三年级一节课作文

【第1篇】超常班的第一节课

今天去了超常班的第一节课，看到了如何学习多位数乘法，觉得很简单。但事实上，当我开始上课时，我谈到了组合定律、分布定律、重叠数、分解和积分方法、膨胀和收缩方法.总之大部分我都没看懂。

但是下课后，老师一说只有这个班和第二个班难，我又有了信心。老师说因为我是从别的班转来的，其他同学都在原来的班里学习过，所以刚开始的时候，我有些听不懂。但是我以后会努力的！

【第2篇】第一节课作文400字-小学三年级作文

第一课

今天，我来到华光学校上第一节课，40分钟很快就过去了。我一点也不害怕，因为她是我们的班主任。

语文课开始了，心情很紧张，但是老师介绍我之后，心情平静下来。听了她的介绍，原来是叫她

李相宏的一位老师，她戴着一副眼镜，穿着一件外套，看起来很胖。李小姐已经教书34年了。她做了自我介绍后，让每组一个学生做自我介绍。学生们的心怦怦直跳，心想，李老师会选谁呢？我看见李小姐左顾右盼。她叫一组一，二组二和三组三.反正每组一个人自我介绍。

我们开始了单词接龙游戏。我们一个个说：亲人，人.虽然有些地方破了，但我们还是不放弃。李老师还告诉了我们学习、记忆和使用的单词。

李老师笑着给我们上了一堂快乐的课，但她上课很认真，她的自我介绍给我留下了深刻的印象。

多么快乐的一天！它给我留下了一个印象，我永远不会忘记。

【第3篇】快乐的一节课作文350字-小学三年级作文

“哈哈哈.”教室里充满了我们的笑声。原来老师是在教我们玩粘鼻子的游戏。

我看见老师在黑板上画了一个大头娃娃。她长着一双小眼睛和一张樱桃小嘴，仿佛在说：“谁把我当直鼻子了！”

比赛开始了，第一个是粗心的卢徐安琪。老师首先给她披了一条红领巾。她小心翼翼地向前走着。学生们异口同声地说：‘上，下一点，左，右。”而其他人则故意乱说。老师说：“三，二，一，时间到了。”卢徐安琪紧张的时候会用鼻子捂住嘴，这让学生们都笑了。卢徐安琪立刻赢得了红领巾，看着他的杰作，突然他的脸涨得通红。

游戏还在继续，一个接一个.

铃声响了，游戏结束了，但学生们仍然沉浸在快乐的游戏中。

【第4篇】难忘的一节课作文400字 箱子里的“猫”

难忘的一节课作文400字 箱子里的“猫”

今天，王先生利用我们的好奇心，为我们设了一个“骗局”。

一上课，王老师首先拿出一个盒子。她让我们猜盒子里有什么。我们接连说话，有人说是猫；有人说是狗；还有人说是兔子。每个人都有自己的想法。老师笑了，但没有回答。他轻轻打开盒子，做了个惊讶的表情，说：“它睡着了，不要那么吵！”老师的手摸了箱子很久，突然箱子里有一只猫叫了起来，学生们知道是猫。老师说让一个同学上来看看是什么猫。

老师邀请他的一个同学去查。他偷偷打开盒子，做了个哈哈大笑的表情。我很纳闷：他为什么要笑翻白眼？里面不是真的有猫吗？后来老师又请了另一个同学去看猫。他一上去看盒子，就笑啊笑，笑得像被打了个笑洞。“哈哈！这一定是一只假猫，”我默默地说。

