我的高一体育训练作文

【第1篇】论体育教育作文800字-高中高一作文

今天在电视上看到了中国队和孟菲斯大学队篮球比赛的片段。虽然中国队赢了，东道主也说有技术上的突破，但孟菲斯大学队打了一场势均力敌的比赛：92-88。

作为一个人口大国，美国的体育发展水平远高于中国。大学篮球队甚至可以和国家队比赛。在中国，虽然学校里的孩子在课外时间已经报名参加了各种兴趣班，但大多数都是钢琴、象棋、字画或补习班，这些对体育活动来说并不那么重要。是的，比起体育课，孩子多学点知识，高考考个好成绩，考个好大学更好。

高考，最近看了欧洲时报《可怕高考？外媒关注最大规模考试》的一篇报道。路透社形容高考是“中国可怕的高考，世界上最大的考试”中的“千军过木桥”，称这次考试被认为对社会地位的形成意义重大，是未来找“白领”工作的“最佳机会”；在一本名为《地震没有震慑中国学生考大学的欲望》的书中，说他们的书被埋在废墟中，但灾区成千上万的学生一如既往地在准备中国的高考。在国家公共广播电台的节目中，一位接受采访的中国学生说，每个人都更愿意进入排名靠前的大学，无论他们对这个大学或专业感兴趣。此外，麦勒兹新闻集团还表示，高考对家长来说也是一件大事，每年高考安全都会占据报纸头版，高考试题会被列为“绝密”。

人生唯一的选择是高考是真的吗？难道只能盲目学习，除了学习什么都不做吗？

我不这么认为。在法国，学校有足够的时间给学生自己，每个城市都有各种市政运动场和音乐厅。在周三和周五，你会看到大量的学生。在学校的体育课(初中4小时，分两次，每次2小时；高中是2小时，每周一次)，学生不仅跑步，还有游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、体操等课程。此外，还可以把体育课作为加班课；在漫画中，我们经常可以看到日本中小学的各种社团，种类极其丰富。

我认为中国应该更多地了解类似的政策。虽然有些学校有社团，但我们应该真正落实，让体育运动深入中小学，让孩子从小接触到不同种类的体育运动，并与他们相伴一生。生活不仅仅是学习，体育也可以成为学习的帮手。

【第2篇】阳光体育与奥运同行作文600字-高中高一作文

阳光体育运动与奥运会

夕阳映衬着学校操场，我们拖着疲惫的身体，完成了一天的学习。身后的阴影似乎在诉说着我们的疲惫。渐渐对夕阳无动于衷，他还在享受着自己最后的英雄姿态。谈话透露出我们对今天长跑的挥之不去的味道。

2008年奥运会来的很慢，一定要跟上社会的步伐。学校组织了一场长跑，虽然今天是第三天。第四天跑第一，但是看他们的气势就知道，在这次长跑中，他们要展现自己的风格。虽然有一点遗憾：我没有去看他们的比赛，但是我想知道场面会有多激烈。下午，我忍不住好奇，就和其他很多同学一样走到窗前看比赛。当时很多同学都在偷偷给他们加油！其他人可能在想跑起来会怎么样！一个轰轰烈烈的人物，绕圈跨过起跑线，大家都不肯认输！虽然今天没有比赛，但是长跑会继续，体育会继续，对2008年奥运会的支持和奉献会继续。

体育课温暖的笑脸迎合阳光。在每一个日出日落的日子里，我们都体验着奥运会带来的快乐。看：操场上几个摇摆姿势加入长跑，篮球架下漂亮的三分球赢得全场掌声。空地上五颜六色的羽毛球在蓝天下飞舞。事实上，奥运会不是你的事，也不是我的事，而是所有北京市民的事。全民动起来，才能体会奥运的快乐。

俗话说：“健康是革命的本钱。”身体健康，才有奋斗的资本。对于总是呆在家里的学生来说，奥运会给了你最好的条件。所以我们要跟上奥运的脚步，像那些奥运冠军一样走出我们不平凡的道路。

