都是正方形。

老师一宣布“开始”，一个组员先说：“暑假过得不错。我能读很多书。”“没有！”对方队员反驳道：“这个暑假太可怕了！不是这门课就是那门辅导班真的很烦，没时间休息！”“那又怎样？上那么多课不就是为了增长见识吗？”郑方补充到：“那是你不自觉的累！”对方攻击对方。就这样，你拿着我的话和我争个没完！同学们吵吵闹闹，笑个没完！教室突然变成课间，多有意思！

过了一会儿，铃声响了，学生们还在喋喋不休。老师大声宣布：“今天这场辩论结束后，你一定很高兴。今天的作业是《小小辩论会》。”听完之后，我赶紧写了出来。今天过得真快！

【第7篇】辩论会作文700字-小学三年级作文

周日上午，我们作文辅导班以“开卷有益吗？”。每个学生都在认真思考自己的稿子有没有漏洞让对方趁机进入。

老师宣布辩论正式开始。支持“开卷有益”的是对的，支持“开卷未必有益”的是反对的。首先双方领导陈述观点。然后一场激烈的争论开始了。对面的肖敏说：“现在有些学生喜欢看小说和武侠言情之类的书，有时候会忘记吃饭睡觉。一旦他们迷上了读书，就会迷上书。然后他们上课只想看书。如果他们没有心思学习，成绩就会一落千丈，所以我觉得开卷未必有益。”广场上的叶培立即站起来反驳道：“古人说，‘好读书，好读书，好读书。’所以我觉得开卷有益。对手子瑞说：“有的人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时走上犯罪的道路。这不是对阅读有害吗？“广场不能坐不住。他说：“书籍是人类进步的阶梯，知识是无价的。只有读书才能让我们增长见识，开阔眼界。楚贤也立即站起来伸出援手：“莎士比亚说过‘书籍是整个世界的营养’。”对面的子瑞一把抓住把手，立刻理直气壮地说：“那些不健康的书也是营养品吗？”总之，董欣很快就想到了。他说：“事物总是有两面性。例如，汽车给我们带来了便利，但汽车的废气污染了环境。我们可以因为汽车的负面影响而不使用它们吗？同理，我们也不能因为不法分子出版不健康的书，就否认开卷有益。”双方面红耳赤。

一场激烈的辩论正在进行。只在铃响的时候，郑先生做了总结发言：“今天的辩论很有意义。它让我们知道阅读一本好书的必要性。我们在读书的时候，一定要选择一本适合自己的书，这样才能有利于打开书。”

我无法忘记如此激烈的辩论。

三年级：快乐孩子001

【第8篇】激动人心的辩论会作文300字-小学三年级作文

听着，我同学的辩论一个接一个的兴起；看，他们气得满脸通红。是的，我们班现在有一场激动人心的辩论。作为反对对方的论据，我心里的鼓是“咚咚”的。

教室中间是两排桌子，气势像谈判。四方晚会以一个小y开场，他滔滔不绝的说出了自己的观点，引来了观众的掌声。掌声落下之前，我呼哧呼哧地站起来，扯着嗓子开始发言。一开始抖音好像弹错了音，让我慌了，于是腿开始发抖。但后来心情渐渐平静下来，声音里充满了一种自信。与此同时，它在动量上相互碰撞。观众的掌声此起彼伏..没完没了，这似乎是对我的鼓励。接下来，小x的发言巧妙，质疑我们的观点，有理有据，让我甘拜下风。看来我的对手很强，我需要加点油！

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这场辩论不仅给了我更多练习语言的机会，也让我明白了上网要有节制！

【第9篇】一次辩论会作文500字-小学三年级作文

这场辩论给我留下了深刻的印象。辩论和辩手的表现都很难忘记。

"小学生可以在小摊上买零食吗？"当老师把辩论的题目写在黑板上的时候，我开始有一种莫名的兴奋。因为，我经常和父母在这件事上有矛盾。这个问题似乎得出了明确的结论。

第一个发言的是小华：“地摊上的东西香，便宜，买起来方便……”

“香味？”他的话还没说完，就被对面桑迪的同学打断了。“我不这么认为。没见过真正香的东西，只能算是一种怪味。迎合我们孩子的奇怪口味。”

“喂喂喂，你踏实点。下课后，放学后，我们不能去商场和餐馆。小摊上有小吃，既好又省钱。”

桑迪又站起来说：“小华，我们小学生贪你说的两点，买小摊位上的东西。但是你有没有想过，那些食物大多质量很差，过期过期过期，有的有色素，有的有化学成分。不好，很危险！”

“只能说买的时候要注意。”

“便宜的东西，摊贩都要赚钱，你说有可能好吗？”

两边的学生可谓是斗嘴互让。那个小华学生经常在开口前扫视全场，骄傲地抬头；桑迪的同学有答案，慢慢来。都是有备而来，有理有据。学生并不总是给予热烈的掌声和欢快的笑声。

最后老师说：“同学们，我们不针对谁赢谁输。我相信每个人都可以从中获得教育。我想说的是，双方都表现得很好……”

