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【第1篇】人教版高中第二册第三单元作文：《杏树》片断作文700字-高中高一作文

杏是我国优良的果树，属于蔷薇科落叶乔木，分布在我国北方。在北京的西部，到处都可以看到它，枝叶繁茂。

俗话说：“桃、杏、梨五岁，枣树当年卖钱。”意思是杏树四年开花结果，受益较早，五六年进入满果期；它的一般寿命是40到100年，在合适的条件下甚至是200到300年，所以被称为“长寿树”。

杏树一般高5-7米，树冠向阳开放，枝密，叶片椭圆形、宽椭圆形，叶片边缘细钝锯齿，叶背稍有毛或无毛。

杏树的果实圆形，叫杏，果皮红黄色，果肉厚半厘米；仁是木质的，杏仁有去核、半去核和粘液三种。核面光滑，边缘有沟。杏仁薄而硬，里面有杏仁。杏仁又甜又苦。杏一般重20克到70克，最大的可以达到100克以上。

杏树适应性强，成年杏树皮厚，能忍受零下20-30度的严寒。杏树根系发达，埋藏深，和树的高度差不多，这是它耐旱的原因。

杏树一般在4月初发芽，4月中旬开花，花期5-7天。每年杏花开放时，山坡、河岸、道路两旁都是白色的，像纱，像梦，像雾，芳香扑鼻，沁人心脾。五月初，杏花凋谢，青杏高挂枝头。杏有两个生长高峰期，第一个在5月初，第二个在7月，但比前一个要弱。之后，杏树上发现了绿色的杏子，收获在望。微风吹来，青杏摇摆如捧枝，真是可喜可贺。每年五六月份，小麦收获季节成熟的时候，从远处看，树上都长满了金黄色，要抓紧时间收割。

分析：本文最大的优点是解释清晰、全面、准确。字正腔圆，意味深长，对杏树的属、种、分布、形状、特征、花、果等知识都有清晰的介绍。比如杏花和杏子的生长期是按时间顺序排列的，层次合理。其次，讲解的语言生动精彩，描写运用得当，巧妙的比喻给文章增添了色彩。

【第2篇】人教版高中第二册第四单元作文：《牛》片断范例作文600字-高中高一作文

牛可以分为家养牛和野牛。野牛是稀有动物，许多已经成为国家保护动物。以下以家牛为主。家养牛有三种：黄牛、水牛、牦牛。牛一般用于平原地区，如耕地、大车等。黄牛分为秦川牛、南阳牛、鲁西南牛和延边牛。水牛在我国南方一般用来培育水田，主要有温州水牛和滨湖水牛。牦牛可以在高山和深山里用作役畜。

奶牛很温顺。如果你不伤害他们，他们也不会伤害你。奶牛也有吃苦耐劳的性格。虽然“愿俯首甘为孺子牛”是写人的，但其实不是写牛的。奶牛也很固执。我们通常说某人固执，说他脾气不好，是个“死牛贼”。牛体格健壮，有《西游记》牛王默那样的力气。三四个人打不过。难怪现代人在唱生意兴隆的时候说“牛”“牛”“牛”。连商品广告都离不开牛——康佳新彩帕，牛！也许是因为牛有这些特点，所以自古以来就受到人们的喜爱。

虽然农业已经现代化，但这些“奶牛”仍然默默无闻地在一些偏远地区和经济落后的地方工作。但这并不意味着牛的地位在下降，因为牛的其他价值如食用价值在发展。山东曹县的“王光少牛肉”畅销国内外，既满足了人民的需求，又增加了国民收入。牛的胆囊结石可以制成一种珍贵的中药，叫做牛黄，具有强心解热的作用。牛骨可以做成骨胶。牛皮是制作皮革的好材料。牛角不仅可以做牛角，还可以做雕塑。

分析：1。作者对牛的性格特点和较高的实用价值进行了充分的介绍，使读者既能了解牛的知识，又能认识到牛对人类的贡献，体现了科学素描的知识。2.作者根据科学速写的写法，恰当地运用描写，巧妙地将牛的性格拟人化、突出化。同时，神话故事和与联想相关的广告词使知识的介绍准确、全面、生动。

