新高一反思计划作文

【第1篇】高一月考反思作文

高中英语月考反思

这次月考第二天的英语题目比较全面，尤其是阅读理解和完形填空。大多数学生做得很糟糕，犯了太多的错误。在讲解完形填空时，我让学生解释他对这篇文章的理解，以及他是如何选择答案的。讲一个题目的时候，他给出了正确的答案，但是告诉我，老师，虽然我不能给出这个题目的具体原因，但是我确定答案一定是正确的。这位同学完形填空差点得满分，这篇文章的意思很好理解，所以答案肯定不是瞎答。当时其他同学都在那里笑，但脑子里蹦出一个词：语感！我没有笑。我告诉我的同学，他这样做的原因是因为他有很好的英语意识。英语语感在英语教学和应用中起着重要的作用。就像打球的人一定要熟悉球一样，游泳的人要有良好的水质，音乐人要有良好的乐感。要学好和使用英语，他们应该有良好的语感。人有时候觉得赏心悦目，悦耳动听，容易说话，却说不清楚原因。其实语感在起作用。我想我们都知道语感的存在及其积极作用，那么如何在教学中培养学生良好的英语语感呢？

首先，培养学生用英语思考的习惯

在教学中，应坚持“尽可能使用英语，适当使用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖和母语对英语教学的负迁移。教师的教学和学生的学习都应尽量不使用母语中介翻译，即使使用，也应加强分析和比较。要求学生使用英汉词典，并逐步过渡到英英词典，这将有助于学生准确掌握词汇的含义。

第二，增加学生的语言练习量

我认为不仅是阅读，听、说、写都要精炼。“精”教学能有效帮助学生快速掌握语言规律，提高语言实践能力。“广泛”教学有助于学生更牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，从而为今后学习和掌握语言规律奠定基础。孩子学习母语的事实，可以充分说明“泛”的重要作用。在“泛”语言的实践中，学生犯错是必然的。通过“泛”与“精”相结合的实践，让学生发现和认识错误，并逐步改正，从而达到掌握语言的目的。当然，“广泛”并不意味着“过度”。教师要给予学生适当的指导和帮助，让学生的“广泛”实践尽可能在自己的能力和水平之内。

第三，培养学生积累的习惯

背大量古文是过去人们学习汉语的常用方法。现代语言学习理论也告诉我们，大量的语言输入为语言输出创造了可能性，这告诉我们积累在语言学习中的重要性。国家特级教师王璐也认为，阅读能力的培养不是一次性的事情，只有大量的投入才能产生大量的产出。所以在二三年级，学生要培养良好的阅读习惯。只有二年级和三年级的大量投入才能提高四年级学生的阅读能力。老师要虚心，不要拘泥于什么教材最好，觉得效果好就大胆使用。21世纪报，双语报纸，看很多东西，会有很多产出。在教学中，应要求学生养成做笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的单词、短语、妙句、短文，并要求他们经常阅读或背诵，多模仿，使优美的单词、各种表情、写作技巧为自己所熟知，从而为提高语言运用能力、培养语感打下坚实的基础。

第四，帮助学生理解中西文化差异

语言是交流的工具。如果不了解交际对象的文化背景，不可避免地会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说，中国式英语是指不符合英语表达习惯和方法的句型或表达方式，包括看似正确，实则错误的表达方式，因为它们没有考虑到中西文化的差异。不了解中西文化差异，就无法正确理解和表达自己的思想。

高中英语月考反思

“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔盖茨的话让我对生活有了新的感觉。

一次又一次的失败，一次又一次的总结，但是每次的结果都没有太大的变化。成绩没有提高说明我思想上有问题，所以当务之急不是解决成绩，而是解决思想上的问题，因为这会影响我一生的命运。

成绩问题确实很头疼，但是路是自己选的，问题要自己承担，单科存在的问题要系统分析。

这次考试语文试卷我考了104分，高一高二确实很高，但是高三110以下的都是低分。作为汉语的母语，每个人的思维都形成了一个固定的模式，人为的改变这个模式有点困难。一般来说，选择和作文影响成绩，涉及到一些基础知识。我个人觉得还是弥补一下比较好。我还是有信心第二次月考突破110分的~

数学自古以来就是文科生的弱项，但这个社会是弱肉强食的社会。如果你不坚强，你注定会被吃掉。所以我选择了无条件提高数学成绩。对于这次考试，数学卷子总体来说还是比较简单的，但是因为没有仔细判断题目的意思，我丢掉了很多不该丢掉的分。就我个人而言，124分是这次数学考试的正常分，因为这124分都是基础分，最后一次过了120分。我的数学成绩从高三开始一直是教室里最好的，但是这个错误让我很后悔。希望没有让数学老师失望。下次月考我会把东西拿回来。

英语经常被中国人视为第二语言。然而，随着经济的发展和国际交流的日益频繁，英语已经成为中国的第二母语。语文和英语不足以在社会上生存。此外，你必须掌握日语或法语作为第二语言。香港大学的面试用英语作为沟通的手段，说明英语对于我们这些90后来说很重要，一定要无条件的学习英语。

政治、历史、地理一直被视为副科，但自从被分为文理之后，政治、历史、地理就占据了半壁江山。想拿高分，政治、历史、地理一定不缺腿。但是现在我只是坚持通过考试.首先，我不能在基础上通过考试，所以我受问题难度的影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间和努力，应该会得到相应的收获，但事实证明并没有我想象的那么简单。自从上了高中，欠了太多的债，想一次性还清真的不现实。现在我能做的就是坚持下去，不放弃。正如政治学所说，“做好量的积累，抓住机遇，推动变革”。

当你已经在路上的时候，不要忘记你开始的时候说过的话。你还记得当初许下的诺言，还是当初吹嘘的海口？做人要“无悔”。现在已经到了这个阶段，结果如何已经不重要了。重要的是过程，是我们为人生积累了多少财富。如果你敢对自己说“我无怨无悔”，如果可以，你就不会为自己这三年的努力后悔，也不会为自己的人生留下遗憾。

知识是学不会的，但我们总要学会做人。所以思维方式很重要。

我们现在做的是为自己的人生积累财富。不要错过每一个学习的机会。知识无处不在。我们应该知道如何探索。每个人都要有自己的追求，不然真的是失败的人生，重在重复，永不放弃。

人的生活就像拍电影。有些人把自己当成电影的观众，享受着无尽的乐趣，沉浸在虚幻的世界里。有的人把自己当成电影的主角，主演生活的每一点，把自己的“力量”发挥到极致；而我把自己当成了电影的导演，电影的剧情由我自己决定，因为我不想成为一个无知的观众，不想成为一个失败的演员。我想导演我的人生，把这部电影拍好，因为我不想给自己留下遗憾，因为我想没有遗憾。

思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自己手中，自己的命运应该由自己主宰。我想成为一名成功的导演，为我的高中生活得出一个成功的结论。所以我一定要加倍努力，不留遗憾给自己。走出高考考场，我会高昂着头对自己说“我无怨无悔”！

高中语文月考反思

语文期中考试成绩和平时差不多，尤其是作文。因为我的作文分数每次不是26就是28。(总是40分)所以我很希望下一篇作文能拿到30分以上，我打算以后每周至少看3到5篇作文，希望下一篇有所突破。

而且我也发现我的古诗读的不好，因为听了老师的讲课，发现我的答案和老师的答案完全不对。但是我真的没办法，因为我不知道怎么提高他，所以我要在其他方面做的更好，拿更多的分数。这次考试唯一让我高兴的是我的听写。因为这次听写没有写错一个字，所以得了满分。而且考前也没看这本书，背的时候也没怎么在意怎么写，最后还是全考好了。我太幸运了。

最后，我还是想说一下发音，因为这张试卷的第一题是发音，但是还是错了。做题的时候，我觉得“人才”的好处是读第四音，但正确的发音应该是第三音。

通过这次考试，我觉得下次一定要相信自己，做好发音，提振信心，开个好头，希望下次考试成绩比这次好。

高中语文月考反思

语文月考结束，心里充满了失望和无奈。你可以想象当你努力工作却没有得到任何回报时的感受。学生基础差，没有养成良好的学习习惯。

1、基础不落实。从选择题的分数可以看出，学生的语文基础知识严重缺乏。没有任何语言积累，初中三年基本为零。错别字、语言疾病、排序、文言文虚词等题目分数很低，没有基础，离高考十万八千里。

2.不要努力学习。3班有5人不及格，4班有2人。有些学生坐在教室里心不在焉，从一个单位下来，什么也没学到。上课说了很多遍的还是不懂，最突出的还是文言文翻译。简单的几句话讲了很多遍，翻译在课件里打出来了，还是翻译不出来。有很多人6分只有1、2分。

3.学习不扎实。背诵很不好，背的时候没有背，听写的时候就出不来。我不知道我每天都在做什么。

4.作文里没有素材。大部分作文都是空话。记叙文不懂得叙述和表达感情，议论文不懂得举例和讨论，就像一张白纸。

反思：永远不要高估学生，未来的路还很长。教学要脚踏实地，少说多练，每一个重点内容都要过关，不能志存高远。有些可以让学生在课堂上做练习，在课堂笔记上做。

高一第一次月考反思

初高中第一次月考成绩已经公布，语文92分全班第一，数学98分第二，英语100分，综合91分。这似乎是一个不错的结果，其中隐藏着一些小小的遗憾，都是疏忽大意造成的。

