有关教师的作文高一

【第1篇】教师手记(1)作文500字-高中高三作文

我为什么要选择manul作为我的案例？manul——一个加拿大孩子，想知道他能不能接受我的中文教育。他需要什么样的教育模式？

我记得，当马努第一次来到这里，他有黄色的头发和蓝色的眼睛。他用挑剔的眼光看着我。他不像中国孩子那样给老师打电话。我试着和他说话，用英语问他多大了。他回答说他九岁了，冲我笑了笑。我心里在想，我和他之间的师生关系能不能建立起来。

学习生活开始了，我发现他有很多不好的学习习惯。上课静不下来，爱打岔，不知道作业要工整，在学习上表现出怕吃苦。

有一次上语文课，我们学会了写字。他很感兴趣，但是写了几个之后，就开始不耐烦的问我还要写几个。我说，你必须完成这一切。他不解的问我，你为什么这么想写？你不知道怎么写吗？我没有回答他。摸摸他的头。那天，他很听话。我想，是他觉得我很重视他的建议，尊重他，还是他给我面子，把这些字写的很辛苦？但是，在接下来的语文课上，我发现他真的有自己的想法。他认为只要会写字就不应该沉默，但这怎么能符合要求呢？我们开始了拔河，但在拔河中，我们建立了师生关系。我了解到他爱学汉字，但他怕苦。他留给我的问题是，那些外国孩子学中文真的太难了吗？外国孩子在汉语学习中如何适应背、背、写？

他热爱团队、合作伙伴和团队活动。很多时候，我发现他会很负责任的把垃圾拿出来，把桌椅打扫干净。我觉得他做这个的时候好像是个男的。我不禁钦佩他，马努。你长大了一定是个好丈夫！这时他笑着看着我，他知道我在夸他。

他爱他的伙伴，和他的伙伴一起玩。似乎没有什么比玩更开心了。他认真的问了我好几次：老师，你怎么还每天下午上课？我们一起玩不是很好吗？

上课有万圣节活动的时候你很兴奋。他得到了各种各样的糖果。他高兴地告诉我，这是他在中国最开心的一天。

最苦恼的是和朋友起冲突。经常他会哭着对自己说：我想回加拿大，我想我的朋友们。

也许manul性格鲜明，但他教会了我，孩子离不开活动、游戏和伙伴。只有在活动中，游戏中，与伙伴的互动中，孩子才能发展自己的个性。

有一次学校组织学生去科技馆。我在课堂上给你做了介绍，我发现马努尔比以往任何时候都更加认真地听。最后，我安排了明天活动的午餐要求。第二天，所有的学生一大早就来到学校，每个人都带了很多食物。我惊讶地发现马努尔和他没有任何关系。我问他，要不你什么都不等，中午吃什么？他问我，我怎么什么都没带？你认为是我干的吗？他给我看他带了两块蛋糕。同学们都笑了，他反而笑学生带了那么多东西，怎么玩？

活动开始，才看到manul没有负担，上下了一段时间。发电机需要力量才能打开水闸。其他学生都做不到。我看到马努尔用尽全力，突然灯亮了，水开始流了，学生们欢呼起来。然后manul在他们心里真的很神奇。在模拟工地上，我看到manul成为了一名建筑工程师，所有的学生都听他的指挥，几分钟就盖好了房子。这个时候，在我眼里，manul并不是一个调皮不听话的孩子，而是那么骄傲，聪明，充满力量，和manul在班上是不一样的。也许这才是真正的马努。

午餐开始了。我故意观察他，然后他觉得有点尴尬。他带来的两块蛋糕已经碎了。他变成了一个“乞丐”，懊悔地看着我，仿佛自己考虑不周。在同学的帮助下，他吃了一顿大餐。我觉得最渴。我给他买了一瓶水。他第一次感谢我，称我为他最好的朋友。那天晚上我想了很久，似乎在他身上发现了什么。最后的结论是他懂事。

另一项活动去了长风公园水族馆。第二天，学生们来到学校，准备午餐。但是这次马努尔只带了五块钱。他想去小超市买食物。我很惊讶。五块钱可以买什么？过了一会儿，他回来告诉我，多了一块钱。我一看到，他就买了一瓶水，一条面包，一包口香糖。这是他为自己准备的午餐。当天，他玩得很开心，很放松，因为他没有任何负担，吃得很好，因为他上了最后一课，有水喝。我从他身上看出他不同于其他学生。当他出去活动时，他注重玩耍，而不是带很多食物。而且他善于总结，善于学习生存能力，和中国同龄孩子有很大的不同。

我很想知道他回家后发生了什么。有一天，我给他打电话。已经七点多了，他还在外面玩。就在我要挂电话的时候，他回来了。他听到我的声音很激动。他告诉我他交了一个新朋友，并让他的朋友和我谈谈。

很不幸，我陪了他几个月，他回加拿大了，但是他说今年8月回来。他会回来吗？一个非常有趣的孩子。

【第2篇】教师节难忘师恩1200字以上

从小到大，从无知到知识，你会经历很多事情，遇到很多人，扮演很多不同的角色。我相信你永远不会忘记，在你的生活中，有一些人曾经在你的生活中变得非常重要，最终变得难忘。他们曾经教我们画出我们第一次生命的蓝图；他们曾经带领我们从无知的沙漠走向知识的绿洲；他们批评、表扬、鼓励过我们；他们陪着我们走过一条容易跌倒、流浪、迷路的路；他们是我们成长岁月里最可靠的朋友；他们一直是我们迷茫时的明灯，是通向理想彼岸的舵手；他们给了我们母爱和严格的父亲般的教导.

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌。他们是世界上最努力的园丁。他们期待着我们心中最美的花。讲台、粉笔、黑板是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不能用无数个四十五分钟来概括，但他们对我们的影响却是一辈子的；他们不仅在批改作业，还在给我们拉直道路；多少幼稚的希望，被他们窗前燃烧到深夜的灯光点燃；他们的粉笔写下了生命的真谛，飞扬的粉笔屑把他们的太阳穴染成了白色；他们不想要任何回报，但对他们最好的回报是记住他们的心，记住真诚的指示，过诚实的生活。我相信你现在一定知道他们是谁了。他们被称为人类灵魂工程师和我们的老师。

没有老师谁也活不下去，无论你从事什么样的职业，无论你的成就有多伟大，名望有多高，地位有多高，老师都是你成功的阶梯，你从教过我们的老师那里得到的，是我们一生可以用之不竭的财富。老师，我们感谢您。

