三年级磁铁作文三年级

【第1篇】神奇的磁铁200字

今天爸爸给了我四块磁铁。父亲说：“它能用铁吸东西。

“我半信半疑。赶紧去找个有铁的东西试了试。哇，真的很烂。我妈还说：“用纸包起来。当你把它拿到沙堆上的时候，你可以吸一些黑土。它会跳舞。

”我赶紧拿了一张纸，把磁铁包起来，上下移动到楼下的沙堆里。另一方面，我看到真的有很多黑色的东西。我把纸放平，然后移动磁铁。黑色的东西在上面跳舞真的很神奇。

【第2篇】玩磁铁的发现作文300字-小学三年级作文

玩磁铁的发现

我有一块磁铁，是一个戒指。是爸爸给我的，我很喜欢。

有一次不小心掉在地上，裂成两半。我试图把两半合在一起，但我费了很大劲才合上。当我的手松开时，它又分开了。它似乎有一种排斥我的力量。为什么？我觉得很奇怪，就跑去问爸爸。

爸爸告诉我，每个磁铁都有两极，即n极和s极。简单来说，同性相斥，异性相吸。

听了父亲的话，我用这两块磁铁做了实验。我又把磁铁放在一起，手一松，又分开；我换了一个磁铁的另一端，又放在一起了。手松开后，磁铁没有再分开，而是紧紧地粘在一起。

我终于明白了一个道理，那就是磁铁具有排斥同性，吸引异性的特性。我在剧中学到了一个道理。我太开心了！

【第3篇】磁铁的磁力作文500字-小学三年级作文

周五晚上，父亲参加完一个活动，带回来一小束漂亮的胸花。他一回来就开玩笑地把胸花放在我口袋里。我试着轻轻拨了一下，胸花没掉。我以为有针，但仔细一看，没有针。只有两块塑料物体紧紧地合在一起。为了搞清楚，我把它拆开了。最初，两块塑料物体被磁铁填满。

为了搞清楚是不是所有的磁铁都能吸收，我找了同样的磁铁，奶瓶，锡饼干盒，铜线，塑料杯，钱包，地毯做实验。我先用两个一模一样的磁铁吸，好像有一个力向外推，根本吸不进去。当我换了一个磁铁，没有靠近它的时候，一股力量立刻就粘住了它。我也做了一个一个的实验。除了锡饼干盒，它不能吸。

原因是什么？为什么有的不能吸，有的不能吸，有时候两块磁铁能牢牢吸住，但有时候又互相排斥。带着这些疑问，我打开电脑，开始查阅相关资料。

本来两块磁铁有时互相排斥，有时互相吸引。这是因为磁铁分为s极和n极，同极时互相排斥，异极时互相吸引。磁铁不只是吸铁。任何可以磁化的东西，如铁、镍、钴及其合金，都可以被磁铁吸引。但是，一些物质，如铜、锡、铝、玻璃、塑料等。不能被磁铁吸引，因为不能被磁化。

小磁铁有这么多知识！我现在必须学好科学理论的知识，然后应用到实践中，为人类做出一些有用的发明。

【第4篇】有趣的磁铁

周五下午，爸爸给我买了一包磁铁。我拿在手里，心想：这些黑石有什么好玩的？但是爸爸说，如果你仔细看，你会发现一些新的东西。于是，我打开了包。里面有四块。我拿出两个，左右看看。突然，两块磁铁紧紧地吸引在一起，就像两个搂抱着的洋娃娃。我有点好奇，就改了。结果他们就像两个吵架的孩子，很快就分开了。

我对这个有趣的发现很感兴趣。原来磁铁是互斥的，有吸引力的。

【第5篇】奇妙的磁铁作文300字-小学三年级作文

今天，我们所有的同学都在玩磁铁，连我也不例外。

磁铁有正极和负极，正极是红色的“n”，负极是蓝色的“s”。磁铁有很多种。有长方形、圆形、椭圆形，最特别的是“u”。

现在来说说磁铁的魔力。磁铁也叫磁铁。他们有神奇的磁力帮助他们吸引有色金属。椭圆形磁铁的吸引力最强。我用两个椭圆形磁铁成功吸起了一个铅笔盒。不禁感叹磁铁的吸引力真的很强！

我还做了一个实验，把一块磁铁放在一张纸上(有正负两极)，把上面的那块移动，下面的磁极相反。当你快速改变表面时，上面的磁铁就会翻转。这就是“同级相斥，两极相吸”的原理。