先说中文，除了作文扣四分，其他四分应该不会丢。两个回答不全各扣一分，没有引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟的完成，语文成绩岂不是一个相当大的数字？

数学不能马虎。一个错误变成了永恒的遗憾，x的绝对值被认为是x，虽然有一个是对的，但是把绝对值变成负数让我觉得自己像一只带着遗憾在挠的老鼠。唉，只能怪自己不小心。

历史的部分更让人衰弱。关于武鼎历史地位问题的标准答案是现存世界上最大的青铜器，但我通过粗加工做成世界上最大的鼎，这还不算。我在后面加了四个字——祭祀，本来应该扣一分的，因为他们四个又扣了一分。

别提生物了，43分，要不是历史的顽强抵抗，不然会跌到90分以下，生物课代表就没戏了。

月考一系列错误，由于分数马虎，能做错的事不后悔才怪！以后不要再犯类似的错误，无论你做什么粗心大意的事，总会耽误大局。第二，“画蛇添足”让我吃了不少苦头。复习资料的时候要把每一个知识点都讲清楚，每天学的知识要及时复习。如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。

其实月考没那么难。认真仔细的态度会成就一切。

高一第一次月考反思

这时候会有几乎一样的感觉，就是不放心，对成绩不放心，对以后的学习不放心。有些科目的成绩可以接受，但我对此不满意；有些科目真的说不通。通过这次考试，我有所收获。

首先是我在做题的速度上发现了一个问题。从一开始，我并没有怀疑自己做题的速度，但是这一次，几乎每个科目都有时间不足的致命问题。仔细想想，原因是每天完成作业的时间线太长。以物理为例，逻辑能力不是特别好，思维不全面，反应不够快。我平时做练习的时候花了很多时间思考，只是为了保证质量，练习的次数并没有提高。平时没注意到这个问题。考试紧张的时候脑子一片空白，完全没有心思做题，更别说答对了。关于这个问题，我觉得自习课有必要提高作业速度，但前提是保证质量。想看问题，要有思路。吸收课堂内容后，课后多做题，一天一两次，坚持下去。为了提高做题的速度，我会继续做题。我会每天做记录。

二是缺乏总结和积累。在语文这门学科中尤为重要。有些知识点，比如发音和字体，文学常识，作文素材，平时都是靠积累背下来的，临时抱佛脚肯定不可行。所以在我的日常计划中，还有一个语言基础巩固。

第三是心理素质问题。从小学开始，心理素质不是很好，遇事爱紧张。直到现在，甚至在考试前几天，我偶尔会感到紧张。不是我信心不够，而是每次想到考完试后的下滑，我就忍不了。我不想有这种感觉。说到底，我觉得是和考试有关的扎实知识和其他能力的欠缺，比如考场上的随机反应，对难题的大胆放弃。话说回来，为什么我每次考试都不及格？我觉得，就像老师说的，一旦考完了，你不会去想为什么考好了，最后哪个环节管用；一旦考砸了，就没有反思自己为什么考砸了，哪里出了问题。毫无疑问，这种“不管你问不问”的行为对下一阶段的学习是有害的。如果你总是想着自己又考砸了，考砸了之后会怎么样，那么你在复习阶段就会落后别人一步，所以我会尽量不去想那些没用的东西。

我承认我没有别人聪明，也没有别人快，但是我一定要比别人勤奋，要肯吃苦，要用反复的方法加深记忆，积累经验，也正是因为这个原因，笨鸟先飞，早早入林。从很多测试的结果来看，我的成绩不是很理想。我觉得我就是不会学习，不会安排时间。也许上完这课我能更好的做数学题，但是我改上了物理。很多时候，我什么都不做，却不知道。所以这次考试后，我会合理安排时间，在正确的时间做我应该做的事情

亲情。真的希望老师能帮助我，给我指明前进的方向。以后会更进一步，争取好成绩。

【第2篇】高一月考反思作文

高中英语月考反思

这次月考第二天的英语题目比较全面，尤其是阅读理解和完形填空。大多数学生做得很糟糕，犯了太多的错误。在讲解完形填空时，我让学生解释他对这篇文章的理解，以及他是如何选择答案的。讲一个题目的时候，他给出了正确的答案，但是告诉我，老师，虽然我不能给出这个题目的具体原因，但是我确定答案一定是正确的。这位同学完形填空差点得满分，这篇文章的意思很好理解，所以答案肯定不是瞎答。当时其他同学都在那里笑，但脑子里蹦出一个词：语感！我没有笑。我告诉我的同学，他这样做的原因是因为他有很好的英语意识。英语语感在英语教学和应用中起着重要的作用。就像打球的人一定要熟悉球一样，游泳的人要有良好的水质，音乐人要有良好的乐感。要学好和使用英语，他们应该有良好的语感。人有时候觉得赏心悦目，悦耳动听，容易说话，却说不清楚原因。其实语感在起作用。我想我们都知道语感的存在及其积极作用，那么如何在教学中培养学生良好的英语语感呢？

首先，培养学生用英语思考的习惯

在教学中，应坚持“尽可能使用英语，适当使用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖和母语对英语教学的负迁移。教师的教学和学生的学习都应尽量不使用母语中介翻译，即使使用，也应加强分析和比较。要求学生使用英汉词典，并逐步过渡到英英词典，这将有助于学生准确掌握词汇的含义。

第二，增加学生的语言练习量

我认为不仅是阅读，听、说、写都要精炼。“精”教学能有效帮助学生快速掌握语言规律，提高语言实践能力。“广泛”教学有助于学生更牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，从而为今后学习和掌握语言规律奠定基础。孩子学习母语的事实，可以充分说明“泛”的重要作用。在“泛”语言的实践中，学生犯错是必然的。通过“泛”与“精”相结合的实践，让学生发现和认识错误，并逐步改正，从而达到掌握语言的目的。当然，“广泛”并不意味着“过度”。教师要给予学生适当的指导和帮助，让学生的“广泛”实践尽可能在自己的能力和水平之内。

第三，培养学生积累的习惯

背大量古文是过去人们学习汉语的常用方法。现代语言学习理论也告诉我们，大量的语言输入为语言输出创造了可能性，这告诉我们积累在语言学习中的重要性。国家特级教师王璐也认为，阅读能力的培养不是一次性的事情，只有大量的投入才能产生大量的产出。所以在二三年级，学生要培养良好的阅读习惯。只有二年级和三年级的大量投入才能提高四年级学生的阅读能力。老师要虚心，不要拘泥于什么教材最好，觉得效果好就大胆使用。21世纪报，双语报纸，看很多东西，会有很多产出。在教学中，应要求学生养成做笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的单词、短语、妙句、短文，并要求他们经常阅读或背诵，多模仿，使优美的单词、各种表情、写作技巧为自己所熟知，从而为提高语言运用能力、培养语感打下坚实的基础。

第四，帮助学生理解中西文化差异

语言是交流的工具。如果不了解交际对象的文化背景，不可避免地会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说，中国式英语是指不符合英语表达习惯和方法的句型或表达方式，包括看似正确，实则错误的表达方式，因为它们没有考虑到中西文化的差异。不了解中西文化差异，就无法正确理解和表达自己的思想。

高中英语月考反思

“思维方式决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔盖茨的话让我对生活有了新的感觉。

一次又一次的失败，一次又一次的总结，但是每次的结果都没有太大的变化。成绩没有提高说明我思想上有问题，所以当务之急不是解决成绩，而是解决思想上的问题，因为这会影响我一生的命运。

成绩问题确实很头疼，但是路是自己选的，问题要自己承担，单科存在的问题要系统分析。

这次考试语文试卷我考了104分，高一高二确实很高，但是高三110以下的都是低分。作为汉语的母语，每个人的思维都形成了一个固定的模式，人为的改变这个模式有点困难。一般来说，选择和作文影响成绩，涉及到一些基础知识。我个人觉得还是弥补一下比较好。我还是有信心第二次月考突破110分的~

数学自古以来就是文科生的弱项，但这个社会是弱肉强食的社会。如果你不坚强，你注定会被吃掉。所以我选择了无条件提高数学成绩。对于这次考试，数学卷子总体来说还是比较简单的，但是因为没有仔细判断题目的意思，我丢掉了很多不该丢掉的分。就我个人而言，124分是这次数学考试的正常分，因为这124分都是基础分，最后一次过了120分。我的数学成绩从高三开始一直是教室里最好的，但是这个错误让我很后悔。希望没有让数学老师失望。下次月考我会把东西拿回来。

英语经常被中国人视为第二语言。然而，随着经济的发展和国际交流的日益频繁，英语已经成为中国的第二母语。语文和英语不足以在社会上生存。此外，你必须掌握日语或法语作为第二语言。香港大学的面试用英语作为沟通的手段，说明英语对于我们这些90后来说很重要，一定要无条件的学习英语。

政治、历史、地理一直被视为副科，但自从被分为文理之后，政治、历史、地理就占据了半壁江山。想拿高分，政治、历史、地理一定不缺腿。但是现在我只是坚持通过考试.首先，我不能在基础上通过考试，所以我受问题难度的影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间和努力，应该会得到相应的收获，但事实证明并没有我想象的那么简单。自从上了高中，欠了太多的债，想一次性还清真的不现实。现在我能做的就是坚持下去，不放弃。正如政治学所说，“做好量的积累，抓住机遇，推动变革”。

