三年级蒜苗作文
【第1篇】泡蒜苗作文400字-小学三年级作文
星期天，我在家闲着的时候，妈妈说：“我们来看看蒜苗是怎么长出来的。”我一听，高兴地大叫：“好，好！”
于是，我们先从奶奶家拿了几瓣大蒜，剥下来，马上就变成了裸体的小娃娃。我也给他们找了一个瓶盖，装满水，然后迫不及待的把他们放进瓶盖里。但是一放进去，他们就忙着洗澡，掉进了水里。我把他们举起来，他们却倒下了，好像在反对我。或者妈妈有想法。我看到她带了针和线，把这些调皮的蒜瓣一个个放在一起，然后把两头绑在一起，手拉手围成一个圈。这时，我又把它们放进瓶盖里，它们稳稳地站着。
第二天早上，我一起床，就发现蒜瓣里长出了一条白线一样的东西。妈妈告诉我那是大蒜的根。我还在它头上发现了一个绿色的小芽，颜色浅，长约两三毫米。就这样，每天浇水，有空就来看看。几天后，它有五厘米长，像一把绿色的小剑直直地伸向空中。一个新的芽在芽内生长，颜色比以前更深更绿。
真的希望它快点长成大蒜苗，好让它成为我的美味大餐。
【第2篇】育蒜苗作文100字-小学三年级作文
今天老师布置作业，我们写观察日记，我决定写观察蒜苗日记。
我向妈妈要了几瓣大蒜，剥开，放在事先准备好的小盘子里，盘子里放了水。过了几天，我发现蒜瓣的头长得很长。过了几天，我给蒜瓣加点水，蒜瓣长了几厘米。过了几天，蒜瓣大概15厘米长，我们就把它切下来炸了。蒜瓣被切掉后还会再长出来，我可以吃很多次。真的很精彩。
【第3篇】小学三年级作文：观察蒜苗
万老师布置了一个作业，让大家回去种大蒜和大豆。
第一天，我选了三个最有钱的大蒜，轻轻剥开，三个油亮亮的白色胖娃娃出现在我的手心。然后我拿出一个盘子，放上一些清水，然后把三个胖娃娃头朝上根朝下放好，最后把盘子放在阳台上，我开始静静的等待。
第二天一早，我又去看大蒜，发现没什么事，只是皮肤有点皱。我在想，除了问题还有别的吗？爸爸告诉我：“你要想成功，就要有耐心。”
第三天，我发现大蒜的根部长了很多小白须，头上开了一条小缝，里面的一个小绿芽在拼命地往外挤。
第四天，根部的短须长得像老人的胡子，上面的芽长得很长，已经有两三厘米高了。看盘子里的水，都快被三个大蒜吸上来了。我还发现了一个很有意思的地方，不管蒜苗放在盘子的哪个方向，蒜苗都是向着正上方的天空生长的！
观察蒜苔真有意思！
【第4篇】蒜苗生长小实验作文300字-小学三年级作文
大蒜幼苗生长小试验
第一，实验的原因：
爸爸不知道他什么时候喜欢大蒜，所以我决定在家养一些蒜苗，记录蒜苗的生长情况。
二、实验过程：
从我妈买的大蒜里选四瓣大蒜，养在大碗里，用几颗石子固定大蒜的位置，倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况：
第二天，一瓣大蒜开始生根发芽。第三天和第四天，另外三瓣蒜也把根取出来了。
第一个出根的大蒜，第四天开始发芽，第六天新芽长出绿叶。另外三个蒜瓣的根和芽生长缓慢，最慢的蒜瓣直到第17天才发芽。
查资料我们知道，蒜苗在生长初期所需的营养来自母蒜瓣，所以在没有土壤的清水中依然可以正常生长。
第三，实验的结果：
我把四颗蒜苗搬到一个花盆里养着，准备在蒜苗稍微长出来后，研究不同条件下植物的生长情况。
职务：陈，浙江省瑞安市第二实验小学三(3)班(塘厦镇赵宅)
【第5篇】泡蒜苗作文400字-小学三年级作文
星期天，我在家闲着的时候，妈妈说：“我们来看看蒜苗是怎么长出来的。”我一听，高兴地大叫：“好，好！”
于是，我们先从奶奶家拿了几瓣大蒜，剥下来，马上就变成了裸体的小娃娃。我也给他们找了一个瓶盖，装满水，然后迫不及待的把他们放进瓶盖里。但是一放进去，他们就忙着洗澡，掉进了水里。我把他们举起来，他们却倒下了，好像在反对我。或者妈妈有想法。我看到她带了针和线，把这些调皮的蒜瓣一个个放在一起，然后把两头绑在一起，手拉手围成一个圈。这时，我又把它们放进瓶盖里，它们稳稳地站着。
第二天早上，我一起床，就发现蒜瓣里长出了一条白线一样的东西。妈妈告诉我那是大蒜的根。我还在它头上发现了一个绿色的小芽，颜色浅，长约两三毫米。就这样，每天浇水，有空就来看看。几天后，它有五厘米长，像一把绿色的小剑直直地伸向空中。一个新的芽在芽内生长，颜色比以前更深更绿。