北师大燕化高中高一岳影

【第3篇】论体育教育作文800字-高中高一作文

今天在电视上看到了中国队和孟菲斯大学队篮球比赛的片段。虽然中国队赢了，东道主也说有技术上的突破，但孟菲斯大学队打了一场势均力敌的比赛：92-88。

作为一个人口大国，美国的体育发展水平远高于中国。大学篮球队甚至可以和国家队比赛。在中国，虽然学校里的孩子在课外时间已经报名参加了各种兴趣班，但大多数都是钢琴、象棋、字画或补习班，这些对体育活动来说并不那么重要。是的，比起体育课，孩子多学点知识，高考考个好成绩，考个好大学更好。

高考，最近看了欧洲时报《可怕高考？外媒关注最大规模考试》的一篇报道。路透社形容高考是“中国可怕的高考，世界上最大的考试”中的“千军过木桥”，称这次考试被认为对社会地位的形成意义重大，是未来找“白领”工作的“最佳机会”；在一本名为《地震没有震慑中国学生考大学的欲望》的书中，说他们的书被埋在废墟中，但灾区成千上万的学生一如既往地在准备中国的高考。在国家公共广播电台的节目中，一位接受采访的中国学生说，每个人都更愿意进入排名靠前的大学，无论他们对这个大学或专业感兴趣。此外，麦勒兹新闻集团还表示，高考对家长来说也是一件大事，每年高考安全都会占据报纸头版，高考试题会被列为“绝密”。

人生唯一的选择是高考是真的吗？难道只能盲目学习，除了学习什么都不做吗？

我不这么认为。在法国，学校有足够的时间给学生自己，每个城市都有各种市政运动场和音乐厅。在周三和周五，你会看到大量的学生。在学校的体育课(初中4小时，分两次，每次2小时；高中是2小时，每周一次)，学生不仅跑步，还有游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、体操等课程。此外，还可以把体育课作为加班课；在漫画中，我们经常可以看到日本中小学的各种社团，种类极其丰富。

我认为中国应该更多地了解类似的政策。虽然有些学校有社团，但我们应该真正落实，让体育运动深入中小学，让孩子从小接触到不同种类的体育运动，并与他们相伴一生。生活不仅仅是学习，体育也可以成为学习的帮手。

【第4篇】明天的体育课作文300字-高中高一作文

明天要上体育课，要跑800米。我告诉自己，不要再想了，因为越想越害怕。

刚来的时候，我们一点都不害怕。我们刚跑了800米，哪里那么疼。也许我们经历过之后，会觉得涅槃重生。

然而，我害怕窒息和绝望的感觉。很多人一有时间就疯狂地玩游戏。也许这些对他们每个人来说都不是严重的问题。

但是，在保证睡眠的同时，我们都知道，这一切都是我们苦恼的结果。当我们看到结论的时候，原来这一切都是自己的苦恼过程。

我知道关系的突破口一直在这里。有一些概率是人们可以理解的，那些我们想理解的小事，最后都会陷入一个又一个的争执中。

如果真的能保证一直开心，不知道会是什么样的价格。

总觉得有点诡异。

生活也是。

【第5篇】体育精神该如何理解

人们一个接一个地对伦敦奥运会上发生的事件感到惊讶。有人说：“中国人对体育精神的理解太狭隘了。”但是真的是这样吗？

运动精神似乎只是“更高、更快、更强”但如果是这样的话，“高”、“快”、“强”肯定还有其他含义，不一定是表面的意思。中国举重运动员吴敬彪在失去金牌后当场鞠躬哭泣。这是否意味着中国队只想要金牌？失去金牌，他没有表现出最好的自己。他的行为是对前来支持自己的观众的道歉，因为他们没有看最好的比赛。如果他不想变强，为什么还要那么努力？他的表现应该得到认可，应该是对体育精神的诠释。

