三年级作文传话游戏
【第1篇】有趣的传话游戏作文700字-小学三年级作文
有趣的消息游戏
燕山县河口一、一、三班傅浩南
童年很有趣。今天，我在快乐作文课上玩了一个有趣的信息游戏。
丁老师先说游戏规则：“我做了四个笔记，用一句话写给前面四个小朋友。他们应该记住上面写的话，并把它们传递给后面的人，直到他们到达最后一个人。那个人应该上来把这句话再说一遍，看看是谁正确地通过了。”我们听了怎么玩，都很兴奋。
第一轮比赛开始了。老师一开始就把带句子的笔记给了四组孩子，四个孩子都记住了。这句话是：“张深的父亲昨天喝醉了，在浴室里睡着了，他的母亲到处找，但找不到。”然后，老师说：“一，二，三，开始。”我们前面的人都开始传这个词。第一组的邓晨曦马上站起来，抱住许的头，把嘴凑到他耳边。许胡加像个乖孩子一样站起来，歪着头听着。他睁大眼睛，聚精会神地听。邓晨曦说完，心里想：“我真的很担心这句话传错了。”。许胡加似乎明白了，但他似乎没有听清楚。准备告诉吴家兴的时候，他回来让邓晨曦再说一遍。但邓晨曦没有理会许。许胡加心想：你说什么我就传什么，不过我不管。然后转过头，五指合十，放在吴家兴的嘴上，怕别人听见。最后，后面的人说：“张深的父亲昨天喝酒了，他的母亲也在酒吧里喝酒了。”他错了，我们哄堂大笑。
第二轮已经开始了。纸条上写着：许早上捡到100元钱，但被警方逮捕。第二批人传播的比较慢，尤其是邱晨宇和唐家军擦肩而过的时候。邱晨宇的嘴里好像有一个奶嘴，他不能说话，所以唐家军听不见他，所以他们流传了很久。然后，唐家军传给了下一个人。唐家俊不知道该宣扬什么，用手拍了四下额头。最后，唐家军把听到的话传了过去。最后一个人传下去：“许胡加在路上捡到100元，被警察抓了。”他也传错了。
通过这个游戏，我知道谣言不可信，听信耳朵是假的，还有眼见为实。(讲师丁明军)
【第2篇】有趣的传话游戏作文500字-小学三年级作文
2011年12月11日
在星期日
天气：晴朗
有趣的消息游戏
燕山快乐作文培训学校初三丁文星开
今天丁老师让我们玩一个留言游戏。我们欢呼雀跃。
比赛开始了，我们组的第一人邓晨曦迅速把纸条上的话记了下来，递给了许胡加。当她传递消息时，她双手抱住许的头，并把嘴凑到他耳边迅速传递消息。排名第三的吴家兴准备好了，一下子全过了，然后我就着急了。但没想到死去的吴家兴只传递了一个字。我耐心地问：“还有别的吗？”他说：“我只记得这些。不要怪我。”我很快就传了下去。不一会儿，我们到了最后一个人，走上讲台。老师问他：“你最后听到了什么？没想到他只说了四个字——张深爸爸。”我们突然大笑起来。
然后，第二轮又开始了。邓晨曦看着纸条，笑了一会儿，然后她把纸条递给了许，这时她听到在笑。过了一会儿，他又传给了吴家兴。但是，吴家兴当时没听到。过了一会儿，他听到了。他告诉我，我一直喜欢笑，但是我传递信息的时候没有笑。我仔细听了听，然后把它传给了另一个人。传下去之后，不知道最后一个人在哪里。过了一会儿，他出来了。传下去之后，他上去拿了第二名。但是我说的和我开始的不一样。
最后老师在上面写了原句，但是离我们经过的地方有十万里之遥。这个游戏教会了我谣言不可信。(讲师丁明军)
【第3篇】传话游戏作文400字-小学三年级作文
今天早上，我在英语课上玩了一个有趣的游戏。
这个游戏的名字叫消息游戏。游戏是这样玩的：双方分成两队，选一个人上台。老师在英语书里找到两个短语来传递另一边的一个短语。告诉我们那句话的时候，别人是不允许偷看的。谁偷看他的对子，谁就输了。然后听到短语的人做个手势，一个个传下去，哪个组传得快，就赢了哪个组。
游戏开始的时候，我走上舞台，看到老师的那句话是“看书”。这句话表演的真好！我马上走下来把这个手势传给的姐姐，她很快又传给了下一个人，但当这个手势传到段手里的时候，他实际上犯了一个错误，把“看书”变成了“吃蛋糕”。全班开怀大笑，我趴在地上笑得前仰后合。另一组人幸灾乐祸地说：“错了，错了。”出乎意料的是，宋雪非常聪明，他马上就猜对了。虽然宋雪猜得没错，但是另一队很快就通过了，我们还是输了。
我们队这次输了，但我玩得很开心。我想再玩一次。
菏泽市实验小学三年级八班导师魏伟志康先生
【第4篇】有趣的传话游戏作文700字-小学三年级作文
有趣的消息游戏
燕山县河口一、一、三班傅浩南
童年很有趣。今天，我在快乐作文课上玩了一个有趣的信息游戏。