当你已经在路上的时候，不要忘记你开始的时候说过的话。你还记得当初许下的诺言，还是当初吹嘘的海口？做人要“无悔”。现在已经到了这个阶段，结果如何已经不重要了。重要的是过程，是我们为人生积累了多少财富。如果你敢对自己说“我无怨无悔”，如果可以，你就不会为自己这三年的努力后悔，也不会为自己的人生留下遗憾。

知识是学不会的，但我们总要学会做人。所以思维方式很重要。

我们现在做的是为自己的人生积累财富。不要错过每一个学习的机会。知识无处不在。我们应该知道如何探索。每个人都要有自己的追求，不然真的是失败的人生，重在重复，永不放弃。

人的生活就像拍电影。有些人把自己当成电影的观众，享受着无尽的乐趣，沉浸在虚幻的世界里。有的人把自己当成电影的主角，主演生活的每一点，把自己的“力量”发挥到极致；而我把自己当成了电影的导演，电影的剧情由我自己决定，因为我不想成为一个无知的观众，不想成为一个失败的演员。我想导演我的人生，把这部电影拍好，因为我不想给自己留下遗憾，因为我想没有遗憾。

思路决定出路，态度决定高度。命运掌握在自己手中，自己的命运应该由自己主宰。我想成为一名成功的导演，为我的高中生活得出一个成功的结论。所以我一定要加倍努力，不留遗憾给自己。走出高考考场，我会高昂着头对自己说“我无怨无悔”！

高中语文月考反思

语文期中考试成绩和平时差不多，尤其是作文。因为我的作文分数每次不是26就是28。(总是40分)所以我很希望下一篇作文能拿到30分以上，我打算以后每周至少看3到5篇作文，希望下一篇有所突破。

而且我也发现我的古诗读的不好，因为听了老师的讲课，发现我的答案和老师的答案完全不对。但是我真的没办法，因为我不知道怎么提高他，所以我要在其他方面做的更好，拿更多的分数。这次考试唯一让我高兴的是我的听写。因为这次听写没有写错一个字，所以得了满分。而且考前也没看这本书，背的时候也没怎么在意怎么写，最后还是全考好了。我太幸运了。

最后，我还是想说一下发音，因为这张试卷的第一题是发音，但是还是错了。做题的时候，我觉得“人才”的好处是读第四音，但正确的发音应该是第三音。

通过这次考试，我觉得下次一定要相信自己，做好发音，提振信心，开个好头，希望下次考试成绩比这次好。

高中语文月考反思

语文月考结束，心里充满了失望和无奈。你可以想象当你努力工作却没有得到任何回报时的感受。学生基础差，没有养成良好的学习习惯。

1、基础不落实。从选择题的分数可以看出，学生的语文基础知识严重缺乏。没有任何语言积累，初中三年基本为零。错别字、语言疾病、排序、文言文虚词等题目分数很低，没有基础，离高考十万八千里。

2.不要努力学习。3班有5人不及格，4班有2人。有些学生坐在教室里心不在焉，从一个单位下来，什么也没学到。上课说了很多遍的还是不懂，最突出的还是文言文翻译。简单的几句话讲了很多遍，翻译在课件里打出来了，还是翻译不出来。有很多人6分只有1、2分。

3.学习不扎实。背诵很不好，背的时候没有背，听写的时候就出不来。我不知道我每天都在做什么。

4.作文里没有素材。大部分作文都是空话。记叙文不懂得叙述和表达感情，议论文不懂得举例和讨论，就像一张白纸。

反思：永远不要高估学生，未来的路还很长。教学要脚踏实地，少说多练，每一个重点内容都要过关，不能志存高远。有些可以让学生在课堂上做练习，在课堂笔记上做。

高一第一次月考反思

初高中第一次月考成绩已经公布，语文92分全班第一，数学98分第二，英语100分，综合91分。这似乎是一个不错的结果，其中隐藏着一些小小的遗憾，都是疏忽大意造成的。

先说中文，除了作文扣四分，其他四分应该不会丢。两个回答不全各扣一分，没有引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟的完成，语文成绩岂不是一个相当大的数字？

数学不能马虎。一个错误变成了永恒的遗憾，x的绝对值被认为是x，虽然有一个是对的，但是把绝对值变成负数让我觉得自己像一只带着遗憾在挠的老鼠。唉，只能怪自己不小心。

历史的部分更让人衰弱。关于武鼎历史地位问题的标准答案是现存世界上最大的青铜器，但我通过粗加工做成世界上最大的鼎，这还不算。我在后面加了四个字——祭祀，本来应该扣一分的，因为他们四个又扣了一分。

别提生物了，43分，要不是历史的顽强抵抗，不然会跌到90分以下，生物课代表就没戏了。

月考一系列错误，由于分数马虎，能做错的事不后悔才怪！以后不要再犯类似的错误，无论你做什么粗心大意的事，总会耽误大局。第二，“画蛇添足”让我吃了不少苦头。复习资料的时候要把每一个知识点都讲清楚，每天学的知识要及时复习。如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。

其实月考没那么难。认真仔细的态度会成就一切。

高一第一次月考反思

这时候会有几乎一样的感觉，就是不放心，对成绩不放心，对以后的学习不放心。有些科目的成绩可以接受，但我对此不满意；有些科目真的说不通。通过这次考试，我有所收获。

首先是我在做题的速度上发现了一个问题。从一开始，我并没有怀疑自己做题的速度，但是这一次，几乎每个科目都有时间不足的致命问题。仔细想想，原因是每天完成作业的时间线太长。以物理为例，逻辑能力不是特别好，思维不全面，反应不够快。我平时做练习的时候花了很多时间思考，只是为了保证质量，练习的次数并没有提高。平时没注意到这个问题。考试紧张的时候脑子一片空白，完全没有心思做题，更别说答对了。关于这个问题，我觉得自习课有必要提高作业速度，但前提是保证质量。想看问题，要有思路。吸收课堂内容后，课后多做题，一天一两次，坚持下去。为了提高做题的速度，我会继续做题。我会每天做记录。

二是缺乏总结和积累。在语文这门学科中尤为重要。有些知识点，比如发音和字体，文学常识，作文素材，平时都是靠积累背下来的，临时抱佛脚肯定不可行。所以在我的日常计划中，还有一个语言基础巩固。

第三是心理素质问题。从小学开始，心理素质不是很好，遇事爱紧张。直到现在，甚至在考试前几天，我偶尔会感到紧张。不是我信心不够，而是每次想到考完试后的下滑，我就忍不了。我不想有这种感觉。说到底，我觉得是和考试有关的扎实知识和其他能力的欠缺，比如考场上的随机反应，对难题的大胆放弃。话说回来，为什么我每次考试都不及格？我觉得，就像老师说的，一旦考完了，你不会去想为什么考好了，最后哪个环节管用；一旦考砸了，就没有反思自己为什么考砸了，哪里出了问题。毫无疑问，这种“不管你问不问”的行为对下一阶段的学习是有害的。如果你总是想着自己又考砸了，考砸了之后会怎么样，那么你在复习阶段就会落后别人一步，所以我会尽量不去想那些没用的东西。

我承认我没有别人聪明，也没有别人快，但是我一定要比别人勤奋，要肯吃苦，要用反复的方法加深记忆，积累经验，也正是因为这个原因，笨鸟先飞，早早入林。从很多测试的结果来看，我的成绩不是很理想。我觉得我就是不会学习，不会安排时间。也许上完这课我能更好的做数学题，但是我改上了物理。很多时候，我什么都不做，却不知道。所以这次考试后，我会合理安排时间，在正确的时间做我应该做的事情

亲情。真的希望老师能帮助我，给我指明前进的方向。以后会更进一步，争取好成绩。

【第3篇】反思中成长高一作文600字

随着时间的发展，我们也在不断变化。久而久之，也要反思！通过反思成长，做一个更好的自己。下面和大家分享一些高一反思时的作文，希望对大家有所帮助。

在反思中成长高一作文600字1

开学两个月了。我好像慢慢适应了这里的生活，不知不觉好像有了一些进步。又是一个阶段，只有反思才能成长。

最近好像失去了开学时的热情，变得有点麻木，不知所措。也许我们应该看看楚天成的学习态度，多向老师提问，上课举手几次。还是太想追求完美了。为了写作文，我放弃了三段摘抄和文言文作业。我太被动了。《小题》和《培优》在上学前成绩不好。是否应该提高警惕，主动学习？

其实我最近心态不太好。做题的时候犹豫，把答案写清楚，但是一遍又一遍的回头看。数学考试前，我其实没有全面复习。做完当天的作业，只来得及问楚天成几个问题，就只好勉强送他走了。晚上，躺在床上，想起以前的老师和同学，想起现在的老师和朋友。第二天早上，我没有很早起床，只是调整了一下状态，卷子就发了出去。我想知道考试怎么样。我愿意从每一次考试中发现更多的不足，反思，成长。

