高三作文语言训练

【第1篇】校园语言之我见(转载)作文1100字-高中高三作文

首先，校园里的不良语言现象大致可以分为四类。

第一类来自一些不好的网络语言。比如“tmd”。网络的快速发展可以是知识向校园的良性引导，也可以是不良因素的传播方式。如果学生不装备“精神过滤器”，结果只能是审美趣味下降。

第二类可以归结为一些不尊重的话。学生对老师的称呼似乎日新月异，与时俱进。诚然，学生对教师的一些友好而戏谑的称呼可以缩短师生之间的距离，有利于师生之间的交流。但是超过这个限度，俏皮的称呼就变成了不尊重，有的同学用它来表达对老师的不满。中华民族历来被称为礼仪之邦，或许如何传承这一传统文化是目前学生校园交流的一大话题。

第三类是抄袭社会上一些嘲讽歧视的语言。“乡下人”成了外教和留学生的代名词，用难听的方式模仿留学生或外教的“方言”似乎成了校园语言的一种时尚。“捡垃圾”成了校园清洁工的习惯性称呼，“傻逼”“低能儿”在校园歧视性语言中排名第一。丑陋和歧视绝不是幽默，这种语言现象的负面影响不容忽视。是对被歧视者的精神伤害和蔑视，也会无形中造成不良的人际关系，影响校园师生员工的团结。

第四类是：骂人，是校园不良语言现象的重要组成部分。这是一种损害他人尊严和自身形象的语言垃圾。在校园里，骂人成为一些学生表达不满和叛逆的“个性”趋势。

以上列举的所有现象都与我国目前青年学生的心理因素有关，如所谓的“人格”追求、盲目模仿心理、逆反心理，以及来自各方面的沉重学业压力，都可以成为上述现象的恶性催化剂。具体来说，网络语言已经成为青少年展示“个性”，隐藏内心空虚的最佳工具；不尊重语言的诞生源于逆反心理的萌发，而辱骂性语言和社会歧视性语言的流行是由青少年的心理压力和模仿心理驱动的。

要解决这种不良语言现象，不能只靠学校的单向强制规定和处罚，后果是欲速则不达。青年文化虽然独特，但与社会主体文化有更大的趋同性，校园恶语相向现象只是大众话语系统弊病的一个分支。这就决定了要从问题的本质和根源上有效遏制和消除校园不良语言现象，需要社会、学校和家庭共同努力，给予思想上的引导，给予学生人文关怀而不是单纯的学术和物质上的关怀，从而减少青少年在成长过程中的精神困惑和失落，让他们找到自己的人生价值。

如今，在构建和谐社会的大众文化背景下，构建和谐话语体系已经引起了人们的关注。校园作为人才的摇篮，作为清理整顿的对象，应该首当其冲。看来这只是为了纠正学生中的不良语言现象。事实上，这是为了祖国语言的纯洁和健康，为了营造和谐的校园氛围，为了培养文明的年轻一代，必须做出的努力。梁启超说：少年强，别人强。我说：青年文明就是民族文明。

【第2篇】我们的语言作文350字-高中高三作文

嗯，人民财产的安全！等等，这是从国内的角度。他说，从我哥哥的角度来看，中国是国际资本市场上负责任的投资者。出于对国际资本市场运作规则的尊重，我在这个原则下采访了一些人进行具体操作，但原则上是正确的。

丸子还说扬州水是中国光谷最美的。请强制克制。你说过万一发生战争。对国家和人民的利益都是有害的。是的，我最终会做到的。我们可以在相互尊重的原则下坐到谈判桌前。

其实这是我翻译的。

不用丁咚也可以手动拿我的节目，可以通过直播互动平台参与我们话题的讨论。我想提前推给你的是一个！当许明的相关院校对明天的节目不心疼的时候，就没有祭祖这回事了。当然，现在必须说。东西，注意云纹气垫。嗨那你说的吃包子是不对的。是提现。等你来了，我就要玩愤怒的风俗文化。

