关于面的作文三年级
【第1篇】定格在记忆中的那个画面500字
今年暑假去武夷山玩。武夷山的文化遗产与朱密不可分，他在学习、写作、教学中生活了50多年。
徒步登顶才知道天佑峰，因为雨后天晴，破晓时分，登顶望云海，似大海之波，变幻莫测，似身在蓬莱仙境，漫游天宫琼阁，故名“天佑”。虽然攀登天佑峰是这次旅行中最累的部分，但攀登其他山顶都显得相形见绌。云海无边，峰峦浮动，九曲曲折折，竹筏轻轻摇曳，武夷山全景豁达，忘返——值得！我深深的配得上徐霞客：“不面对溪流也能拿下九溪，这个高峰应该是第一。”。
顺流而下，我们去了竹筏。竹筏驶出沙滩，四面环石，大名鼎鼎的大汪峰、云雾山、天佑峰、三阳峰、桑谷士妖娆。摆渡人很搞笑。他一边荡秋千一边告诉我们石头的来历。大自然真的是一个不可思议的雕塑家，他设计了那么多奇形怪状的直立石头，并通过摆渡人幽默的介绍，或者说让每一块石头都更有灵性。时间过得太快了，我不得不和竹筏说再见。
“不上青天，武夷虚游；不坐竹筏等于白坐。”这是武夷山人常说的两个字。
神奇的天佑峰，美丽的九曲溪。
那幅美丽的画面，至今还定格在我的记忆里。
【第2篇】面朝大海，春暖花开——读《爱的教育》有感400字
今年夏天看了amicus写的《爱的教育》，震撼人心。在这篇阅读中，我感受到了恩里科对朋友、老师、父母甚至国家和社会的爱。
我还记得卡隆和恩里科之间最真挚纯洁的友谊；我还记得恩里科的父亲一直在寻找一个40多年来从未忘记的老师，只是为了感恩；我还记得我妈无视恩里科的无理取闹，用无私的爱去关心他，引导他；我仍然记得恩里科对献身于国家的将军们和保卫家园的士兵们的敬畏；我还记得…所有感人的事情都像电影一样重现，只是为了证明爱情是伟大而深刻的！
爱情就像戒指，把心连在一起。在最幸福的童年，我相信恩里科，卡隆，德罗西，还有小石匠们都会在午后的阳光下聊很久以前的趣事，绝对是一种幸福。因为他们都懂得爱，他们都有最强大的武器——，他们都伸出援助之手，拯救所有陷入黑暗的人。
这就是爱的力量，爱的教育。
【第3篇】我为妈妈煮方便面作文100字-小学三年级作文
一天早上，11点半左右，妈妈突然生病了。爸爸不在家，又是午饭时间，妈妈不会做饭，我只好自己做泡面。
我先把锅里的水烧热，然后把泡面轻轻放进锅里，放上调料，煮一会儿，就像一个小喷泉。我关了火，把面条舀进碗里，我和妈妈吃了。
我妈夸我是个懂事的男孩子，我笑得甜甜的。
教官崔美茹
【第4篇】在规则面前作文1100字-小学三年级作文
在我家，有一张100分的试卷。每当看到它，我就想起一段难忘的高一“历史”。
2007年，我六岁半的时候，上了小学一年级。小学的时候学习很紧张，每个单位都会有考试。成绩不好是我最大的担心。
有一次，老师发了一张三个单元的试卷。我一丝不苟地做题。但当我做完第七题的第六项时，迅速滑动的笔尖突然停住了。这个问题太难了，我绞尽脑汁也想不出来。
刚好在最后一排边上，同桌没来。而“解决一个问题并实践”就是在战斗中。只要我把头伸进桶里，我就会做这道题。而其他同学做不到，那我就不是第一个了？想到这里，我悄悄把头伸进桶里。
突然听到监考方老师说的话：“考试是检验一个人知识的时候。千万不要出轨！”我的心在动，这毕竟不是我真正的成就！就算这次混过去了，那之后呢？期中考试呢？算了，这次争取90分以上！我深深叹了口气，打开纸检查了一下……
再一查，又看到这个问题，又有了作弊的想法。如果我不这样做，我一个申请问题就能得8分。就算我其他问题都没错，也就92分。回家还得挨骂。不值得！于是，我悄悄把头伸进抽屉，看着答案被抄.
