三年级怎么写改错作文

【第1篇】改错笔记本400字

我的作文错别字太多，我不明白我在想什么。哎，怎么才能减少错别字？要是能减少错别字就好了。

一天晚上睡觉的时候，脑子里闪过一个想法：我想发明一个错别字笔记本。它的外形非常漂亮，有浅蓝色的外壳和长方形的外形。在外壳上，用绿笔在正面写着“错别字本”六个字。里面有一个bug校正器，核心是一个高度智能的电脑，笔记本右上角有一个小按钮。做笔记或者写作文的时候写错别字，没有注意到，没有及时改正。只要你按下小按钮，它就会自动提醒你修改。笔记本里的纸太多了，你撕不下来，也剪不下来。这样可以帮助我们养成爱书的好习惯。如果你乱涂乱画，你就不能画画。让你觉得不想画画。

孩子，我要发明的这个笔记本好吗？有了这个笔记本，错别字就会被赶出笔记和文字，每个学生的学习都会有很大的进步。

当然是梦。但是，我相信梦想会实现，想象会实现。

【第2篇】改错笔记本作文400字-小学三年级作文

我的作文错别字太多，我不明白我在想什么。哎，怎么才能减少错别字？要是能减少错别字就好了。

一天晚上睡觉的时候，脑子里闪过一个想法：我想发明一个错别字笔记本。它的外形非常漂亮，有浅蓝色的外壳和长方形的外形。在外壳上，用绿笔在正面写着“错别字本”六个字。里面有一个bug校正器，核心是一个高度智能的电脑，笔记本右上角有一个小按钮。做笔记或者写作文的时候写错别字，没有注意到，没有及时改正。只要你按下小按钮，它就会自动提醒你修改。笔记本里的纸太多了，你撕不下来，也剪不下来。这样可以帮助我们养成爱书的好习惯。如果你乱涂乱画，你就不能画画。让你觉得不想画画。

孩子，我要发明的这个笔记本好吗？有了这个笔记本，错别字就会被赶出笔记和文字，每个学生的学习都会有很大的进步。

当然是梦。但是，我相信梦想会实现，想象会实现。

广东省兴宁市第二小学三年级黄

【第3篇】改错作文500字-小学三年级作文

今天下午我妈走了，我偷偷在家打游戏。玩了15分钟，又去了王光，看动画片，看小的。然后在王光旁边的一个盒子里，按了gef，300个动画出来了。我只是看了一下。动画里有孙悟空大闹天宫。他向西方学习，用了200

最后我妈来了，我就把微电脑关了。我妈发现了，就骂我，让我改正错误，我就哭了。我妈还让我改角色，成为班里第一。以后在家不能偷偷打游戏，在学校会表现的更好。

我妈还讲了我小时候的故事。我一开始没有衣服。她还说爸爸的虫子和妈妈的虫子结合在一起给了我生命。我妈还说：“如果你不是我的孩子，我就不会给你那么多改正错误的机会！”，所以我想改正错误，我就去写了。

写完之后，我想改正任何错误。只要我把错误都改正了，我妈就让我写日记。今天发生的事情，我想了几分钟，然后就做完了。我想清楚了，就开始打字。我一边说，妈妈一边给我打，我也在想：我一定要改正错误。

我记得贾老师曾经说过：“别人要求你做，你只能做一次，但你想做，你可以做一辈子。”所以我想改正我所有的错误，坚持一辈子，再也不犯同样的错误。

【第4篇】改错笔记本400字

我的作文错别字太多，我不明白我在想什么。哎，怎么才能减少错别字？要是能减少错别字就好了。

一天晚上睡觉的时候，脑子里闪过一个想法：我想发明一个错别字笔记本。它的外形非常漂亮，有浅蓝色的外壳和长方形的外形。在外壳上，用绿笔在正面写着“错别字本”六个字。里面有一个bug校正器，核心是一个高度智能的电脑，笔记本右上角有一个小按钮。做笔记或者写作文的时候写错别字，没有注意到，没有及时改正。只要你按下小按钮，它就会自动提醒你修改。笔记本里的纸太多了，你撕不下来，也剪不下来。这样可以帮助我们养成爱书的好习惯。如果你乱涂乱画，你就不能画画。让你觉得不想画画。