其实你看他们关系这么好，一不小心就闯祸了。

【第3篇】语言的艺术作文600字-高中高三作文

在日常生活中，大多数人很可能是通过语言来交流的，语言也是艺术的。

要知道汉语博大精深，外国朋友也很难学。什么复音词、多义词、同义词、反义词搞得乱七八糟，同样的句子可以转换成被句、把句，还可以有不同的声调。双重否定和反问句，如果你仔细想想，你真的要给学习者带去同情的眼泪。所以，正确恰当地使用语言，的确是每一个中国人的必修课。

比如说，如果你掌握了语言的艺术，买卖东西会有不同的效果。调查研究，如果同一天早上，类似的地方，两句“先生买茶叶蛋！”还有“先生，还不如卖两个茶叶蛋！”会有两种不同的结果。显然，第二个会卖得更多。这就是语言的含蓄效应。第二局我们通过潜意识暗示问能不能买茶叶蛋，一开始是基于两个，所以大部分人自然会买两个。说到这里，你是否也感受到了语言的魔力？

在我看来，周**总理是一位最懂语言艺术的伟大外交家。面对外宾的刻意恶意刁难，他用自己的智慧把可能出现的尴尬一一化解。从“我们相信马克思主义在中国，这就是我们为什么要称之为道路。”“这是对美战争的纪念品，所以这支笔永远和你在一起，纪念你的朋友。”所有这些都显示了周总理的机智和合理使用语言的好处。

有时，在我们的日常生活中，另一种说法有时会产生完全不同的效果。“屡战屡败”说明他的技术真的不行，“屡败屡败”则是夸他意志力坚韧，坚忍不拔。所以，如果你尝试用不同的方式说话，你会发现周围的朋友更无意识，更受爱戴和尊重。语言艺术的作用不可低估。

【第4篇】2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文

2014年，南昌市高中一模考小作文题目

请根据下面的开头继续写一段。

要求：

(1)以对话的形式，展示三个学生阅读境界的差异；

运用两种修辞手法：比喻和引用；

语言连贯得体；

(4)不少于200字。

三个阅读境界不同的a、b、c同学在一起聊天的时候，聊到了阅读的体验.

2014年南昌市高三一模考试语言综合运用题/小作文范文2篇

甲曰：“‘书自有金屋’，古人读书，多为仕途。在我看来，读书是稳定生活的保证，是幸福生活的基础。我读书是为了开阔眼界，寻找机会。”b认为a太功利：“现在不像过去，读书是为了知识。对我来说，书就像一片可以自由旅行的知识海洋。要为国家的发展而学习，不求回报。”听了他们的话，c微微笑了笑：“我读书像陶渊明，什么都不想知道，也不想学怎么发财。读书对我来说是一种习惯，书是我的饭。在书中，我领略了春花秋月，感悟了各种人生，在一个房间里认识了世界。不会很快吗？想拥有灰鬓的我后悔吗？(15分)

a说：“我觉得读书不应该学得太深。关键是看自己感兴趣的书。我们读的书只是冰山一角。不可能全部看完。有时候吞下去也是可以的。”b说：“我不这么认为。书籍是人类进步的阶梯。吞枣不能让我们进步。只要选好书，就要精读。光看两遍是不够的。只有真正理解了书的内涵，才能得到回报，才能让我们进步。”c说：“在浩如烟海的书堆里，总会有几棵野草。我们应该选择正确阅读的书籍。对于不同的书，要区别对待。有的要咽下去，有的要细细品味。"(9分)

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【第5篇】语言—沟通的加速800字

燕子歌唱是为了回到雨中；鸳鸯为了相对浴衣，可以互哭；奶牛长得长，这样母子就可以互相依靠。而苍李朗郝可以派一群狼来与敌人作战；鹰只有锋利，才能震慑敌人猎食的勇猛。如果你在人群中失去了共同语言，别无选择，只能保持沉默，那么你就是一个可怜的“落花独立”。交流需要语言，语言是交流的加速度。