.终于，我的卷子交了，我的心终于“掉了一块石头”。我兴高采烈地走出教室，和同学们一起踢毽子…
时间一天天过去。周三下午，老师不得不对试卷进行点评，我的心再次升起：会是满分吗？听着老师一个字一个字的念着成绩，我的心怦怦直跳。“100分，一个人，陈郁！”，哇！我太高兴了，差点在课堂上跳舞！
但回到家，本该开心的，却看起来很难过。毕竟这不是我真正的成就！那个同学看到了怎么办？一旦他告诉老师这件事，全班就知道我是骗子！嘿，告诉老师。
但是转念一想，最后一个问题，可是8分！如果家长知道，就算我向老师认错，92分也不行！
当我想向父母报告这个好消息时，我又犹豫了。这太神奇了，而且不是我自己做的！老师问我这道题怎么算出来的，我该说什么？老师的方法和我写的不一样！妈妈问我这个问题的思路，我该怎么说？
于是，我拿了一张稿纸，按照老师的方法把最后一道题改了三遍，在纠错本上改了两遍，记在日记里。
第二天，我来到老师办公室，向党课老师认错。方老师说：“没什么，成绩不重要，诚信最重要。既然你已经向我承认了错误，我就原谅你。我也相信你以后不会犯这么低级的错误。”
虽然我已经不再是100分了，但我已经回到了真理，赢得了同学和老师的信任，迈出了遵守规则的第一步，以后也不会这样了。这是我的收获！
三年级：陈
【第5篇】我买“拉面王”300字
周五妈妈出差，奶奶来接我，给我买了“拉面王”，是黄色橡皮泥一样的东西，装在陀螺一样的透明房子里，但我知道很好玩。它不仅能像拉面一样拉成长长的面条，还能像气球一样吹。我妈回来一看，说：“这是什么？黄莉可巴巴。”我笑了，一边玩一边说：“拉面王，你可以用吸管吹爆，也可以拉出来很久做个拉面。也可以干成跳绳。”我妈好像不喜欢，说：“以后别买这些东西了。你奶奶惯着你！”奶奶看着我说：“我以为是吃的东西？如果你知道是这个东西，你就不会给她买。估计洗衣服也不容易。”妈妈说：“妈妈，什么都不能惯着她花钱。”……
他们还唠唠叨叨说，不管他们，反正我有“拉面王”玩。
【第6篇】面对困难
面对困难
我喜欢面对困难，挑战困难。因为彩虹总是在风雨之后出现。没有平坦的路等着我去走，只有成功的喜悦才能激励我前进。“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”多少铮铮傲骨在最艰难的时候崛起，成为历史长河中闪亮的星星。困难就是财富。揭开历史的尘埃，一起去看吧！王文奏周易被捕，钟馗奏春秋，屈原贬离骚，左丘瞎写国语。《孙子兵法》瘸腿的脚，不是蜀国的，卢兰从天下传下来，韩非囚禁秦，说很难。愤慨。这就是困难的价值。我没有他们聪明。坚强。但是我喜欢面对困难，自己体会。困难是动力。蒲松龄参加过四次科举考试，但没有一次考得第一。但是，他并没有因此颓废，而是下定决心要完成一本孤独与愤怒的书。他在压纸上刻了这样一副对联；有志者事竟成，破釜沉舟，找到最好的办法。谁帮助他们，上帝就给谁回报。三千岳家可吞吴。就凭这一点，他靠警察鼓励自己，最后编了一个奇怪的故事。是科举，磨练了他的心智。是科举考试，激起了他的斗志。是科举，铸就了他的一生。
我没有蒲松龄的经验。但我确实喜欢“有志者事竟成”。上帝的坚持和毅力是有回报的。其实我知道风雨后总有彩虹，我喜欢成功的喜悦。可能是经历了无数困难才买的，就像爱迪生之前找钨丝一样，但是他没有放弃。
【第7篇】我的另外一面作文350字-小学三年级作文