想着玩玩偷懒的时候，想象一下班长在干嘛。我和他的差距还会再拉大吗？在思考拖延和放弃的时候，回想一下孙老师对我们的认真教导和严格要求。我是青年部的合格学生吗？当你自以为是，一意孤行的时候，想想在课堂上发展团队合作。身边的老师朋友，我们不应该在不断的反思中成长吗？

11月是新的起点。深刻反思后，和同学比较。谁长得更快？加油！

在反思中成长，高二一年级作文600字

海南那次旅行的危险让我心有余悸！这件事给了我深刻的体验和反思。

记得我三岁的时候，爸妈带我去海南玩。当我们到达海边时，正好是下午四点，这是游泳的最佳时间。乍一看，人山人海，人很多，热闹非凡。我被这一幕吸引了。我东张西望，像一只刚出洞的老鼠。过了一会儿，我发现人群像一条长龙，无穷无尽。我心想：这些人都去哪了？此刻，我也发现了前方不远处的一片沙滩。许多人争先恐后地奔向那里。我甩开妈妈的手，冲向沙滩。爸爸妈妈在我身后拼命喊不要跑。但是我管不了那么多。我冲到马路上，像离弦的箭一样奔向沙滩。但就在我冲上马路的时候，一声响亮的喇叭声在我耳边响起。我转过头，看见一辆汽车以闪电般的速度向我驶来。我吓得魂不附体，站在那里，脑子好像被一块看不见的石头压住了，双腿发软。有一千次机会，我父亲把我从死亡的边缘拉了回来。等我恢复过来，爸妈狠狠骂了我一顿，说：“你不想死！”我不知道如何过马路。先看两边。告诉你多少次和爸爸妈妈出去，不要乱跑，就像刚才被车撞了一样，是你的错还是司机的错？就算是司机的错，受伤的是谁？“后来我意识到我的错误。我也知道过马路的时候应该停三分钟而不是抢一秒钟。

这让我反复思考了很久。想想就后悔。我暗暗发誓，我再也不会做这种傻事了，绝对不会擅自行动。如果父亲不及时抱紧我，后果不堪设想。我自责，后悔没有听父母的话，让他们担心我。以后做事要三思而后行，不要鲁莽。

在反思中成长高一作文600字3

停课学习，离开学校不离开老师。在这个疫情防控的关键时期，我们不能上学，只能在家里的空气班学习，但也要以最认真的态度学习。

转眼，已经是十个星期在家里的航空班学习了。上周六，我们班举行了一场考试，测试了我十周的学习成绩和对网络课的态度。

我反思了过去十周的学习。我在航空班学习的时候笔记不多，所以复习的时候没有好的复习资料。做完作业后，我总是先休息，不能及时巩固知识，所以复习时不会达到理想的效果。我认为这是一个非常不好的学习习惯。伟大的教育家孔子曾告诉我们“温故而知新”，提醒我们学完新知识后要及时复习。只有这样，我们才能高效地学习，事实上，这样可以节省更多的时间。

每天的作业就是检验一天的学习效果。我可以每天按照计划认真完成每一科的作业。当我完成一个时，我会在《每日必做作业打卡记录表》上打一个复选标记，以防错过作业。在家学习期间，看了很多课外书，对我的物质积累和写作都有帮助。我的作文还是不错的。宁老师经常表扬和鼓励我，让我更加自信，我一定会更加努力。

三张打卡我还是有很多缺点的。特别是练字有了一点进步，写字也比以前认真了，但是还有很大的提升空间。我的字有些平，不够方，笔画不够规范。以后练字的时候，临摹之前还是要仔细描红。打古诗词需要更有耐心。我应该先把古诗的内容读准再背诵，先试着理解诗的意思再打卡。阅读打卡，我可以先阅读，然后按要求认真做评论。

在以后的学习中，我会更加严格要求自己，听老师和家长的话，管好自己，也管好在学校的学习，按照计划安排自己的日常学习和生活。我相信我会取得更大的进步！

在反思中成长高一作文600字4

回想2016年1月9日，这是我第一次冬令营的第一天，一个特别的日子。

天还是黑的。第一次没有被妈妈叫就起床，穿好衣服，洗漱完毕，没吃早饭就迫不及待的拉着行李箱去学校。学校的大厅里挤满了人，包括不同班级的学生和许多家长。虽然天气很冷，但每个学生似乎都兴奋地在心里点燃了一把火。父母恋恋不舍，面对父母对孩子的再三要求，表现出了不耐烦。过了一会儿，车来了，我们和父母告别，上了车。车上，我和毕玉萌坐在一起，她一般都是在家里搭车。这也是她第一次离开父母。我慢慢流泪。看到这种情况，我不知道该怎么办。我只好默默地递给她卫生纸。我被她感染了，开始想念父母。

第二天的开学典礼上，一个四五十岁的大叔给我们做了一个讲座，很新颖，很生动，但是我的好朋友毕玉萌只想到了她亲爱的爸爸妈妈，于是偷偷用手机给妈妈发了一条短信，她又哭了。我又一次不知所措，心里默默难过。冬令营要结束了，我想念我的家，爸爸妈妈。

参观名校时，因为天气寒冷，我们俩都失去了参观的热情。饶有兴趣的看着其他人，我们在后面磨蹭，沉默寡言，极其不合群。特别是晚上，因为心情不好，莫名其妙地对小伙伴陈发脾气。老师跟我说你们是一伙的。作为团队成员，你们要及时沟通，理解，互相帮助。只有团队成员友好相处，团队才能团结起来，面对困难。

回到自己的房间，我躺在床上沉思良久。考虑到这两天我和毕玉萌每天都是一个人行动，总是跟不上队伍的脚步。似乎平时关系很好的朋友疏远了我们，必须改变。我决定从现在开始严格要求自己，改掉自己的傲慢和自大，让自己成为老师和同学心中合格的团队成员。

在接下来的冬令营里，我主动和同学打成一片，积极参加活动，关心他人，对参观地方有极大的热情。我从这次访问中学到了各种知识。同学们说我的地位变了，他们成了我的好朋友。

通过那次冬令营我学到了很多，也觉得自己长大了很多。我曾经在父母的呵护下，像温室里的小花一样健康成长。然而，我一离开家，就暴露了一些缺点。歌词说得好，“不经历风雨是看不到彩虹的”，以后还会继续经历，让生活充满刺激！

在反思中成长高一作文600字5

在我们的生活中，无论我们做什么，我们都会犯错误，要么解决一个数学问题，要么步骤有问题，要么社会制度管理有问题。当我们遇到这些问题时，我们不应该让它们过去，而应该积极反思自己的错误，寻找解决办法，这样下次就不会再犯同样的错误，这也能让我们进步。

在现代社会，很多盲人想出去买一些生活必需品的时候，因为看不见或者联系不到亲人，什么都买不到，导致生活陷入僵局。这些问题都是因为政府没有考虑到。市政府发现这个问题的时候，就开始反思自己的不足，才发现之前并没有考虑到盲人的出行和生活问题。因此，他意识到只有解决盲人的出行问题，社会才能进步。所以市政府在修路的时候就开始加盲道，公交车、地铁站走道栏杆、站牌、岔路都刻盲文。这样盲人就可以带着盲文自由外出工作了。盲人可以自由外出工作后，可以找到一些简单的工作为社会服务。越来越多的人将主动为社会的发展做出贡献，这将促进社会的健康发展，使社会进步。当市政府发现盲人因为看不见而不方便出行的时候，如果不去关心，那么这些盲人就会对生活失去信心，社会也会失去一批能够为社会做出贡献的人，这样也不会让社会更好的发展。但市政府非但不放手，反而积极反思自身问题，及时解决，促进社会进步。

在一次数学考试中，有一种计算问题根数的算法。我写错了四分，但我一直认为我的写作方法是正确的。但是在很多同学都说不对之后，我有点不确定，开始反思自己。我哪里出问题了？这时候我才意识到我对根号和方号的算法很困惑，于是我意识到只有区分这两种算法，我以后的计算才是没问题的。所以我开始区分两种算法，我问同学。同学给我讲解完之后，我终于分辨出来了：根是药方，用除法，平方是平方，乘法是乘法。之后我牢牢记住了两者的区别，学会了计算方法，也让我每次做计算都是对的，让我的数学进步了；遇到计算方法错误的时候，并没有一直坚持自己的观点，而是反省自己，及时向同学请教，学会了正确的计算方法，让我在后面写计算题的时候正确，让我的数学进步。

不管市政府什么时候遇到盲人因为看不见而出行不便，或者我自己的计算方法不对，我们都选择反思自己，最终解决问题，这样才能进步。这两个例子也告诉我们，当我们遇到问题或错误时，要积极反思自己，解决问题，才能进步。

可见，在我们成长的过程中，不断反思自己，不仅可以提升自己，提高自己，也可以让自己进步。

【第4篇】理性反思“民工荒”作文1100字-高中高一作文

在温州，数据显示，近三年来，就业人数每年减少20%。

在广东，问题更严重。据劳动和社会保障部统计，珠三角地区是广东省1900多万农民工的主要集中地，也是用工荒最严重的地区，用工荒近200万人，用工荒率在10%左右。其中深圳有420万农民工，缺口约40万。东莞1.5万家使用外来劳动力的企业有近27万名工人。

