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高三的复习作文

关注:11 发布时间:2021-12-06 14:55:27

【第1篇】复习的重要性作文300字-高中高三作文

伟大的教育家孔子曾经说过,古为今用,新为今用。这足以看出复习的重要性。在学习新知识的过程中,人们会忘记旧知识,这是自然规律。所以旧知识要经常复习。知识是整合的,复习旧知识有助于接受和掌握新知识。学期结束时,学生必须参加期末考试。期末考试前有必要系统复习。复习可以帮助学生系统地回忆和巩固所学的知识,横向和纵向总结知识,让学生更好地掌握知识。复习时,应该要求学生详细清晰地记笔记,这有助于课后再次复习知识。复习是必要的,因为遗忘是必然的。复习可以帮助学生再次学习和掌握被遗忘或没有掌握的知识。我会利用期末考试前的宝贵时间,带领学生做好期末复习,努力在期末考试中取得优异的成绩。…这里是正文结尾

高三的复习作文

【第2篇】复习生眼中的大学作文500字-高中高三作文

我班上有一个复习班。这个复习有些不同。不是他高考失利,而是他对现在的大学不满意,所以又回来参加高考。

对于我们这些高考没及格的人来说,高考和大学都有一种神秘的感觉。我们迫不及待地想问这个新生关于高考和大学的事情。

他是从高考开始的。高考当天,有考生穿着父母要求的红色西装,也有穿灰色裤子、黄色上衣的,意为“出彩”。进了考场,就有了自己的文具,静静的等着试卷发出来。铃响后,你就可以答题了。考场很安静,考场外会有巡诊。同学说考场有人抄了他的试卷,是语文。学生说有的人每次考试都会作弊,有的人跟你窃窃私语,有的人甚至发现你是小学同学,就专心答自己的卷子,不理别人。

他认为最痛苦的是等待成绩。直到询问成绩的前几秒钟,班上的qq群还在讨论成绩和分数。这个时候听到的最可怕的就是分数的提高。查完成绩,班里的qq群很安静,突然蹦出一个人问学生成绩怎么样,很久都没回复。

大学不是老师说的“上了大学就轻松了。”这是老师的善意谎言。大学甚至比高中早开学,还有早操和各种事情。还有晚自习,还有很多课,不能不及格。老师只是叫我们好好学习,考个好大学,为自己的未来考虑。上了大学,怀念高中的单纯友谊,怀念高中的同学。

我是一名高三学生,我准备高考,为自己加油,为所有高三学生加油!

【第3篇】复习的重要性作文600字-高中高三作文

复习很重要。伟大的教育家孔子曾说:“古为今用,新为今用”。复习旧知识可以帮助我们更好地接受和掌握新知识。知识是综合的。只有牢牢掌握旧知识,新知识才能更容易理解和接受。复习可以帮助我们重新拾起遗忘的知识。每个人都会忘记,久而久之,忘记的人就越多。所以,复习是必要的。如果你只是学习新知识而不是复习旧知识,你会捡芝麻丢西瓜。伟大的曾经说过,三天不读书不如刘少奇。这也说明了回顾过去的重要性。复习旧知识时,会得到不同的看法和感受。

复习旧知识要讲究方式方法。掌握复习的方法会事半功倍。首先,复习的时候要知道如何把旧知识和新知识联系起来,并把它们连接成一个网络。复习时,用点画线,用面画线。这样,所有的知识都将被包含和复习。其次,在复习旧知识时,可以做相应的笔记,对自己不理解或容易出错的知识点进行记录或标记,以便日后复习时有目的地复习记忆。再次,复习不能贪多,不注重质量。审查过程是一个检查漏洞和填补空白的过程。过多的复习会导致复习效果不佳。最后,花在复习上的时间要合适。如果复习时间太短,你不会对复习的内容留下深刻印象,也不会有牢固的把握。复习时间过长,会导致复习效率低下,不仅没有起到查漏补缺的作用,反而适得其反。所以在复习的时候,要掌握正确的方式方法,才能让复习发挥最大的作用。