真的希望它快点长成大蒜苗，好让它成为我的美味大餐。
【第6篇】小学三年级作文：种蒜苗
种植蒜苗
今天我们同学带了一袋大蒜。老师让我们把大蒜剥皮，剥下来，露出小胖肚子。这就像一只小企鹅竖起它白色的肚子来宠坏我们。大蒜剥皮后，我们小心翼翼地把它种在土里，好像怕吵醒他们似的。我们会轻轻地放在窗台上，慢慢等待蒜苗从睡梦中醒来。
第二天，我们看到蒜苗终于从睡梦中醒来。他们纷纷脱下白色的衣服，露出嫩路上的小嫩芽。我仔细看了看蒜苗，发现它的芽是从大蒜上长出来的，又尖又直。真的很漂亮！
一周后，我又看到了蒜苗。他们差不多有一分米高，都穿着绿色的衣服，像苗条的小女孩一样在华丽的舞台上跳舞。
两周后，它继续生长，慢慢变成深绿色，已经有半英尺多高了。渐渐长成了爷爷的胡子，笔直向上。
小蒜苗！你很执着！脚踏实地，天天向上的精神值得学习！
【第7篇】种蒜苗作文350字-小学三年级作文
种植蒜苗
今天突然又渴望蒜苗了。所以打算自己种蒜苗。
我找了个小花盆，把爸爸种花时留下的土都倒了。真倒霉！爸爸不知从哪里弄来的土。里面有这么多石头。大大小小，我挑了二十多块。唉，光挑石头就累得要死。看着地上颜色大小不一的石头，我觉得可能是河边的土。还有几片芦苇叶。我会把它们放在花盆里作为肥料。
填完土，拣出石头，我站起来伸了个腰。我往花盆里倒了一小杯水，使土壤湿润，土黄色变成土黄色。然后，我拿起一把小铲子，把花盆里的土使劲翻了翻，让它变光滑，但是没用。一气之下，我把一个小垃圾桶压在上面，拿了出来。嘿！竟然平！
接下来我把大蒜一圈一圈的放在土里，倒了些水。你完了。希望我的“蒜苗农场”越办越红火！
临汾市尧都区实验小学4 (1)班周益阳
讲师：魏
【第8篇】蒜苗是怎样长成的作文350字-小学三年级作文
我的小蒜苗
秋天来了，这是收获和播种的季节。
星期天下午，我妈让我剥蒜瓣，我爸把我小菜园里的土翻过来施肥。我知道爸爸要种蒜苗了。我很开心，因为我可以观察蒜苗是怎么唱的。首先，爸爸把那些白白胖胖的蒜瓣一个个种在地上。我想：蒜瓣的头是光秃秃的。他们不浇水能长吗？爸爸让我仔细观察。只要有空气，有水分，有阳光，蒜苗就会生长。
过了几天，我发现蒜苗从地里钻了出来，露出一点绿色的芽，就像一只鸡的小嘴从蛋壳里伸出来一样。我知道蒜苗要出来了。几天后，蒜苗长得像个苗条的女孩。虽然没有那么整齐，但是一排排都很好看。阳光下更可爱。
我知道蒜苗在爸爸妈妈的精心种植下会长得更快。我觉得：做饭的时候，爸爸妈妈会用自己的蒜苗做饭。
【第9篇】观察蒜苗
万老师布置了一个作业，让大家回去种大蒜和大豆。
第一天，我选了三个最有钱的大蒜，轻轻剥开，三个油亮亮的白色胖娃娃出现在我的手心。然后我拿出一个盘子，放上一些清水，然后把三个胖娃娃头朝上根朝下放好，最后把盘子放在阳台上，我开始静静的等待。
第二天一早，我又去看大蒜，发现没什么事，只是皮肤有点皱。我在想，除了问题还有别的吗？爸爸告诉我：“你要想成功，就要有耐心。”
第三天，我发现大蒜的根部长了很多小白须，头上开了一条小缝，里面的一个小绿芽在拼命地往外挤。
第四天，根部的短须长得像老人的胡子，上面的芽长得很长，已经有两三厘米高了。看盘子里的水，都快被三个大蒜吸上来了。我还发现了一个很有意思的地方，不管蒜苗放在盘子的哪个方向，蒜苗都是向着正上方的天空生长的！
观察蒜苔真有意思！
小学其他年级同类作文
蒜苗成长记
今天我试着种蒜苗。我准备了一个装满清水的碗。我拿出一瓣大蒜，泡在水里，发现它漂浮在水面上。现在大蒜从上到下都是光秃秃的。
第二天，我拿出大蒜，但上面没有变化。我把它翻过来，嗯？像肉刺一样的刺从下面长出来。太神奇了！
第三天，蒜只在下胡须长了一点点。
第四天去厨房看大蒜，发现了意想不到的东西。大蒜长出了绿色的芽，绿色的芽刺破了它的外壳。我量过了。绿芽两厘米长，蒜须稍密。
第六天，大蒜的绿芽从一个分成两个。这时的蒜苗在拼音上就像“r”。大蒜下面的胡须也长了很多。