熙熙攘攘的“民工潮”现在已经演变成了“门前车马越来越少”中的“民工荒”。

很多农民工都很失望，想出去打工，想办法出去。他们普遍对工资、工作条件和劳动保障不满意。

民工说：“待遇不好。能不能像在家一样想吃什么就吃什么？”那是不可能的。条件不好，睡板铺好了。现在天气一天比一天冷，还潮湿，还冷，工资还怕。"

有农民工说：“待遇不好，太低了。吃住都不好。我家有两个地方，家里种地比这个强。”

许多专家认为，农民工的短缺为一些雇主敲响了警钟。他们认为缺少工作应该采取预防措施并尽早处理。但是如果平时不烧香，在民工短缺的时候临时抱佛脚有什么用？如果企业不“以人为本”，不善待员工，甚至任意克扣工人工资，仅靠政府的手段，仍然难以缓解农民工的短缺。

善待员工是企业解决“用工荒”问题的最佳途径。有人说“给钱才是最真实的”。增加员工收入，为其提供各种社会保障，当然有助于吸引农民工就业，但企业要想真正留住人，就必须以人为本，善待员工，把员工当自己人。由此，笔者想到潮安县的一家公司去面试。刚好是公司一个女员工的生日。她收到了总经理的签名贺卡和公司赠送的一本书《没有任何借口》。这本书的扉页上有公司的一条信息：“知识增强竞争力。”信息下面盖着公司的印章。该员工兴奋地说：“老板送的生日卡，公司送的礼盒，虽然花费不多，但说明公司在缅怀每一位员工。”无论这家公司的哪个员工过生日，都会收到总经理的生日卡和公司的图书礼物。公司从不担心员工短缺，因为他们从不拖欠员工的工资，把尊重员工放在第一位，通过强大的企业文化提高员工的素质，增强员工的主人翁意识，让每个员工都有归属感。

当然，政府适当投资是必要的。全国人大代表、贵州省延河县甘溪镇长冷英芬认为，让农民工真正融入城市是不够的，政府还应尽最大努力为公民提供农民工待遇，切实解决他们在住房、教育、劳动保障等方面的实际困难。

专家指出，“民工荒”是当地劳动力市场供求和工资状况的综合反映，是市场调节的结果，而不是政策障碍。估计短期内还会继续。因此，政府应冷静对待，谨慎干预，注重信息引导和劳动权益保护，应对后荒农民工。

由此可见，要解决“民工荒”问题，就要做好持久战的准备，这需要政府和企业长期持续的斗争。

【第5篇】期中考试反思_高一年级考后反思日记

转眼间一个学期过去了，我清晰的记得刚来的那一幕。没想到这么快就要面临期中考试了。回顾这四个月的学习生活，既清闲又忙碌。闲暇之余，我学会了与人交流，忙碌之余，我学到了这项研究的知识。

我很荣幸能进入一个新的年级，感受一种新的教学方式。从一开始，我就害怕电脑。四个月后，我能感觉到，也习惯了。对我来说，学习技术是个难题，但我看得出来，其他同学也能学，我也鼓起勇气，努力让自己理解，更了解。在这里，虽然没有老师指导我，教我如何学习，但我正式明白了自主学习能力在这样的环境中的重要性。而且因为这样，我有了无限的选择，可以学习自己感兴趣的几何画板和虚拟世界。虽然什么都学不到，但我知道技术是一个长期的学习过程，没有坚持就没有成功。

每次和别人交流，我都觉得自己每天在学校一无所获，但是当我总结学习，收获成绩的时候，我清楚的看到，我并没有白白的度过四个月。

我喜欢数学，同时又怕自己听不懂，学不会。事实证明，大学数学真的很难，我在学习中也遇到过困难。等我有足够的时间可以预习课程，老师讲的时候勉强听懂。问题是我发现了自己的不足，不能套用老师说的话。真的不想做不饿这个基本问题，但是又不行了。我不得不努力思考例子，慢慢分析，总结它们的解决方法。如果我做得多，我会逐渐重用他们。在学年开始的时候，我可以花很多时间做这样的程序，但是到最后越忙，我就挤不出时间预习，甚至没有时间课后练习和提问。上课的时候只能接受老师这么少的信息，没有时间巩固。而且数学内容也逐渐变得难了。终于，我到了低谷。当时我只好简单放下数学，然后在最紧急的工作结束后抽时间复习。那是一段艰难的复习时间。有时候几个小时只做了20多道题，但是坚持下来，基本恢复了丢失的内容。

英语学习也是一个难题。我一直讨厌英语，也学不会英语。英语分级考试考两分很正常。以前考试还过得去，但是自己学的不知所措。在了解了英语考试的形式后，我开始转移以前的学习重点。在老师和同学的指导下，我开始喜欢说英语，有些喜欢学习。我觉得这首诗是一个好的开始，无论结果如何，我都会有所收获。

我觉得这是个很简单的科目，考前可以背一下。期中考试给我敲响了警钟。学好任何东西都不是那么容易的，信息技术也不是。所以期中之后，我更加用心的学习。虽然都是理论上的东西，但是这些知识可以让我对计算机有更深的理解，不仅仅是在初期使用，还可以把一些理论和实际操作联系起来。学习这门课程让我受益匪浅。

其他课程的学习也没用。比如思想教育可以提高我的思想修养；体育课教会了我如何科学锻炼…

这几个月来，我深深地体会到，所有的知识的学习和对新事物的接触都会引导我，这取决于我是否用心去想，是否真的想去用。一旦真正结合到自己的实际行动中，我认为会有很大的提高和升华。

【第6篇】反思_校园日记200字

今天，我们班的庞老师上了一节课。给我们开了个班会。你为什么要上这门课？因为我们班最近表现不好。而且，我们班有些人没有完成作业。

庞老师勃然大怒，上了这门课。

通过这节课，我明白了我应该认真完成老师的作业，上课认真听讲。积极回答老师在课堂上提出的问题。你应该认真写作业。不写错别字，也不马虎。

这是我的倒影。

【第7篇】反思与坚持1作文400字-高中高一作文

有一点时间，真的想好好反思一下自己的人生，梳理一下自己的心情。

最近几天学习，发现了一些步入误区的迹象。当我数学学得好的时候，看到别人专心学英语我会变得很焦虑，学不了数学。可能她认真学英语的时候我很羡慕她，所以我也很想学英语。这样往往会把时间浪费在犹豫上，无法集中精力，导致效率低下，事倍功半。

然后，就陷入了类似恶性循环的状态。感觉这个科目基础打得不好，那个科目有太多不足。我在等着自己去做满满的事情，但是我自己排脑油也做不完。所以潜意识里有一种淡淡的恐惧和焦虑，做事和学习的热情大大降低，信心更加不足。

我想我需要先确定我的日常计划。另外，要尽量排除外界环境的干扰，不要把时间浪费在不必要的犹豫和等待上，恢复以前的自学。

这时候，当你觉得再怎么努力也做不到最好的时候，热情就会大打折扣。但是谁能做到最好呢？只要我尽力，不如别人的失败并不可耻。相反，只有在失败之后，我才能静下心来反思，总结，给美国打电话，找出自己为什么不如别人，哪里缺，哪里弱。然后有针对性的补充、积累、提高。

【第8篇】一堂难忘的反思课_记一堂课作文1000字

今天下午，教室窗外的雨倾盆而下，打在我虚弱的心上。我永远不会忘记张老师教的“反思课”。具体的，慢慢听我说。

事情是这样的，几个星期前，学校给我们所有的同学布置了一个作业：周六或者周日，我们带着相机出去拍人的文明或者不文明行为。我们班只有两个学生交了照片。高二高三的弟弟妹妹们都交了作业，每一个都拍得很好，每个人物的形状和比例都掌握的很准确。张老师对此很生气。她怒气冲冲地走进教室，眼睛比核桃还大，还圆。学生们立刻傻眼了。看着我。看看你。我不明白是什么让老师如此生气。老师解释完这件事，学生们才恍然大悟，都羞愧地低下了头。我也不例外。是的，我们班许多学生家里都有照相机，所以他们可以拍照。如果家里有，我会拍十张甚至二十张！但是，我没有！

班里所有人都沉默了，四周一片寂静，我们可以听到一根针落地的声音。良久，张老师突然问我们：“这一年，你们从小到大，为了什么而努力？"我的头垂得更低了，但是仔细想想，我努力过的事情还有很多。比如上次“星火”运动会，为了在仰卧起坐比赛中取得好成绩，我一般一有时间就努力练习；还有，为了提高英语成绩，我天天找爸爸帮我学语法……但是不知道怎么说，很着急。天啊，老师让学生轮流。我想起来了。我该怎么办？我心里在想，看着别的同学得到老师的承诺，坐下来。绝望的时候心里突然有了想法，心里又惊又喜。真是“雪中飞炭”！终于轮到我了。我站起来，爽快地说：“这一年，我为了‘我家五小’作文大赛而努力。在比赛前的日子里，我坚持每天做读书笔记，积累别人写的好词好段，最终获得比赛一等奖。我的努力没有白费！”说着说着，我心里升起了一股英气，我悄悄挺直了身子。老师点点头，示意我坐下。我不禁想起一则广告里的一句话：“努力了不一定会失败，放弃了就一定会失败！”是的，我们必须努力做好每一件事，并尽最大努力做好它。努力不一定失败！我们班每个同学讲完后，张老师总结说：“同学们讲得很好，但也有同学把重点放在‘玩’的方面。一些学生偏爱这门学科，并努力提高他们在一门学科上的成绩。其他人不努力.有的同学明明是在说谎，其实他根本没努力过。”我在心里默默承认，我试过了！