语言是一把不屈不挠的剑，是一把匕首，是一个不可战胜的杀手，如果你使用正确的话。是让苏秦联合六国，让强秦胆战心惊的语言；是语，让诸葛亮劝说东吴，使83万曹军葬身火海；正是这种语言让周**在亚非会议上一鸣惊人，让亚非国家刮目相看中国；它的语言，让水均益白严嵩打动了亿万观众的心，让我们对央视有了更高的评价.语言是友谊的助推器，情感的粘合剂，关怀的爆炸装置，因为语言是交流的加速器！

如果我们失去了共同语言，如果每个人都不能正确使用它，很难想象地球会是一个多么糟糕的世界，人类的思维会是一片沙漠。那种世界是一个失去了摩天大楼，失去了沃土，失去了好米，失去了四大发明，失去了现代文明，失去了古代荣耀的广阔社会。那种心态就是失去了“月满现海，亮化整个天庭”的共鸣，失去了“我横刀笑天，行留肝胆”的震撼，失去了“自信人生二百年，将投水三千里”的欣赏，失去了“断骨不怕，留清白于世”的坚定，失去了“生死契约，相安无事；牵着你的手，和你的儿子一起变老。语言多么重要！语言是多么必要啊！语言可以连接时代，让古代文明在交流中与时俱进，不断发展，让它在今天辉煌。语言可以跨越时空，让苏格拉底、柏拉图、莎士比亚、仲尼、太白、鲁迅与我们进行无声的交流和精神对话。

语言是恋人交往中浪漫而神奇的桥梁；语言是师生交往中坚固耐用的阶梯；语言是父子交流中不做作的一桨；语言是朋友交流中忠实而真诚的印记。语言为交流增添色彩，交流在语言中是辉煌的。

让语言成为交流最亲密的朋友！正确而通用的语言是沟通加速。

【第6篇】一种别样的语言作文1000字-高中高三作文

姚丽君，高三三班

微笑是一种语言，只要你在交谈中和别人微笑，别人就会知道你的交谈正是你想要的或者你是一个有修养有内涵的人；当你对一个陌生人微笑时，他会知道你是一个善良的人。当你对有困难的人微笑时，他会明白你在给他鼓励和支持。微笑是一种没有翻译的语言。全世界的人都知道微笑的意义是相似的。

但是，我们需要一直沟通。有时候，微笑不能传达我们所有的语言，文字有时候也太贫乏、太死板。这个时候应该可以用手势作为不同的语言。

汶川地震后，被埋在废墟中的小郎政被亲人解放军救出时，对那些救了他一命的亲人，一定有千言万语的感谢。然而他只是一个小学生，当然无法用美好的语言表达自己的感受。他想表达自己千言万语的感激之情，只好用一个敬礼来表达她最想要的话语和那一刻的感受，却凝聚了一个人最想要的感激，没有一句话。但当大家看到这个小郎正微微抬起的右臂时，一切都清楚了，一切都静止了。沉默，但此时它只是在那一刻向“在沉默中讲述比在声音中讲述的更多”的画面致敬。

敬礼虽然是平日的一种礼仪，但不仅仅是一种礼仪。

鞠躬，通常只认为是一种庄重的礼仪，在韩国，年轻人见长辈要鞠躬，古代朝臣见主子要鞠躬.

现在，一个大国的总理***向一名大学生鞠躬。不可思议吗？要说不，我真的不信！虽然现在都说人人平等，但是在这样的物质世界里，又有几个人能做到呢？温总理，一个有权有势的人，为人随和，和他那一代人很亲近，但是他手下的官员却不敢用百分百平等的原则对待他！然而，燕连夜为他织了一条围巾，亲自戴上。这样的举动应该是近亲之间的行动。她不把他当国家高级领导人，这让温总理感受到了全国人民对他家人的温暖。为了真诚地感谢颜的不懈努力，这不是一个坏行为。他的例子应该会引起很多人的反思。