两种老师同等伟大！教师节

我是一名高三学生，在上学的路上我遇到了几十位老师。印象最深的是我班主任的英语老师和历史老师。也许老师有好有坏，但也一样精彩！

记得从理科班分到文科班的时候，第一眼就觉得我们班主任练过九鹰白骨。她和大家说话从来不看你，总给人一种冷冰冰的感觉。她的英语课真的像被折磨一样。说实话，她当时真的不喜欢她。尤其是，她总是羞辱我。虽然我的英语在全班还是很优秀的，但她经常说：“* * *你没背书，站后面！不学习就站我这边。我看看你什么时候能养成一个好习惯。最糟糕的是，有一次你一周站三次，我的朋友都差点笑出来。幸运的是，这种方法确实有效。我养成了看笔记的习惯，英语成绩持续稳步提高。但是给大家留下的印象是老师不喜欢我。但是，有一次我改主意了，我记得我一级质检没考好，但是很郁闷。最生气的是让那些平时送你一节的人侥幸通过你。没想到这时班主任找我谈话，把我分配到班级第一排，密切关注我的一切学习，有时甚至指出我的礼仪问题。的确，我的成绩突飞猛进，取得了不错的成绩。从此和班主任有了更深的交情，一直在办公室。现在有时候上课成绩不好。她还是叫我滚回后站。但是，我更喜欢她，因为我知道老师是发自内心的喜欢我，只是用一种特殊的方式。可能这种严格对我来说是一种动力吧！

我现在的历史老师和我们班主任完全不一样。她的爱太明显了。她喜欢表扬我。像我这种“低调”的人好尴尬，呵呵！甚至几次考试之后，她都会过来跟我说：“你要提高数学，这样你才能全面优秀。找老师补。"10分钟的对话几乎都是关于数学的，对于一个历史老师来说真的很奇怪，但是我知道她的良苦用心。她的爱无以言表，温暖而有耐心，她总是被我同桌说：“总是那么有偏见，我们连管都管不了，太过分了！”也许这是我的历史老师。

一个冷得像冰一样，经常羞辱我，让我明白自己的立场，明白自己努力的方向；一个是温暖的，总是带给我鼓励，让我大喊：“既然上天给了人才，就让它被录用吧！"两种老师各有各的精彩，他们的学习之旅充满风雨，但有了你，路上充满阳光。在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“谢谢老师，我将用您的成绩报答您的良苦用心！”

【第3篇】笑中带泪忆恩师_感恩教师节作文1200字

没有丰富华丽的文字，没有飘逸飞扬的文学才华，没有磅礴震撼的气势.我其实试图用最简单的话来赞美你的伟大！苍白无力，不自量力！

-序言

教师节又到了。每年他的名字都会写在贺卡上，今年也不例外。每当我写一句问候，脑海里总会浮现出他慈祥的笑脸，总会想起他关怀的眼神，一切都是那么真实。

他姓周。他是一个可爱的老人，有一张慈祥的脸。他总是很幽默，但他有一个坏习惯，非常喜欢吸烟。他一天抽几包烟。他只是个烟瘾很大的人。三年级的时候也换过老师。他教我们数学。在他教我之前，我是个调皮捣蛋的人。但是我很喜欢数学，数学成绩很好，但是很自大。数学课经常睡觉，因为觉得老师教的没用，不如我自学。

我还记得他第一节课进我们教室的时候，同学们私下小声说：怎么还有个老头？而我还是一个懒散的表情。我觉得老师不一样。他们只是照本宣科，没有新的想法。

但是，我想错了。他在课堂上问了很多问题，不管有多难，他总能让我们明白，因为他喜欢把数学当成故事来讲。周老师的讲课很有特色。他总是在很激动的时候挽起袖子，突然冒出一句：“这个问题我解决对了吗？”学生们知道有诈骗行为后，集体高呼：“不！”他又问：“有错吗？”现在，大家都有点慌了，用微弱的声音回答：“是的。”这时，他总是喊出他原来的感叹句：“放屁！”学生们一片哗然，教室着火了。

当时我数学很好，自然成了数学课代表。每次放学我把笔记本交给老师办公室，总会看到他在备课和批改作业的时候抽着烟。他的目光如此集中，以至于没有注意到有人进来。学校一度想选出最好的数学人参加省赛。当时只有一个名额，我很荣幸被选中。训练我的老师就是他。他让我周末去他家训练，我不想比赛。有什么大不了的？我训练不训练都一样，所以没去。他只是跑到我家来训练我。我很尴尬。以后去他家培训。珍妮是一个非常好的人。老师总是不厌其烦的给我讲解题目，总是教我骄傲自负的人迟早会失败，他会教我很多做人的道理。

然而，意想不到的事件发生了。有一天，老师生病了，但很快就站在讲台上继续给我们讲课。我们以为老师是得了小病，后来送去医院检查才知道他是癌症。但他要求家人保密，坚持要出院给我们讲课。可笑的是，我甚至不知道他在带病给我讲课。就在比赛前几天，他崩溃了，跟我解释题目的时候，被送去医院之后就再也没回来过。后来才知道他因为过度劳累病情恶化，抢救无效死亡。听到这个消息，手里的笔掉了，眼泪不自觉的掉了下来。

他下葬的那天是我参加比赛的时候。我没能参加老师的葬礼，但我用我的成绩奖励了他。我在比赛中获得了一等奖。但是我烧了那张证明——我想这样发给已经在天堂的老师。我想让老师看到他的学生没有让他失望！

真正影响我的不是他的文字，而是他的人格魅力。他用他的行为给我上了最生动的人生课！我一直想写一篇文章纪念他。今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，而是为了纪念我尊敬的老师。

【第4篇】高三作文：教师

常说德高望重是老师，是榜样。曾几何时，我还是个学生的时候，想起那是小学四年级，班主任因为我成绩不好，对我冷言冷语。就是我，开始觉得学习累了。我觉得这个环境让我觉得不舒服，不舒服。但我只是个孩子。当我向父母表达我的想法时，他们只是认为我在为自己的懒惰找借口。就这样，我每天拖着沉重的书包，总觉得肩上的书包一天比一天重。当时我就在想，我以后想当老师，我一定要对学生好。我发誓，只要上帝取代班主任，我一定会激励自己做一个老师，做一个对学生好的老师。

有一天，上帝真的帮助我实现了这个愿望。我班主任因为打断同学门牙被家长投诉，被调走了。那天，新老师来了。虽然她没怎么理我，但至少她没对我说过什么冷冰冰的话。一次上课，不小心回答了新老师的问题。那一次，她当着全班的面夸我。我真的很享受这一刻。我开始努力学习就是为了得到老师的关注和表扬。一旦我有了这样的动力，孩子的毅力就可怕了。我开始关注课堂上的每一个知识点，课后花了很多时间彻底学习。这段时间过得很快，很快我就从倒数变成了班里的尖子生。初中和高中生涯结束后，我想起了奋斗的日子，所以我更加努力的学习，但是高中的知识不是那么好掌握的，但是我努力的学习，只能保持在中等水平。但我心里还是有一种激情，有一种对老师特别尊重或者有新看法的渴望。但是很少有老师给我这样的赞。

多年以后，我自己也成了人民教师。在新世纪，教师的选拔非常严格，加入教师队伍并不容易。我很珍惜这个职位，尤其是因为年轻时的一句誓言。当我怀着忐忑不安的心情走上讲台，用热切的眼神看着我的时候，我很紧张。现在想起我真好笑。很多时候我会想起每一个夸我的老师，所以我会这样夸我的学生。