孩子，我要发明的这个笔记本好吗？有了这个笔记本，错别字就会被赶出笔记和文字，每个学生的学习都会有很大的进步。

当然是梦。但是，我相信梦想会实现，想象会实现。

【第5篇】狐狸改错（连载二）作文400字-小学三年级作文

福克斯的修正(连载2)

狐狸承认错误后，尽力为大家做好事。他做的所有好事都被广泛传播和赞扬。

一天，当狐狸在草地上行走时，他看到一只袋鼠坐在一棵大树下叹气。然后他跑过来问：“袋鼠，你为什么一个人坐在草地上？怎么了？”小袋鼠说：“狐狸叔叔，我的风筝卡在树上了。你有什么想法？”狐狸抬头看见袋鼠的风筝挂在树上。狐狸跳啊跳，但一直没拿到风筝。这时，几只小松鼠出来摘松子。狐狸看到他们，对小松鼠喊道：“小松鼠，请你把风筝拿下来好吗？”地上有很多松子，我们会帮助你的。”小松鼠点点头，脱下了风筝。狐狸把它给了小袋鼠，小袋鼠正忙着给松鼠摘松子。

过了几天，很快就进了好东西新风的名单，大家都挤着看。当天，小白兔的记者采访了狐狸：“狐狸先生，你是怎么把风筝弄下来的？”狐狸说：“我让小松鼠把这只风筝拿下来。功劳不是我的。你应该采访一下小松鼠。功勋卓著者也。”第二天，狐狸的故事出现在报纸上，很多居民对自己说：“狐狸变了，越来越好了！”

樟树实验小学三年级肖佳宇

2009年7月5日

【第6篇】狐狸改错作文400字-小学三年级作文

从前，森林里有一只狡猾的狐狸，经常做一些伤害世界的坏事。动物们离他很远，狐狸很孤独。

一天晚上，狐狸悄悄地来到母鸡的家，吃掉了所有的鸡。回家的路上，突然下起了大雨，狐狸浑身湿透了。当他回到家时，他感到不舒服。

第二天，其他人没有给他食物，也没有来看他。他感到很难过，所以他想向母鸡妈妈道歉。狐狸慢慢走到河边。这时，狗哥哥正走在那里，看见了狐狸。他问：“狐狸先生，你在干什么？”狐狸害羞地说：“狗先生，你怎么能教我对母鸡妈妈谦虚呢？”狗先生歪着头想了一会儿，给了他一个主意。狐狸走到母鸡家门口，喊道："母鸡妈妈，快开门。"母鸡妈妈开门的时候，狐狸还没来得及说话，母鸡妈妈就吓得跑开了。狐狸又回到狗身边说：“狗哥呢？”所以狗教了他一个方法。

第三天，天一亮，狐狸就起床了。它把花园打扫干净，把食物给了河里的鱼……过了很多天，狐狸很早就起床了。在动物大会上，每个人都表示愿意和狐狸做朋友。狐狸很高兴，答应道：“以后我会改过自新的。”

现在狐狸明白了，它很乐意帮助别人！

小学其他年级同类作文

改错字

前几天老师让我们出去做一个关于祖国正确使用汉字的调查。我和同学来餐厅调查，却发生了意想不到的事情。

我们推开酒店的门，找了个地方坐下。

“你需要什么？”服务员走过来，笑吟吟地说。

“阿姨您好，我们是五所小学的六年级学生。我们今天是来做调查的。”

“调查？”阿姨收回笑脸，充满疑惑的看着我们。“你想调查什么？”

“哦，我们是来调查‘正确使用祖国’的。”我说。

“什么？正确使用汉字？你觉得我们会不会把字写错？”服务员问：“你太小看我们了！”她上下打量着我们，迷惑的眼神让我们很不舒服。我觉得她现在脑子里肯定是塞满了各种问号。