这时，鞠躬不再是一种礼仪，它传达了一个人发自内心的感激。

虽然我们都学过礼仪和鞠躬礼仪，但其实不能只把它们当作礼仪形式。渐渐地，它进入了生活的每一个角落，超越了礼仪的界限，演变成了一种与人交流的语言。

手势可能没有舞蹈那么美好，但却能传递感情，表达感情，什么也不用说。站在阳光下，看到朋友或家人或陌生人的手势，闭上眼睛，感受它给你带来的温暖。就像阳光温暖地照在身上，那是一种奇妙的感觉。——.用心感受另一种不同的语言。

【第7篇】共同语言作文450字-高中高三作文

你在日记里写花的时候，是不是已经想好了一切的结局和因果？

只是在这个过程中，你和他们没有那么多缘分。即使见面后，他们总会觉得你的脸好面熟，却想不出你到底是谁。

我们只适合呆在同一个地方，像个孩子一样躺在地上。

但是，我们只能面对熟悉我们，不在乎我们的人。

否则演这样的剧就没有意义了。

我们呆在原来的地方，总觉得那些故事太假，太虚幻。

所谓脱离现实似乎和我们无关，他们可以在吃饭的时候找到另一种方式获得内心的感受。即使在那些日子里，你的情绪也没有特别稳定，一直反复感受也是可以理解的。

如果一开始就能有共同语言，能交流，我想现在一定是很亲密的朋友了。

但是现在我已经习惯了和一些人保持一定的距离，不想和别人走得太近，只是因为害怕再被伤害。

但是当我看到她的眼睛时，他的眼睛似乎有了，星星在发光。

【第8篇】语言(language)作文250字-高中高三作文

语言（语言)

语言至关重要；语言是我们用来与他人交流的工具。它把我们联系在一起，就像它把我们分开一样。世界上有许多不同的"语言",但实际上它们都受某些规则的约束，它们都有自己遵循的格式，都有名词、动词、时态和形容词。

语言几乎就像数学，它的要点是，当你说话时，你试图与不同的人得出结论，而在数学中，你使用方程来解决问题并得出结论，一个是数字，另一个是单词。

【第9篇】校园语言之我见(转载)作文1100字-高中高三作文

首先，校园里的不良语言现象大致可以分为四类。

第一类来自一些不好的网络语言。比如“tmd”。网络的快速发展可以是知识向校园的良性引导，也可以是不良因素的传播方式。如果学生不装备“精神过滤器”，结果只能是审美趣味下降。

第二类可以归结为一些不尊重的话。学生对老师的称呼似乎日新月异，与时俱进。诚然，学生对教师的一些友好而戏谑的称呼可以缩短师生之间的距离，有利于师生之间的交流。但是超过这个限度，俏皮的称呼就变成了不尊重，有的同学用它来表达对老师的不满。中华民族历来被称为礼仪之邦，或许如何传承这一传统文化是目前学生校园交流的一大话题。

第三类是抄袭社会上一些嘲讽歧视的语言。“乡下人”成了外教和留学生的代名词，用难听的方式模仿留学生或外教的“方言”似乎成了校园语言的一种时尚。“捡垃圾”成了校园清洁工的习惯性称呼，“傻逼”“低能儿”在校园歧视性语言中排名第一。丑陋和歧视绝不是幽默，这种语言现象的负面影响不容忽视。是对被歧视者的精神伤害和蔑视，也会无形中造成不良的人际关系，影响校园师生员工的团结。

第四类是：骂人，是校园不良语言现象的重要组成部分。这是一种损害他人尊严和自身形象的语言垃圾。在校园里，骂人成为一些学生表达不满和叛逆的“个性”趋势。

以上列举的所有现象都与我国目前青年学生的心理因素有关，如所谓的“人格”追求、盲目模仿心理、逆反心理，以及来自各方面的沉重学业压力，都可以成为上述现象的恶性催化剂。具体来说，网络语言已经成为青少年展示“个性”，隐藏内心空虚的最佳工具；不尊重语言的诞生源于逆反心理的萌发，而辱骂性语言和社会歧视性语言的流行是由青少年的心理压力和模仿心理驱动的。