很快，老师揭晓了答案。她从盒子里拿出手机和一个凯蒂猫娃娃。突然，我们气得被老师耍了，但我们也觉得老师盒子里的猫被老师叫起来很好笑。

我们的好奇心被利用了，但我知道他没有恶意。王老师说，保持好奇心会让我们探索更多有趣和有价值的东西。

【第5篇】最难忘的一节课作文600字-小学三年级作文

最难忘记的一课

这三年在学校经历的事情就像天上的星星。当我仰望天空时，最亮的星星是我们的“金笔作文”。

在今天的金笔作文课上，我们举行了一场削豆比赛。比赛规则是先选四个裁判，然后分成四组，再选一个领队命名一个组，更新一个口号。比赛前老师选了四个裁判，包括我。

游戏开始了。我是飞飞队的。我看我们队前面的同学剪辑的很好。当我到达最后一个同学赵玉峰时，他已经记不住比赛的时间了。然后我想了一个办法，让他把筷子放在一起，然后让他的同学任桂龙把豆子放在赵玉峰的筷子中间，让它们滑入杯子。所以我们一直排第二。比赛结束时，老师拿起四个杯子宣布结果。胜利队三十八，团结队四，飞飞队二十，阳光队六。老师说：“胜利队全体工作人员，下课都可以得奖。”

虽然我们没有夺冠，但是我很开心。通过玩捏豆比赛的游戏，我了解到团结就是力量。只要我们团结一致，任何困难都可以克服。

讲师：傅红艳

【第6篇】有趣的一节课作文400字

范老师笑着走进教室，笑着对我们说：“今天的语文课让大家放松一下，我们来举行一次歌唱比赛！”所有人立刻欢呼起来。

“谁来打前锋？”范老师说。同学们都指着罗雅丽。罗雅丽迈着轻快的步子走上讲台，唱着悦耳的歌曲。我们都被迷住了。然后，学生们冲到讲台上，大声唱歌，教室里掌声雷动。最搞笑的是索肖的表现。我看到他歪着脖子甜甜地走到讲台上。他可能有点紧张，站了一会儿，停了一会儿。渐渐地，他放松下来，用搞笑的句子唱了一首优美搞笑的歌：“向日葵针灸师，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊……”同学们笑着往后靠，我的肚子也笑了。看到这种气氛，我鼓起勇气，不慌不忙的走上讲台，唱着自己最好听的歌。教室里，歌声、笑声、掌声五花八门。

不知不觉，零分下课，但同学们还是觉得上课很有意思！

【第7篇】快乐的一节课作文300字

今天早上，我在小橙灯的教室里玩了一个叫做“传递包裹”的有趣游戏。

游戏规则是这样的：老师打鼓，学生依次递花，谁落台上抽签，碰运气。

我们开始玩，“冬冬冬”老师开始打鼓，同学们依次递花。忽然，鼓声停了，花落在冯婧璟的手里，全班都笑了。冯婧璟很紧张，但她还是鼓起勇气画了个签名，是“奖励五星”，我们太羡慕她了。

鼓声第二次响起，这次怕传到我身上，很紧张。结果到了黄宾欣，他别无选择，只能上台抽签。他画的是“像僵尸一样跳”。这时台下有的同学坐着不动，有的同学幸灾乐祸，有的同学脖子很长。只见黄宾欣双手高举，双腿并拢，纵身一跳。教室里充满了学生的笑声和笑声。

这门课真的很有趣，非常有趣。下次我会玩这个游戏。

【第8篇】好玩的一节课作文500字-小学三年级作文

光明新区街道夏村小学三(2)半洛

周四下午第一节是体育课。我迫不及待地跑出门去排队，静静地等着老师来上课。等了大概5分钟，老师还没来。语文老师说带我们去操场观察研究昆虫。当我们来到礼堂时，我们被分成四组去抓昆虫。

我和陈嘉林、王思琪、李佳怡在一起。到了操场，学生们像箭一样四散奔逃，各自开始了紧张的抓蚁比赛。许多学生去足球门抓他们，因为那里有许多蚂蚁。我在足球门口抓到一只大蚂蚁，骄傲地给老师看，老师给我们拍照。老师东看看，西看看，就像那个砍米的农民叔叔，他太忙了。