一天，一个转学生来到我们班，他个子很高，但话不多。相处一个月，从同学的抱怨得知他抽烟打架，所以经常在班主任会上被领导批评。如果这样下去，在我眼里，他就是一个彻头彻尾的坏学生。我邀请过他父母谈过几次，都失败了，因为根本联系不上。为了稍微惩罚他一下，每节课，只要他趴下睡觉，我就让他站起来，让他感受到同学的嘲笑，知道他以后不敢这么做。然而次数不止一次，他却习以为常，不在意。学校的所有考试，他都不达标，再这样下去就完了。

于是我决定去他家，进行一次深刻的家访。我永远不会忘记那次家访。这是一座两层楼的小平房，相当匆忙，但只有一个老人住在里面。通过几次交谈，我知道他是他爷爷，父母离异。离婚后没几年，父亲就出车祸走了。这段人生经历让我明白了他的反抗和自我保护。爷爷说他很孝顺。每次放学回家，他都给爷爷做饭，洗碗洗衣服。这么孝顺懂事的孩子怎么能不好好学习呢？

回到学校后，我趁同学离开的机会和他聊了几句。我说了很多他爷爷的事。我说你应该从明天开始为你爷爷学习。多少年过去了，我不知道他现在怎么样了，但我记得他是带着一年级离开校园的。很多年了，再看到班上的差生，我都会特别关注。我觉得没有人是坏孩子，也没有人想当穷学生。我认为九年义务教育不是为了培养孩子学习成绩优秀，而是为了找到他们的人生目标。作为老师，我们最重要的是帮助他们找到这个目标，并推动它向前发展。

【第5篇】《给教师的建议》读后感（5）800字

苏霍姆林斯基是苏联当代著名教育家，是一位有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，提高教育教学质量，他专门为中小学教师写了一本书《给教师的建议》。书中有100条给老师的建议，每条都讲一个问题。有生动的实例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的例子。有利于教师开阔视野，提高水平。看了《给教师的建议》，深受感动和启发。

书里讲了这样一个问题：老师的时间从何而来？昼夜只有24小时！是的，我们经常听到老师说：“我很忙，没有时间。”平时经常这样抱怨。想象一下：备课，课前准备，上课，每天课后批改作业辅导，现在还要找时间做研究。老师和所有人一样，需要时间做家务，教育孩子。那么老师的时间从何而来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题。答案是：每天不间断的阅读，与书形成一生的友谊。一条汩汩的小溪，每天都在流淌，注入思想的河流。读书不是为了明天的课，而是为了内心的需要和求知欲。如果你想有更多的空闲时间，以免把备课变成枯燥的课本，那就多读书。的确，在我们所教的科目中，学校发的教材所包含的基础知识只是入门常识。在知识的海洋中，我们教给学生的课本上的基础知识应该只是沧海一粟。事实证明，教师的时间与教育过程中的一系列因素和方面密切相关。教师工作和创造的时间就像一条大河，它依靠许多小溪来滋养它。如何让这些小溪永远活下去，有流水，是我们安排时间首先要考虑的。

所以读完这本书，我想对自己和老师说：读书可以丰富你的知识。几年后，“课本在你眼里就像扫盲课本一样简单”。所以，读吧，老师们！

【第6篇】教师应谨防暴戾倾向作文1600字-高中高三作文

虽然《教师法》第37条第二款明确规定“对学生的体罚在教育后不再改变”.由学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者开除处分。”然而，在中小学教师队伍中，仍然存在“体罚”或“变相体罚”的暴力倾向。这种行为严重损害了教师作为教师的崇高形象，而有些教师却对此百听不厌。

不久前，我无意中在报纸上看到一则令人震惊的消息：某县一名中学男生在老师家残忍杀害了他的代课老师。经法医鉴定，老师腹部被捅两刀，脸部被抓伤十二次，最后一刀割断喉咙，导致死亡。原因是因为学生上课看闲书，老师打了他两巴掌。学生怀恨在心，认为老师的行为让他丢了面子，于是在2007年6月6日下午造成了可怕的灾难。这种情况太多了。

显然，《教师法》中明确规定“谨防暴力倾向”是合理而紧迫的。

教师应该警惕暴力倾向。

暴力倾向的危害是毋庸置疑的，这不能不引起我们教师的反思和重视。

首先，“老师”这个词包含了崇高、神圣、无私和宽容等许多美德。这些美德的核心是“爱”，目的是用“美德”教育人，而不是“伤害”人。这些美德与暴力语言或行为格格不入，甚至要承担与之对抗的责任。众所周知，世界上最温暖的情感是“爱”，它能化敌意为无形，让世界充满阳光与和谐。这和孔子提倡的“仁”本质上是一样的。歌手魏伟在《爱的奉献》唱道：“只要大家都付出一点爱，整个世界都会变成一个美好的世界。”毫无疑问，老师应该是传播“爱”的天使。2007年8月，周至县教育局在《中小学教师暑期学习参考材料》中写道：“像孟二冬、尹、张昭、萧静、这样的优秀教师，能够成为教师中的楷模，成为社会群体中的贵人，都是因为他们能够用高尚的情操、严谨的学术精神、良好的心理意识陶冶学生，对学生良好品格的形成起到了示范作用。”所有这些表现的核心都是对学生无私的“爱”。正因为如此，老师们被誉为“人类灵魂的工程师”。因为只有“爱”才能净化人的灵魂。自古以来，侮辱、挖苦、拳拳棍棒的教育，怎么能被世人奉为真理？一个暴力的世界能否培养出一个人格健全、心智健康、思想开放的国家的栋梁？能让社会走向文明和谐吗？

第二，教师的天职是传道授业。没有不犯错误的学生，学生犯错误，自古如此。学生会犯了错误，证明他还有疑惑，没有完全理解“道”或者“事业”。正因为如此，老师们才有必要不厌其烦的开导讲解。如果能动之以情，理解之以理，我想即使是固执的学生也会被它感染，忏悔，进步。不加思考，单纯盲目的语言暴力或行为暴力只是暂时用老师个人的“权威”震慑了学生潜在的“错误萌芽”，却并没有从他们心中根除。老师只是放出了一口“恶”气。而犯错的学生潜在的“疑虑”却无法解除，就像一颗未爆炸的定时炸弹。爆炸只是时间问题。那时候这些学生的脑子里早已烙上了一层难以消除的阴影和难以愈合的伤口。犯错的学生往往有家庭、学校、社会等诸多因素。有些学生在家庭中缺乏关爱。如果他们在学校里得不到老师的教导，得不到妈妈的关心和爱护，就会被迫上梁山，走上歧途，甚至误入歧途。中国著名的“马加爵事件”是中国教育的失败。根本原因是马加爵很少受到家里亲戚的关心，亲戚之间缺乏热情的语言交流。在这种压抑的家庭氛围中，他很难被必要的原因所迷惑。结果他性格封闭，内向，经常伴随暴力倾向。长此以往，导致心态扭曲，性格变异。如果这样的学生能在学校里被老师及早发现，并给予适当的人生导航和心理疏导，尤其是能尽力打开自己紧闭的心灵之窗，那么社会上就会出现一个不可多得的人才，而是一个杀人不眨眼的恶魔。不可忽视的是，受“暴力”影响的学生，往往会受到周围学生甚至亲友的嘲讽，使他们无法在学生群体和亲友中昂首挺胸地生活，导致自尊心严重受损。轻，任其怨恨滋生；另一方面会让它越轨。