要解决这种不良语言现象，不能只靠学校的单向强制规定和处罚，后果是欲速则不达。青年文化虽然独特，但与社会主体文化有更大的趋同性，校园恶语相向现象只是大众话语系统弊病的一个分支。这就决定了要从问题的本质和根源上有效遏制和消除校园不良语言现象，需要社会、学校和家庭共同努力，给予思想上的引导，给予学生人文关怀而不是单纯的学术和物质上的关怀，从而减少青少年在成长过程中的精神困惑和失落，让他们找到自己的人生价值。

如今，在构建和谐社会的大众文化背景下，构建和谐话语体系已经引起了人们的关注。校园作为人才的摇篮，作为清理整顿的对象，应该首当其冲。看来这只是为了纠正学生中的不良语言现象。事实上，这是为了祖国语言的纯洁和健康，为了营造和谐的校园氛围，为了培养文明的年轻一代，必须做出的努力。梁启超说：少年强，别人强。我说：青年文明就是民族文明。

【第10篇】共同语言的知音作文400字-高中高三作文

我觉得有很多东西和领域。如果我们需要等待，我们必须有耐心等待。一开始就告诉我们他不懂，其实也不可取。

上学的时候喜欢听一个学姐讲。他说话的时候声音很柔和很温柔。因为你在听他演讲的整个过程中是一种非常舒服的感觉，不管他说什么，哪怕是一点点的批评，都让人听起来很温柔愉快。

只有当孩子们一起讲那些故事的时候，他们曾经以为只有我们这些会说话的人才能有共同语言，才能一起交流这些小兴趣爱好。

当你真正能明白，当你在这样的领域突然遇到知音，那种激动不亚于走在路上突然发现钱。而且金额也不小。

只是很多时候，我们都在歌颂自己的孤独。很多时候，你找不到这么默契的知音。不会有那么多人能理解我们自己的想法。很多时候，你可能会受委屈。嗯，西装不能理解。

可能我们对这些东西都有共同的感受，因为我们都生活在这个共同的世界里，经历也很相似。所以当我写这些文章的时候，你可能会觉得你也在被写。

【第11篇】架起隔膜间的桥梁——语言

月昏，风悲。今晚我睡不着。我打开窗户，听着窗外风摇动香蕉的声音。我的眼泪悄悄落下.

今天和妈妈吵架了，一个人二话没说就跑到海边去了。妈妈，她错了。她不应该看我的日记。我站在海岸上，听着海浪撞击岩石的声音，回忆着过去的每一点。我从小就是一个内向的女生，不善于用文字表达自己的想法，也不善于与人交流。我只能在日记里想象自己的天堂，只能一个人走在林荫小道上，看着庭前花开，仰望天空的云朵，寄托着“雁过无影，风吹无形”的情怀。随着时间的推移，母亲和母亲的差距自然会越来越大。我不能理解我的母亲。我只能默默的享受着妈妈眼里不经意流露出的关怀。然而，我措手不及。不知道从什么时候起，妈妈那瘦削的身影出现在我眼前。她的身影似乎如此孤独，我的心颤抖了。妈妈的声音很柔和，让我有想哭的感觉。“儿子，你已经长大了，你有自己的理想，有自己的生活，但是你不能用语言和我交流，”妈妈继续说。“我不小心看到你哭了。不知道为什么。我不能理解你。作为母亲，我只能这样做。孩子，你懂吗？”我看见妈妈眼里闪着泪水。我对这份深沉而不易察觉的爱了解多少？我感到内疚。也许，这种母女之间的爱太深了，却因为无法沟通而分开。我扑到妈妈怀里，泪流满面，听着妈妈平稳的心跳，心里欣慰多了。所以，那一刻，我说了很多话，包括我的理想，我的人生态度，我所有的感受。面对妈妈，我第一次用文字毫无保留的表达了自己。我妈笑了。虽然笑容里有晶莹的泪珠，但她却让我如此感动。很长一段时间，我从没见过妈妈笑得这么舒服。感觉母女之间心很近，妈妈抚摸着我的头：“孩子，记住，无论你做什么，都要尽量用语言表达自己的内心，和别人交流。只有这样，人与人之间才能没有误会，才能相互信任。”我从心底里感激妈妈。她给了我一生中最重要的财富。一阵凉风吹过我的长发，我发现我周围的一切都是那么的安静。不知道什么时候眼泪干了，脸上出现了一丝舒心的笑容。从现在开始，我会努力学习用自己最熟悉但又难以表达的语言和别人交流。