突然，我听到一声尖叫，朝里面看去。原来是一个女孩被蚂蚁咬了。我也被蚂蚁咬了，感觉不太好。每次体检都像针一样刺痛。老师背信弃义地笑了笑：“你怎么知道不被蚂蚁咬是什么感觉？另外，我跟你说过，整天欺负小蚂蚁。”

“丁铃铃”，下课铃响了，我们依依不舍地走回教室。教室里很吵，大家都很兴奋的吵架：我的蚂蚁最大，我的蚂蚁最多，我的蚂蚁最强…

这是多么有趣的一课啊！

讲师：曾徐红

六年级毕业班的同学们，请访问中学生优秀作文库：作文库

【第9篇】最难忘的一节课

最难忘的一课

体育课是我最喜欢的课。每次上体育课，我都很开心！

有一次，我们班和三(2)班踢足球，我是场上的队员之一。一开始，我们班的黄志远一路带球，把球带到对方球门，射门！进球！全班大喊。然后，对手赵子一记大脚射门打在了我们的球门上，“哦，不！”有同学难过的说。突然，我们班一个球员手球丢了，被对方罚了。幸运的是，守门员李尚牢牢地抓住了球。3班(2)总是大脚踢射门，总是射门歪斜，所以给了我们很多进攻机会：毛叶晨把大脚扔在边上，对方门将不注意，一下子就进球了！和以前一样，他们很快又进了一个球。接着，毛叶晨带球又进了一球。现在比分是3: 2，沈的对手很“生气”。他把球一直带到我们的禁区，砰的一声关上，得分了。毛又一次趁机进攻，躲过了和沈的追击，又飞快地跑到球门前开枪！我看到球飞到门框上又弹了出来，不算！过了一会儿，3 (2)班的队员打手球。轮到我们罚点球了。毛叶晨一脚又进了一球！比分定在4: 3，我们赢了！

这次上体育课，感觉很开心！

【第10篇】开心的一节课作文800字-小学三年级作文

今天来到书香天堂学习作文。下课后，老师笑着走进教室说：“同学们，今天我们来玩一个‘人体奇妙隐喻’的游戏，好吗？”“好！”学生们欢呼雀跃，就像上课炸锅一样。

我们开始玩游戏。老师先把我们分成两组，在黑板上画了一个屋顶，上面连着一个太阳。哪个组先摘太阳就赢了。第一轮比赛开始了，老师让每个小组说出一个关于人体成分或器官的名字。不要重复。这时，同学们都争相举手，有的说：“头。”有人说：“心。”有人说"手"有人说，“肝。”我们小组做得对，他们也一样，不分上下。后来他们组的两个同学说是复读，所以第一轮我们赢了。

然后，我们打第二轮。这一次说一个成语有点难，应该是身体某个部位或者器官的名字。老师告诉我们十分钟后为比赛开始做准备。我们开始讨论，大家一句话就和我聊开了。我说：“睁大眼睛。”他说：“有计划。”一开始，我们激动得忘了这是一场比赛。后来发现两个组的同学像耳语一样在一起窃窃私语，然后我们就反应过来了。我们的答案被他们知道了，但是我们听不到他们的任何答案。后来和他们一样，我们团结一致，组成一个小组，静静地想了想，小声说，你说一个，他写一个。如果有同学的声音被放大了，我们会把手指放在嘴唇上：“嘘！”仔细提醒我，好像在讨论一些机密的事情。比赛时间到了，我们打了一场硬仗。最后我们组一个同学不小心重复了一个成语输给了第二组。第二组的学生高兴得跳了起来。

决定胜负的是第三轮，不能马虎。这一次是急于回答问题。老师一写“心上人”二字，陈云星就像闪电一样举起手说：“心上人！我妈说我是他的心上人。”答对了，我们加了一分。第二个是：“心！”我举手最快。我说：“心最重要。哥哥把女朋友放在心里。”之后，老师和学生都笑得很开心。我又做对了，我们得到了太阳。我激动得大声尖叫。