“铃铃贝尔……”下课铃响了，我带着挥之不去的渴望离开了教室。在这个“反思班”里，我受益匪浅，学到了很多东西。这门课真的让我难以忘怀！

【第9篇】反思总结作文500字-高中高一作文

这是本周的最后一篇论文。这一周，这一学期，有欢笑，有无奈，有痛苦。这些没完没了的作业压抑了我很久。每天都有语文晨读的作文，“最美的姿势是——。落叶是一种姿态……”，每日英语晨读《安妮的日记》…”，还有日常数学课“哥们，看这里……”.但是现在没有这样的快乐，随着班主任的离开。

每天重复这些事情，很无聊很无聊，耳朵里不时有响声，是在“精炼炉”里炼成的。很多嘲讽和自嘲，内心是无奈和难过的。我的错误和每天的诱惑总是侵入我的内心。我不知道如何面对这一切。我试着改变自己，但每天还是摆脱不了。我看起来像一个没有长大的孩子，但我的心告诉我，我不再软弱。

面对这种情况，我不知道该如何面对自己的内心。我的标准是什么？不戴眼镜好好写，分时间好好学，就这样。但是这么难完成，原因太多，纠结太多。人生应该总有一个目标，但那个目标从来不是我定的。我无法用我的标准约束他们。没有人是完美的，难道我一定要回到“孤独与陌陌”的原始状态吗？我是要逃避还是要那样去争取？

就是这样。没有结果，没有目的。我不知道我在哪里。我想找到自己心中的标准，却总是被屏蔽。我曾经说过要向孔子学习，但是做这样的圣人真的有用吗？赞，还要指出。社会是什么样的，我在宇宙中的什么位置？如果我这样想，我会再次走出学习的地方。我可以用自己的方式看人吗，不再是因为人们的眼睛

【第10篇】反思作文500字-高中高一作文

每当我对某件事或某个人感到愤怒时，我总会想到一个道理，那就是一个人的愤怒更多的是对自己无能的反抗。

我曾经笑过这句话，但渐渐把它放在生活的细节里，才发现真的有道理。

比如在生活中，如果我们约了一个朋友，如果对方莫名其妙的毁约，也许我们会生气，即使对方后来可能会给出一个正当的理由，但是在这个生气之后，如果我们懂得反省自己：当对方第一次没来的时候，我们有没有马上联系他，或者他是不是临时去看了一个比自己更重要的人，那么我们也可以知道自己的分量，知道你为什么被他鄙视。当然，这种说法可能有些势利，但现实中确实如此。就像你去商场买衣服，如果你的衣服很华丽，妆容很得体，也许售货员会一直恭敬地跟着。如果穿着随便，穿拖鞋随便，人们的热情最多局限在礼貌的地方。

如果我们对某件事或某个人有偏见，最应该反思的是自己。为什么他们那么坏，那么不负责任，我们还要做朋友？还有合作？说到底，原因还是我们自己，还是同类人。一边说别人，一边有自己的坏习惯，或者说是自我激励。其实朋友也是一面镜子。

所以，当你因为一件事或者一个人生气的时候，最重要的是反思自己。

【第11篇】月考反思总结作文400字-高中高一作文

在刚刚结束的考试中，我犯了很多不该犯的错误。基础题扣的分最多，一些简单的题也会出错。单词，发音，字体类型，话题，成语，平时多积累。虽然感觉考前准备的还不错，但是不小心写错了一个字，丢了一分。这也是我回答完问题没有仔细检查的原因。

从这次考试中，我知道了我考试中的一些弱点：第一，我做题的时候没有仔细阅读，但我读得很快。第二，当我看完问题的时候，我并没有真正理解问题的含义，开始回答问题。第三，关于成语的知识不够。四个阅读题要多看几遍才能明白课文意思，还有文言文。第五，作文题目要注意画关键词。第六，注音题做完后认真检查试卷。

总结经验教训，一是太粗心，二是平时不够努力。我认为只有发扬“锲而不舍，石可雕”的精神，才能真正掌握知识，充实自己，提高自己。只有在学习中积累一点，认真努力，坚持不懈地面对学习中的困难，我们才能成为一个坚强的学习者。宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。从跌倒的地方爬起来，吸取教训，下次考试不要再犯同样的错误。

【第12篇】反思与坚持2作文500字-高中高一作文

这个文科班确实有很多差生。其实他们一开始并没有被贴上“人渣”的标签，就像大家一开始都很上进，只是有些人经不起时间的考验，在没有进步之前就放弃了。然后在反复的尝试中，都因为没有坚持和努力而失败，信心耗尽。之后就采取了自持、麻木、放纵、得过且过的态度。

有一次，语文老师给我们讲高一“长句变单句”的用法和过程，我们看清楚了就能理解小知识点，但是那些中等成绩的同学一遍又一遍也没办法。他们总是想不出怎么把句子变成属性来修饰主语和宾语。看到他们畏缩紧张的表情，显然缺乏信心。第二天，练了几次，还是有人不行，语文老师生气了。她说他在高一给女儿看这些问题，女儿看例题就明白了。她骂我们高中生不如初中生。

下课后，那些被骂的同学都很讲道理，说自己做不到，为什么还要请他回答问题？当她说她根本不学习的时候，她认为这是理所当然的。

果然，这句话应该是这样回答的：只要不放弃，多次失败也不能成为失败者。如果你明明可以继续却放弃了，那你就是彻底的失败者！

所以那些成绩不算优秀，但是默默努力的同学，根本不会被鄙视。他们关注的一个话题，哪怕是最简单的一个，都是校园乃至社会上最美的风景。

2015.7.2

【第13篇】【主席团】“衣锦尚纲，君子之道”与谭延喜老师聊天引发的反思1200字以上

前两天谭老师在空间留了句“先别睡！”正是这条充满关怀批评的信息，为师生之间的交流架起了一座桥梁。大概是和谭老师很普通的交流吧，但是对我来说受益匪浅。让我知道这个大学城的建设是有价值的。

二话没说，先把图扔掉吧。

其实“学生会”这个词一直是网络上的高频词，也是舆论的焦点。这让我想起了前阵子在网上疯传的“人大副教授批学生藏污纳垢进丑陋官场的缩影”的帖子。

曝光：人大学生会副教授贝

陈伟说，这篇名为《学生会：大学最阴暗的一角》的文章是他为新生计划的信息的一部分。为什么要写这篇文章？陈伟说：“我选择这个话题是出于个人对大学教育的认真思考：我们应该培养什么样的大学生？此外，还涉及到一个民族政治的后代人的素质。本质上涉及到‘统治精英的再生产’问题。”

陈伟伤心地说，他亲眼见过班上一个单纯唯心的大一新生。当了学生会主席后，他堕落成了一个失去了基本道德标准，以无知无耻为荣，满嘴官话的学生官。据我所知，甚至有些在学生会工作过的同学直接把学生会叫做“垃圾”。

在他看来，高校的团委和学生会，某种意义上是中国官场丑陋生态的缩影。学生会的很多做法都是中国体制内最恶劣做法的翻版。

另外，学生干部也是大学里的特权阶层。陈伟的研究结论是“有限的教学名额由校级学生组织划分”。每年的过渡期，学生会的竞争对手都在暗中较劲，手段极其卑劣。另外，学生组织公款吃喝大行其道是不争的事实。陈伟认为：“学生会干部充斥着官僚主义和言不由衷的话，这破坏了npc学生的形象。”

反思：学生会有多受欢迎？

大一入学，陈伟的文章突然引起了大家的注意。不同的观点反映了社会对大学生的爱与恨。不可否认，加入学生会仍然是很多人的追求之一。学生会有多受欢迎？信不信由你，有些高校毕业生找工作更难。

据《天府早报》报道，西南交大2011年迎新的最后几天，学生会提前招了新同学。没想到，仅仅60个帖子就吸引了大约3000名新生报名参赛，录取率只有近2%。

前不久，复旦大学校长杨在网上看到了复旦大学学生的两篇文章。其中一个同学说，在他踏入大学门槛之前，有人普及了如何融入学生会，如何讨领导欢心的秘诀。杨在随后的开学典礼上说：“现在的大学，包括暴露在全社会的各种问题，反映了中国社会精神和价值的丧失。正如余英时所说，中国的危机是一场文化危机。”

正如杨所说，当代大学生不认同高校学生会，而盲目追求会员的现象恰恰说明了这个群体中的一些人缺乏独立的价值观。未来如何发展学生会，才能更好地培养出引领社会的优秀人才，值得全社会的思考。大学学生会，说我爱你不容易。

摘自——凤凰网

看完帖子，问问自己有没有同感。说实话，相比较而言，我们的学校不是这样的，但它也要给我们一个响亮的耳光，也要给我们生活的生活一个小小的警钟。回想一下，当初你为什么进学生会，你的初衷是什么？坦率地说，我自己更强大，总是强迫自己做一些事情，因为我本可以上高中。但是，我知道在一个高中，人们是不可能查我的1a2b2c考试成绩的。我有一张好脸，我的自尊，我不愿意落后。我抱着“宁为鸡头，不为凤尾”的固执心态来到了工业学校。