我相信我能做到！

【第12篇】恋上国家通用语言文字作文1000字-高中高三作文

中华民族是一个有着五千年悠久文化历史的民族，民族语言是历史的结晶。作为黄帝的后代，我们应该为在这个伟大的古代文明中成长而自豪，所以我们应该热爱祖国的文化、历史和语言。

夜深人静的时候，坐在窗前蓝色的台灯下，翻着黄色的日记本，记录着对过去的回忆和思念，在白纸之间的黑色大字中映入眼帘，过去的一幕幕现在仿佛浮现在眼前。

英语老师站在日复一日哺育学生的讲台上，手里拿着装满英语语法的辅导书，用枯燥的方式讲解枯燥的语法点。看到英语成绩优秀的同学被迷住了，但英语成绩还没有让英语老师不满意，听着自己讨厌的语言越来越心烦意乱。我是一个有气质的人，也许是因为潜意识的排斥让我学了六年英语，但我好像从来没有遇到过这种外语，更别说进房间了。令我惊讶的是，自从我第一次见到汉字，我就喜欢上了这些凝聚了悠久而丰富的历史和文化的汉字。第一次见到文字的时候我才六岁，但那时候我觉得文字里熟悉陌生的面孔。也许是因为这个原因，我从此开始爱上文字，然后爱的感觉变得不可收拾。如果一个人总是坐在书桌前，静下心来拿起桌面上的书，他会在书的海洋中细细品味、体验、放纵自己，忘记烦恼、悲伤、疲惫.

语言是音意结合的符号系统，文字是记录语言形式、音意的文字符号系统，是人类最重要的辅助交流工具。同时，文字也在一定程度上影响着语言，因为文字，文字语言应运而生，文字语言可以反复推敲和仔细琢磨，便于语言的加工和提炼，有利于语言的纯净和健康，促进语言的规范化和民族共同语言的形成。

然而，随着信息技术的发展，社会语言的应用越来越混乱和不规范。穿行在大街小巷，广告牌和商店招牌上还有很多其他的字。想象一下，在一个其他语言泛滥的社会里，我们的生活会变得多么不可想象。生活在这个多民族的国家，如果不同民族的人在相互交流的时候使用自己的民族语言，我想他们之间永远不会有交集。因为交流和沟通都是以对方的语言为基础的，如果连交流都不会，那熟悉和理解呢？

现代语言的规范化是社会发展、语言发展和社会现代化的需要。让我们每个人共同努力，使用民族共同语言，建设一个经济和文化和谐发展的现代社会。

贵州省瓮安县瓮安职业学校

袁，08级(12)

【第13篇】高三作文：另一种语言

真恶心。我不想做我不喜欢的事。对不起，我想离开你。

你心情不好，不是因为我，我还没有那么大的力气。它可以控制你的情绪。

但是，如果你真的想让我离开，请直接告诉我，不要用卑鄙的手段，那样会让人唾弃我。

离开这里。我会假装不认识你。

我讨厌你。我讨厌你。你说我出气筒的时候，我生气的时候你去哪儿了？

你什么时候数过你说的话了？只有我一个人守着你说的承诺，你慢慢忘了。我讨厌它。为什么要骗我和我玩？你的眼睛背叛了你。你曾经告诉我，任何人都可以藏起来，但是眼睛骗不了人。

你的眼神躲闪逃避，你所有的借口都找不到理由。现在，我怎么能相信你呢？怎样才能珍惜那段所谓温暖的回忆？快点，结束了。你所有的借口都没有意义。那些承诺和别人一样。请以后交朋友。甚至不要再当面抄了。

