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假如我是老师高一作文

关注:41 发布时间:2022-07-11 18:44:49

【第1篇】假如我是老师作文400字-高中高一作文

如果我是高等数学老师,我会保证我的学生都不补考。我会让他们去bilibili学习,看宋浩的视频,然后自学成才。毕竟,我的课肯定不会被学生理解,所以只有在bilibili学习才是出路。

如果我是数学老师,我一定会告诉学生,我不会告诉你任何有用的知识点,我期末考试的通过率一定不能超过20%,让你知道什么是大学数学,什么是数学,数学不是人能做的。

如果我是线代老师,我会告诉我的学生什么是线代。虽然他们可能听不懂,但我还是会认真讲线代,尽量让学生在课堂上睡着,这样我的课会轻松很多。

如果我是大学的英语老师,我一定会让学生每天背单词,每天画单词,抄错一个单词200遍,然后每天练习口语。如果他们英语口语不及格,就不允许他们参加期末考试,这样学生就可以知道强迫自己学习意味着什么,大学生活是什么。

如果我是c语言老师,我肯定不会让学生写无聊的程序,而是教他们怎么写自己想创作的东西,比如自己写软件,自己写游戏。当然,记住数据结构和算法同样重要,但我觉得创意更重要。

如果我所有的梦想都实现了,那么我应该能通过期末考试。

【第2篇】假如我是老师(三)1000字

科教兴国是我国的国策。国家已经将9月10日定为教师节。每年的9月10日不仅是老师的节日,也是我的生日。我用13个生日度过了13个教师节。从入学开始,我就一直向往着教书这个高尚而神圣的职业。我常常在想:如果我是老师,会发生什么…

如果我是老师,首先要有丰富的知识和高超的技能。然后根据每个学生的特点,因材施教,微笑相待。对于上课认真听讲、积极思考、积极发言的同学,我会给他们适当的微笑,可以激发他们的学习兴趣;对于基础差,反应慢的同学,遇到困难,我总是笑着解释。

如果我是老师,我会在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进,掌握现代网络教学的知识和技能,编写学科的电子课件。并与中央教育学院、《当代教育》等媒体保持联系,答疑解惑。组织奥林匹克、作文、英语等比赛,开阔学生视野,加强交流。我会给学生布置有趣的作业,提供相关网站,让他们找到相关信息,了解国内外最新的知识和科研成果,倡导研究性学习,鼓励发明创造。课后我不会举办补习班,上课也不会留一半。我要对得起自己的良心。

如果我是老师,我会保持一颗平常心,永远关心学生的学习情况。教与学相互学习,并与他们交流学习方法和技巧。培养学生成为有良好学习习惯和生活方式的人,在未来激烈竞争的社会中生存和发展。没有人是完美的。如果你犯了错误,你应该主动及时改正。不要为了所谓的“面子”而装清高,要做学生的好朋友!我想成为一名好的班主任,同时,我也会宽容。一切活动都要争取第一,但也要适当降低难度,同甘共苦。在班里形成强大的凝聚力和向心力。

如果我是老师,我不会嘲笑和挖苦后进生和后进生,更不会惩罚学生。就算是偷了我手机,行为恶劣的“劣等生”,我也会给他们留下尊严和“面子”,做好教育改造工作。因为世界上没有教育不好的学生,只有教育不好。对于贫困生,我会找一些有报酬的劳动给他们做,增加他们的经济来源,让他们体会到劳动的乐趣。

如果我是一名教师,我会收集足够的证据,并向上级政府纪检监察部门和cppcc等部门举报,以严惩腐败分子,维护教育的公开、公平和正义。因为教育的不公才是最大的不公。

如果我是老师,我会成为人类灵魂的工程师。我将成为参天大树、燃烧的蜡烛、春雨、肥沃的土壤.