啊！多好的课啊！要是每天都这样就好了！

【第11篇】超常班的第一节课

今天去了超常班的第一节课，看到了如何学习多位数乘法，觉得很简单。但事实上，当我开始上课时，我谈到了组合定律、分布定律、重叠数、分解和积分方法、膨胀和收缩方法.总之大部分我都没看懂。

但是下课后，老师一说只有这个班和第二个班难，我又有了信心。老师说因为我是从别的班转来的，其他同学都在原来的班里学习过，所以刚开始的时候，我有些听不懂。但是我以后会努力的！

【第12篇】难忘的一节课范文8篇

篇一：难忘的一节课250字

课堂是知识的摇篮。上过无数的课，一堂综合公开课给我留下了不可磨灭的印象。

记得那天刚进多功能厅的时候，人群一片漆黑，有我们学校的老师，也有其他学校的老师。接下来，上课开始了。张老师给我们看了生气的小吴，然后说：“我教你做愤怒的小鸟！”说，老师教你的要领，还说要暖机橡皮泥，可是第一次听说，后来才知道，暖机是为了软化橡皮泥。原来橡皮泥很有学问啊！嗯，是我们展示才华的时候了。过了一会儿，一只栩栩如生的鸟被制成了。后来我们把自己做的鸟放在一起，赞不绝口。

就这样，一节课在欢快的气氛中结束了。我学到了捏橡皮泥的知识。

篇二：难忘的一节体育课350字

难忘的一课“丁”在体育课上，同学们都很开心，因为这一课是体育课，老师说要教大家学一套拳法，而男生们已经摩拳擦掌了。

老师让我们先蹲着，他在前面给我们演示。他嘴里还叫着动作要领：“两腿分开，半蹲，腰挺直，双手垂直放下……”我震惊地看到，老师好像坐在长椅上，笔直地站着，一动不动，看上去那么轻松自然。

轮到我们了。我只觉得自己像只癞蛤蟆。我的腰站不起来。我也连续摔了好几次，把同学都逗笑了。路征非常自豪地对我说：“看看你的愚蠢，看看我的！”说着，她两腿分开，半蹲姿势做得恰到好处。但是几秒钟之内，她就重重地摔倒了。我扑哧一声笑出声来，路征的脸唰的一下变成了红苹果，再也不敢嚣张了。

再看看同学们，都很专注。他们不仅掌握了行动的要点，还挑战了自己。一秒，两秒，三秒……十几秒后，大家终于在老师的鼓励下战胜了自己，红扑扑的脸上洋溢着成功的喜悦。

“丁铃铃”结束了，同学们还在努力训练。虽然我们这个班只学了一个动作，但是我们从中学到了很多，收获也很多。

篇三：难忘的一节课350字

很快，我们就要告别美丽的校园，离开朝夕相处的老师同学。怀着依依不舍的心情，我走进了另一所陌生的学校，开始了新的学习生活。小学六年，上了无数的课，但只有那一课还在脑海里回放。

那个班我们开了一个中队会议，主题是《感恩父母》。在这节课之前，我们不知道如何感恩。在这个班里，我们都流下了遗憾和感动的眼泪。每个人都有父母，他们抚养我们不容易。学生听说过恋爱比例吗？恋爱比例等于1: 1: 2。1.1.2三个看似简单的数字，却代表了爸爸妈妈对我们的爱。比如桌子上有四个球，一个给爸爸妈妈，一个给我。爸爸妈妈会毫不犹豫地把球给我。这就是爱情的比例——1:1:2。