因此，在教书育人的过程中，教师要坚决禁止暴力倾向。哪怕是微不足道的语言伤害，都可能在学生心中留下不可磨灭的印记，更何况是严重的行为伤害。相反，在老师看来，即使是轻描淡写的赞美，也可能改变正在接受教育的年轻学生的人生命运。比如我国内外著名科学家丁震教授，他研究人类遗传图谱闻名于世。这项研究的成功可以将人类的寿命从80岁延长到200岁。记者采访他时，他感慨地说：“是幼儿园一位女老师的一句话，改变了我的一生。”那时候在同学眼里，他是个很傻的孩子。因为他四岁半刚学会说话，五岁半刚学会走路。当他在教室里不小心摔倒时，他希望哪个同学能像他妈妈一样扶他起来。但是他的希望破灭了。这时，教他的女老师慌忙走上讲台。她让大家举手跟着她一起打拍子。她嘴里不停地重复着这样一句话：“站起来，拍拍灰，人生有谁能不摔几下？”受到这句话的启发，小丁珍奇迹般地站了起来。从此，这句话成了他一生的座右铭。每当他失意的时候，就会想起这句话。正是这句话激励他踏入科学殿堂。

我也有过类似的经历。2001年9月，大学毕业不久，我在周至职业教育中心担任高一七班班主任。我只记得开学不到两周，一个学生的家长来找我讨论。从她的故事中，我得知孩子的父亲死于车祸。作为一名女性，她没有稳定的工作，也没有商业经验，所以靠打零工养活两个儿子。她的大儿子李京波碰巧在我们这一代人的一年级一班七班学习。后来我才明白她妈妈的良苦用心：怕儿子犯错后被老师严厉批评或训斥，让儿子幼小的心灵蒙上挥之不去的阴影。因为这个原因，我来告诉家里人的困境，希望老师批评的时候能温柔一点，温柔一点。

为此，我特意把李京波叫到我的宿舍，深意地对他说：“老师已经知道了你家的不幸。其实老师的成长过程也很糟糕。虽然家庭不能选择，但我们可以选择后天的方式。无论如何，都不能轻易放弃。老师希望你能早日走出不幸的阴影，通过不懈的努力，为自己创造美好的未来！”

我一说完，他就忍不住哭了。让我惊讶的是，他摘下帽子，毕恭毕敬、深情地向我鞠躬，那是一个标准的90度。我立刻脱下毛巾，轻轻擦去他脸上的泪水。这是一个15岁男孩对我的深情，尊重和回报！

可见充满爱的语言教育远比苍白无力的语言暴力更有教育意义！只要老师多一点耐心，少一点浮躁，多一点释然，少一点生气，多一点关心，少一点暴力，占据学生内心的愤怒就会悄然消失，取而代之的是春天般的温暖，阳光般的微笑。

第三，简单盲目的语言暴力和暴力行为会给师生的身心健康造成无法愈合的伤疤或破坏。在老师激怒学生的同时，“老师”头上的神圣光环被玷污了；“老师”的神圣灵魂在老师愤怒地打学生的时候被践踏了。与此同时，此举也在悄悄向学生灌输“暴力第一”的人生信条。况且，打骂学生的分寸是极难把握的。当老师处于暴怒状态时，往往会因为失误而“杀”手，造成终身遗憾。犯错误的学生如果遇到“懦弱”，老师可以闹个大“恶气”，草草了事；如果遇到“胆大妄为”，甚至会遭到它的反击或报复，后果不堪设想。在现实生活中，学生打老师并不少见。“某县男孩残害老师”的悲剧更加明显。这时候，老师非但没有“发泄”，反而“进了很多”，甚至“喘不过气来”。因此，安全教育不容小觑。学校是传播文明的天堂，现在却成了血腥的战场。这不就是教育者的失败吗？

第四，温馨的教育环境是促进学生健康成长的重要保证。我们身边，有很多父母离异或者家庭发生变化的同学。他们的成长环境令人担忧。这些学生大多缺乏家庭的温暖，有一种隐藏的“我是弃儿”的价值取向和人生理念。如果学校不能用温暖抚平心灵，老师就会各奔东西，采用暴力的语言或行为来教育学生。虽然他们的意图是好的，但结果往往适得其反。比如“某县男孩残害老师”一案，他杀害老师的主要原因是成长环境残害了他。他的父亲因偷窃入狱，年轻时目睹了两个邻居争吵的血腥场面，其中三人被另一人屠杀。回到学校，本期望老师能体谅体贴，关心体贴，但却屡屡被老师训斥，尤其是在众人面前两巴掌，终于让他忍无可忍。马加爵接连杀死了四个人。从某种意义上说，没有温情的家庭环境导致了他扭曲的心态和变态的行为。因此，我们的教师应该高举“爱”的旗帜，拥抱不同性格的学生，为他们的成长创造一个和谐、温暖、多彩的环境。这样才能陶冶学生情操，洗涤心灵，净化灵魂，规范言行。

综上所述，在传道授业过程中，教师只有以“爱”为核心，远离暴力，抵制暴力，采用科学艺术的教育方法解惑，始终用高尚的道德情操和无限的人格魅力陶冶和影响学生，才能把校园文明、家庭文明、社会文明进行到底，真正促进校园和谐、家庭和谐、社会和谐。

陕西省xi市周至县周至职业教育中心高三季康英：

【第7篇】教师节我的老师

再过几天就是教师节了。

三年前的教师节，初中离开后的一年，我给老师送礼物。从那以后，再也没有老师了。在中专，几乎没有我很喜欢的老师，所以即使想送给教师节，也不知道送给谁。直到我开始了解她和她。

她是我们班的辅导员，姓王。刚开始的时候，我对她不是很热情，直到上了专业。她带走了我们。第二学期结束后，王老师说有个比赛需要我们专业的同学。当时我们专业的同学大部分都回家了。因为想和同学聚聚，玩了一天。王先生找到了我，希望放弃暑假，参加培训。我答应了，和其他几个专业的同学开始了培训。

训练很无聊，有资料埋在背后，王老师经常和我们一起来。筛选后，我被甩在了后面。我和一个学生开始当老师，又遇到了她。她姓平，专门带我来的。她很温柔，教会了我很多东西。