进了工业学校，自己也如鱼得水地进了学生会，通过自己的努力也一步步爬上了主席团的位子。就在我慢慢开始扩大自己，专心进入学校团委的时候，是这个岗位让我放弃了自己的想法；正是与谭老师的这个微对话，让我开始反思学生会的工作。

“一金尚刚”，的确，胸前这个牌子是一件不错的道袍，但是我们有没有发现我们的宣传让这件道袍太过犀利？我们根本没必要这么做。这些东西只会让自己过于世俗。目前要做的是做好目前的工作，先做好学习，然后利用业余时间忙学生会的工作。如果我们处理不好，学生会干部会终结我们的大学梦！

静下心来，改掉浮躁。只有让学生会的工作成为高考的注解，让它为高考服务，而不是阻碍高考，这才是我们应该做的。把现在的工作当成我们无法超越的巅峰。在山顶上，我们不再攀爬，而是不断完善自己的站姿。

“学生会”不是名词，而是动词。我们应该做更多的事情，在每一件小事上都得到锻炼，而不是想着如何让这件织锦变得优雅。这件金色的连衣裙是学校给的。没有学校，我们除了自己的能力什么都没有，这种能力会伴随我们一生。成熟的稻穗低头，所以我们都要学会谦让。

“外塑形象，内强素质”，“取其精华，去其糟粕”的选择，正是我们面临的考试题。

最后，我想用尹娥老师和李宪章老师的话来结束这篇作品反思。

“别瞎想学生会比别人高一级，人分369等。这是真的，但那是社会的事情。现在，你现在在学校，你在学校也一样。当你从学生会出来时，不要天真地认为你是首席执行官。首席执行官需要相应领域最高水平的专业技能，但不具备相关领域的最佳技能。为什么要引导别人，管理别人？你觉得企业老板傻，你拥有的公司让你当ceo和经理？"

“其实，我是最看不到一些学生会干部来干事的！都是学生。一个干部有什么资本告诉同学该怎么做？作为老师，我不会这样。换个思路。如果换了身份你会有什么感受？干部气质是怎么出来的？干部气质是经过长期的积累，通过不断的工作和经历，从内心散发出来的人格魅力。不是强制指令，更不是训斥。做任何事情之前，都要先遇到一个普通的学生，然后再去思考更深层次的东西。胸前的牌子只是一种责任，一种承诺。"

【第14篇】高一作文：期中考试反思

期末考试在我们紧张忙碌的复习中结束了。不管是好是坏，成功还是失败，快乐还是悲伤，都过去了。现在需要做的是认真总结，积极反思，调整心态，决定未来。

这次期末考试不仅让我们有机会发现自己的不足，也让我们知道自己的真实水平。给我们指明努力的方向！考试就像钓鱼。每次考试都会发现渔网上的漏洞。经过反复的修理和打捞，你的知识和能力做成的渔网一定是牢不可破的。在这次期中考试中，我们每个学生都经历了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反思和升华自己的机会，这是我们最大的收获。期末考高分是可喜的，因为是过去阶段汗水的结晶。但是这个成绩不能代表整体，也不能代表未来。成功自有成功的喜悦。以此为动力，一路前行，成功将串联起来，创造更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为如果我们暂时没有成功，我们就会有期待。我们将期待我们的努力，并按照我们的期望努力工作，最后我们将迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败是努力的理由。某某，为了发明某某，他们失败了多少次才最终取得最后的成功，不应该只是作文中举例的材料。能打赢一场战争的是英雄，屡败屡战的也是英雄。勤奋是美好的。

不管期末考什么成绩，都要想够。

首先要反思自己的学习习惯。上课认真听讲认真记笔记吗？你按时独立完成作业了吗？你学习积极主动吗？是否注意标准答案，书写工整？

第二，要反思自己的勤奋、努力、专注。学习永远是苦根长出的甜果。所有少付出多收获的想法都是不现实的。我们应该问自己更多的问题：我们会因为作业和压力而责怪别人吗？我们的学习是专注于心底，还是专注于内心？

第三，我们应该反思我们遵守规则的情况。言行举止，一举一动，符合校规要求吗？是否自觉遵守住宿纪律和用餐纪律？你注重环境卫生和文明吗？除了学习，我们是否也在各方面追求完美？我们是在为自己创造最稳定和谐的学习环境吗？

同学们，为了未来，要把握现在。只有善于总结，才能赢得未来。考试不是句号，也不能代表我们所有的优点。人生有晴天，也有雨天。我们不能控制天气，但我们可以改变心情。我们不能改变我们的外表，但我们可以展示我们的微笑。我们不能改变世界，但我们可以改变自己。我们要从一时的喜悦和一时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱与共，努力及时调整自己，为下一次考试做准备！

【第15篇】高一作文：【主席团】“衣锦尚纲，君子之道”与谭延喜老师聊天引发的反思

前两天谭老师在空间留了句“先别睡！”正是这条充满关怀批评的信息，为师生之间的交流架起了一座桥梁。大概是和谭老师很普通的交流吧，但是对我来说受益匪浅。让我知道这个大学城的建设是有价值的。

二话没说，先把图扔掉吧。

其实“学生会”这个词一直是网络上的高频词，也是舆论的焦点。这让我想起了前阵子在网上疯传的“人大副教授批学生藏污纳垢进丑陋官场的缩影”的帖子。

曝光：人大学生会副教授贝

陈伟说，这篇名为《学生会：大学最阴暗的一角》的文章是他为新生计划的信息的一部分。为什么要写这篇文章？陈伟说：“我选择这个话题是出于个人对大学教育的认真思考：我们应该培养什么样的大学生？此外，还涉及到一个民族政治的后代人的素质。本质上涉及到‘统治精英的再生产’问题。”

陈伟伤心地说，他亲眼见过班上一个单纯唯心的大一新生。当了学生会主席后，他堕落成了一个丧失了基本道德标准，以无知无耻为荣，满嘴官话的学生官。据我所知，甚至有些在学生会工作过的同学直接把学生会叫做“垃圾”。

在他看来，高校的团委和学生会，某种意义上是中国官场丑陋生态的缩影。学生会的很多做法都是中国体制内最恶劣做法的翻版。

另外，学生干部也是大学里的特权阶层。陈伟的研究结论是“有限的教学名额由校级学生组织划分”。每年的过渡期，学生会的竞争对手都在暗中较劲，手段极其卑劣。另外，学生组织公款吃喝大行其道是不争的事实。陈伟认为：“学生会干部充斥着官僚主义和言不由衷的话，这破坏了npc学生的形象。”

反思：学生会有多受欢迎？

大一入学，陈伟的文章突然引起了大家的注意。不同的观点反映了社会对大学生的爱与恨。不可否认，加入学生会仍然是很多人的追求之一。学生会有多受欢迎？信不信由你，有些高校毕业生找工作更难。

据《天府早报》报道，西南交大2011年迎新的最后几天，学生会提前招了新同学。没想到，仅仅60个帖子就吸引了大约3000名新生报名参赛，录取率只有近2%。

前不久，复旦大学校长杨在网上看到了复旦大学学生的两篇文章。其中一个同学说，在他踏入大学门槛之前，有人普及了如何融入学生会，如何讨领导欢心的秘诀。杨在随后的开学典礼上说：“现在的大学，包括暴露在全社会的各种问题，反映了中国社会精神和价值的丧失。正如余英时所说，中国的危机是一场文化危机。”

正如杨所说，当代大学生不认同高校学生会，而盲目追求会员的现象恰恰说明了这个群体中的一些人缺乏独立的价值观。未来如何发展学生会，才能更好地培养出引领社会的优秀人才，值得全社会的思考。大学学生会，说我爱你不容易。

——凤凰网

看完帖子，问问自己有没有同感。说实话，相比较而言，我们的学校不是这样的，但它也要给我们一个响亮的耳光，也要给我们生活的生活一个小小的警钟。回想一下，当初你为什么进学生会，你的初衷是什么？坦率地说，我自己更强大，总是强迫自己做一些事情，因为我本可以上高中。但是，我知道在一个高中，人们是不可能查我的1a2b2c考试成绩的。我有一张好脸，我的自尊，我不愿意落后。我抱着“宁为鸡头，不为凤尾”的固执心态来到了工业学校。

进了工业学校，自己也如鱼得水地进了学生会，通过自己的努力也一步步爬上了主席团的位子。就在我慢慢开始扩大自己，专心进入学校团委的时候，是这个岗位让我放弃了自己的想法；正是与谭老师的这个微对话，让我开始反思学生会的工作。

“一金尚刚”，的确，胸前这个牌子是一件不错的道袍，但是我们有没有发现我们的宣传让这件道袍太过犀利？我们根本没必要这么做。这些东西只会让自己过于世俗。目前要做的是做好目前的工作，先做好学习，然后利用业余时间忙学生会的工作。如果我们处理不好，学生会干部会终结我们的大学梦！

静下心来，改掉浮躁。只有让学生会的工作成为高考的注解，让它为高考服务，而不是阻碍高考，这才是我们应该做的。把现在的工作当成我们无法超越的巅峰。在山顶上，我们不再攀爬，而是不断完善自己的站姿。