小学其他年级同类作文

一场激烈的辩论会

周五下午，我们班举行了一场辩论赛，这是我第一次参加这样的活动。辩论由胡先生主持，主题是是否有利于开本。

下课后，我和同学走进教室，胡老师已经站在那里了。“好老师！”“你好同学，请坐。我们今天有一场辩论。”学生们高兴地哭了，但很快他们就安静了，因为每个人都迫不及待地想参加这个罕见的活动。

辩论开始了。赞成者的观点是开卷有益，反对者的观点不一定开卷有益。我是对手的辩手。赵子豪信心满满地说：“我们觉得开卷有益，因为像高尔基和冰心奶奶那样，不读书，还会写出这么好的文章吗？”如果读书没用，林年轻的时候为什么要偷？“别提人有多幸福。对方认为马杨明不甘示弱，说：“我们认为开本未必有益。因为有一部分人读了一些不好的书，走上了犯罪的道路，所以我们认为开卷未必有益！“各方说话都很有信心。不一会儿，自由辩论时间又开始了。大家都捧着我一句话，针锋相对，争论得面红耳赤.

下课铃响了，同学们还在辩论，我看了一眼胡老师。她开心地看着我们，仿佛在说：“这些孩子长大了。”

（五年级，400字）

记一次辩论会

常说“开卷有益”。但是，有人说“读书未必有益，读不健康的书有害。”这一次，我们就这句话进行了辩论。

赞成的先说：“开卷有益。很多名人为了获得成功，会多读书。”

对方也不甘示弱，说：“翻开一本书未必有益。就想去书店买书。没人会整理出来，告诉你这本书到底有没有用。”

广场人说：“但是网上有一个系统可以自动删除好书和坏书。”

对手说：“但是网上也有没用的书。有些书不适合我们读，长时间在电脑上读对眼睛不好，所以觉得开卷未必有益。”

方反驳，有人说：“如文中所说，要写好，最靠谱的就是多读书。”

对手紧随其后。有人说：“有人看武侠之类的小说，不务正业；有些人看了不好的报纸，做了违法的事情。他们不仅没有开本，还走上了违规之路。”

最后我们得出的结论是，要打开一个“有用的卷”，需要一双雪亮的眼睛，需要老师和家长的推荐。

六年级：陈诗勇

（六年级，450字）

小小辩论会1200字

今天我们班进行了一场激烈的小辩论，辩论的主题是：上网好不好？我们分甲乙两队，觉得自己上网好的坐甲方，觉得自己不好的坐乙方，我和我的几个好朋友坐乙方.

辩论开始了。甲方的一位同学兰茜说：“我认为上网很好，因为你不用坐飞机或花很多钱就可以了解世界各地的名胜古迹，比如埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔和中国雄伟的长城。”兰茜说着，骄傲地回到了甲方的位置。

我正想反驳，我的乙方徐克诚带头：“我反驳兰茜的观点。虽然我说你可以在网上了解世界各地的名胜古迹，但是有些网站是挂羊头卖狗肉的。举个例子，上次我在哥哥家上网搜索埃及金字塔的信息，有一个网页全是黄色图片。我气得赶紧关闭了这个网页。如果换了我们班的一些同学，肯定会看得津津有味，所以我感觉上网不好！”说完，一蹦一跳回到自己的位置。

甲方陶梦媛迫不及待的站起来说个没完：“我觉得有些作文网也很不错。我可以看一些别人的作文，和别人比较作文水平，然后努力缩小差距，有利于提高我们的作文水平！”陶梦媛信心满满的回到了自己的位置。

这时，我们所有的同学都陷入了沉思，有的同学用手托着下巴歪着头，有的同学用手压着脸颊，眼珠子直勾勾地盯着屋顶在等了一会儿。他们中的一些人靠在椅子上，用手抓着头，我躺在桌子上挠头.

当甲方的同学看到没有乙方的人出来反驳我们时，兰茜又站起来说：“我们还可以在网上聊天，也许我们可以交一些老师和他们谈谈写作技巧和学习方法。”

哈哈，终于有人说起了qq，我高兴的站起来说：“虽然这样很好，但是很容易被一个强大的病毒入侵qq，会把你电脑里一些有用的文件删除。”

甲方同学马上起身反驳：“你可以装一些杀毒软件或者防火墙！”

唉，他们又反驳我了，我只好怏怏地回到岗位上。甲方的兰茜见我无话可说，接着说：“有些同学喜欢玩五子棋，可以在qq上和别人下棋。”

然而，我们的黄丽娜马上走上前去说：“虽然如此，我们的青少年太好奇了，可能会玩一些不健康的游戏。如果我们玩更多的游戏，我们会上瘾，这不仅会耽误我们的学习，还会损害我们的身心健康！有些人疯了，走上了犯罪道路，是因为他们玩了更暴力的游戏！”

最后黄老师说：“大家都说很有道理。网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活和学习带来了许多便利，也给我们带来了许多不容忽视的问题。所以，网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处，尽量避免它的影响。如果我们能好好利用它，它会让我成为我们生活中的一个小助手。反而会像洪水猛兽一样，危及我们的生命。”

（小学六年级，）