快乐的高一生活作文
【第1篇】高一作文：我的快乐生活作文1500字-高中高一作文
高一作文：我的幸福生活
当东方鱼肚白还没有退去的时候，我们随着钟声迎来了新的一天。董毅虽然辞职了，但刺骨的寒冷依然潜伏在我们周围，等待着攻击我们衣着暴露的学生的机会。我们“飞奔”进浴室，用凉水唤醒疲惫的大脑，面对着镜子里微笑的我，深吸一口凉气，激动的心突然膨胀起来。“新的一天，新的希望，我要为我的生命而战。”我为自己呐喊。一天的计划在早上。当学生们在知识的田野里忙着耕作时，我这边传来阵阵蚊蚋般的读书声。同学们的白眼成了我每天的第一顿早餐，但我还是坚持自己的风格，没有理会。当他们的耐心受到挑战时，他们会团结起来，谴责我是“罪人”。这时，我总是吐出我的人生信条：“这种语言只有在天堂才能找到，在世界上很少听到。”。珍惜，珍惜！“然后，我模仿老师的样子，阐述了读书的重要性，给他们做了第n次思想工作。还好结果还可以。在我的影响下，班里很多人养成了早读的好习惯。
经常听到同学感叹，问“我们除了整天学习吃饭睡觉还有什么？”其实我们是活着的！生活不是多姿多彩吗？我们可以把生活中的快乐和幸福，编织成线，放在心里，作为我们棉花队疲劳、悲伤、挫折的先锋。幸福是幸福的种子。快乐的人总能尝到生活的滋味。那种甜甜的味道让我们忘记了生活的枯燥和乏味。
"潜水使海变宽，天空变高，鸟儿可以飞翔."语文课是我表达感情的地方。给我们一首不合时宜的诗，作为我们生命中的晚餐。诗是这样的：五月喜，三月喜，二月悲，一斤人生如一泓东流的泉水。让你的思想随波逐流于世，洗去我求知的灵魂，跟随老师周游古代，学习勾践为人生服务的志向，体验“史家绝唱，离骚无韵”的奥秘，赞美三国英雄的丰功伟绩，讴歌不断流淌的文化之流。即使我身体疲惫，但我的心灵永远不会疲倦。快乐的河吸引了我的小鱼。
朋友们，当你们解一道数学题有难度的时候，难道没有体会到快乐吗？信不信由你，我比你兴奋一点，因为我有自己的幸福生活信条：把自己塑造成一个完美的人。每当我获得一点成功，我的心就会激励我说，年轻人，祝贺你再次克服生活中的障碍。你的心理指数上升到60%，心理承受能力50%。希望你继续努力。“我多么幸福，我离成功又近了一步。
宇宙的浩瀚令我们震惊。相信大家都很好奇，编出来的梦里有很多科学家。但是我们知道渊博的知识是必不可少的。现在我们正在搭建通往成功的阶梯，接受宇宙的知识，这就是物理。我坚信，只要我们雄心勃勃，当我们取得进步的时候，我们就会很高兴地认为，我注定要成为一名科学家。多么大胆而现实的想法。我们已经预定了门票，并为我们的未来设定了目标。这不是一件幸福的事吗？
学习英语，我了解了世界另一端的人们的文化传统；
研究历史，了解了中华民族过去的光荣与耻辱；
学地理，学了…
朋友们，当你们突然发现自己举止稳重，语言优美，思维敏锐谨慎，不再是那个曾经说话像驴一样，工作中出错的躁动不安的孩子，难道不为自己的进步感到高兴吗？请迅速捕捉快乐幸福的身影，作为我们创业生活的卫士。
人生是一坛酒，因为快乐而散发出浓浓的清香；
生活是一棵树，因为幸福，它茂盛地成长为一个影子；
生活是一片广阔的海洋，因为快乐而流过浩瀚无垠。
生活因为幸福所以自然美好！
2004级，张红超
评论：
本文以时间为经典，以各学科的情怀为纬度，描绘了高中生生活的美好蓝图，再现了新时期高中生积极乐观的精神。
语言活泼生动，如涓涓细流；清新自然。
像春风。
指导员怀金凤
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阳光女孩丫丫的快乐生活（7）