珍珠想起了蚌的善良，回了一次；蝴蝶想起了蛹的善良，给了它一个轻舞作为回报。我们记得父母的好意，并以我们的成就回报他们。

上完这课，我学会了感恩。所以，我永远不会忘记这门课！

篇四：难忘的一节课250字

在我的记忆中，有许多难忘的事情，有些让我开心，有些让我后悔。在我的记忆中，最难忘的是一节英语课。

那是星期二早上的第三节课。孟老师正在给我们讲课，给了我们一个英语单词“胖”。孟老师问：“谁知道胖的反义词？”听完之后，我们都异口同声地说“瘦”。孟老师问：“这是什么意思？”我们说“瘦”。孟老师说：“还有一层意思。”说完，他用双手拍了拍胸口和后背。我们不知道是什么意思，就在下面嘀咕。这时孟老师说：“瘦”。我们听完都笑了。孟老师幽默的语言和搞笑的动作让我深深的记住了这个词的含义，更记住了孟老师。

上完这课，我学到了很多道理。做任何事都不要死脑筋，不要深挖墙角，换个角度思考。通往成功的道路不止一条。

篇五：难忘的一节课350字

在我五年的小学生涯中，上课对我来说已经变得司空见惯。其中我觉得开心，轻松，难忘，无聊，烦，但我记得最多的是那堂课。

上学期六年级的一节理科课，课是讲桥梁的。首先，老师给我们看了一张颐和园——拱桥、海珠桥、猎德桥、海印桥、广州桥、解放桥、江湾桥、人民桥、河东桥、洛溪桥、珠江桥、黄埔桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何桥的拱越大，车上坡越慢；如果桥拱小一点，车速会快一些。这条规则是我们班的重点。

下课后，老师让我们如果感兴趣，就试着建一座拱桥。回家后，我开始了一个大项目，努力建造一座精致的拱桥。第二天我回到学校，把拱桥交给我的理科老师闫老师——，老师夸我好！

那堂课虽然没有以前那么生动有趣，却让我更加喜欢科学，让我知道只有用手去尝试，才能明白其中的奥秘。

篇六：难忘的一节课300字

周五下午第一节课是语文。老师让我们写一篇作文。当我正在思考怎么写的时候，坐在我面前的李云石已经写好了。我问她在哪里写的，她拿起一份500字的稿纸给我看。看到已经有一大半的字了，很惊讶，赶紧写了。等我写了一大半的时候，她已经写完了。我看着她写了多少，结果让我大吃一惊。一页半！我惊呼道。

老师知道了，让我们向李云石学习，让她念给我们听。她想了一会儿，走上前去，一本正经地给我们念。

她写的是她学会了滑冰。起初她不会，但后来，经过她艰苦的训练和一位女教练的帮助，她终于学会了滑冰。她的作文流畅清晰，写自己的心理活动，也写了很多，我就忍不住开始羡慕她了。

老师表扬李云石，说她不仅速度快，而且文笔优美，作文好。

从这件事我知道，我平时要努力学习才能进步快，才能成功。所以想向李云石学习，取长补短。努力成为一名优秀的学生！

篇七：难忘的一节课350字

我上了一堂难忘的课，别提多开心了！

记得昨天下午最后一节课，冼老师宣布带葫芦娃的同学要玩《龙的传人》，我顿时一头雾水。我害怕弹错曲子。我“哭”了，因为葫芦娃能“喷”水！哦不！我心里惨哭。冼老师宣布开始，说：“带葫芦的同学坐第一组。”话音刚落，同学们叽叽喳喳，真烦！

就要开始了。紧张的不知道该怎么办。吹！一声令下，我吹了又吹，按错了！不知所措地继续下半场，吹啊吹，停了，打完了。下一步：讲笑话。大家听了段子，一会哄堂大笑，一会安静下来。我的笑话不足以满足大家的胃口。最有意思的环节终于到了：绕口令：吃葡萄不吐葡萄皮，吐葡萄皮不吃葡萄。这句话对我来说小菜一碟！我说完，教室里没有优雅的小鸟(拍拍手赢，但不拍拍手输)，我一下子崩溃了！谭笑和陈骁无助地走回座位，说道：“对不起！忘了拍手！”这让我发笑！其他同学说话越来越快，鼓掌声越来越大，几乎震耳欲聋！