说说我吧！我是个奇怪的人！为什么这么说？
每次我没有完成作业，我就和朋友去玩。快看！我很好玩！其实我还有另外一面。
有一次，我去找梁嘉尔，看到一个人边玩手机边从七楼下来。我进不了那扇门。我提醒他，“叔叔，小心点，踩在空中会掉下去的。”大叔不听我劝，说：“哼。”你还没开门怎么办？我等了又等，然后有人来开门，舅舅已经到了三楼。我不放心我舅舅，就冲上二楼，累死了。我没有放弃，慢慢走了上去。我一边走，一边看见了叔叔。我一个劲说：“叔叔，玩手机的时候请不要下楼。注意安全，小心踩空。”大叔一直说：‘哼。“当我走到一楼二格的时候，舅舅摔倒了。我用双手抱着我叔叔。还好舅舅没有摔倒，不然就惨了。大叔很感激我。
事后，大叔知道自己错了。虽然我很贪玩，但我也爱帮助别人，我也是一个乐于助人的人。
【第8篇】第一次煮面作文300字-小学三年级作文
开始煮面！我让妈妈先把煤气阀门打开，然后往里面倒些热水，盖上盖子，等水烧开。这时，我弯下腰仔细观察，偶然发现了一幅让人感觉如此和谐的“画”:一束束淡蓝色的火焰含情脉脉地包容着那束束红色的火焰。红色的火焰下，有一群穿着蓝色衣服的火焰宝宝。他们开心地笑着。他们多无辜啊！
“噗——噗——噗”，我定睛一看，原来水开了。我赶紧往里面放了一大堆硬面条，然后分别放进油包、菜包、味精包。突然，一股清新的香味钻进我的鼻孔，我不禁流口水。
“亲亲，赶紧合上盖子。”妈妈看到了，提醒我。我盖上锅盖等了一会儿。
面煮好了，打开一看，原来硬硬的面成了我在水里跳舞的窈窕淑女！看着金色的面条，闻着诱人的香味，我的口水流了出来。
吃面条后，我妈夸我做的面条味道鲜美，色香味俱全。我吃自己做的面，心甜如蜜！
【第9篇】小学三年级作文：别开生面的200厘米赛跑
作文课开始了，老师在黑板上写了“200 cm赛跑”几个字。我偷偷看了一下，心想，“对得起”是语文老师，数学不如我。连“m”都写成“cm”！
老师开始讲游戏规则，说：“参与者要绑腿，不能走不能跳，只能动！”老师话音刚落，学生们就像霜茄子——一样蔫了，开始窃窃私语，有的战栗着说：“这太难了！”有的冷笑着说“也许蜗牛比我们走得快”……我很惊讶，于是双手合十放在胸前，默默祈祷：千万别选我！
我们开始选人。他们有的面面相觑，有的则整装待发，跃跃欲试。老师先选了谭泽银，谭泽银很胖。他咯咯笑着，大摇大摆地走上讲台。第二个老师要“糖果”赵占亭，赵占亭跳上讲台。第三位老师请来了“跳舞公主”苗玉桐，她用“八步”悄悄向老师走去。
老师让我们预测谁会赢，学生们说着说着。我觉得苗语桐会赢，因为我知道学舞蹈的人协调性好，灵活。
游戏即将开始，苗玉桐是第一个玩的。她的脚被捆住后，她看起来很紧张。只听许明泽：“开始！”苗玉桐用尽全身力气摇着腰，使劲挪动着脚，双手弯在胸前随腰摇摆。她脸红得像个大苹果，脑后的马尾辫不停地摆动，像一条顽皮的小蛇。许多学生偷偷为她加油。最后，在大家的鼓励下，苗语桐终于到达了终点，取得了13秒的成功。她笑得很开心。
接下来是赵占亭。他很激动，许明泽下了一道命令，但赵战庭仍然站在那里，一动不动，仿佛外星人听不懂中文，也许在想怎么移动它。直到老师着急了，他才喊：“快去！”他恍然大悟，开始出发了。他真是个懒汉。他先下了车，用手把旁边的桌子转了两个380度，用手往前一跳。这引起了全班的愤怒。有同学大声喊道：“赖皮！赖皮……”有的气愤地说：“不公平！”其他人甚至试图把他的手按下去，但他们推不动。在这种作弊的情况下，26秒他还是输给了苗玉桐。