为什么体育精神不能体现在为国家争光、爱国上？

在甲组的最后一场羽毛球比赛中，杨宇和王潇笠因负赛制而获得冠军。虽然这种做法在形式上是对体育和观众的不尊重，但在他们心里，他们输掉比赛是为了让对方爬得更高。战术的合理运用并不等同于违反体育道德。再者，在伦敦奥运会上，英国队在自行车项目上故意摔倒，赢得了第二次机会，赢得了冠军。如此明显的利用规则进行比赛，与其说是批评，不如说是对体育精神的狭隘理解。对于这次羽毛球事件，我们只能说他们违反了规则，但不能断定他们对奥林匹克精神的理解狭隘。更何况他们一定是出于对祖国的热爱，希望祖国更高更强。然后，叹完气之后，也要给他们一个理解。

虽然体育精神很抽象，但要评论它是否有体育精神并不容易。但基于这件事，得出的结论是“中国人对体育精神的理解过于狭隘”。有点太消极，片面，草率。如果这些人放眼望去，开拓视野，他们一定会看到丹琳顽强拼搏，中国乒乓球再次登上巅峰，那些即使输了比赛也值得人们尊敬和怀念的运动员。怎么能说中国人只要荣誉？我们中国人就是想证明自己，我们的祖国高、快、强。

体育精神不是谁都可以随意评论的。有就有，没有就没有。现在这个世界承受了太多来自外界和舆论的压力，可以看到这个世界是用别人的有色眼镜看的。更糟糕的是，许多媒体普遍夸大一切，以吸引人们的注意力。运动员奋斗的汗水已经被一个小战术彻底抹去，更有甚者，中国的体育精神也被一起牵扯进来。从这个角度来说，这些说法和评论都是没有根据和不切实际的，所以中国人的体育精神并不狭隘！

开放大国，更不会因为一点小事就失去我们的初衷。姚明说：“金牌不能超越价值。”我很赞同这句话：中国人有骨气，我们都是硬汉，不应该因为金牌而超越自己的价值观，但金牌是价值的体现。有那个实力，就有那个价值，自然就能拿金牌。但是体育精神对金牌的渴望与此关系不大。我一心想要金牌，所以没有体育精神？这无疑是谬论！

无论我们做什么，中国人总是有体育精神。

【第6篇】周一体育课作文1000字-高中高一作文

我们每周一都有体育课，真的很惨，因为感觉这周才刚刚开始，然后就要忍受这个肢体的疼痛。昨天训练量挺大的。虽然我们选择了网球，但我们必须进行体检。所以，这些背痛还是会发生。毕竟需要训练。然后，昨天，我们训练了那些跳远，然后青蛙跳了。然后我的腿开始特别疼。今天下楼是个问题，因为我们宿舍那些楼梯会有比较大的间隔。所以，真的很难再往下ok了。你要坚持在那里，然后每走一步都要忍受一种骨头断了的感觉。

其实我也知道我要忍受一个星期的痛苦，不管是星期一还是星期五，但是我总觉得这种痛苦从这个星期一开始，我总觉得这是我不是很压抑的表现，所以我从星期一就可以忍受这种痛苦，对吗？然后等下周终于好了，就该继承新传统了。每周一本来打算说回宿舍的时候已经锻炼好了，但是被病人的痛苦打败了，就是总觉得上体育课的时候听了老师的劝导，然后觉得在宿舍真的应该有一定的运动量，然后规划好自己应该怎么锻炼。但是，我发现，从体育课下来到第二天，我甚至都不需要。从第二天到那天下午，你会发现全身酸痛，无法减肥，也无法给自己一些锻炼，所以如果你对自己不那么残忍，那种疼痛就已经是你的极限了。这种感觉不能说，要给自己一些训练或者给自己一些机会去承受痛苦，增加痛苦。

长时间不跳的是我们，然后青蛙跳，但可能是我们训练的时间太长了。虽然我们三年级的时候每天都在训练这些东西，但是那时候刚开始训练的时候真的很酸痛，后来还是哭了。当时给我妈打电话的时候，觉得特别委屈。即使我们被伤成这样，也要接受训练，然后在电话里哭，但是后来就习惯了。我已经开始免疫了，再培训的时候也没有这种感觉，鼓都散了。这种感觉是，每天在一个一致的系统里重复这样的动作之后，就没有这样的痛苦和这种痛苦了，但是现在我也明白了，如果我还坚持做这些动作，其实是有可能的，这样我就可以忘记我是不是自负和一致了。这种锻炼会给自己带来这样的痛苦。但是，如果还是不能放弃，就不能觉得自己狠。假装自己还是太爱自己，但是那句话其实挺好的，就是你现在爱自己。社会上没有人爱尖酸刻薄的话。如果你现在很痛苦，你会对自己很苛刻，然后社会上更多的人会珍惜你。