磁铁矿真的很有用，很奇妙。

【第6篇】磁铁作文500字

周四的理科班，罗老师满面笑容的走进教室。今天，她有四个单元：“磁铁”。

听到这里我很激动，心想：磁铁的磁力大在哪里？磁铁能装硬币吗？磁力会改变吗？磁极之间的相互作用是什么？

我们都对磁铁很好奇。磁铁是非常奇怪的物体。他们有一种“神秘”的力量，可以吸引一些东西，把它们推开。

经过我们不断的实验，磁铁两端(或两极)的磁力很大；磁铁可以装硬币；磁力会变。

磁铁有两极，一个是北极，一个是南极。

哦，我突然明白了指南针是通过这个元理论发明的。在指南针上，北是北，南是南，西是东，东是西，东北是西南，东南是西北，西南是东北，西北是东南。

如果北方和南方或南方和北方叫“异名”，北方和北方或南方和南方叫“同名”。不同的名字互相吸引，相同的名字互相排斥。

我们已经知道磁铁可以吸收铁，金属，粘在铁片上，有时会推开另一个磁铁，等等。

这门科学课不仅锻炼了我的实践能力，也让我明白了实践给我真知的道理。

【第7篇】有趣的磁铁作文450字-小学三年级作文

你知道磁铁的秘密吗？在我的文章里找找！

叮……铃声响了，老师快步走进教室，把一瓶矿泉水放在桌子上。我仔细一看，里面有根针。我很困惑，不知道老师要做什么。这时，老师笑着告诉我们：我不小心拔了一根针，掉进水里了。谁能不沾水就钓出来？有的同学摸不着头脑，有的同学趴在课桌上冥思苦想，有的同学看着我，我看着你，教室一片寂静。

突然，我同桌高高举起了手。他在我们班上是个捣蛋鬼。我觉得他又是个捣蛋鬼。但他自信地走到讲台上说：“我能行！”我看到他拿起椭圆形磁铁，贴在矿泉水瓶的外壁上，轻轻移动。针也向上移动了。他不小心把手滑了一下，针掉了下来。突然教室里一片狼藉，同桌说：“我能行！”这次他小心翼翼地移动磁铁，最后，针被磁铁吸了出来。奏效了！教室里一片欢呼声，同桌跳舞。

我又做了一个小实验。我把夹子放在笔记本上，磁铁在笔记本下面来回移动。剪辑转到左边，然后转到右边。就像跳芭蕾一样。太有趣了！

你知道磁铁的秘密！你也想做个实验吗？

南马四三年级：梦想成真77

【第8篇】神奇的磁铁作文300字 吸铁磁的秘密

铁磁性，又叫磁铁，家族成员多种多样，有黑有白，有大有小，最漂亮的是两种颜色的磁铁。

双色磁铁由红色和蓝色组成，红色写“s”，蓝色写“w”。

吸收铁磁性，因此国家的意思是可以吸收铁的磁铁，我的磁铁也不例外。有时候他们像朋友一样，形影不离；但是有时候他们一看到其他像敌人一样的磁铁就会逃跑。

我的磁铁是一个超级吸引人的磁铁。2.5 cm的板下面有一块磁铁，上面可以感应到。

我有四个磁铁，其中一个有一个“孩子”，它的孩子是从它身上掉下来的一块铁(所以它有鳞)。

铁皮和磁铁的关系很亲切。当铁片看到磁铁时，它就像一只昆虫的翅膀在向它扇风和挥手。只要我再往前走一步，他们就会疯狂翱翔，一起吮吸。

吸引铁磁性的故事好吗？

【第9篇】磁铁被我打碎了！作文300字

在今天的科学课上，我们学习了磁铁。

每组都有一块磁铁，我们组的四个人都想看磁铁，就去抢。我拿到了磁铁，李站在我旁边。他突然走过来，拼命抓住我的手，想抓住磁铁。我试图带着磁铁走开，但磁铁突然掉在了地上。我在心里默默祈祷，什么都不要发生。当我看到磁铁碎成三块时，一些小的碎磁铁掉了一地。理科老师走过来问：“这是谁干的？”另外两个人说是我和李一起破的。老师让我们一起付钱，告诉我们磁铁在哪里买。李只好把三块磁铁全部给我。我推不开它们，所以我不得不拿走它们。我想：他肯定不想跟他妈说这件事，就把三块磁铁都给了我。

放学后，我把这件事告诉了我妈妈。这时，我碰巧遇到了李瑟娥童菲和他的母亲。我跑过去把这件事告诉了他妈妈。回家后我妈批评了我，然后我妈去了老师说要买磁铁的地方，但是文具店和网上都没有找到合适的，让我们急得不知道怎么办。

看着妈妈焦急的样子，我想：以后一定不要再做这种事了，让妈妈担心吧！

小学其他年级同类作文

磁铁为什么失去磁性800字

“成功！”“成功！”“哈哈.”一阵笑声和欢呼声从我家传来。这是我和我的朋友正在做的一个有趣的实验。

在学校，老师经常在科技兴趣班做很多有趣的实验，引起了我浓厚的兴趣。于是，周日，我邀请了几个好朋友，神秘地说：“我们做个实验好吗？”听说要做实验，邻居的小哥哥被吸引了。

伙伴们七嘴八舌地问：“什么实验？”“是什么？”我变出了一支蜡烛、一块磁铁和一根铁棒。朋友们都不知道我葫芦里卖的是什么药，弄得二僧百思不得其解。我自信的点燃蜡烛，站在桌子上，用铁棒吸了吸磁铁，拿到火上烧。起初，磁铁紧紧地贴在铁棒上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。过了一会儿，磁铁像生病的人一样粘在铁棒上，快要掉下来了。最后，随着一声巨响，磁铁落地了。“实验成功了！成功！”大家都在跳舞，就别提欢乐了。