【第3篇】琐碎的片断300字

第一，对黑暗的渴望

黄昏时，太阳变得又厚又弱，仿佛要脱下它火红的外衣，丢在地上唤醒世界。跳跃着的燃烧的云在天空跳舞，就像一条龙激烈地挣扎着挣脱枷锁，离开它被囚禁的天空。

一百亿年前宇宙陷入黑暗。是太阳可怜我们，给了我们光和热。但我们认为它很轻。我们是被太阳愚弄了，还是在欺骗自己？

一团火焰突然在绯红的天空中流淌，最后的盛世灿烂地照耀着。我在金色的天地里，我要和龙一起飞翔。

第二，青春逼着我

辗转反侧睡不着，一大早，特别烦。

啊，时间过得真快！又要这样了！

迫不及待想看到我未来的辉煌？

【第4篇】军训片断三则作文800字-高中高一作文

军训三件

浙江浦江二中15班张振琼

片段一：站在军姿上，累，难！需要抬头挺胸，双腿并拢，脚跟伸直，脚尖分开60度左右。站五分钟太多了。加上肩膀收紧，手臂伸直，五指并拢，中指贴在裤子上。天啊，平时不容易看吗？怎么会这么难？所有的神经都处于紧张状态，连牙齿都咬得很紧。大概过了两三分钟，我觉得脚上有点疼，疼痛逐渐加重。我感觉自己就像赤脚站在滚烫的铁板上，哪怕一秒钟都觉得那么漫长。

片段二：我不知道部队里有这么多吃饭的规矩。练习结束后，回到教室，脱下外套和帽子，听口哨。快速组装，稍微慢一点就训练好了。《饭前一曲》，第一次听到饭前唱歌。“团结就是力量……”一开始学生们很自信，渐渐的声音越来越小，就像鼓鼓囊囊的气球被针扎了一样。刚开始的时候他们从一个地方跑到另一个地方，然后就没气了。进食堂走到自己的位置，一定要站好，听教官口令。“准备吃饭！”学生会分组坐下，但不会动筷子。但是，还是有少数同学忍不住拿起筷子。怪不得他们在家16年了，突然变得这么守规矩真的有点不习惯。听到“——”，同学们拿起筷子开始吃饭。啊.一顿饭你得吃得这么紧张。

片段三：军训第二天晚上，教官教我们弹歌。歌曲？没听说过。怎么才能“拉”？出于好奇，我们坐在地板上，认真地听老师讲课。大家都笑了，原来是互动游戏。

“一个营！”

“来一个！”

“来一个！”

“一个营！”

……

"12345"

“我们等得好辛苦！”

"1234567"

“我们急于等待”

……

然后，整个年级分为歌唱比赛两个阵营。同学们都清了清嗓子，教官们拼命的喊着，一浪高过一浪的捂着彼此的声音，一个接一个的喊着，不时掀起高潮。啊，好轻松好开心！

指导员黄

【第5篇】琐碎的片断作文200字-高中高一作文

第一，对黑暗的渴望

黄昏时，太阳变得又厚又弱，仿佛要脱下它火红的外衣，丢在地上唤醒世界。跳跃着的燃烧的云在天空跳舞，就像一条龙激烈地挣扎着挣脱枷锁，离开它被囚禁的天空。

一百亿年前宇宙陷入黑暗。是太阳可怜我们，给了我们光和热。但我们认为它很轻。我们是被太阳愚弄了，还是在欺骗自己？

一团火焰突然在绯红的天空中流淌，最后的盛世灿烂地照耀着。我在金色的天地里，我要和龙一起飞翔。

第二，青春逼着我

辗转反侧睡不着，一大早，特别烦。

啊，时间过得真快！又要这样了！

迫不及待想看到我未来的辉煌？

【第6篇】军训片断三则作文600字-高中高一作文

军训三件

浙江省浦江二中高十六班张东晖

一个

烈日下，操场上的水泥地面热得像刚从火炉里炼出来的一样。我们像热锅上的蚂蚁，狼狈不堪。但是你有没有看到站着的同学即使在流汗也没有动过？这是军队的纪律，铁的纪律。同学们都知道军令如山，这也是考验自己的时候。他们能否活下来，取决于顽强的意志力。教官曾经告诉我们：要动就去做报告。然而，没有一个学生做了报告，也没有一个学生碰过报告。是一排排站着的部队，其中每个同学都是有钢铁意志的战士。

二

迎面吹来的风很热，照在头上的光很刺眼，学生们的激情四溢。顾名思义，“快步走”就是整齐地排成一排走。但是这些士兵是在操场上走，还是逛街走的乱七八糟？别担心，这只是他们的第一次急行军，他们还没有训练！看，士兵们努力学习。如果他们走路不好，再试试，直到他们整齐。最后，他们的脚步声整齐而清晰，就像一首鼓舞人心的赞美诗，赞美着不怕吃苦的士兵。

三

军训的最后一个模块“阅兵”，是展示训练成绩的时刻。训练场里的各个连队都在等待阅兵的开始，每个人的心里都充满了豪情。阅兵正式拉开帷幕，几个连队整齐的排列在训练场上。我们都在以同样的步伐前进，心中有着同样的信念：我们都是优秀的战士，我们都在为祖国的美好明天而奋斗。

