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三年级一节语文课作文

关注:42 发布时间:2022-08-11 20:14:08

【第1篇】难忘的一节语文课作文900字-小学三年级作文

难忘的语文课

吉林省磐石市实验小学三年级孟瑶

我记得那天是星期一,阳光明媚。绿叶在微风中轻轻摇摆,草叶上的露水羞涩地滚了下来。走在去校园的路上,我沐浴在金色的阳光中,感觉神清气爽。

伴随着愉快的铃声,吴老师微笑着走进了教室。她三十多岁,中等身材,水汪汪的大眼睛,五官精致。她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。

老师走进教室,学生们立刻安静下来,坐在座位上,等着老师上课。

“同学们,昨天,大家都看了《义务领航员》的课文。那么,谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢?”老师的话音刚落,学生们纷纷举手。语文课上我很少说话,回答错了总怕被同学嘲笑。但是今天不知道怎么有勇气,特别想表现自己。于是我高高举起我的手,还是怕老师看不到,屁股也忍不住离开椅子,想引起老师的注意。嗨!真的是大家都想要的。“孟瑶,你回答这个问题。”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只,人们也把它们当成朋友."“孟瑶,你真勇敢,你回答得很好!”一看到身边的同学,都用异样的眼光看着我,心里充满了喜悦。这时,老师又问大家:“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友?谁能讲这个故事?”我的同桌没有示弱,站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样,同学们争相回答老师提出的问题,我也积极参与其中。课堂气氛有多热闹我就说不上来了。该下课了。学生们似乎没有听到上课的铃声,但他们仍然想回到老师的问题上.

自从上了这门课,已经过去了很多天,但一想起来还是记得。我喜欢生动活泼的课堂气氛。我认为:只要我们能用大脑思考,在课堂上培养更广泛的兴趣,我们就能插上智慧的翅膀,在中国的天空中自由遨游。

讲师:郭长志

【第2篇】第一节语文课400字

这是特别美好的一天。面对清新的晨风,我又一次走进了熟悉又陌生的校园,心中充满了感动。

这一天真美好。意味着我们又长大了,是时候去争取新的目标了。看到同学和老师慈祥的笑脸,我很激动。看着不熟悉的课本,一股好奇心从心底萌发,学习的兴趣比黑咖啡还浓。

语文课开始了,李老师从教室外面走来。老师站在讲台上兴致勃勃地讲着,学生们则认真听着,仿佛一句话也不肯放过。“{偷东西}这节课,作者在哪里读的书,在那里读有什么不便?谁来发言?我来!同学们一一踊跃回答。老师的这种方法让原本枯燥的语文课变得生动有趣。老师把每个句子和段落都讲得很清楚,这使得学生们彻底理解了课文。

努力学习,积累有用的知识,可以提高学习成绩。

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无趣的一节语文课300字

今天,我们上了体育课。结果体育老师有事,学生们因为这个班改语文而情绪低落。

走廊里隐约听到同学们在说什么:“这个体育课有多好,就算老师不来,上级体育课不行吗?”“就是,怎么会这么差!”说实话,我也不想上这个课。

当我走到教室门口时,我看到语文老师在教室门口等学生。我赶紧进去。我们开始上课,所有的学生都无精打采的。老师在课上说了什么?同学们都不知道。读课文时,学生的灵魂已经飘到操场上了。下课后,我问同学,你知道老师说什么吗?大家都不知道,都说是无聊的语文课。

啊!真的是无聊的语文课。

(小学四年级,)

我的第一节语文课

走在实验中学的校园里,心里很激动。绿柳和五颜六色的花在向我们微笑。白云飘动,彩旗飘动,就像迎接我们刚进初中的新生。真想插上一双飞翔的翅膀,在这个新的起点上迎头赶上…

“丁,丁……”上课铃响了。语文老师走进教室。第一节语文课从这里开始。

在课堂上,老师生动地告诉我们学习汉语的各种方法,偶尔穿插一些著名的东西来激励我们学习,如海伦凯勒、霍金、张海迪、周舟等。没想到,曾经觉得很无聊的语文,在语文老师讲了之后,却觉得如此有趣。

这时,老师向我走来。我抬头一看,发现老师还是一张严肃的脸,但直觉告诉我,老师严肃的表情对学生充满了期待。老师,你就像一个园丁,在种花;你就像一支蜡烛,闪耀着光和热。这时,我读懂了老师的眼神。老师,您放心,我会努力学习,不辜负您对我们的期望。

四十五分钟不知不觉就过去了,老师独特的讲解让我们受益匪浅。看着老师走出教室门的那一刻,突然觉得老师的背影好高…

(六年级,400字)

难忘的一节语文课

难忘的语文课

同济会

上课从来没有这么开心过,还记得这个语文课。

今天下午,我兴奋地支起语文书的时候,老师突然让我们收语文书。我不禁想,今天下午的语文课取消了吗?老师似乎看穿了我们的想法,清了清嗓子说:“我们上课前玩个游戏吧。”老师神神秘秘的从后面拿出十条毛巾,让十个同学一起玩一个游戏。就在这之后,学生们从座位上跑了出来,包围了讲台。转眼间,毛巾被抢走,然后老师把他们分成两组,把毛巾放在他们的眼睛上。比赛开始前,一些学生开始头晕。更有意思的是,当老师的各种“用左脚跟碰对方右脚跟”的密码出来的时候,大家都开始手舞足蹈,忍不住手忙脚乱。有些两个人挤在一起,有些人撞在一起,肚子痛。这个可乐打破了看的同学,还有人拼命敲桌子,笑得真“开心”。我很高兴。感谢教室坚固的屋顶,老师的口令下来的时候我们差点哄堂大笑。

没想到老师还要完一轮,没想到有这么多人支持我参加,我只好拿起一条头皮僵硬的毛巾,只觉得天很黑,什么也看不见。做完圈后我才知道什么叫“找不到北”,差点把头栽到讲台上。接下来我面对的是老师的一系列命令,“把后脑勺顶在另一边”,“用鞋底碰另一边的臀部”。“将手肘放在对方的右肩上”.我只觉得头晕目眩,一次又一次的爆笑。我只恨自己为什么没有多两只眼睛。比赛结束后,我发现天空格外明亮。回到座位后,只看到周围的人对我傻笑。我也是张耳的一名僧侣。

这是一堂快乐而难忘的语文课。

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(二年级,600字)

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