有时候王老师是我们的引路人，但是我们总觉得她偏学生，所以当时就很烦。相比之下，我喜欢平先生的温柔。

我终于参加了比赛。球场上，我发挥不好，其他同学都还行。最后，我获得了二等奖。坐在饭堂的大厅里，王老师为她的学生哭泣。看到她的眼泪，我突然觉得她对我们也是一样的，只是我们没有看到，没有感觉到。我心里很不舒服。平老师安慰我说：“这只是一次经历，以后还会有更多。成功之前总有几次失败。”从那以后，我和王小姐的关系一直很好。平先生是我的另一位老师。他们是我的老师和朋友。

这两位老师我没怎么说，因为不知道怎么表达清楚。这两位老师是我生命中的两颗星星，永远闪亮。

借助这篇发表的文章，我想对老师说：“祝老师节日快乐！”

【第8篇】教师节1200字

这个节日唯一的感觉就是怀旧。那些给我们知识，指引我们成长的人，成了每一个人生命中的阶梯和品牌。

九月金秋，丹桂清香扑鼻，微风送爽，勤劳的园丁沐浴在职业带来的荣耀中。9月10日“教师节”如此喧闹，中国礼仪之邦穿越时空回荡着激情。从东海之滨到白雪皑皑的西藏，从南宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，都沉浸在欢乐的海洋中。“老师，你辛苦了！”真诚的问候凝聚了所有的期待；“节日快乐，老师！”每一份深情的祝福，都蕴含着无数的好运！时代的强音不断冲击着传教士和教师的心灵。尊师重教已成时尚，科教兴国更是香满天下。老师像勤劳的老农民一样，惹出了一箩筐的麻烦。虽然沉重的收获压弯了脊梁，幸福却写在他们脸上。这就是语文老师的写照，也是他们的衡量！

有人说，老师是烛光，燃烧自己，释放光芒；有人说，老师是能让学生在太空翱翔的翅膀；有人说，教师是基石，建的人才楼高；

但在我看来，老师才是真正推动社会进步的精神大师。他们用软弱的肩膀承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积累的能量：科技、理念、信仰！为了桃子和李子的香味，他们把自己的心和灵魂放在心里。为了修柱子，他们忘了吃饭睡觉，执着而顽强，从风华正茂到鬓角结霜，从慷慨激昂到隐退归家。他们烧了几个晚上的灯直到天亮？教室里洒了多少汗水？带领学生爬蜀山宫，在知识的海洋里划船。

从利民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到在空中翱翔，从牙牙学语到放声歌唱，从点到点，从纵横到飞扬文采，从加减乘除到流畅操作，谁没有感受到老师的滋养？谁没经历过老师的心？谁不尝尝老师的酒？从儒家到素质领航，从风尘仆仆到上网冲浪，从“臭老九”到“老师”，老师们胸有成竹，取之不尽用之不竭。老师走过的路是艰难的，坎坷的，泥泞的，但越奋斗越跌倒越坚强，因为他们是在传递接力棒，留下精神食粮，注入努力。

从沉睡的狮子的觉醒，到巨龙的腾飞追赶列强，从神州千年飞来飞去的梦想，到海底探险的百年海底宝藏，从香港奥地利回归流浪者的故乡，到雅典称霸世界的赞叹，哪个没有幕后英雄的力量？然而，人们总是赞美《鲤鱼跃龙门》和《射天狼》。事实上，教师是时代的英雄，是社会的榜样。聪明的云雀应该为老师唱歌。老师可以让沙漠不再荒凉，生出流淌的绿洲溪流，老师有神奇的公式让愚蠢富含智商。就算把长江灌成墨水，也画不完所有老师的灯，就算让地球造纸，也画不完老师的奖牌。