指导员黄

高中其他年级同类作文

错接环境中的永恒片断1200字以上

顺着某一个起点，到达某一个特定的着陆点。你是空心卑微的，折叠在玻璃鱼缸里。

蜡黄壁纸，沉沉午后，这意境单调不落地。这是一个寂静的场景――老人在鱼缸周围旋转，他的妻子坐在长桌子周围。这一段时间是轻而琐碎的，它基于时间是微小的，它被放置在眼睛的底部，变得空洞。

你被折叠在鱼缸里，老人围着你转，女人让孩子们在圆桌上跳舞。这些人对这短暂的瞬间有一定的契合，但也是荒诞的聚焦。他们从未到达生命的尽头，因为他们仍然生活在今天下午。他们没有试图解放你折叠的身体。对你来说，他们是残忍的独裁者，占据着世界的主导地位，却轻易忽视你的存在——因为你卑微，但卑微占据了一定的空间，让他们无法忍受。空洞的无知很容易被遗忘。

你是在默默接受惩罚，而不是起点的罪恶，还是终点的骄傲？他们并不试图找出这个问题的答案，他们只是在桌子上走、坐、跳。他们试图用颜色和时间使下午的外套变黄。让阳光本身不要成为你卑微的标志。你是透明的，晶莹剔透的，没有隐瞒就失去了正常的状态。那些错综复杂的灯光来自天空，那是人们回家的地方。但是当你接触生活，追根溯源，就会被穿透。你在这个频道上被人类打上了相反的符号。没错，你生来与人类相悖，却被牵连，被迫忘记了自己的本性。比起这浑浊的光，你的缘起和归宿特别神圣，你的惩罚是那么无情。

你是空虚卑微，还是大场面。老人还在转圈，孩子们还在跳舞。也许这几场戏之间没有焦点，但今天下午他们真的互相感动了。他们可能在时间和空间上有误差，但发生在同一个地方——你被困在鱼缸里，老人绕着鱼缸慢慢走，女人围着圆桌坐着，孩子在桌子上跳舞。

我几次承认这是一个错误的连接，但是你和鱼缸一直存在。时间和场景的重叠使画面泛着蜡黄的光。那些精确的场景不会因为你而汇聚，也不会因为你的消失而停止移动——让这个聚会分崩离析吧。

围着转的老师在思考，坐着不动的女人在思考，跳舞的孩子在思考。只是没人在乎你的挣扎和懦弱。也许这个时候不是下午。只是一个美好的幻觉，午饭后短暂的休闲，而你永远是一个折叠的液体，被窗台旁这个空间的记忆占据。

你需要一个完整的身体，可以延伸到足以连接两大洋，把这个空间切开，用你的身体去报复空间的禁闭和无常。

——但你是一具折叠在玻璃鱼缸里的尸体，不知道什么时候被穿透的光线照亮了。没有本体的尊严，没有思考源头和终点的意志。

你被侮辱了，你被任意带到这个陌生的空间。但是，你没有被占据，你被安置在这个房间里，与那些感动和快乐的个体没有任何联系。

你可以和momo一起处理这个错位的时刻，但是你看不到你的身体，被蹂躏的液体。不能因为没有意识就难过。被惩罚而不悲伤，让你更加卑微。人们不会因为你的眼泪和咆哮而意识到你的不幸。

突然，孩子们的舞步变得混乱，老人失去了重心，女人们互相怒目而视。在空间错位的同时，产生一种力。摆着鱼缸的圆桌在晃动——趁着阳光还安静，这只是一件笼罩在所有晃动中的事——刻着时间或者被时间忽略。

孩子们从桌子上摔下来，老人靠在圆桌上，女人们使劲推桌椅，踢地。这一刻他们似乎又有了交集。他们在同一个地方发力，上面是一个他们从不关心的鱼缸

-你在鱼缸里折叠了。你空虚卑微，在momo的阳光下饱受惩罚，现在你将被释放，你将在这个时空留下的瞬间动摇。

你开始把身体伸出鱼缸的临界点，你似乎有力量举起你的命运。你变得无比强大，你无比强大是因为你的自由。你还是仔细看看外面的世界。他们不再是你所知道的。它们摇晃甚至颠倒。你终于看到了自己的身体，像海景一样闪闪发光。但与此同时，延伸出来的液体迅速溶解了圆桌上的灰尘。在宁静的阳光下，失去的身体变得不洁和不雅。你开始否认你和他们的关系，你们不再是一个不可分割的整体――但你们一起存在，一起折叠在鱼缸里，这是不争的事实。鱼缸的晃动释放了你的视野，但也带来了恐慌。你空虚卑微。在自由面前，你的心灵被屈辱扼杀，你的纯洁被世界击碎。

是谁颠覆了你的和平，解放了你，毁灭了你？这种空洞的卑微，在错误的时空连接中不知所措。老人、孩子和女人的形象相互重叠。他们来自不同的时空，却以你为最终的归宿，在时空里粘着你。

（高中三年级，）