“学生会”不是名词，而是动词。我们应该做更多的事情，在每一件小事上都得到锻炼，而不是想着如何让这件织锦变得优雅。这件金色的连衣裙是学校给的。没有学校，我们除了自己的能力什么都没有，这种能力会伴随我们一生。成熟的稻穗低头，所以我们都要学会谦让。

“外塑形象，内强素质”，“取其精华，去其糟粕”的选择，正是我们面临的考试题。

最后，我想用尹娥老师和李宪章老师的话来结束这篇作品反思。

“别瞎想学生会比别人高一级，人分369等。这是真的，但那是社会的事情。现在，你现在在学校，你在学校也一样。当你从学生会出来时，不要天真地认为你是首席执行官。首席执行官需要相应领域最高水平的专业技能，但不具备相关领域的最佳技能。为什么要引导别人，管理别人？你觉得企业老板傻，你拥有的公司让你当ceo和经理？"

“其实，我是最看不到一些学生会干部来干事的！都是学生。一个干部有什么资本告诉同学该怎么做？作为老师，我不会这样。换个思路。如果换了身份你会有什么感受？干部气质是怎么出来的？干部气质是经过长期的积累，通过不断的工作和经历，从内心散发出来的人格魅力。不是强制指令，更不是训斥。做任何事情之前，都要先遇到一个普通的学生，然后再去思考更深层次的东西。胸前的牌子只是一种责任，一种承诺。"

高中其他年级同类作文

高中三年总结，反思过去，把握现在

高中三年总结，反思过去，把握现在

高考结束公布成绩的那一天，似乎很平静。8日晚，决定复读。但是，我虽然这么说，心里还是不甘心的。毕竟我也出过汗，只是不够努力。失败应该是必然的。

回顾高考的可悲成绩：语文114，数学74，英语94，综合理科175。我不想对自己的成绩做任何评价，或者因为某种原因没有考好，我只想做一个分析总结，说一些有用的话。

失败，寻找内因。我父母已经教我够多了。我觉得应该自己一个人想想自己的未来。

首先回顾一下我高中三年是怎么过的。高中的时候，我就像一只疯鹿在教室外的走廊里玩耍。当时我根本没有意识到学习的重要性。学习习惯没有养成，导致学习效率低下。上课时，学生总是分心，不注意听课。早上读书课的宝贵时间匆匆跑了，我也不知道。我要么和同学聊天，要么唱歌，唱歌。放纵自己就是对自己残忍。考试成绩很差的时候，我就想着谁比我低，就是这种自以为是破坏了我的上进心。

偏执毁了很多宝贵的学习时间。千万不要脚踏实地的做该做的事。中午午休有一两个小时的学习时间，用来聊天，或者干脆睡不着，上课到两点二十分才醒。昏昏沉沉的大脑显然不能正常工作。思维跟不上的直接后果就是知识点把握不牢。一知半解后，我在考试中不知所措，但面对考试的失败，我又重复了我的错误。自习课彻底揭示了一个人的浮躁心理。浮躁，漫不经心，注定难以成功。

对于每一科，我都觉得自己很幸运，觉得自己还可以，但是每次都没有分析好自己的成绩，所以对比一下。其实我真的很坏。

特别是数学，不主动去弥补，明知不擅长掌握函数。我觉得几何简单，但几何题很少满分。

下学期文理分科是人生的一大选择。我最终选择了科学，这违背了我自己的特点和爱好，被公然归结为叛逆的选择。其实我后来才知道，无论什么科目，只要用心学，都学不好。我知道，不是我干的。

大二的时候没抓住关键。发呆，打乒乓球。还在发呆，打乒乓球。我总是迟到，但高中第一次被叫家长是因为我迟到过一次。老师说了一句话：希望你能有所成就。但是我好像从来没有取得好成绩。她又对我说，你呢？还有一些书要读。至于什么样的大学，估计你最后得到的和你想象的相差甚远。或者她是对的。

一个被遗弃的大二学生留下了一个无助的身影。萧老师走了，不再坚持，不再面对冷嘲热讽。也许她真的对经常排在最后的那节课很失望。其实老师不会用别人的错误来惩罚自己。她只是说，我累了，让我休息一下。

那一年，我好像什么都没做，只是觉得时间过得真快。来到尴尬的高三。换了一个很厉害的班主任，换了我们的物理，换了我们的成绩。但是，我们不包括我，我还是那个懒的我。高三十几次考试我都没考500分，有的人一次没考500分。人与人之间的差距就在这里。高三开始，我雄心勃勃，希望通过一年的努力争取一个好成绩。我幻想高考能发挥到极致。幻想只是幻想。买了很多资料和试卷，后来发现学校发的东西我都写不完。

每次大考，我也对成绩抱有幻想。我应该考得很好。700人到600人的进步会沾沾自喜。我觉得这样肯定会引起别人的嘲笑。每次发试卷的时候，总是一片寂静。谈论中国的成就比炫耀更令人欣慰。想想真是可悲又可笑。

每次熬夜做作业，效率低，效果差，影响白天上课。这是老师说的，最蠢的办法。我朦胧的睡眠在物理课上稍微闭了几分钟，老师也看到了，但一直没说什么。对于两个线都上不去的学生，她为什么要浪费时间叫醒他们？当我醒来，不是一个问题的结束，就是另一个问题的开始。

化学课上，当我的答案刚好相反的时候，我看到一双疑惑的眼睛盯着我，我低下了头。班里第一个回答来自我的耳朵，从化学老师的口中说出“完全正确”，“坐下”，我慢慢弯下腰，把椅子往后一拉，尴尬地坐了下来。回答正确的人不是我，不是我.

高考后，我面临困难。会有无数人问你考的怎么样？我不是沉默的，所以我会轻描淡写地说重复。我的亲戚朋友，或者有人指着你的鼻子“骂”。你做了什么？我的回答是：没有，没有，我什么都没做。是的，我什么都没做，什么都没学到，什么都没收获。或者有人乐观，鼓励我再来一年。高考前有一封承诺书，上面写着：今年不行，明年再来。今年出轨是一辈子的遗憾。我没有出轨，但很不幸我成了又回来一年的那个。这个概率似乎低于“多一瓶”。但这一切似乎都是不可避免的，因为平时的成绩可以反映高考的水平。

此时，我们无法改变过去，只能把握现在。学长警告我：心态很重要。现在，不要想着能考什么大学，能提高多少分。相反，你应该把自己当成一个刚进入初三的学生，一个普通的初三学生。我们不应该沉湎于过去，而应该冷静思考如何把握现在。

今天是七七事变75周年，是一个应该永远记住的国耻日。今天也是高考过去的一个月。我们不能忘记高考带来的失败的经历和教训。以今天为镜，反思过去，反思失败的根源，还是不够勤奋。为了坚持自己的信念，摔倒后爬起来再打，高考，不要怕！

2012年7月7日晚

（高三，1600字）

反思感情

说实话，我对那段感情的话，并不后悔，也不后悔。毕竟你再有那段感情怎么说呢？我100%的给了自己，表达了我能表达的一切。

当然，最后一次，没有办法表达这些东西。毕竟我害怕他的爱，我的打断会对她造成干扰。虽然还是想让他知道我的动态，经常在脑子里编辑朋友圈，想报警，但最后当然没有实际行动。

毕竟这一整天也很忙，五节课，然后下课有作业。每天课后都有作业，每科课后都有作业，包括练习。老师每天晚上安排电子作业和周测，一点时间都没有。就算我在脑子里编辑了很久，也可能是因为脑子里的编辑太复杂了，干脆省略实际行动。

但他根本没让我知道他的动态，也不是她故意不让，就是他的习惯，也许他没有什么感觉。对于这个损失，虽然作为一个人，他不会对momo说得那么简单那么直白。但她大概也有很多生活上的幸福，让他很充实。他不会有太多的悲伤，所以也不会说有多少情感。

但是，偶尔还是想了解一下他的生活。这种思维在前段时间会变得更加强烈，但这几天就会消失。毕竟我觉得没必要。可能之前喜欢的是比较理想的，所以会了解她的星座。可能我喜欢一些星座，里面呈现的完美的人并不是真实的那个。毕竟通过实际接触，他并不是我真正想要的。

所以我不得不承认，这种想念正在消退。

（高三，600字）

校园暴力的反思

也许当我们对一个人或者一件事没有深入了解的时候，就不能妄下结论。

因为也许对我们来说什么都没有，但对其他人来说，这种感觉是很重要的。也许这件事留下的阴影会变成一生的对做事的恐惧，他们的自尊心和自信心会受到极大的伤害。

校园暴力。

可能很多人并不认为校园暴力是一件大事，但是我们可能都深刻的知道，学生时代的我们，学生暴力是如此的普遍，也许大家都经历过这个聚会。

我们根本想象不到她有多红，或者说她的影响力有多差，但是电影电视剧的每一步似乎都有这样的情节，都可以看到他是如何肆意传播的。

如果我们不阻止它，它可能会造成更严重的后果。毕竟我们不是圣人，而是最简单最普通的人。很多事情无法预知最终的结果，所以不要等事情发生了才后悔。

（高三，350字）