一滴水可以反射太阳光，而无数的灵感水滴汇聚成智慧的海洋。灵魂的工程师永远从1.1滴开始，用自己的心血和汗水托起明天的太阳！

【第9篇】教师的一天作文1900字-高中高三作文

公鸡马上啼叫，一天就开始了。

检查卫生，指导自学；

谁缺课，谁起晚？

谁有病身体不舒服？

仔细问清楚。

30分钟，早餐结束。

先不刷锅，也不洗碗。

赶时间，上班。

先去打水，再扫地。

n堆作业，等你批。

在正确的地方打，并写下评论。

不得不表扬，鼓励。

错别字，错在哪里？

前因后果，一一指出。

分析到位，说明真相。

一丝一毫，不能马虎。

看完作业，出试题。

单元通过，章节测试。

昨天月考，今天调查。

最后一期，无数。

题量适中，难度大。

查看网页，浏览题库。

今天完成，明天打印。

抓紧考试，加班加点。

统计结果，写分析。

谁的第二，哪个第一？

张司，王齐。

这两种比较有什么区别？

课堂上的评论，对所有人来说。

下课后我会找你一个人。

排名落后的原因是什么？

知识水平，心理因素？

思想根源，努力？

动之以情，知之以理。

老师期待，家长要求！

展望未来，荆棘丛生。

事关未来，你怎么玩？

张三痛哭，李四哭。

下次看着我。

不要听音乐和看电视。

不管风，不管雨。

一心一意。

多背单词，多做练习。

在下一次月考中找到自己的位置。

老师一听，就开始笑了。

期中考试就看你了！

当谈话结束时，铃声就会响起。

拿起教案跑去教室。

当老师和学生结束他们的仪式时，一节课就开始了。

先复习作业，昨天做完的。

常见问题，注意。

个别错误单独处理。

今天学习，中国历史。

文革时期，没有考题。

让我们删除这段内容。

半个课时很快就过去了。

现在就做，巩固练习。

选择答案，a b c d。

回答的好，可以学习。

课后布置作业，练习。

复习巩固，课前预习。

改天做一份试卷。

两节课快中午了。

口干舌燥，四肢无力。

热剩菜，为了充饥。

如果床倾斜了，你可以休息一下。

刚睡着，铃声又响了。

抖擞精神，重新上班！

昨天开会的时候，我发脾气了。

做老师，先做傻子。

努力吧，不要强求。

适可而止。

我养不了你，饿了也不会死。

不想做，可以退出。

有些不好，我就不雇你了。

医生难找，光棍遍地！

明天上课，观察学习。

校长也听，老师都去。

认真准备，认真处理。

制作课件，打印练习。

幻灯片电脑，现代工具。

都在看，怎么会缺一个？

以上项目都准备好了。

电话突然响了。

政教处主任叫你赶紧走。

你班上有一个同学。

我一夜没回，在网吧。

和他谈谈，通知他父母。

写出检查，等待处理。

不知不觉，西山日暮。

吃晚饭，补习自习。

学习方法指导，难讲解。

如果你有任何问题，请随时提问。

但是一定要有利于高考。

补习完，我正要离开。

我突然想到还有一件事。

据报道，学生很年轻。

和女同学眼神交流。

关键期，这还了得？

给小荠打电话，去没人的地方。

带你来，你能告诉我什么？

我们不应该回避事实。

学生小荠支支吾吾：

我不知道，老师说的很清楚。

年轻的男孩，沐浴在阳光中。

爱的种子，这并不奇怪。

但是要明确学习的目的。

四周，学业成绩。

阻碍深造，必须放弃。

他每天都会上榜，出人头地。

男人老公，为什么没有老婆？

校规，得失。

一个个分析清楚。

小荠听着，泪流满面。

改变过去，改变主意。

从现在开始，专心学习。

如果再发生，我就是傻逼了！

放学后，学生们离开了。

喝口水，喘口气。

过了十点，再查夜。

水管关了，走廊l

夜深人静时，鼾声大作。

一天的工作结束了。

悄悄回家。

眼睛闭着，已经在梦里了。

不是上课就是考试。

跟醒来一样。

突然，所有人都聚集在一起。

在通知栏中，张贴一则通知：

老陆老师，四十有七。

突发疾病，放手！

明天的医院，告别仪式。

如果没有课，一定要去。

看，感叹，唉，老陆！

生活艰难，英年早逝。

小房子，没车，没存款。

老婆孩子无奈，父母无奈。

节操高，名闻千里。

今天告别，以后会发生什么？

心酸，心痛，如泪。

猛然醒悟，眼泪哗哗。

天色微明，铃声又响了。

新的一天，重新开始。

【第10篇】高中教师节的征文：携手飞翔1200字

高中三年，三个班主任，你是第三个。

我第一次知道你在那里是在我大二的时候。政治老师病了，所以你来代替她上课。一个黑人，从教室外面飘进来，不高不壮。向全班同学介绍自己。声音很柔和，和你的长相成反比。下课后，我们班所有的人都在问你。上完那堂课，大家都觉得你是个好老师。我觉得你不太好。这件事可以说不了了之了。你在我们班的出现只持续了一天。

高三报的时候不知道你小子考的还不错，还当上了我们班的班主任。我挺生气的。前任班主任比你好。

开学后大家都知道你的恐怖，规章制度，面无表情，黑黑的，看起来像黑社会老大。班上所有女生都尊重你三分。不敢上前和你说话。当然，我们三个是不一样的。不知怎么的，感觉你只是针对我们三个人上课，杀鸡杀猴都有可能。所以，我也不回应你。

高中最后一年你让我疯狂。你也是，让我体会一下所谓问题生的感觉。那个专门把我叫出来威胁我：“如果我成绩不好，下学期课间就没时间了”的人也是你。

就是有一部日剧，皇后课堂。前几集你真的很像正弘，一个对学生很冷淡的人。最终同学们发现真雅是个好人，我才发现你也是个好人。

我的成绩早在大二就迷茫了。高三还能和你一样混在原来的班里是福气。你很少玩弄我的想法，你只是针对我说‘不要浪费你的天赋’。只是我知道老师总是安慰成绩不好的学生。只有当这种安慰来自于你的口中，对我来说也是一件不可思议的事情。所以我很迷茫。

你在悄悄地做一些改变。平头，抹发胶，有点帅。上课时保持一两句搞笑的话会让我们觉得冷，强颜欢笑会让我们觉得不舒服。然后我们渐渐发现了你积极的一面。足球天才，校运动会短跑冠军，一首好诗甚至可以出自你的手！你是一座活的金矿，却总要把它掸掉，以至于分不清好坏。

当你在我心里没那么坏的时候，我就要走了。高考前的最后一个月，你要么叫我们跑，要么带我们溜出去爬山。你知道，放松也很重要。很难适应你先紧后松的状态。

高考结束后，成绩公布，你差点没哭出来。那个总说你成绩是你自己的事，你考不好我也不伤害你。真的很疼。我们的失败其实是你的失败。我知道你已经和我们站在一起了！

幸运的是，我们的未来还在，你还没有失业。我们仍然可以在qq群中取笑它。你撒娇说工作多烦。我们抱怨我们的大学有多糟糕。幸运的是，每个人的生活都在继续。

在皇后教室的最后，皇后严厉的老师shinya在镜头前给了观众最灿烂的笑容。其实你的笑容和她一样美丽，无与伦比。

【第11篇】老师，我想对您说_教师节作文800字

一年一度的教师节就要到了，我准备了很多话要对老师说。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢你，老师！是你们给了我们丰富的知识，教会了我们做人的道理，让我们接受了***的影响。我们长大了，但你的白发增加了。你把所有的努力都倾注在我们身上。我为什么不谢谢你？

亲爱的老师，我想告诉你，你简单生动的语言点燃了我们的文学梦想。

亲爱的老师，我想告诉你，你发自内心的话语像露水一样滋润着我们的心。

亲爱的老师，我想告诉你，在语文课上，你冷静得像一个指挥千军万马的军师；好像有一块无形的磁铁吸引了学生的注意力；简单解释一下，把挫败感提起来。

亲爱的老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师，你就像一只春蚕，为学生吐出最后一丝。但我想说，老师是火种，传播它就会点燃燎原之火；老师是园丁，哺育千万株幼苗茁壮成长。

老师，我想告诉你，那天放学很晚了。我在学校门口遇见你，很惊讶：你还没回家吗？你对我笑了笑，我看你憔悴了。发生了什么事？同行业的妈妈看到什么：老师不舒服吗？我看到你的衣服被汗水浸湿，你用无声的语言向我们表达了你的苦心。

老师，我想告诉你。

值此第26个教师节之际，我真诚地祝您节日快乐！

在我心里，你是伟大的。你没日没夜的为我们努力，不停的抱怨。每当我们取得优异的成绩，你的脸上都会露出满意的笑容；每当我们失败时，你都鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的结果。

当你第一次上学时，你尽可能快地了解你，以便在我们之间建立感情。下课后，你放弃了休息时间，和我们一起玩游戏。我们玩得很开心。我们在操场上放声大笑。

现在，我们在你的栽培下成长。虽然你不再年轻，但你年轻的心从未改变。

学生们常说：老师更像园丁，千方百计地给秧苗浇水，并加以重视。没错，你就像那个辛勤的园丁，每天精心的栽培着我们，等着我们长大。但我常常想：老师，你更像蜡烛，你是灰色的。你无怨无悔，你愿意保持眼神清澈。

老师，我最亲爱的老师，我想对你说：你是我们永远的骄傲和骄傲，你是我们永远的尊严和力量！

同时，我们也向您致以深深的祝福：节日快乐，老师，身体健康。

【第12篇】浅谈教师职业作文450字-高中高三作文

当今社会，有一个普遍现象，就是工作不到两年的老师转行了。造成这种现象的主要原因是我们对教师职业的误解。

有人说教师属于高收入阶层，工资不低于国家公务员，也是一个特别稳定的职业。其实只有当过教师的人才会知道，尤其是农村一线教师，很多教师的福利没有保障，工资也没有外界传言的那么高。每个月的基本工资不足以养家糊口，表现取决于之前的工作和学校的经济状况。有些地方，沿海地区有点权威的员工，没有一个月的收入。高工资是孤立现象，不是普遍现象。

而且有人觉得当老师特别轻松，每周有两天假期，还有几个月的寒暑假。其实回头想想，我们现在不是都有周末吗？就算加班有双薪，那老师呢？加班是没有工资的，有时候假期还有各种进修培训考试。连咨询都是免费咨询。想去旅行，休假就要扣工资。这就是所谓的多假期，外行看热闹。