终于，谭泽银上来了。一开始，谭泽荫脸上的肉抖了又抖，身体都在艰难地摇摆。他的嘴里还发出“嗯，嗯……”不时地，但他的脚不动，好像他们粘在一起。当他终于前进到一厘米时，所有人都欢呼起来，有的互相击掌，有的大喊：“耶！”.我真的很担心天花板会掉下来。谭泽银设法到达终点，花了一分钟。
苗玉桐夺冠，离不开她平时的努力。真的是台上一分钟，台下十年！
【第10篇】面疙瘩_我学会了做饭作文400字
今天，太阳在天空闪耀着金色的“笑脸”。我和妈妈不想出去。我对妈妈说：“妈妈，我想吃面，但是我不想出去买。”。
妈妈说：“我们自己能行”。
我说：“好吧，我不需要出去晒太阳。我很开心。”。我妈妈对我说：“今天，我想让鲍晓自己做粉刺。”我很乐意回答，我做什么我就做什么。
我以我母亲为榜样。我把两碗水放进不锈钢盆里，加了面粉，打了两个鸡蛋。准备工作做好之后，我开始和面。
我妈跟我说，和面很简单，关键是揉，我很难从一大碗面粉开始。为了吃到好吃的痘痘，我不能“按摩”面条。但是面粉不听话。它没有粘在一起，而是跑到我手里，看起来像一只“怪物的手”。于是我问我妈怎么把面条揉好，不粘手。我妈告诉我，如果我把一些干面粉粘在手上，然后“按摩”面条，就不会粘在手上了。我试过了，很有效。我快速地“按摩”面条，然后把它们分成薄饼，然后把饼揉成块。你就完事了。
然后我妈把痘痘打了，放进开水里。过了一会儿，她看到它们像小鱼一样浮在水面上。然后她把我喜欢的菜加到锅里。过了一会儿，一碗好吃的痘痘终于上桌了。哇！比你买的好多了！
【第11篇】定格在心中的画面作文700字-小学三年级作文
回忆总是不止一次地把我拉回那个时候。当时我上小学五年级，妹妹刚上幼儿园。每天下课后，我的教室前总有一个胖乎乎的小身影，是我妹妹在等我下课回家。有一天早上第一节课后，他上完厕所后，手里拿着裤子急匆匆的跑到我教室，用快要掉眼泪的眼神看着我，告诉我裤子的松紧带掉了。而且这张图还是很清晰，时不时呈现在脑海里，因为那时候真的很美。
其实我对自己的童年并没有太多的概念。每次我去他家或者和一只臭猪呆在一起，他总是跟我说他的童年是多么的丰富多彩，总是让我感到惋惜。其实那个时代的童年，在农村，每个人都应该有自己难忘的童年，而我却是一片空白，唯一知道的是后来聊天的时候，在我妈断断续续告诉我之后。
现在每个人都长大了，我们有了自己的想法和追求，有了自己的选择，有了很多的面孔。就连我六岁的妹妹也即将面临自己的选择和挑战。岁月在我们之间不经意间悄然流逝，有些甚至还没来得及把握就错过了。这个时候，我们总是在叹气，总是在努力挽回什么，总是在规划什么。众所周知，我们永远无法找回那些逝去的人。对于曾经不止一次留在记忆中的画面，我们只能回忆、叹息、向往。
谁说人不能活在过去，活在记忆里，而事实往往是相反的。谁不能活在过去，活在回忆里？曾经美好而失落的东西，现在会有另一种意义吗？但是，如果用现在的思想和观点去看待过去，似乎有点太悲哀了。一次找不到的单纯，永远找不到的单纯，注定是一个活在过去忘不了的人。
三年级：xj123
【第12篇】方便面400字