这节课以欢乐和葫芦丝唱歌结束，但是这门课真的很有趣，人们怎么能忘记这门精彩的课呢？

篇八：难忘的一节课400字

每次班会课上，我总会想起以前难忘的事，那是一件令人印象深刻的充满欢笑和欢笑的事。

上学期是团队会议课。江老师让各组背诵一首关于红岩精神的诗。前四组都上去了。从他们的诗中，我们班时而欢笑，时而严肃，时而雷鸣般的掌声.这时，轮到我们了，我们在等候处进行了最后的讨论。这时，主持人宣布我们上场了，我们走上领奖台，站成三角形。随着时间的流逝，我的脸越来越红，心跳越来越快，仿佛时间过了这么久，我觉得我们班出奇的安静。这时我们组的一个同学说他走调了，让我们班一拍桌子笑了起来，往后一靠，笑起来没有发出任何声音.我们上面的人都用稿子捂着脸笑，我眼泪都涌了出来。乍一看，我很好笑。安静的教室又变得热闹起来，这节课以笑声和欢笑开始。过了一会，江老师说：“这个班会很有意思。希望大家以后多收藏一些关于红岩精神的诗词。嗯，这个团队会议是完全成功的。”这时，“铃铃贝尔——”清晰地响了起来，我还沉浸在刚才的团队会议中。

虽然这只是一个小组会议课，但是充满了我们班的笑声。

【第13篇】难忘的一节课400字

我曾经是一个讨厌作文的女生，但是一次课改改变了我对作文的看法。

一天，新调来的张老师满脸不悦地走进教室。他一站在讲台上，就开始批评我们。他说我们昨天写的作文很乱，班里只有一个人写的很好。大家脸都红了。过了一会儿，张老师软化了语气，对我们说：“你们猜猜这个作文是谁写的？”学生们不相信地眨着眼睛，摇着头，叽叽咕咕。

“要我说，这篇作文一定是学习委员李瑞琪写的。”

“不！应该是宋嘉其班长写的，作文最好。”

“张老师，是谁？你快说？”突然，教室变得热闹起来，大家都想知道答案。张老师笑着说：“李雪婷，这篇作文是李雪婷写的。”

我还没醒。“老师，这不可能吧？”

“安静，”老师大声说，“告诉大家这篇作文是李雪婷写的。”

“李雪婷，你的作文很好。我相信你。”

从那以后，我的团队对作文产生了浓厚的兴趣。是老师让我爱上了语文。我感谢老师。这个班永远不会忘记我。

【第14篇】难忘的一节课300字两篇

玩转纸条

今天走进教室，发现同学们都在盯着老师手里的盒子。那个盒子里装满了五颜六色的音符，我心想：要不要玩音符？音符怎么弹？好奇怪！

老师说：“现在，我们要进行第一个环节，就是折纸！”我觉得：我擅长折纸，呵呵。于是我默默折叠。教室里有很多窃窃私语和叹息声，并没有影响我的表现，但是老师的催促和笔记的沙沙声给我带来了很大的压力。有了老师的制止，我不得不放下新出的作品。老师首先拿起我的作业说：“姚谦的作业很特别。它是弓，但它是蝴蝶。”我觉得别人有作品就好。弹簧和手表都很漂亮。

现在是扔纸条的时候了。我们使劲扔，纸币飞起又落下。让我眼花缭乱。一些笔记顽皮地落在我的头上。很有意思！

玩转纸条

今天老师拿出一盒彩纸，大家都想猜猜老师放纸条的目的。有些人说他们会写他们的愿望让徐老师完成，而另一些人说老师让我们传纸条。突然，黑板上出现了“玩纸条”几个字。

第一轮老师下命令，我迫不及待的开始和同桌做。我拿出两张不同颜色的小纸片。我们首先用一张黄色的纸做了一个圆圈。他做了一块橙色方形手表，太小了，婴儿戴不上。大家哄堂大笑。老师说这样的迷你表也可以当戒指用。

