三年级我们的班级作文

【第1篇】我们的班级（七）作文400字-小学三年级作文

哈哈！新学期开始了！同学们又见面了，大家都像笼中鸟一样，叽叽喳喳说个没完。然而，它仍然是我们班流行的风格。

流行风格(1)创意游戏风格：

不知道什么时候班里有人居然创造了一款创意游戏。先买一本绘本，然后在里面写下游戏的名字，比如《幻想天堂》《水下玩耍》等。然后写申请表，什么名字，元宝等。然后画出内容…然后就可以玩了。本来老师“大力支持”我们的游戏，说是可以开发我们的想象力，锻炼我们的绘图能力，后来全班只玩了这个游戏，完全“火了！”可以说每个人手里都有一本，如果没有，那时候一定要买！但是，有些同学太入迷了，上课不听课，只想玩。于是老师怒不可遏，要我们倾家荡产。于是，创意游戏走到了尽头。

流行风(二)卡风：

创意游戏风结束后，迎来了卡牌风。我们班每个人手里都拿着103，335，420张牌。说白了就是翻牌。后来大家手里都拍红了，有的写不出字。老师听到原因，气得把卡都收了，撕了扔垃圾堆.有的男生甚至偷偷擦眼泪说：“我的卡！”

哈哈！卡风已经结束了！

流行风(3).

【第2篇】我们的班级（五）作文300字-小学三年级作文

“你计划好了吗？今天是3.8，”连晓婷问。“这是计划好的！是计划好的！我已经跟同学说了！”张梦说下雨了。

“老师来了！”不知道谁说的。

“同学们，现在我们上课吧……”徐老师说。“丁！”下课了。徐老师失望的走出教室。“快！实施计划一。”张梦说下雨了。话刚停，学生们就刷刷跑到讲台上画画，有的画小树，有的画老师……连晓婷用彩色粉笔写下了14个苍劲有力的大字：老师，您真幸运！祝你三八节日快乐！丁丁丁！丁丁丁！下课后，徐老师还是毫无防备地进来了，看见黑板上的一切，留下了晶莹的泪珠.

下课后，同学们开始实施方案二，哇！学生们像风一样跑进徐老师的办公室，插上美丽的花朵，等待徐老师的发现…

小学其他年级同类作文

我们的班级（四）

开学了！每个人都叽叽喳喳地像一只笼子里的鸟，谈论他们在寒假里做了什么。丁丁丁！丁丁丁！上课的时候大家像箭一样往座位上跑，有同学不小心啪啪！倒着摔；有些人推倒了他们的椅子；是.

“嘿嘿。”徐老师跺着脚从门口走了进来，说：“同学们，上学期是龙老师教的，这学期是我教的，现在我们上第一节课……”下课后，连晓婷悄悄从我身后走过来，说：“容，这次徐老师教我们，告诉你3月8日是妇女节，每个人都要给徐老师一个不一样的妇女节。你会来和大家一起做计划吗？”“什么？哦！快来快来！”我回答。

于是我跟着连晓婷到了秘密基地——校园门口。余说：“我们就这么办吧，所以……”

想知道结果？请看下一集！

（二年级，300字）

我们的班级

我们学校是百年名校，虽然没有其他新建学校漂亮。但是，我还是觉得我们学校很漂亮，尤其是我们班的教室。

我们班是410班，位于第二教学楼四楼右侧。走到我们教室门口，走到教室中间。就在它的前面是一个黑色的大黑板，上面有一只海鸥和四个新单词。意味着多思考，想出新方法。黑板的一边是一台教学用的电视机。黑板的正对面是一张长方形的板报。

黑板报纸上有团队活动的照片，也有科学家发明的科学照片。还有一个栩栩如生的小动物，用剪刀剪出不同的形状。黑板报的两边，我们来追来追去，比明星是谁贴的最多。另一边是我们班干部的照片。

左边是我们的图书馆角，是我们借书读书的地方，是丰富知识的海洋。

右边是我们的生物角，那里有杜鹃花、仙人掌、仙人掌……其中，仙人掌是我这里最喜欢的，因为仙人掌是一种奇特的热带植物，生命力顽强。盆栽仙人掌不妥协，性格很让人吃惊。不管有没有水，也不管天气冷不热。它从不关注它。只要生根发芽，它似乎在说：“这里太棒了，让我们在这里成长吧！”在这里，我也想学习仙人掌不屈不挠的精神，无论是顺境还是逆境。他们都以坚强的意志生活和学习。

这是我们多彩的教室，哦！我喜欢我们的教室。

北海市小学4年级： 申嘉03

（四年级，500字）

我们的班级

“五年级”听起来像高三，但是我们班有些同学还是那么调皮幼稚。

我们班最调皮的学生应该数“胡萝卜”。你会问我为什么取这个外号。其实是因为他的名字听起来像“胡萝卜”。说到我们班的“胡萝卜”，他有很多经验。他知道自己打不过眼前的女同学，但他要“宣战”。唉，祸从口出，拳头势不可挡，如暴雨般飞舞。啊，又一场精彩的比赛。幸运的是，“劝说”来了，真正挽救了陷入困境的“胡萝卜”.

我们班最幼稚的就是“大舌头”。说起他，太搞笑了。他总是因为和旁边的女孩争吵而失败。我忍不住假装哭成三岁小孩。男同学看到了很多批评；女同学见过各种稀奇古怪的东西。惹得做作业的都是探头探脑，以为又一颗“原子弹”爆炸了。

平时上课总是谈笑风生；但是到了努力学习的时候，大家还是会努力的。

比如有时候，我们会安静的待在教室里考试，大家都在认真学习。只有写字的嘶嘶声，还有微微皱眉的脸。当然，如果有人做出一些小动作，或者发出一些搞笑的声音，教室里的气氛马上就轻松了。我们会再次感受到詹妮弗。之后大家会认真备考。即使是平时不努力的同学也会问别人不懂的问题。大家可以互相帮助，共同提高。

这是我们班。喜欢吗？

（五年级，500字）