【第7篇】时代赋予我们的天空_体育作文900字

当一个人的眼泪和汗水自由地洒在异国他乡，当一个人的欢笑和疯狂在赛场上彻底释放的时候，已经超越了纯粹的体育比赛本身，升华为世界上许多民族的时代精神。它为世界各国名称所追求的和平、进步、发展提供了强大的精神动力，同时也为各地的人们开辟了为自己加油的天空。是体育的精神。

体育精神也可以称为广义的现代奥林匹克精神。在奥林匹克会旗上，设计师设计的五环形象象征着世界五大洲，体现了“世界大同”的精神。奥运会的口号是“更高、更快、更强”，鼓励运动员为自己的目标努力，积极进取。他们不满足于现在的水平，也可以延伸到我们追求的人生意义。在赛场上，不管你成功与否，只要你全力以赴，不甘或不满足现状，不懈奋斗，你就是我们心中的强者，值得我们鼓掌。生活中，也是如此。不是说在高水平上什么都输赢，而是告诉我们不要自大，不要盲目前进。这也是体育精神的内涵。

现代奥林匹克之父顾拜旦写的散文诗《体育颂》也高度赞扬了体育精神，表达了顾拜旦对体育的热爱。诗共分九节，分别赞美运动的美好、正义、勇敢、善良、荣誉、进步与和平。我觉得，在一次次刷新世界纪录的同时，不能忽视运动员背后的经验总结。

“啊，运动，你是和平的！你们在各民族之间建立了友好的关系。你出生在一个有节制、有组织、有技巧的体育竞赛中，让全世界的年轻人学会互相尊重、互相学习，让不同的民族特色成为高贵、公平竞争的动力！”最后，作者以和平结束了对体育的赞美。在我看来，以“和平”结尾，是歌颂各民族之间互相学习、互相包容的精神，象征着友谊、团结、公平。

抬头一看，你会发现不同国家的运动员聚集在同一个地方，他们只有一个共同的目标，那就是产生一个人的潜力，释放他体内的能量，与不同国家的运动员竞争。我知道即使他们输了，也不会气馁，更不会放弃最初的打算。就像海明威说的，你可以毁掉一个人，但你永远无法打败他。

体育精神是我们克服许多困难的精神动力，就像时代赋予我们青少年的充满活力的天空，在那里我们可以尽情奔跑，烈日会蒸发我们的汗水，追逐我们想要的明天。

广东省四会市东城中学八年级六班黄玉珍

【第8篇】体育课500字

记得那是11月的一天，我们去上体育课，我和其他几个男生讨论玩什么游戏。我建议打雪仗，他们都同意了，我们就开始了。

我们的位置在东面，一共十个“勇士”，六个在前面，负责主攻，我和另外三个“勇士”在后面。这两个大雪堆既是我们的“盾牌”，也是我们的“弹药”仓库。打雪仗，必须准备足够的弹药。我们一起做了60多个雪球。

“战争”开始了，我们离开战斗，雪球飞向“敌人”，鲜花不时在他们的头上和身上爆炸。孙殿东低头捡雪球的时候，我捡起来扔向他，哈哈！雪球在他屁股上开花了。他们不甘示弱。雪球像冰雹一样向我们袭来。我敢打赌，如果你在这一刻抬起头来，你一定会变成“圣诞老人”。

我们讨论了一下，准备从后面围攻。我们开始行动，在前面掩护。当他们不注意的时候，我们在他们后面绕了一圈。我数着：“一，二，三，打！”我们举起了已经握在手中的“子弹”。我大叫：“不许动。”敌人别无选择，只能乖乖投降。“哦！我们赢了”.