换句话说，无论做什么都是一把双刃剑，有利有弊。教师这个职业已经被许多人奉为神圣。其实关于它有很多不尽人意的地方，但还是有那么多人坚守在第一线，向他们致敬，感谢那些坚守岗位的老师。

【第13篇】教师节_感谢师恩作文800字

阳光普照，园丁的心里充满了春天；甘雨滋润，梅枝红。亲爱的老师，您的教诲像春风，像雨，永远打动我的心。值此教师节之际，衷心祝愿您幸福安康！

——铭文

不知不觉，教师节又来了。现在我已经进入初三了，所有的老师都变了脸。再也没有英语老师的谆谆教诲，再也没有生物老师的幽默风趣，再也没有语文老师的喋喋不休.这学期有点难受。在这个特殊的日子里，我不禁回忆起最初的时光。为此，我想表扬你和我的老师。

都说“一日为师，一生为父。”老师，你就像我的父母一样，给我关怀，帮助我成长。我还记得有一次，成绩一落千丈，内心充满自责，我很苦恼当初为什么不好好学习。当你看到我一个人坐在座位上心烦的时候，你径直走到我面前，拍着我的肩膀对我说：“赵xx，你这次没打好，以后要好好努力！相信你下次一定能考的很好，加油！”老师的话打动了我的心。我努力控制住眼里的泪水，不让它流下来。我哽咽着回答老师：“好的，下次我会努力的，不会再让你失望了。”果然，下次的优异成绩就是我对老师最好的回答。老师又跟我说：“不要骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。革命没有成功，同志们还需要努力。”我和老师面面相觑，都笑了。老师，有千言万语说不出口；千水千山，相隔千里。无尽的恩情，永远记在心里。在每一个成长的日子里，我都会祝福你，我的老师。

每天起起伏伏，每个学生走来走去。一成不变的是你深深的爱和灿烂的笑容。老师，经历风雨后，我知道你的价值；论成功，就知道你的伟大！过去的都将成为亲切的回忆，逝去的都将是有价值的。我怀念你带我们度过的时光。你给了我像金子一样明亮的生命的真正意义。经过多年的磨砺和洗涤，在很长一段时间里变得越来越清晰。你们用辛勤的劳动和汗水，培育出了春天刚刚破土的幼苗。你用你的生命照亮我前进的道路，有你一路的指引，我不会迷失；一路上有你的关注，你会更自信，更勇敢。愿我的祝福像绿茶一样滋润你干涩的喉咙，像蜡烛一样照亮你的办公室，给你一股花香！

【第14篇】乡村女教师作文400字-高中高三作文

乡镇女教师

(散文诗)

金彩乐山五通桥区小学

胡勇(614807)

眼镜简单安静，

体现出一种精致的心境。

山路上深浅不一的脚印，

长出一缕缕乡村怀旧之情。

当农民扛着犁头和太阳上山时，

她也开始培养，

代表黑色背景上的白色符号，

让饥饿的眼睛用孩子气的单纯酿造秋色。

当鸟儿回到森林，灯亮着的时候，

她仍在努力工作，

在红色信息中划叉

带着童心的作品。

让萤火虫在深夜发光，

变成孩子生活的指示灯，

引导他们穿过艰难的泥泞，

走向胜利。

当几缕银被添加到黑发中时，

白皙的脸上刻着细细的皱纹，

所有过去的日子——

会升级到永恒的温暖！

(作者简介)

胡勇，男，大专毕业。1969年1月生于四川省乐山市五通桥区。1989年7月，毕业于四川省乐山师范学院，任五通桥区金彩小学教师。20余篇教学论文和优秀教案分别获得国家级、省级、市级一等奖和二等奖。

【第15篇】《给教师的建议》读后感（4）1200字以上

毫不夸张地说《给教师的建议》确实是一本好书。我以前听说过，但是从来没有真正读过，也从来没有读过像这种教育类的书。几次水开了又凉，凉了又开，不记得倒了；有几次鸟儿停在窗前鸣叫，却无法叫醒我；有几次音乐停了，我没有感觉到…我饿着肚子看里面的每一篇文章。感谢学校给我这样的读书机会。

这里的每一篇文章都让我震撼。看完之后，我由衷地说：“苏霍姆林斯基真的很伟大，不愧为世界著名的教育理论家和实践家。”他的日常用语是如此真实合理，列举的每一个例子都是如此熟悉，仿佛遇到了很多问题。【本文转载自他的思维方式和工作态度，不得不佩服，感觉自己几十年的教学都失败了。

《教师的时间从哪里来》，《谈谈对后进生的工作》，《关于写教师日记的建议》首先吸引了我，因为这些都是我拼命想解决的一些问题。看了之后真的帮了我很多，主要是我的思想观念变了，经常抱怨自己没时间，忙；我也想教育我的日记，但我从不这样做

一位教育家曾经说过，“一个只看两本书(教材和教参)的老师，无论如何也不能成为一个优秀的老师”。这是成为“真正的老师”不可或缺的“精神基础”。“有人说‘没时间学习’，关键是他不想学习……”我完全赞同这句话，也有同感，因为我属于这种类型。因为我一直认为：“老师是人，老师压力很大。他们应该处理学校里的各种检查，做研究，学习，训练，评定职称，提高教学质量，早上训练学生，晚上训练.忙了一天，只想坐下来看看电视，聊聊天，放松放松。怎么才能有精力学习？”这几天翻看苏霍姆林斯基的书《给教师的建议》，发现虽然目前的教育形势发生了很大的变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育思想对于今天的教育工作者来说并没有过时。他在《谈谈教师的教育素养》中提到，教师获取教育素养的主要途径是阅读、阅读、再阅读，阅读应该是教师的精神需求。教师只有在课堂上知道了自己没有学到的东西，才能开阔视野，成为教育过程中真正的专家。而不是把注意力放在你备课的教材内容上，因为这样会让课堂缺乏情感，学生的兴趣也会消失。

教师与其他职业的区别在于，教师工作的对象是人，教师以自己的精神世界作为职业资源，而不是以可以统计的实际收入取胜。这就决定了教师这个职业的特殊性和复杂性。特别是在科学技术飞速发展的今天，教师为了适应社会的变化，面临着知识结构的变化、观念的更新、教学技术的提高和新教学方法的尝试等诸多挑战。如何解决这些问题，使自己适应社会的变化，郑杰《给教师的一百条新建议》向每一位老师提出了许多中肯的建议。看了这本书，我收获了很多：我觉得教师有自己的精神空间是多么重要；认识到赞美的神奇作用；我体会到了思考的乐趣；知道包容也是一种精神…书中一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

1.“教师应该享受生活”

