【第1篇】打扫教室_班级大扫除作文500字
“丁——”门铃响了。这个班是全校大扫除。一些学生洒水,一些扫地,一些擦窗户,他们很忙。
楼梯上的学生来来往往,有的打水的学生走得慢,有的飞得快。紧张中看起来并不忙乱,一切都那么有序,仿佛是一支训练有素的队伍。扫地的同学就在后面不远。看,他们扫得多仔细,每个角落都逃不过他们的眼睛和扫帚。其他一些学生帮助移动桌子和长凳,一些人在捡纸屑,一些人在倒垃圾。扫把兵团只要路过,一尘不染。擦窗户的同学小心翼翼地用抹布把玻璃从上到下擦了一遍,哪怕是一条小缝。只要玻璃上有“痘痘”,就完全去除了。擦洗后,灰色的玻璃变得又干净又明亮。然而,我们不能抹杀高度,所以是时候让老师们展示他们的才华了。老师站在桌子上,用铲子刮掉了灰尘。刮完内窗就要刮外窗了。老师踩着窗缝出去刮脏东西。踩着踩着,我们担心老师,老师却说:“老师变成蜘蛛侠了!”我们笑这句话!拖地的人,就像大书法家一样,熟悉自己,拿起“毛笔”,触摸“墨水”,开始轰轰烈烈地“泼墨”。很快,一对“杰作”就完成了。
在大家的共同努力下,教室被打扫了。虽然我们和老师的衣服都很脏,但是当他们看到干净明亮的教室时,每个人都笑得很开心。
【第2篇】打扫教室作文350字-小学三年级作文
我们班的卫生是由学生自己打扫的。每天都有两个学生负责打扫我们班的卫生。今天,轮到我了,又是一个。
一大早,我们俩按照约定的时间比其他同学早到了学校半个小时。当我们到达教室时,我们开始打扫。我们进教室后只觉得里面空气很闷,就打开窗户透透气。
接下来,我们班的板凳一个个抬上来,扣在桌面上,更方便清理。然后我们两个人分别拿着扫帚和垃圾桶,一个人负责一个过道,把全班分成两半,开始打扫卫生。
事实上,班上的卫生维护得相当好,我们两个不费吹灰之力就把地上的垃圾清理干净了。之后我们拿着拖把拖了一地,让班里的卫生更干净。
当我们看着干净的教室时,我们感到非常满足。打扫卫生让班级变得更干净,心里很高兴。
打扫教室作文300字
今天第三组要扫地。
中午,一起吃完饭,他们就赶紧往教室跑。“怎么扫?”学生互相提问。这时,谢说话了,“好,我去擦桌椅,你扫地,他去捏垃圾……”,而“ok”同学开始忙碌起来。
谢正在收拾桌椅。她看到学生的桌子上堆满了东西,一些放着书,一些放着铅笔盒,一些桌子上放着橡皮。谢轻轻的把这些东西都拿了起来,放在学生的抽屉里。
我正在扫地,看到了很多垃圾。桌子下面有一些纸片,桌子下面有一些塑料袋,桌子下面有一些牛奶盒。我心想:学生真不卫生,老是往地上扔垃圾。我迅速拿起扫帚,把垃圾扫走。廖正在倒垃圾。她提到垃圾桶,跑出了教室.
舒方志正在拖地,这时他拿起拖把来回拖着。他费了好大劲,终于把地面拖干净了。
廖亦岑也擦了擦桌子。她用抹布擦桌子,把它擦得亮亮的。我们不一起打扫工具间。一把把扫帚排成一排,像一排排卫兵。
看着干净的教室,我的心里充满了喜悦。
(四年级作文,)
打扫教室
打扫教室
作者:朱浩宇武汉小学一年级
周五中午吃饭,抄作业,短暂休息。“让我们打扫教室。”在岳老师的命令下,学生们立即拿出已经准备好的抹布和洗涤剂,然后赶往工作地点。有些人打扫抽屉,打扫桌子,有些人打扫教室的门和墙。后来,我们拖地板。工作了半个多小时,大家都汗流浃背。看着干净的教室,我仿佛听到教室的门、墙、桌子都在笑着对我们说:“啊,轻松了,神清气爽了,很开心。谢谢。”也没有马上激动。
通过这次打扫教室,我觉得这个活动很不错。一方面可以培养我们热爱劳动、不怕吃苦、不怕疲劳的良好品质;另一方面,它也可以培养我们积极维护环境卫生的良好习惯。
导师;月君
(六年级,300字)
打扫教室
荣耀巷小学二(3)纪
今天下午,老师让小艺、小松、小波留下来打扫卫生。
小松负责扫地。她低下头,弯下背,伸出右手。“刷”就像一般清理战场,很快就会清理干净。
小波负责擦黑板。他举起右手,昂着头,踮起脚尖,把黑板擦了三遍又两遍,以便能看到自己的影子。
小艺负责擦桌子。她拿起抹布,走到水龙头前,把它洗干净。用手一拧,抹布水就像瀑布一样流了下来。她来到教室,摊开抹布,折成小方块,压在桌子上。不一会儿,桌椅擦干净了,她能看到自己的笑脸。
他们把教室打扫干净了。教室里换上了新衣服。
(六年级,200字)
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