打雪仗很好玩。这个游戏不仅让我们锻炼，也让我们学会了“出其不意，出其不意”的战术。真是一举两得！

【第9篇】体育课上的趣事_高中记事作文500字

今天有体育课，大家都很兴奋。为什么？因为在体育课上，每个人都可以放松，自由玩耍。那么，今天的体育课有什么好玩的呢？跟我来！

上体育课的路上，大家说说笑笑。不管班长怎么劝，大家就是不听，不理。这时，体育老师朱老师严肃而无声地大步走来，学生们顿时把灰狼变成了绵羊。朱老师说：“我给你最后一次机会。”说完，老师也像刚才一样，迈着两条长腿大步向前，不一会儿，老师听到队伍尽头有声音，扭身向后面走去，可走近听，没有声音，就继续往前走。我看到老师手里的橡皮筋，好奇地问：“朱老师，你今天跳橡皮筋了吗？”“是的。”老师话音刚落，就有女生欢呼起来。可想而知，跳皮筋是女生的特长。男生们一个劲叹气：“不好玩，没意思，没意思！”毕竟橡皮筋跳是男生最幼稚的游戏…

比赛终于开始了，每个人都跳得比对方好。这不是普通的橡皮筋，是类似跨栏的橡皮筋。过了一会，老师过来跳过了我们头顶上的记录！太不可思议了！

不知不觉下课了，同学们依依不舍的回到班里，快乐的体育课以快乐结束…

今天，我为金铭骄傲，明天，金铭为我骄傲！

【第10篇】竞选体育委员发言稿作文300字-高中高一作文

老师同学们好！

今天，我竞选体育委员的职位。

在我们班，体育委员这个职位一直是空缺。当我当选这个职位时，学生的体育成绩肯定会有新的飞跃。

首先，我跳得远，跑得快，可以保证自己的运动成绩。其次，我喜欢体育和这门学科。

我上了“岗”之后，就带大家上体育课跑步；帮助学生在体检前掌握一些技巧和方法；课间我会和同学一起进行有意义的活动；运动会快到了，我们每天早上都会带着学生去操场训练，这样可以强身健体，有一个好身体来面对繁重的学习。当然，做这些事情肯定不会影响学习。如果我做了一件欠考虑的事，同学可以给我提，我会虚心接受。

我知道这还不够。但是，我会继续努力。请拭目以待。同学们，用你们最贵的一票给我投票吧！

我的发言到此结束，谢谢！

选举发言人：xx

2009年4月

【第11篇】有趣的体育课作文1100字-高中高一作文

如果说我从小学到高中最喜欢的课，我一定会毫不犹豫的说体育课。虽然音乐课也是我的最爱，但是和音乐课相比，我还是最喜欢体育课的，因为体育课可以自由的说话、跑步、跳舞、大笑，根本没人能控制。今天不是星期四。我们正好上午最后一节课，是体育课，所以我整个上午都很兴奋。以前上课有点困，今天完全没了，因为今天最后一节课是我最喜欢的体育课。最后第三节课生物课结束了。我们都穿上衣服，戴上帽子和手套，紧紧地裹住自己。有的同学把自己盖的像不倒翁，特别可爱。有些学生还把自己盖成了木乃伊。他也来吓唬我们。对，我们说谁要是不听话，我就把她盖成木乃伊。别提有多好笑了。下课五分钟，还剩五分钟。我们一个个出去了。当我们第一次出去的时候，我们都认为我们都很紧张。一出门，我俩都开始跟冷得瑟。东北这个冬天太冷了。我呷了一口棉袄，就好了。我把口罩拉起来，把帽子拉下来，瞬间暖和了很多。