因为语文老师喜欢她，她也喜欢语文老师。语文老师是个很年轻的老师，还是向阳小学的教导主任！全校学生都很喜欢她！
她虽然很年轻，但是很有教学经验，同学们都喜欢按她说的去做！暑假期间，她安排同学写了一篇读后感，并背诵下来。语文课开始的时候就交流了，同学们准备的很认真。语文课前的课间，几乎每个人都在背诵自己的读后感。
休息时间很短。铃响了，陈先生走进了教室。大家赶紧坐直了，远远看去像个雕像！毕竟大家都想给老师留个好形象！
只见陈老师不慌不忙的拿出单子说：“这个口型是随便选的，不用太紧张！”这么一句普通的话，居然把她心里的紧张给散了！应该是老师独特的亲和力让她的紧张感消失了。
而亚雅在默默背诵自己的读书心得时，陈老师正好打了她一下。亚雅不得不屏住呼吸，带着一副很老练的样子慢慢走向讲台，但她心里是这样想的：哎！算了，死马当活马医吧！
奇怪，雅雅站起来后，情绪上毫无紧张地背诵她准备好的阅读感受！顿时，她给陈小姐留下了美好的形象，她想起了她！
陈老师给她打了98分！当时心里没提自己有多开心！而且分数高的话陈老师还会给你盖章！到学期末可以加分！
雅雅是才女，写得好自然！可惜她有点胆小，这是她的遗憾！
下课后，亚雅大喊：“我一定要克服我的缺点！不再做一个胆小的女生！”
（高三，600字）
快乐生活
明天是儿童节，楼下又是一片欢腾。
附近的许多孩子在老师的指导下安排节目。
今天和前几天比起来，好像节目多了，声音也吵了，但是我不忍心拍照发过去看。
首先，我今天真的很累。身体的疼痛，再加上在这车里跑来跑去，让我有点精力不足。即便如此，尽你所能做家务。
第二，跟心态有关。
有些事情不能说公平不公平，就是不能满足。
每一次，都有喜怒哀乐的味道。我以为这样的画面一定会引起别人的共鸣，但久而久之，我发现一切都只是我自己的自尊，每个人都有自己的事情，都有自己的快乐渠道，你的不一定适合别人。
渐渐想明白了，也觉得这是一件幸福的事。
有些事情还不清楚，但我们应该快乐地生活。
（高二，300字）
阳光女孩丫丫的快乐生活（6)
今天雅雅和婷婷一起来学校，因为今天是开学第一天。他们俩起得很早，一起来到学校。他们的班主任是一个又矮又胖的严厉老师。她负责教英语。暑假期间，襄阳中学布置了很多作业，尤其是英语。
班主任很严厉。好在雅雅和婷婷都是英语尖子生，很受老师青睐。最后，他们逃过了一课。但是，他们对老师不是很满意。
下课的时候，亚雅对婷婷说：“你喜欢我们的英语老师吗？”“我不喜欢，我怎么会喜欢她？她又矮又胖还沾沾自喜，英语也不标准。”婷婷说。“我和你想的一样。”丫丫认真的说。
下一节课是英语课。老师进来，把亚雅和同桌婷婷分开。丫丫和婷婷觉得莫名其妙。思维敏捷的亚亚突然明白了老师的意图。她心里暗暗说：这老师怎么这么小心眼，怎么知道我们在背后偷偷议论她？这么快，我们身边就装了一个卧底。
课间，亚雅偷偷把自己的想法告诉了婷婷。这次没人注意到。婷婷对雅雅说：“上学—— 《误入虎穴》。”亚雅还说：“班主任来了—— 《这里的黎明静悄悄》。”之后，他们一起笑了。
这位老师中午吃饭总是有麻烦。强迫我们吃完饭是一种极大的痛苦。再说，学校里的菜也不是什么美食。没办法。我不得不把鼻子塞进嘴里。但是，亚雅想：以后习惯了就好了。
终于，校园生活可怕的一天过去了。雅雅和婷婷拉着手，拿起书包回家了。
走出寂静的校园，亚雅大喊：“我终于解放了！”
但是婷婷说：“还有明天！”
丫丫说：“还不如发泄！”
于是，雅雅和婷婷异口同声地喊道：“我终于解放了！
（高三，700字）