【第14篇】没有共同语言就是灰飞烟灭作文450字-高中高三作文

其实说实话，那时候我是哥哥。我知道，但是他们说他们出现在哪个领域。我不在乎他们取得了多少成就，这对我不会有太大影响。

也许本周你想得太多了，不想和他们多相处。这个世界上，真正在乎你的人并不多。

还是说在那些过程中，你所有的不信任和不受欢迎都变成了兄弟的排斥？成为一个和他们完全没有共同语言的依赖者，但是这样一个异类把你放在那个环境里会是什么样子？

你和他们没有共同语言。你不知道这是怎样的痛苦。每天只能活在自己的孤独里。还好有图书馆陪你，还好有书陪你度过这寂寞的向往。

只是我觉得他们一开始没懂那么多，或者说一开始就把这些都忘了。

你从一开始就有的。是的，或者有很多不同的原因，总有一天你会突然发现它的因果关系。

如果梦想对我们来说还是那么遥远，你怎么能想象你的梦想和未来？

还是他们从一开始就消失了，根本不存在于这个世界？

【第15篇】另一种语言作文300字-高中高三作文

真恶心。我不想做我不喜欢的事。对不起，我想离开你。

你心情不好，不是因为我，我还没有那么大的力气。它可以控制你的情绪。

但是，如果你真的想让我离开，请直接告诉我，不要用卑鄙的手段，那样会让人唾弃我。

离开这里。我会假装不认识你。

我讨厌你。我讨厌你。你说我出气筒的时候，我生气的时候你去哪儿了？

你什么时候数过你说的话了？只有我一个人守着你说的承诺，你慢慢忘了。我讨厌它。为什么要骗我和我玩？你的眼睛背叛了你。你曾经告诉我，任何人都可以藏起来，但是眼睛骗不了人。

你的眼神躲闪逃避，你所有的借口都找不到理由。现在，我怎么能相信你呢？怎样才能珍惜那段所谓温暖的回忆？快点，结束了。你所有的借口都没有意义。那些承诺和别人一样。请以后交朋友。甚至不要再当面抄了。

高中其他年级同类作文

爱，是我们共同的语言

窗外，树叶落了一地，穿过一个又一个美丽的弧线，诉说着生命的轮回。以树为中心，以爱为半径，凝聚在一起。同样，爱是我们之间的共同语言.

多少次回忆往事，我坚持不拿那把又大又黑又土的伞，你却把它冲到了学校。隐约看到你额头满是汗珠，我不情愿地把伞塞进抽屉，看着玻璃窗外灼热的阳光，却摇了摇头.

我住院的时候，你耐心的给我喂苦药水，直到我皱着眉头喝完最后一口，才放我走，尽管我毫无感激的冲着你喊。

我依稀记得，当我想穿上暑假校服去上学的时候，你命令我穿上秋装，尽管我痛哭流涕。

我记得你住院的时候，我拿着保温桶去看你。我以为你会泪流满面，却只听到你冰冷的语言。你叫我马上回学校，即使我大声怨恨你，整层楼的病人都能听到你.

后来长大了才知道，爱情是我们共同的语言。

很明显，如果没有她的伞，我可能会在暴风雨中回家。没有她的坚持，我可能还是卧床不起。没有她的严格要求，我可能又会感冒发烧。

我希望她快点好起来，但是她想让我回学校，因为考试快到了，紧张复习期间一个小小的失误就影响到我的一生。

我一直以为她不爱我，可是蓝天是纸，海水是墨，我无法表达完她对我的真爱。她的确伤了我的心，我也是，即便如此，爱情依然是我们共同的语言。即使身处黑暗，也能找到出路，即使身处沙漠，也能找到生命的绿洲。

以你为中心，以爱为半径，画一个圆弧，我们就在一起了，爱就成了我们共同的语言…

（高一作文，）

语言描写让人心酸落泪的片段练习

片段写作

语言描写让人心酸，泪流满面。

“8级地震，亲爱的！8级，毁灭性地震。”

“好多孩子都上天了，父母能怎么办！”

5.12地震摧毁了多少幸福的家庭！

……

我好想爷爷，但是他不要我了。他骗了我。他对我发誓，我会长大，会挣钱养他。哦，誓言就是誓言。每一句话都有嘴，但终究是无意的；他早就离开我了，我觉得爷爷还是爱我的，因为他说的最后两个字是我的名字。他看到我哭，就做了个鬼脸，做了个那么大力气的鬼脸，就走了。应该说他离开的很开心.