中午我很饿，只能吃尘封很久的方便面。我从柜子里拿出一包方便面，准备了一大锅水。因为水太多，但又怕浪费，就把锅放在电磁炉上，把温度调到240。然后把面条放进去，烧很久。这段时间我把脖子伸得跟长颈鹿一样长，终于看到锅里的面条是怎样的了。但几秒钟后，我的脸被高温蒸汽灼伤，镜片被雾气覆盖，镜框变成了“变形金刚”(严重弯曲)。所以我不敢这样观察面条。而是找了一个透明的锅盖观察，时不时的擦一下雾。“为什么水还没干？”我只能倒出很多水，然后把面条放在碗里，加点水，放入那些奇怪的方便面调料，开始吃。吃了几口，发现面条很q，很好吃！看来我的努力没有白费！哈哈哈，我成功了。浙江省温州市瓯海区新桥一小学六年级黄：
【第13篇】妈妈做的手擀面作文250字-小学三年级作文
2014年12月27日星期六阳光明媚
今天是星期六。中午才起床。我起床后，妈妈问我今天中午吃什么。我想说什么就说什么。我妈妈说我们今天为什么不吃面条？我答应了。之后，我妈进了厨房。到了厨房，我妈开始和面。我问我妈是不是不吃面条。她为什么还拌面条？我妈说我们今天有手工面。我说好啊，好久没吃手工面了。过了一会儿，我妈妈把面条做好了。大概过了半个小时，我妈开始擀面条。滚完面，我妈做了鸡蛋卤水。盐水里有鸡蛋、蘑菇、土豆和豆芽。我妈煮好面，捞出面放到碗里，放在盐水里。鸡蛋卤水手工面一晚上就做好了。哇，真香。我尝过了。味道真好。不会很久的。
【第14篇】煮方便面300字
早上十点，我对妈妈说：我饿了，想吃泡面。妈妈说：我忙，自己学做饭吧。我很高兴的说：没问题！我希望我能自己练习！
我妈又说了注意事项。我按照妈妈的指示盛了半小锅水，放在电磁炉上，按下按钮，灯亮了，发出吱吱的响声。过了一会，锅里出现了一个小气泡，气泡由小变大，水开了！我迅速撕开方便面袋，把面条放进锅里，一袋袋撕开调料袋，放进水里，盖上盖子，很快面团就卷了起来。我大叫：面条煮好了！
妈妈跑过来一看，惊喜地说：哎！好孩子！长本事！妈妈帮我把面条倒进碗里，带到桌子上。我赶紧用筷子咬了一小口。哇！很好吃！我别提有多开心了！
【第15篇】吃面作文400字-小学三年级作文
今天中午上完培训班，爸爸带我回家。在路上，我问爸爸：“爸爸，今天中午你打算吃什么？”爸爸说：“今天中午一起吃面条吧！”我说：“好吧。”我们有段时间没吃面了，吃以下就好了。
当我们到家时，已经很晚了。爸爸开始工作。我看到爸爸把锅拿出来，放了热水，里面放了两袋面条。我问爸爸：“为什么要用热水烧面条？”爸爸说：“我先把面过滤一下，这样煮出来的面又韧又好吃。”我说：“哦！原来是这样！”过了一会儿，水烧开了，爸爸把水倒进水槽，锅里只剩下面条。然后，爸爸又拿出一个锅，往里面放油。过了一会儿，油冒烟了。爸爸把过滤后的面条放进锅里，用筷子炒。其实就是炒一下而已。煎了一会儿，爸爸关了煤气。将面条放入碗中，一个接一个地端上来。然后，在碗里放一些芝麻油和其他材料，搅拌。这样就把拌面煮熟了。有一股香味迎面扑来。太香了！
我拿了一碗，迫不及待地津津有味地吃了起来。太好吃了！爸爸几乎是面烧高手。
小学其他年级同类作文
当我面对成功的时候
成功，多么令人向往。当我面对的时候，以前的谦虚和大家闺秀早就被扔掉了，谦虚和骄傲的定义早就无关紧要了。
像狼找鸡鸭，像沙漠里的人找水。我看着成功沾沾自喜，所有饥渴的东西都会美得出奇。
然而，一错再错扼杀了成功的喜悦。
试卷上醒目的‘x’和醒目的负数让我错过了成功；频繁的责备和批评使我对成功感到陌生。
世界很大，但没有惊喜。我暗暗难过，但成功的天平却悄悄向我倾斜。我手里拿着成功的见证.