丁老师先说游戏规则：“我做了四个笔记，用一句话写给前面四个小朋友。他们应该记住上面写的话，并把它们传递给后面的人，直到他们到达最后一个人。那个人应该上来把这句话再说一遍，看看是谁正确地通过了。”我们听了怎么玩，都很兴奋。
第一轮比赛开始了。老师一开始就把带句子的笔记给了四组孩子，四个孩子都记住了。这句话是：“张深的父亲昨天喝醉了，在浴室里睡着了，他的母亲到处找，但找不到。”然后，老师说：“一，二，三，开始。”我们前面的人都开始传这个词。第一组的邓晨曦马上站起来，抱住许的头，把嘴凑到他耳边。许胡加像个乖孩子一样站起来，歪着头听着。他睁大眼睛，聚精会神地听。邓晨曦说完，心里想：“我真的很担心这句话传错了。”。许胡加似乎明白了，但他似乎没有听清楚。准备告诉吴家兴的时候，他回来让邓晨曦再说一遍。但邓晨曦没有理会许。许胡加心想：你说什么我就传什么，不过我不管。然后转过头，五指合十，放在吴家兴的嘴上，怕别人听见。最后，后面的人说：“张深的父亲昨天喝酒了，他的母亲也在酒吧里喝酒了。”他错了，我们哄堂大笑。
第二轮已经开始了。纸条上写着：许早上捡到100元钱，但被警方逮捕。第二批人传播的比较慢，尤其是邱晨宇和唐家军擦肩而过的时候。邱晨宇的嘴里好像有一个奶嘴，他不能说话，所以唐家军听不见他，所以他们流传了很久。然后，唐家军传给了下一个人。唐家俊不知道该宣扬什么，用手拍了四下额头。最后，唐家军把听到的话传了过去。最后一个人传下去：“许胡加在路上捡到100元，被警察抓了。”他也传错了。
通过这个游戏，我知道谣言不可信，听信耳朵是假的，还有眼见为实。(讲师丁明军)
【第5篇】小学三年级作文：传话游戏
消息游戏
听着同学们窃窃私语的声音，看着同学们一脸欢快的样子，我留下了一种暂时的感觉：“多么难忘的留言游戏！”
“咦！你今天玩什么游戏？”哦！原来是个留言游戏。一个接一个，我们都希望游戏马上开始。程老师走过来告诉我们游戏规则：“哪组一句话最全，哪组就赢，看谁拿冠军。”听了程老师的话，同学们准备充分发挥。
快看！我忙着写！尽量让句子简单，不管多简单。我绞尽脑汁，花了很大力气，想起来一句很好的话“夏天有好吃的西瓜，好吃的冰淇淋”。我心想：“这句话你不能传错！”我把嘴贴在下一个人的耳朵上，双手呈喇叭状。我在她耳边小声说：一个是一个，一个是两个，我说的很清楚。我心中充满喜悦，暗暗说：“快传播吧！”他们聚精会神地听着，我希望他们有孙悟空的耳朵，能听清楚。但结果出乎我的意料，竟然是“夏天有好吃的冰淇淋”。西瓜呢？西瓜呢？西瓜长翅膀不就消失了吗！逗大家笑。
嘿！入门不利，但大家的兴趣还在燃烧。但是我和大家开玩笑。有的好像吃了摇头丸，做了“夏天的西瓜圆圆的，像个圆圆的球。”据说“西瓜容易入秋”让大家郁闷；有的顺利传播到最后，一，二.开心到大家都无法形容；有的就像调皮的小精灵，开我们的玩笑：“大眼睛”变成了“大眼睛”，眼睛这个词就消失了；有些人戴着“红球”成为“大球”，让大家面红耳赤。你怪我，我怪你。唉：“文字真是个淘气的家伙。”比赛的结果，我们居然得了“0”，唉！虎扑平阳。对方会高兴得跳起来。
多么难忘的留言游戏，像一个沉默的老师，教会了我一个道理：“只有认真才能把事情做好。”
【第6篇】传话游戏-2009年5月8日周记作文500字-小学三年级作文
消息游戏-2009年5月8日的周记录
很多家长都跟老师说过，周日记没什么可写的。这一周老师怕我们还是没什么可写的，特意给我们准备了周日记。
“同学，我们来玩个游戏。游戏规则是这样的：我会对每组的第一个学生说一句话。第一个学生理解后，传给第二个学生，以此类推。直到第六个学生听懂了，举手说出你所听到的。看哪一组学生快速正确的通过。”老师和每组第一个学生讲完后，就喊：“开始”。我们组的第一个学生立即把他听到的话传给了我。因为说得太快，听了三四遍也没听懂。然而一想到比赛，我就硬着头皮把它传给了后面的同学。我后面的同学郭杰当然听不懂。他一连问了我五六次，我生气了，告诉他郭杰注意到我生气了，只好把这句话传给后面的同学.话过之后，第六个学生说了她听到的话：“我今天四十要上课。”她一说完这句话，班上就爆发出阵阵笑声。“哈哈哈.”我看到郭杰的大眼睛此时笑成了小眼睛小嘴巴。如果夸张的话，嘴巴就挂在耳朵上。再看他的脚，依次用力跺他的脚(就算激动也不能这样)。大家笑过之后，老师让我们组第一个同学宣布正确答案：周四有体育课。没想到差别这么大。丢人！