【第3篇】假如我是老师作文400字-高中高一作文

如果我是高等数学老师,我会保证我的学生都不补考。我会让他们去bilibili学习,看宋浩的视频,然后自学成才。毕竟,我的课肯定不会被学生理解,所以只有在bilibili学习才是出路。

如果我是数学老师,我一定会告诉学生,我不会告诉你任何有用的知识点,我期末考试的通过率一定不能超过20%,让你知道什么是大学数学,什么是数学,数学不是人能做的。

如果我是线代老师,我会告诉我的学生什么是线代。虽然他们可能听不懂,但我还是会认真讲线代,尽量让学生在课堂上睡着,这样我的课会轻松很多。

如果我是大学的英语老师,我一定会让学生每天背单词,每天画单词,抄错一个单词200遍,然后每天练习口语。如果他们英语口语不及格,就不允许他们参加期末考试,这样学生就可以知道强迫自己学习意味着什么,大学生活是什么。

如果我是c语言老师,我肯定不会让学生写无聊的程序,而是教他们怎么写自己想创作的东西,比如自己写软件,自己写游戏。当然,记住数据结构和算法同样重要,但我觉得创意更重要。

如果我所有的梦想都实现了,那么我应该能通过期末考试。

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假如我是老师

很多人称赞老师是勤劳的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想成为一名教师,和同学一起在知识的海洋中旅行。

如果我是老师,我会用幽默的语言和同学交流,我会用开心的笑容面对同学,让他们在紧张的心情中放松。

如果我是老师,在教学中,我会让学习变得生动,而不是单调乏味。我会用游戏辅助教学,用段子放松学生心情。我会让同学们开心,开心的获取知识,他们会觉得上课好有趣。我会和我的父母合作,让他们在家里和学校一样。

如果我是老师,我不会偏袒好学生而忽视差生。我希望他们互相帮助,互相团结。如果有同学有问题,我会不厌其烦的跟他解释。

如果我是老师,我不会留太多作业,学生也会减轻负担,认真完成。然后享受童年的乐趣。如果有些学生犯了错误,我不会使用体罚,我会耐心教他们。

如果我是老师,我会带同学亲近自然。春天,我带他们去河边的草地,一边听着鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光。夏天,我和他们一起去树林,在茂盛的大树下乘凉。秋天,我会带着同学去田野,感受收获的喜悦。冬天,我们一起堆雪人,打雪仗,滑冰。我们多幸福啊!

如果我是老师,我会教育祖国的花朵,让它们成为祖国有用的人才。

(高中三年级作文,)

假如我是老师(一)1000字

中考临近,各科老师发的大纲和资料我都在手忙脚乱的应付。因头胀而背、背、数。直到昨天我才想起来中国人的作文是‘百慕大’,我从来没有接触过。这多好啊!50分的差距,一想到这里,心里突然感到一阵茫然、恐慌。我觉得自己像个溺水的人。在混乱中挣扎,最后在绝望中沉沦之后,我觉得过去的一切努力都只是徒劳。作文有多重要。

我备考视野的这个盲点,其实隐藏着这么大的隐患。这不禁让我抱怨。——一开始老师对作文指导太少。毕竟这种抱怨于事无补,所以生出很多幻想。如果我是老师。

唉!那又怎样?毕竟我不是。我还是要面对语文卷的一大块空白。它们就像饥饿的嘴,等着我喂它们。我心里着急,怎么办!这时,我什么也做不了。我扔下笔,走出了教室。

办公室的窗户开着,我看到语文老师在桌子上写着什么。突然觉得自己的心在往下沉,突然有了对——的依恋。这可能是我最后的机会了。

老师,给我两个作文题。'

老师,给我这两道作文题。'

.

他总能找到各种宏大的理由拒绝我。我很失望,也很生气。老师怎么能这样!如果我是老师.

我不敢往下想,时间紧迫,不允许我多想。教了一年的张老师在看书,我就堆着笑脸求着。他没说什么就同意了。心里就释然了。走廊的全长是分三两步测量的。

第二天早上,我早早来到学校数救世主。终于看到他出现在学校门口,我急忙去接他。他给了我两页纸,我高兴得不知道该怎么表达我的感激之情。这时,我不禁为这个老师鼓掌,啊,如果我是老师。

但是,我很快发现,给我很多感谢帮助穷人的菩萨,不过是一根稻草。

论文发出来的时候,我最想知道的是作文的题目。我恐惧地翻到纸的最后。啊!怎么会是这样的话题?离我签的两篇作文有一千多里!

我突然跌入深渊,耳朵嗡嗡作响,心怦怦直跳。试卷上的所有问题突然变得完全陌生。单词的发音,单词的意思,修辞方法,句子的结构.一切都不确定。迷茫地填卷子,下课了。

出了考场,天空那么广阔,那么高,任何一只鸟都可以选择自己的方向。可是我已经走到了路的尽头,怪谁!我要是老师只能感叹——.

(高中三年级,)

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