【第1篇】我和妈妈共读一本书
今天我和妈妈看了一本书—— 《激励孩子勤勉上进好故事》。
在阅读的过程中,我狼吞虎咽的看着书里漂亮的图片,而我妈则一边看一边把单词和句子抄得整整齐齐。我很惊讶,问:“妈妈,你在干什么?”母亲停下笔,慢慢抬起头,答道:“记录好单词和句子!”突然心里一震,心想:以前看书的时候只画个情节,不在乎书上描述的漂亮的好词好句。我看着写得很好的段落,我妈妈保持着阅读和记笔记的习惯。活到老学到老!我心中不禁增加了对母亲的敬佩。
通过学校安排的亲子阅读,我明白了阅读不能只画一个情节,要善于做笔记。
我也想向妈妈学习。
共读一本书的快乐
虽然记不清那天的日历,但还是记得和妈妈一起读书的快乐。
一个夏天的早晨,我和妈妈去图书馆看书。穿梭在书架之间,我还是很茫然:我对任何一本书都不感兴趣!这让我难以置信。通常只要拿到一本书,我就会很快进入状态,投入到书的海洋中。但是今天,我怎么了?
我沮丧地靠在桌子上,心里充满了苦涩。无奈,我抬起头。突然,我激动了:我想看那本书!是一本叫《狼王梦》的动物小说。我正要拿起书的时候,一只手在我面前很有力:是妈妈!
我一脸乞求的看着妈妈,希望她能把那本书给我。最后我妈同意和我一起看。我高兴得搬了个凳子坐在妈妈身边看书。
我们只是静静地坐在那里,完全无视外界带来的烦恼,只是把自己投入到这个奇妙而不平凡的故事中,忘记了这个世界,忘记了自己.
时间就这样过去了。中午,妈妈手机突然打来电话,把我们吵醒,我们只好忍痛把书留下。
在回家的路上,我妈妈说:
“今天是我第一次知道和别人一起看书的快乐……”
(六年级作文,)
城乡共读一本书
无论城市还是农村都要看书
改革开放以来,人们的生活日新月异。我们城市的孩子们过着不愁吃穿的生活。家里都是小公主小皇帝。但是,当我们坐在安静舒适的教室里听老师讲课,当我们流连于图书馆看书买书,当我们在麦当劳、肯德基享用美味的汉堡包、鸡块时,我们有没有想过那些偏远农村的孩子?现在很多山区的孩子受生活条件的影响,吃饭生活都有问题,更别说上学了。买书对他们来说可能是一种奢侈。
2008年8月底,我校台江五中中心小学举办了“城乡同读一书”的赠书活动。活动内容是学生可以自带书籍捐赠,也可以去学校买书捐赠。目的是教育学生珍惜在环境优美、软硬件设施齐全的校园里美好的学习时光,永远不要忘记农村贫困学生的生活,希望在城乡一起读一本书。
下午,随着张丹老师宣布赠书活动开始,一首优美动听的《爱的奉献》歌声响彻整个校园。所有的学生都拿着一大摞书,热情地响应了捐书的号召。他们捐赠了他们最喜欢的书。他们捐赠的书籍内容非常丰富。课外辅导书:本,如:小学生作文起点,小火炬,读写世界。还有益智书。比如伊索寓言:大脑三级跳,唐诗三百首等等。当时我完全沉浸在这个感人的场景中,真的体会到了“送人玫瑰手里有余香”,仿佛已经看到了那些孩子得宝时脸上幸福的表情,仿佛听到了那些孩子清脆悦耳的读书声.这是内心的呼唤,这是爱的奉献,只要每个人都付出一份爱。
让书香书籍陪伴着农村孩子的健康成长,让这些书籍为农村的贫困孩子打开一扇看外面世界的窗户。让那些孩子用自己的知识改变自己的命运!
(五年级,600字)
我和同学同读一本书
我和同桌看了《爱的教育》
和同桌一起看《爱的教育》的时候,经常被书中普通人的平凡事迹感动。在和孩子有关的故事里,比如《扫烟窗的孩子》,《班长》,《穷人》,《虚荣心》,《感恩》,《嫉妒》,《争吵》等。我唱出了孩子应有的纯真情怀。同时,书上也表明,从家庭、学校到整个社会,良好的环境正在营造,孩子热爱祖国、热爱人民的感情正在潜移默化地培养。
在我们的中小学教育中,“爱教育”这个词说起来容易做起来难。在对教育的整体理解中,学校教育作为一个完整的教育过程,从来不是也不可能是针对孩子的。它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是什么样的人的孩子会一代一代的成长的问题。在这一点上,教育不仅是免费的,而且是义务的。集体教学的形式一旦确立,所谓的“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱情就像空气一样,充斥着生活的周围,充斥着人们的内心,它的意义已经融入了生活。爱情之所以伟大,是因为它不仅是为了个人,也是为了整个民族的尊严和情感。《告别》描述了一群充满活力,积极要求进步,阳光般闪耀的年轻人。他们的情况不一样,有的家庭贫穷,有的残疾,有的沐浴在幸福中。他们每个人从出生起就有不同的性格,但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不能忽视的是老师每个月给那些少年读的“精神演讲”的小故事,既陶冶了书中的人物,也让我被其中所反映的强烈情感所震撼,不禁想起了班主任的教育工作。其实也可以挤出一个固定的时间让孩子听这些“爱情故事”,感受和体验爱情,学会付出爱情。我认为,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时是这样说的:“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水,就不是池塘。没有爱,就没有教育。”爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以,我想坚持下去,甚至投入热情,不在乎能坚持多久。这时,这种感觉已经升华为一种爱,一种对生命的爱。读《爱的教育》,走进恩里科的生活,见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。我发现爱情包含了对生活的追求。
爱是一种感觉,一种信仰,一种追求,但是.爱情的定义无法用确切的语言来描述,但我知道,人如果有爱,付出爱,生活一定是充实的,没有遗憾的。
这让我收获很多:人一定要有爱,没有爱,你会觉得自己失去了什么。
(五年级,1000字)
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