第七天，蒜苗长到了10厘米长。看着蒜苗，感觉真的不可思议。因为它长大只需要喝水晒太阳。
第八天蒜苗又长了，我妈说：“蒜苗可以吃了。”但是，我不想，我妈说，剪掉，还能长。原来蒜苗可以像壁虎尾巴一样重新生长。
陕西省铜川市王一区齐一路小学一年级李
（一年级，400字）
观察小蒜苗的五则日记
2009年8月19日星期三天气：好
今天爸爸在花盆里放了一个大蒜，我就不管过去的恩怨给它浇水。我种的蒜，碰墙就折了。这种大蒜种植以失败告终。但是只要我用我的植物种植方法，我就绝对安全：我需要种植任何植物，我每天都需要阳光和“喝水”。
2009年9月2日星期三天气：晴朗
今天的大蒜有3厘米高，但我只关心我枯萎的花，因为这朵花的养分被这个“十恶不赦”的大蒜偷走了。真是哭笑不得！
2009年9月13日星期日天气：晴朗
今天，蒜苗有五厘米长。抓住别人的养分，把自己能吸收的养分加起来，11天长两厘米太慢了。没办法，我得实行“五餐法”:早上出门倒一次，就是早饭；中午回来，午饭倒一次；下午回来倒一次当下午茶；晚上睡觉，浇一次水，吃晚饭，虽然吃的有点慢；妈妈睡得很晚，所以我让她在睡觉前浇点水吃晚饭。除了“夜宵”“夜宵”，浇水后让它亮一次。
2009年9月16日星期三天气：晴朗
今天，蒜苗已经长了大约一厘米，因为它“偷”的“食物”和它吸收的“食物”加起来比以前多了五分之三。俗话说，善有善报，恶有恶报。可怜小花大，多“抢食”；辣椒还学会了一套蒜苗：偷蒜苗的营养。但是，善有善报，恶有恶报，辣椒也一样。
2009年9月18日星期五天气：好
昨天，蒜苗“掉”在了小辣椒的肩膀上。今天蒜苗围着辣椒转。可以想象它会爬上辣椒去抢它的阳光。这种报复太狠了！可以说是一颗有思想的蒜苗。最后一件事：蒜苗长6。它是五厘米。
（四年级，700字）
蒜苗秀
蒜苗是一种极其常见的植物，默默为世界增添绿色，却常常被忽视；被人类变成食物的时候没有抱怨，但是人们抱怨有难闻的气味.但今天，蒜苗也有了一个展示风采的机会，那就是6年级7班举办的“蒜苗秀”。
“丁”的铃声响了起来，同学们兴高采烈地来到教室，一个个挺直着身子坐着，等待着这场比赛的到来。几个老师也来上课了，有的还带了相机，一定是想给我们拍照。大家看到这一幕，腰身更直了，准备让蒜苗在这个班里秀身手。
在我的桌子上，有我们组的参赛作品。它由一个大蒜组成，全身是绿色的。两边一对粉红色的“翅膀”轻轻托起蒜苗，让它看起来更美，仿佛一个美丽的仙女降临人间。我们把它命名为“和我一起飞”。
比赛开始了。第一轮被命名。蒜苗命名，并给出了加星的理由。这轮过后，每组加一颗星。“好像每个小组都很强，我们能赢吗？”我一想到就紧张。然后，第二轮——背书，我们的是一句很有诗意的话：
虽然，
我们不是一棵大树，
但是，
我们仍然使用根，
拥抱脚下的泥土。
但是，再好的准备，也不会出现，如果是诗意的背书，也会被忽略。老师不让我们说话.悲剧！
渐渐的比赛进入白热化阶段，我们迎来了——最热闹的部分。老师让我们四组轮流把蒜苗放在平台上，让学生评价。第一组(我们组)出现了，大家都伸长脖子盯着讲台，试图选出最好的一个。在我们组成员的强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。环顾四周，许多学生选择了我们的蒜苗。更让我们开心的是，后来参加讲座的李小姐也选择了我们的蒜薹，说我们的蒜薹设计独特。花盆拿下来后，我的心情渐渐恢复平静。后面几组中，我觉得张小河组最有意思。中间一株蒜苗挺拔，很“绝”，另一株蒜苗形成“心”，很“爱”，长势好，设计独特，真的很美！
终于到了公布结果的时候了。我的心跳到喉咙里，像兔子一样不停地跳。我紧紧地闭上嘴，什么也没说，生怕一开口心就跳出来了。当老师宣布我们组第一的时候，我很开心。我用手指做了个“v”字形。结果真的很棒！
然后在个人奖项的评选中，我们组的蒜苗再次脱颖而出，获得了“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！
（六年级，900字）