我们生活在一个高效的社会，人际关系复杂，工作节奏快，竞争激烈，压力无形，让我们忘记了自己。每一天都像一根紧绷的弦，我们把生活当成一场又一场的游戏。世界似乎变成了竞技场，而我们是一台厌倦工作的机器。我们似乎根本没有闲暇去享受生活。这样的状态，这样的心情，如何高效的完成任务？怎样才能教出适应现代社会建设需要的人才？所以每个老师调整心态，享受生活，适当放松自己是很重要的。如何调整自己，处理好工作和生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开所有的感官，每天给自己短暂的闲暇，平凡的日子里就会有平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细品味，就会有无限的风景。”是的，“阻止老师享受生活的不是别人，而是老师自己。”

第二，“以困难为机遇”

我们生活的社会每天都在变化。只有适应社会变化的人，才能成为生活中的强者。相反，那些不能适应变化或者不想改变自己去适应变化的人，最终会被社会淘汰。我们的教育工作也是如此。它正在经历前所未有的改革。作为教师，我们都深刻地认识到，教师越来越难，压力越来越大。面对面前的困难，你会做出什么选择？后退还是前进？郑杰为我们做了详细的分析：“如果我们退缩……我们不仅会放弃生命中难得的经历，还会放弃我们生存的权利。如果我们正视困难.每个老师在解决困难时都能得到自己意想不到的机会。越往前走，机会越多。”的确，只有把困难当成机遇，才能在解决困难的过程中获得事业上的成功感。

第三，“从40分钟开始榨油。”

如何有效提高课堂效率一直是困扰每一位教师的问题。因为效率低下的课总是无聊浪费时间，而高效的课总是被大家所喜欢。学生喜欢高效课堂，家长欢迎高效课堂，老师因为高效课堂而开心。因此，如何提高课堂效率将成为我们不断探索和改进的课题。这本书让我意识到了这一点。要真正做到这一点，“从40分钟开始榨油”，做一个日程很短的“守财奴”。是我们的必然选择。

高中其他年级同类作文

演讲稿《我心中的好教师》

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

多年来，人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们无声无息的光辉和无怨无悔的奉献，教师也一直用蜡炬的精神鞭策自己。

虽然“教师”只是一个职称，但在现实生活中，教师的职业行为似乎就是他们的一生。他们为学生的茁壮成长而牺牲自己，他们关心学生，他们热爱论坛。一支粉笔写下了你辉煌的一生；一块黑板记录着你无悔的追求；一个平台让我们在知识的海洋中驰骋；一间教室，放飞我们美好的梦想。国家兴亡，国家富强，在于教育，重担在教师。老师们履行了这个神圣的职责，把沉重的责任毫无遗憾地放在了自己的身上。他们应该成为人类灵魂的工程师。

我最佩服的老师是谭老师。他教学严谨，学识渊博，幽默风趣，独特的教学是他的亮点之一，对我影响很大。

我记得昨天，我们班举行了一次热闹的元旦晚会。晚会邀请了几位老师，其中自然有谭老师。在晚会上，我们唱歌，玩游戏，看小品，更不用说我们有多开心了。最后每个老师都在节目上呈现的时候，有几个老师干脆婉拒了，让大家都很失望。轮到陈先生了。他平静地说：“在新的一年里，祝所有的学生生活轰轰烈烈，大跃进，权力大。”然后他起身，从口袋里拿出一把蓝色的口琴，说：“新年送你一把《彩云追月》。希望你能喜欢。”说完，抱着口琴去吹。优美的旋律让所有人着迷。我的心飞出了窗外，在空旷的土地上，我仿佛看到了天空中金色的月亮和银白色的云。我们热烈鼓掌。说实话，我真的很想买个口琴来吹，但终究买不到。但我仍然钦佩谭先生的音乐天赋。

谭是个老人，但他从未打过班上的任何人。正因为如此，大家都在背后叫他“老谭”。有一次，我上课心不在焉。不知道什么时候，他站在我的办公桌前，喊了一声“嘿”，严肃地盯着我。当时我吓得不知所措，心想：“天啊！这运气太差了！”但他马上收敛了严肃的神色，用余光扫过全班同学，转头笑着说：“刚才我看见有人走了！”然后停了三秒又继续上课。太近了。快完成了！有时候，早上不想去学习的同学一听说是谭的课，就起床跑去教室。嘿！这就是谭老师的威望和魔力。

在课堂上听谭老师讲课是一件非常愉快的事。他态度和蔼幽默，解释简单易懂。他的讲课投入而富有激情，往往伴随着丰富的表情和动作，让我们轻松愉快地学习知识。他和其他人写的《金中赋》优美而有特色，用他渊博的文学知识把金中的历史、现在和未来表达得淋漓尽致。让我们被深深感染，被鼓舞，被充满希望。他经常把书本知识延伸到现实社会，告诉我们做人的道理，绰号“谭定律”，更不用说他的“定律”也帮助我们解答了心中的许多疑惑，使我们深受启发和启发。记得他在《露珠》写了一首小诗，说“看，被压得粉碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，变成了取之不尽的鲜血，成了生命的延续”。耶！他不是闪耀的露珠吗？

教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最辉煌的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你不是演员，但你吸引了我们对知识的渴望。你不是歌手，却让知识的清泉格格作响，唱着迷人的歌。

花感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，因为天空让他翱翔；山感谢大地，因为大地使它高耸；我们感谢老师无私的奉献。此时此刻，我在心里把千言万语汇成一句话：谭老师，你是人类灵魂的当之无愧的工程师！

我的演讲结束了。谢谢大家！

平昌县金山中学一年级：赵亮

（高一，1400字）

教师节

大家好，今天是教师节，9月10日。本来打算继续连载小说的。但是，在这个特殊的节日里，我还是想写一写我的老师。我的老师是语文老师。虽然他不是班主任，但他有时管理班级的事务。让我想想怎么形容他。嗯。性别男戴眼镜，圆脸，喜欢玩乐。他平时总是很风趣。反正他很喜欢他的课。他的班级氛围很活跃，一点也不死板。在他的班上，他总能听到笑声和笑声。他不仅给我们讲课，还给我们做人的道理。他可以说是我的启蒙老师。他读初三的时候很紧张，但是他的课很放松，很活跃。

教书育人是我老师的真实写照。

这篇文章只怀念我的初中老师。

（高二，250字）

我长大了要当一名教师

每个人有自己的理想。我的理想是成为一名合格的人民教师。

老师可以培养很多长大后能为国家做贡献的人，称之为知识，讲一些做人的道理，让他们多懂得知识，做好学生，做好孩子，长大后前途光明，把很多人培养成国家有用的人才。

他们应该从小就知道科学技术的重要性，重视科学，热爱科学。弘扬创新精神，张开理想的翅膀，为祖国的现代化做出贡献。让他们知道什么是违法，什么是犯罪；我们应该理解法律面前人人平等的原则，学会用法律来保护自己。

为了实现一个崇高的理想，我要好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，从小培养自立自强的精神，凡事忍让，不甘落后，不断设定进取的目标，实现一个目标，在知识成长的过程中开启新的起点，在学习中克服一个又一个的困难。通过我们自己的努力，我们必须实现一个崇高的理想。

（高一，300字）