第二轮开始的时候，老师让我们把剩下的纸拿过来，扔到天花板上。教室里立刻下起了五颜六色的雨，瞬间就被淹了。所有的音符都像累了一样落下。同学不松手就又扔了。欢呼声在教室里回荡。

纸条带给我无限的快乐！

今天的课真的很有趣，它会让我难忘！

【第15篇】有趣的一节课作文800字-小学三年级作文

有趣的一课

作者：马玉杰(实验五年级)

今天我早早来到教室，看到学生们站成三排。过了一会儿，老师让我们洗手。我赶紧洗手，回到教室。

哇！教室里所有的桌子都被推到了一起，桌子上铺了一块白色的桌布，上面有案板、擀面杖、面团、饺子馅和一个电磁炉。原来我们今天要包饺子，我很兴奋！我们不能等待老师的“命令”。

开始吧。我们都围着演讲台。老师先给我们演示了一下：第一，揉面团。过了一会儿，面团被揉成了一个小圆柱形的长条。老师把它弯起来，它就像案板上的白色“肥蛇”，好可爱！揉面后，老师右手拿刀，左手压面，假装厨师。然后，一边转，一边切。过了一会儿，小“三角士兵”整齐地站在我们面前。老师把所有的面条都压好了。突然，面团变成了面包！老师拿了个擀面杖，在“小面包”上有序的擀着。不一会儿，所有的面片都变得又圆又细。

演示结束后，我们也学着老师的样子，认真做。然而，为什么我们所有的面片都是四个不同的呢？看看我们的面片：不是圆的，不是方的，只是勉强吃完，准备包饺子。我左手拿着面团，右手拿着筷子捏了一些饺子馅，但是每次捏的时候都挤出一点馅。原来我馅太多了！我很快去了一些馅料，最后，我做了一个新月形的饺子。再看同学的饺子，饺子种类很多，有的像月饼，有的像月牙，有的像包子，真的很奇怪。

最后，老师准备煮饺子。一煮就有淡淡的香味。过了一会儿，饺子从锅里出来了。真香！饺子上桌后，你吃一个，他吃一个，有的一次吃两个，有的用筷子串几个饺子慢慢品尝。总之，不管端多少饺子，学生们总是趋之若鹜，绝不会落下一半。

随着笑声和笑声，我们的课程结束了。通过今天的课程——，包饺子，我学到了什么都要尝试，也学到了花易见花难绣的深刻含义！

金城快乐作文培训学校

讲师：王老师

小学其他年级同类作文

有趣的一节课_课堂记事作文800字

8月3日，乌云密布，我来上写作课，上了一节有趣的课。

方老师说：“今天我们有个脑筋急转弯大赛。规则：有20个脑筋急转弯。答对一题得100分，答错一题得50分。总分会记录在考核分数里。注意：如果你和答案一样，你就站起来。”听了老师的话，我窃喜：虽然有点傻，但是看了好多脑筋急转弯。

十分钟后，比赛开始了，同学们的大脑都进入了高速状态，随时准备回答问题。第一个问题是：“手机”的反义词是什么？大家听完问题都七嘴八舌的说着，我听完思考；「手机」的反义词是「手机」的反义词吗？我刚要举手，就有人说手，老师说不对。如果反思维是错的，那就回归正常思维。手的反义词是脚，但那个机器没有反义词。学生们的答案各不相同，但没有一个回答正确。最后老师宣布答案是脚(因为手机=鸡，脚=鸭)。)啊，是脚。早知道就说脚了。