我们站在操场上玩了五分钟。然后老师来了。他让我们找个好伙伴，开始跑步。因为刚做完手术，跑不动了，只好站在原地。看着他们跑两圈的时候，我已经冻僵了，更别提有多冷了。我决定好了就和他们一起去跑步，因为站在这里太冷了。他们终于跑完了，我们做了十分钟的练习，然后就解散了。他们踢毽子，跳跳绳，跳跳绳，我们班有几个同学在打篮球。他们打篮球的方式真的很帅。同时还有其他几个班和我们同学打篮球。其实我们班篮球技术还是不错的，因为每个班都有那么多能干的将军！我和朋友在不远处看他们打篮球，汗流浃背。有的同学甚至脱下棉袄，里面穿半袖。别提我们有多震惊了。过了一会儿，天气冷得我和朋友躲在一个大厅里。假设是个大厅，但他不算。他是我们学校的综合楼，是听课的地方。后来11点左右，我们11点05分放学，然后11点我们都赶到大门口。11.05打零后，我们都冲了出去。这个体育课唱歌很有意思，今天我们班甚至跳绳摔倒了。体育老师给我们带了一根大绳，我们班几乎所有的女同学都上了。我们班有个男同学刚要上，但是地下的冰雪太滑了。他只是一条腿跳起来，然后就摔倒了。我们班的同学看到了，都笑了。他站起来后拍了拍屁股，拍了拍胸口，告诉我们我没事。这个表情一点都不好笑。

这是我最喜欢的体育课。你最喜欢的课是什么？如果你喜欢体育课，你为什么喜欢体育课？你也喜欢体育课的生动有趣吗？如果我们的理由一样，那么我们就是那么有缘！

【第12篇】高一作文：体育精神该如何理解

人们一个接一个地对伦敦奥运会上发生的事件感到惊讶。有人说：“中国人对体育精神的理解太狭隘了。”但是真的是这样吗？

运动精神似乎只是“更高、更快、更强”但如果是这样的话，“高”、“快”、“强”肯定还有其他含义，不一定是表面的意思。中国举重运动员吴敬彪在失去金牌后当场鞠躬哭泣。这是否意味着中国队只想要金牌？失去金牌，他没有表现出最好的自己。他的行为是对前来支持自己的观众的道歉，因为他们没有看最好的比赛。如果他不想变强，为什么还要那么努力？他的表现应该得到认可，应该是对体育精神的诠释。

为什么体育精神不能体现在为国家争光、爱国上？

在甲组的最后一场羽毛球比赛中，杨宇和王潇笠因负赛制而获得冠军。虽然这种做法在形式上是对体育和观众的不尊重，但在他们心里，他们输掉比赛是为了让对方爬得更高。战术的合理运用并不等同于违反体育道德。再者，在伦敦奥运会上，英国队在自行车项目上故意摔倒，赢得了第二次机会，赢得了冠军。这种利用规则进行的明显竞争也是令人惊讶的，而不是被批评为对体育精神的狭隘理解。对于这次羽毛球事件，我们只能说他们违反了规则，但不能断定他们对奥林匹克精神的理解狭隘。更何况他们一定是出于对祖国的热爱，希望祖国更高更强。然后，叹完气之后，也要给他们一个理解。

虽然体育精神很抽象，但要评论它是否有体育精神并不容易。但基于这件事，得出的结论是“中国人对体育精神的理解过于狭隘”。有点太消极，片面，草率。如果这些人放眼望去，开拓视野，他们一定会看到丹琳顽强拼搏，中国乒乓球再次登上巅峰，那些即使在比赛中失利也值得人们尊敬和怀念的运动员。怎么能说中国人只要荣誉？我们中国人就是想证明自己，我们的祖国高、快、强。

体育精神不是谁都可以随意评论的。有就有，没有就没有。现在这个世界承受了太多来自外界和舆论的压力，可以看到这个世界是用别人的有色眼镜看的。更糟糕的是，许多媒体普遍夸大一切，以吸引人们的注意力。运动员奋斗的汗水已经被一个小战术彻底抹去，更有甚者，中国的体育精神也被一起牵扯进来。从这个角度来说，这些说法和评论都是没有根据和不切实际的，所以中国人的体育精神并不狭隘！

开放大国，更不会因为一点小事就失去我们的初衷。姚明说：“金牌不能超越价值。”我很赞同这句话：中国人有骨气，我们都是硬汉，不应该因为金牌而超越自己的价值观，但金牌是价值的体现。有那个实力，就有那个价值，自然就能拿金牌。但是体育精神对金牌的渴望与此关系不大。我一心想要金牌，所以没有体育精神？这无疑是谬论！