我的同伴都低头不知道说什么。虽然来之前做好了心理准备，但是没想到刚开始说话事情就变得这么难。

“世事难料！”男同学忍不住故意和服务员抬高了吧台。“你不辱骂祖国的话，为什么怕我们调查你？”

服务员一听，哑口无言。同伴们扬起嘴角，暗暗窃喜。我看了一眼说话的男同学，皱了皱眉头，用眼神告诉他：“你看看你，怎么这么说话？”老师特别叮嘱我查案要文明礼貌，那你呢？我也刻意为别人提高了标准。“他知道自己错了。他情绪低落，停止了说话。

然而，这一招确实奏效了。服务员拿出菜谱扔在桌子上，说：“好好看看，看我们有没有‘虐祖国’！”

我心里窃喜，打开菜单，翻了个底朝天。一页，两页，三页.菜谱翻了，还是没找到错字。心里又喜又忧。我很高兴没有多少人滥用祖国的文字；我很担心，但是就是不知道怎么处理。是应该道歉说我们错怪了他们，还是应该夸他们没有滥用祖国的言语？

服务员一脸尴尬的看着我们，猜测着事件的发展。骄傲地说：“怎么，我们辱骂过祖国的人物吗？”

“这个.”我张着嘴说不出话来。

“哦，快看！”一个细心的女同学在我耳边惊喜的哭了。我顺着她的眼睛抬起头，看到上面挂着一块牌子，上面写着：

今天的特色菜

糖醋排骨

松鼠鱼

红烧豆腐

“哈哈，”我心想，“现在你没什么好说的了。豆腐烂你付钱？”

我清了清嗓子，用手指着木牌的方向，说：“请问豆腐的烂怎么写？”

服务员愣住了。过了一会，她说：“呵呵，看来我们真的用错别字了。非常感谢。我们马上就改。”他一边说，一边把粉笔涂在黑板上。

“叔叔阿姨，希望你们以后不要再写错了。我们先走，再见。”

走出酒店，大家齐声笑了起来。这笑声多清脆欢快啊！

唉，博主们，不知道你们有没有经历过这样的事情。

六年级：孙元欣

（六年级，1200字）

改错

改正错误是成功的关键。我会经历一段时间。

有一段时间，我的考试并不理想，因为一考就紧张，粗心，所以就没理。父亲对我说：“不要灰心，从跌倒中爬起来。”，还说：“找出原因，克服它。”我就这么做了。

下次考试我成功了。

一年级：李*

（一年级，100字）

粉笔宝宝改错记600字

一天，粉笔妈妈带着她的孩子出去玩。不知怎么的，孩子们吵架了。我看见白色的粉笔被泥土覆盖着，又黑又蓝。太恐怖了，我一直在哭。看来我受了不少委屈。

粉笔妈妈来到孩子们面前，问：“发生了什么事？”白粉笔说：他们都攻击我，有些人还跟我拼命.白粉笔还没说完，红粉笔就抢过来了，说：“谁让你觉得你自大，谁不知道你倒霉，你倒霉，扫把星转世，嗯！”粉垩还说：“如果要打架，总觉得自己打不起，贬低别人。我好单调，总是看不起别人，谁！”蓝粉笔还说：“你说你自己可以，但是让我们给你当垫背的，真气人。爬到我们的肩膀上真是无耻。我不知道我只适合待在墙上！”大家一句一句指着他，白粉笔哭得更伤心了。这时，粉笔妈妈大概听到了是怎么回事，抱起他们，在地上画了一幅画，突然一条美丽的彩虹出现在他们面前。

这时，他们都低头想：我们错了。每个人都有自己的用处。我们不仅要看到自己的优点，而不是自己的缺点，更应该看到别人的优点，互相学习对方的优点。想到这，孩子们手拉手来到母亲面前，对她说：“我们错了！”之后，他们又开心地玩了起来，粉笔妈妈看着他们，脸上挂着幸福的笑容。

（小学四年级，）