语言描述的是让人放声歌唱的片段练习

“多幸福啊！”今天是平安夜。我一进学校大楼，就感觉到一股浓浓的节日气氛.

……

怎么办，怎么办！历史模块考试成绩出来。失败了就毁了。明年要重考！

“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”

“来看看那个！”

我像箭一样冲了过去。“哦！是的！”84分，通过！哈！

.我知道我的未来不是梦，我认真过好每一分钟，我的未来不是梦.

王奥北师大燕化中学

语言描写让人心酸，泪流满面。

“8级地震，亲爱的！8级，毁灭性地震。”

“好多孩子都上天了，父母能怎么办！”

5.12地震摧毁了多少幸福的家庭！

……

我好想爷爷，但是他不要我了。他骗了我。他对我发誓，我会长大，会挣钱养他。哦，誓言就是誓言。每一句话都有嘴，但终究是无意的；他早就离开我了，我觉得爷爷还是爱我的，因为他说的最后两个字是我的名字。他看到我哭，就做了个鬼脸，做了个那么大力气的鬼脸，就走了。应该说他离开的很开心.

语言描述的是让人放声歌唱的片段练习

“多幸福啊！”今天是平安夜。我一进学校大楼，就感觉到一股浓浓的节日气氛.

……

怎么办，怎么办！历史模块考试成绩出来。失败了就毁了。明年要重考！

“历史考试成绩，新鲜出炉，谁要？”

“来看看那个！”

我像箭一样冲了过去。“哦！是的！”84分，通过！哈！

.我知道我的未来不是梦，我认真过好每一分钟，我的未来不是梦.

（高一，900字）

孝的语言700字

我曾经问自己，孝子是什么形象？他们会表现出什么样的表情？是不是像曾参一样皱着眉头，焦虑不安？是不是像“卖身葬父”的董永哭得像雨一样？他们确实让人佩服，但我的不满就是答案。这孝道里好像有点不透明。

直到陆机的出现，才真正让我突然意识到，六岁的刘机和父亲鲁抗一起谒见袁术。袁术拿出橘子招待他，陆机却把两个橘子藏在怀里。当他离开时，橘子掉在了地上。袁术哈哈大笑说：“卢郎来我家做客。你走了还得把主人的橘子藏起来？”陆机笑着回答：“妈妈喜欢吃橘子。我想拿回去给我妈尝尝。”

这个故事远没有“哭笋”那么神奇，这个六岁的孩子也绝不像虞舜那样感动，但我坚信，这是最真诚的孝子，没有任何杂质，没有任何修饰。而那天真的笑了是孝顺的表现和象征。

如果你把现代所有六岁的孩子都召集起来，问他们同一个问题：“你妈妈最喜欢什么？”我不知道有多少人能自信地说出来。我不确定当一桌子好吃的摆在他们面前时，有几个人会这样想：我希望我的父母在这里。你可以让他们尝尝；我不确定他们有没有想过尊重地给自己的东西，而不是乱花父母的钱。

也许我们已经看到了很多惊天动地的孝道故事，愿意去尝试一下。但是，当我们站在父母面前的时候，我们又尴尬了，说不出想说的话，做不出想做的事。所以，“孝”显得那么伟大，却变得那么遥远。

陆机的笑容和他的那句“送给妈妈”可以给你一些对“孝顺”的善意和温暖——对父母的爱可以这么简单！世界上最美好的爱情，没有惊心动魄的情景，没有感人肺腑的话语，也可以交织在一起。

不要吝啬我们的爱，让一个平淡的笑容微微绽放给我们的老父母。

（高中一年级，）