那是爱迪生曾经拥有的，那是莱特兄弟曾经面对的，那是冰心的祖母曾经享受的
我再次坚持成功，但我的心很无聊.成功的滋味是这样的-
我低下头，放下沉重的笔，看着蓝天——好单调。所以，我捏着脸颊，继续写
成功是多么令人向往。当我面对的时候，过去成功的快感一扫而空，取而代之的是不断的催促.
“孩子，好好学习，下一个成功的就是你！”
我忍不住低下头。当我面对成功的时候，我那颗曾经比珠穆朗玛峰还要高的心，是那么的宁静——
（六年级，500字）
吃面比赛600字
这个寒假，我住在婆婆家。有一天，我们兄弟姐妹从外面回到家，一进门就闻到一股清香。啊，外婆又下来找我们了，外婆是最好的。
我们冲进厨房，看到炉子上有三碗香喷喷的面条，上面盖着鸡蛋和大蒜花，让我们垂涎欲滴。我们忙不迭地去吃饭，我奶奶拦住我们说：“喂，你们三个不急着端碗。今天我奶奶想看看你们三个谁最能干。如果你能把面条拿到客厅的桌子上，你还必须确保没有一滴面汤。谁赢谁就有奖励。”
听说有比赛，有小奖。我们都振作起来了。奶奶接着说：“今天的比赛还有一个小要求，就是从小到大，注意以前人用的方法，以后不能用。”这可以让我更难成为“第一”。我该怎么办？谁叫我哥哥！
弟弟最容易。他拿来一个托盘，把面碗放在盘子里，很轻松地拿到客厅。
然后是我妹妹，她也不甘示弱。她拿了一双筷子，斜着插进碗里。然后她慢慢开始，面汤退去。然后她用另一只手拿起碗，小心翼翼地送到客厅的桌子上。
轮到我了，现在我莫名其妙！这时，弟弟和妹妹开始一起大喊：“哦，弟弟快死了，我赢了……”匆忙间，我眼前一亮——我受够了！
我摊了摊腿，来到面碗前，深吸了一口气。突然我低下头，像一条龙喝水，一下子把碗里的汤喝了一大半。他们先是愣了一下，然后回来说：“没关系，我哥怎么能这样？”婆婆已经笑得上气不接下气了。“这对你来说是个好办法，不会洒出来或者漏出来……”我赶紧握着拳头说：“哪里，哪里，笑，笑。”
（小学六年级，）
水煮面条
今天，我和奶奶学会了煮“煮面条”。
奶奶让我先准备面条，鸡蛋，白菜叶，酱油，调料，水。
第一步，先把水倒进锅里，我仔细看着，看着，啊！小气泡从锅底出现，就像珍珠一样，若隐若现。啊.我打了个哈欠，就一会儿，嗯？为什么珍珠都没了？它们看起来不像珍珠，而是像可爱的向日葵，在淡淡的面纱下跳舞。它们看起来像太阳，看起来像趵突泉的喷泉。奶奶提醒我，“该放面了。”。
第二步：依次放入面条、鸡蛋、白菜叶、酱油和调料。在等待的过程中，我饿得肚子哇哇叫，仿佛在着急，说：“小主人，你能不能快点？”我很饿！"
哦，面条终于熟了，我等不及要吃了。我的心因煮面条而甜蜜。奶奶对我说：“太好了，你学会煮面了！”
（小学二年级，）