为什么磁铁受热会失去磁性？大家都忍不住在心里打了个问号，于是赶紧翻书找答案。突然想到《少年科学画报》里面有介绍科学知识的东西，就去了《少年科学画报》。“找到了！”我惊喜地哭了，像哥伦布发现新大陆一样开心。

本来磁性和电子是不可分的，运动的电子周围有磁性，这叫电磁效应。电磁铁烧红，内部分子发热乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应相互抵消，整个“磁铁”不再显示磁性。我认为：在家用电器中，如果收音机喇叭上有磁铁，就不能靠近高温物体。可以想象，电视机上也有扬声器和磁铁。原理不一样吗？如果高温物体靠近有磁性的冰箱，冰箱不就损坏了吗？难怪说明书强调不能靠近高温物体。我把我的想法告诉了所有人，他们突然意识到。邻居的小哥哥似乎明白了，皱着眉头一本正经地说：“好像明白，但又好像不明白。”一句话让我们笑了。

一个小小的实验让我们知道了这么多道理，让我们学到了课本上学不到的东西，从而开阔了视野。让我们热爱科学，学科学，用科学，从小走向科学！

（小学六年级，）

磁铁为什么失去磁性

“成功！”“成功！”“哈哈.”一阵笑声和欢呼声从我家传来。这是我和我的朋友正在做的一个有趣的实验。

在学校，老师经常在科技兴趣班做很多有趣的实验，引起了我浓厚的兴趣。于是，周日，我邀请了几个好朋友，神秘地说：“我们做个实验好吗？”听说要做实验，邻居的小哥哥被吸引了。

伙伴们七嘴八舌地问：“什么实验？”“是什么？”我变出了一支蜡烛、一块磁铁和一根铁棒。朋友们都不知道我葫芦里卖的是什么药，弄得二僧百思不得其解。我自信的点燃蜡烛，站在桌子上，用铁棒吸了吸磁铁，拿到火上烧。起初，磁铁紧紧地贴在铁棒上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。过了一会儿，磁铁像生病的人一样粘在铁棒上，快要掉下来了。最后，随着一声巨响，磁铁落地了。“实验成功了！成功！”大家都在跳舞，就别提欢乐了。

为什么磁铁受热会失去磁性？大家都忍不住在心里打了个问号，于是赶紧翻书找答案。突然想到《少年科学画报》里面有介绍科学知识的东西，就去了《少年科学画报》。“找到了！”我惊喜地哭了，像哥伦布发现新大陆一样开心。

本来磁性和电子是不可分的，运动的电子周围有磁性，这叫电磁效应。电磁铁烧红，内部分子发热乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应相互抵消，整个“磁铁”不再显示磁性。我认为：在家用电器中，如果收音机喇叭上有磁铁，就不能靠近高温物体。可以想象，电视机上也有扬声器和磁铁。原理不一样吗？如果高温物体靠近有磁性的冰箱，冰箱不就损坏了吗？难怪说明书强调不能靠近高温物体。我把我的想法告诉了所有人，他们突然意识到。邻居的小哥哥似乎明白了，皱着眉头一本正经地说：“好像明白，但又好像不明白。”一句话让我们笑了。

一个小小的实验让我们知道了这么多道理，让我们学到了课本上学不到的东西，从而开阔了视野。让我们热爱科学，学科学，用科学，从小向科学进军！

[简要评论]

小作者选材新颖。实验成功后用欢快的声音吸引文章开头的读者，是一种巧妙的安排。写实验的过程生动活泼，充满童趣。通过实验，发现了磁铁失活的秘密，获得了新的知识，快乐的心情也得到恰当的描述。结论深化了文章的主题。

（二年级，900字）

磁铁的妙用400字

有一只叫圆圆的小黑老鼠。一天，他走出家门，准备和朋友在外面玩。在路上，他遇到一个老人，手里拿着一个奇怪的东西。老人把它放在满是钉子的地上，只听到“叮当”的清脆声音，很多钉子被吸了上来。

小老鼠问爷爷：“爷爷，这是什么？怎么能吸起指甲？”爷爷摸了摸胡子，告诉他：“这是一块磁铁，可以吸收铁、镍等东西。”

渊源继续赶路。他路过一条河，看见了一个弟弟。他的电动车被水生植物缠住了。他的小弟弟蹲在地上，着急的哭了。小老鼠突然灵机一动，想起爷爷说过的话，于是气喘吁吁地找到一根竹竿，在上面放了一块磁铁，向电动车方向伸了过去。这时，奇迹发生了，电动车砰的一声撞上了磁铁。小老鼠赶紧收了竹竿，拿起磁铁上的电动车，说：“小哥哥，加油，别哭，电动车已经帮你拿回来了，拿去。”

小弟谢了圆圆，高高兴兴回家了。圆圆心想：今天我做了一件好事，多亏爷爷帮忙。

（小学四年级，）