看来以后这个领域会有更多的实践。希望以后老师能多组织一些这样的游戏。
【第7篇】有趣的传话游戏作文400字-小学三年级作文
有趣的消息游戏
燕山快乐作文培训学校三年级周
今天老师和我们玩了一个留言游戏，很有意思！
老师告诉我们游戏规则：第一，动作要快，第二，声音不能太大，第三，说话要清楚。然后我们站成一排。我一直很期待这场比赛。
老师先给丁心怡看了一张纸条，上面写着一句话。丁心怡双手捧着卡片，看着看着，忍不住笑了起来，就像是抱起了一个大婴儿。她看完之后转过身，一只手捂住我的嘴，一只手抱住我的头，轻声说：“艾思怡说昨晚下了一场大雪，他被冻成了冰棍。”听清楚之后，我把它传给了黄圣杰。黄生比我高半个头，所以我不得不踮起脚尖，把嘴凑到她耳边，另一只手搂住她的脖子，怕别人听到，但我还是忍不住笑了。又被传给了周。传给艾思怡的时候，艾思怡很快传给了朱干早。他咬着朱干早的耳朵，仿佛在说：“这耳朵真好吃！”最后一个同学过去了，老师让最后一个同学傅新华说说他听到的。他说：“艾思怡在我手里就完了。”大家听了都笑得肚子疼，有的笑得满脸通红。有些人笑得无法呼吸。
俗话说，谣言不可信！这个游戏充分说明了这个道理。(导师：丁明军)
小学其他年级同类作文
有趣的传话游戏700字
今天上课，老师对我们说：“今天，我们来玩消息游戏。”我们兴奋地听着，笑着。
游戏开始了。我们被老师分成两组，每组选五个学生。然后，老师告诉我们：“我把一句话传给第一个同学，然后第一个同学传给第二个同学，以此类推.最后，同学把听到的内容告诉老师，并宣布句子，看是否正确。”
首先，老师给女团的第一个学生讲了一句话，第一个学生马上传给第二个学生，然后是第三个和第四个学生.每个学生都小心翼翼，非常认真，生怕别人听见。最后第五个同学说：“妈妈让妈妈骑马。”后来老师公布了答案，哦！原来是：“妈妈骑马，马走得慢，妈妈骂马！”当老师给出答案时，我们所有的同学都大笑起来！
到了男团，老师跟第一个同学说了一句话，第一个同学马上转头跟二三个同学说.最后一个同学说答案：“昨天，我想玩。”老师宣布最后答案：“昨晚我想去哪里玩？”老师讲完，一边捂嘴一边咧嘴笑，台下的同学都笑了起来。教室里充满了笑声！
通过这个游戏，我学到了很多知识，比如：做事要认真，做事要随意，做事要经过思考，做事不要不经过思考就随意，做事要随意，不要半途而废，尤其是在小组活动中，对待他们要非常认真，该帮的时候就帮，该争取好成绩的时候就尽力，互相配合才能取得好成绩。
没想到，从一个小消息游戏中，可以得到这么多乐趣，这么多知识，这么多道理。很好听！
（小学五年级，）
秘密传话游戏700字
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们就在这个班里玩密信游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，让“领导”回到座位上，大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
（小学六年级，）
传话游戏
消息游戏
在今天的作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏，——。
首先，老师宣布游戏规则：首先，请各组第一个人画一张纸条，背下来，比赛开始后传递。这句话到了最后一个同学，那个同学就写下来，谁快谁准，谁就是赢家。
激烈的竞争开始了。既然我是第三组的第一人，我就先传一下。我把手卷成喇叭状，贴在二同学的耳朵上，慢慢把话传给他，希望他能听清楚。当我回到座位时，我看到同学们都在慢慢来；有的人脸上挂着微笑，仿佛胜利在握；有些摸不着头脑，一副莫名其妙的样子；有的急得跺脚；有些人对别人的失败幸灾乐祸；其他人很焦虑。如果我再看我们组，我的心跳会更快。
转眼间，游戏结束了。是时候检查答案了。四组的答案五花八门，每一句都值得一看。第四组句子的主角不知道什么时候改名字；第三组句子只写了半句；第二组句子正确率最高，老师给了98分；最有趣的一句话是第一组。他们的句子倒过来说：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一开始我们都傻了眼，后来就忍不住笑了。老师也幽默地说；“这是什么羊！"
最后第二组赢了。虽然输了，但是我们很开心。大家由此明白：说清楚，听仔细。
（五年级，500字）