一个又一个问题过去了，我连一个问题都没答对，难免有点失望。不知道哪个问题。题目是：小张是个守本分的军人。为什么坏人来了他却视而不见？同学们纷纷举手，有的说小张瞎了，没看见；有人说坏人是小张的亲戚；有人说小张在睡觉；也.这时我想起来了，我看过这个问题，答案是什么，针对他，我想起来后马上举手，我说：“他在瞄准。”老师说答案没错，我当时好开心，因为这次终于答对了。这个问题恢复了我的信心。

最有趣的是：“孔子是我国著名的教育家、政治家。他家是什么？”我想老师已经说出答案了。太简单了。我马上举手说：教育家，政治家。老师说不对。同学们纷纷效仿，有的说你怎么不说孔子是军事家？有人说答案这么简单，还叫脑筋急转弯吗？有.教室里有很多答案，但每一个都是正确的，最后许绍康是对的，是老人。

就这样，一个问题接着一个问题，一个问题接着一个问题，教室里不时传来笑声；有时候会有掌声；欢呼声不时传来。比赛结束后，走回家，似乎天阴了，草似乎更绿了。我忘不了这一天和这有趣的一课。

（五年级作文，）

收获最大的一节课500字

自从上学以来，上了无数的课，但我觉得最有意思的是关于写不久前拍的文章《桥》的作文课。

那天我们上作文课，袁老师让我们写一篇关于“桥”的文章。为此，袁先生首先让我们畅所欲言，谈谈我们都想写的桥梁。有人说写山东路立交桥，有人说写黄桥，有人说写木桥，有人说写杭州路立交桥.真的是五花八门。本来想写风雨桥的，但转念一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“你能把自己写成一座桥吗？”袁老师说：“当然！”我听着，心想：“你可以写你家乡乳山的连欣桥。写的真好！”

后来袁老师开始讲桥怎么写：“描写桥的同学主要写桥的来历、样子、作用，注意写得详细；写拟人化桥段的同学主要写的是‘自我’的外貌和功能。他们用的比较拟人化的句子和比喻性的句子。他们真的应该把自己想象成一座桥梁，注意生动。”我听着，记着，偷偷把袁老师说的话全部记录在我的“小电脑”里。

我开始写，专心写作，脑子里想着袁老师说的要点。我写了一张纸，两张纸和三张纸.很快，我看完了，默读了三遍就交了。老师批了之后，我成绩优异！

（小学四年级，）

快乐一节课600字

“哈哈哈.”声音来自学校的阶梯教室。嗯？他们在干什么？原来，伟大的作家彭懿来到了我们学校。他第二次来我们学校了。上次，他给我们介绍了图画书。这一次，他介绍了自己的玄幻小说。他仍然很幽默风趣.

你看，我们一进去，他就声明自己的特点，说他是班里最大最高的。他还说自己留着长发，看起来像个女人，其实是个男人。他还告诉了我们一个小秘密；小时候戴着一副大眼镜，经常被欺负(因为当时他很小很瘦)。当时他只能幻想，但没想到这个幻想被写成了玄幻小说。

彭懿叔叔告诉我们，他的奇幻小说充满了英雄，有一个小男孩讲述了自己的生活。他还说，有幻想就一定有图。他给我们讲了一个关于裙子的故事。

从前有一只兔子，天上飘下来一块白布。“我要把他织成一件衣服！”啦啦啦啦啦啦，小兔子穿着白色的衣服来到花园，尽情地去花园玩耍。耶！白色的连衣裙变成了一朵花。彭叔叔让我们注意细节。当兔子走出门时，右上角出现了一个花园。“轰！”下雨了，小兔子在雨中玩耍.总之，彭叔叔的课让我收获了很多，我很开心。

彭叔叔学识非常渊博，想象力丰富，给我们的启示是：幻想是需要画面的。

只要你努力，你就会成功。彭叔叔努力成为一名作家、摄影师和昆虫学家。虽然我各方面都还可以，但是我也有很多缺点，比如读书不用心，健忘，做事拖拉，不愿意动脑子……这些都影响了我的成功。将来我会努力成为像彭叔叔一样的大作家。

（小学五年级，）