无论我们做什么，中国人总是有体育精神。

高中其他年级同类作文

随感之体育课

下午有体育课，要跑800米，中午不宜吃太多。刚开始的时候不知道中午总是吃的很饱，为了错开人流总是吃的很晚。

所以跑步的时候总感觉肚子里的食物在抖。我都快想吐了，然后觉得时间长了肚子会下垂。

他们有时可能会有不同的意见。

但是我们真的感受到了这些东西的重要性，我们开始有了不同的后悔空间。很多人都可以看到，那样的两个人在一起从政会有什么样的结局。

但是，这些不一定是最好的结局，但是因为过程和环境的处理，以及很多因素的构成，我们都变得和原来不一样了。

也许很多时候我们还是聊着聊着，忘记了那些看似俗气的问题。然后他就不再关心他们了，也不想对未来有任何的祈祷和期待。

但我觉得我们要记住，在轻松的回忆岁月里，我们永远是一个微笑的少年。

她只是平静而优雅地出现在你的生活中，即使现在她已经成为她心目中的白月光，也很难回到她心目中的过去的记忆。

（高三，450字）

体育精神1000字

当我第一次看到这句格言时，我不知道它的含义。走了一百里，已经走了九里，离目的地还有十里。为什么说才过了一半？我带着这个问题问老师。老师讲解了很久，我还是持怀疑态度，但没过多久，我就有了自己在一个体育班的经历。

那个体育课的教学内容是考800米中长跑，这是我最头疼的一个问题。我站在起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步就跑。200米刚开始跑的还算不错，边跑边瞟同学。第二个200米，我边跑边开始出汗。我一边调整节奏，一边暗暗给自己打气：坚持下去，坚持下去就是胜利！

跑完700米，浑身发酸，腿好像灌满了铅，呼吸变得粗粗，走不开。我往前一看，唉，又是一个弯，一百多米长。“你还坚持？”我问自己。十步，二十步.为什么这条跑道这么长？甚至比最初的700米还要长。我只觉得我的心要跳出胸膛了，喉咙又干又热，腿也不听使唤了，眼睛不自觉地闭上了。我听到老师和学生在喊“末日到了，冲刺！”睁开眼，只觉得快要窒息了。我实在没力气往前跑，就从跑步改成了走路。最后腿软了，跪在地上。

学生们到达终点线后，都聚集在我周围。几个同学说：“你看，才差二十米！”我也遗憾地摇摇头。今天最后二十米我失败了。跑700米只能算跑了一半，失败在于最后几十米。这不就是“半百里”吗？

是的，十里是九十里的短距离，但却是关键。体育运动中，短跑的最后一秒，跳高的最后一跳，足球场上的最后一枪，不都体现了“半个90英里行者”的原则吗？只有在最后一分钟仓促行事，才能成功，否则就会功亏一篑。

在学习上，生活上，甚至在人生的道路上，很少有90岁就止步不前，前功尽弃的现象吗？就我而言，我不也是从90岁停止中吸取了教训吗？“半百里”表达了多么深刻的哲理。

这件事让我难忘，给了我深刻的启示。

到目前为止，我们的作文学习已经结束了。这一段是介绍性段落。我们学到了写好作文应该注意的一般问题，如何构思，也学到了写作的几个具体技巧：题型推演与题型起草、细节写作与素描、描述、讨论等。大家要认真总结复习，争取在语文期末考试中取得更好的成绩。此外，我们应该写好下面的作文，作为我们现阶段学习的考试。

（高中二年级，）

体育老师

今天体育课，我要讲讲我的体育老师，他是篮球老师，他的主要内容是篮球。

但是他很不一样。不同的是他很搞笑，很厉害。上课前，他总是带领我们做一些体操，然后叫我们华佗功夫或者气功。很抱歉我用了“所谓”这个词，因为我觉得他说的一般都是不真实的。毕竟华佗的功法是什么，要在曹操抓他入狱的时候杀了他。他传下来一套功法。老师怎么学？

但是我们也看透了它，努力学习，因为它真的很有趣。

在无限的学习中，运动可以带给我们更多的乐趣。多亏了他。

（高二，250字）