在期末考试来临之前,让我们利用一切可以利用的时间复习,向老同学学习,争取在期末考试中取得优异而满意的成绩。

【第4篇】复习的重要性作文300字-高中高三作文

伟大的教育家孔子曾经说过,古为今用,新为今用。这足以看出复习的重要性。在学习新知识的过程中,人们会忘记旧知识,这是自然规律。所以旧知识要经常复习。知识是整合的,复习旧知识有助于接受和掌握新知识。学期结束时,学生必须参加期末考试。期末考试前有必要系统复习。复习可以帮助学生系统地回忆和巩固所学的知识,横向和纵向总结知识,让学生更好地掌握知识。复习时,应该要求学生详细清晰地记笔记,这有助于课后再次复习知识。复习是必要的,因为遗忘是必然的。复习可以帮助学生再次学习和掌握被遗忘或没有掌握的知识。我会利用期末考试前的宝贵时间,带领学生做好期末复习,努力在期末考试中取得优异的成绩。

【第5篇】复习作文350字-高中高三作文

可能我们现在的现象比较浮躁,无法静下心来复习,也无法承认自己其实已经进入了期末考试的复习阶段。

就像刚刚过去结束的四级考试,可能有人从中受益匪浅,也有人觉得受到了极大的伤害。就像老师说的,明年三月成绩出来,几个人会高兴,几个人会难过。

但无论如何,我们都要做好明年再战的准备。

考过的准备再考六级,考不上的再考四级。

天道好轮回,天道宽仁。

也许我们从一开始就知道晚上那个教室里会有很多孩子在学习,真的很好。就像上次我们在那里停下来做题一样,不能带到六点多,因为六点多了,人陆续进来学习。

我们的图书馆其实看起来很大,其实很小,因为人多。

复习的时候,所有的人都涌向图书馆复习。找个地方坐坐也不稀奇。

【第6篇】期中复习作文600字-高中高三作文

从初中开始,转眼间,半个学期过去了,考验这个时期初中生学习效果的期中考试即将到来。为了取得更好的成绩,根据本人实际情况,特制定考试复习计划如下:

首先要合理安排时间。复习该复习的,注意劳逸结合。

第二,多读课本,课后及时复习。期中考试的内容都是围绕着课本进行的,要透彻理解课本,熟记知识点,掌握公式。我每天课后花半小时复习。复习的时候要勤于思考,勤于思考,学会举一反三。

第三,抓住重点,提炼知识点。我们要对自己做过的练习进行分类总结,对不理解的问题积极提问,学会总结一些技巧,整理做练习的思路,把握规律。

第四,适当做一些综合题。综合题可以体现掌握学科知识的全面性。做综合题时,要明确时间和评分标准。可以说是“平时用考试心态多做模拟题,考试的时候可以用正常心态做试卷”。

5.整理课堂笔记,坚持系统复习。尽量回忆当时的上课过程,反复看笔记,系统整理各学科知识,克服轻松的心情。

第六,强化记忆,查漏补缺。在系统复习中,对学习过程中掌握不够、理解不够深入的内容,及时进行修正,做到尽善尽美。

学习是学生的天职,考试是最好的试金石。面对考试,只要你勤奋,坚持,就能做到从容淡定。机遇只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤奋上进的人生。我希望通过我的努力,我的成绩能达到班级前十。为了这个目的,我一定会努力。

高三:碧树涵654321

【第7篇】复习1000字

人的记忆力并不比电脑硬盘好多少,电脑硬盘可以存储大量的信息。他们学的东西要定期复习,不然你脑子里的东西会慢慢消失。即使没有消失,时间长了也不容易回忆起来。也就是把电脑硬盘换成你的存储系统。如果存储后不按时整理大量的信息,你读取文件的速度会差很多。

过几天期中考试就到了。看着最近学的几百页的知识,不知道掌握了多少。周围的同学都进入了紧张有序的复习,而我桌上成堆的书,只带给我乱七八糟的惆怅。怎么开始?

平时学的东西脑子里都是空的,做的很多练习拿到笔就没墨水了。悲伤也是好的,快乐也是好的。在那种紧张的气氛中,我似乎特别放松。是打开课本复习,还是找一些习题乱做?在那堆书面前,我不知所措,周围的气氛还是那么紧张,让人喘不过气来。我真的很想祈祷上帝把我从这个虚无的世界中拯救出来,不然我会在死气沉沉的压力下死去。我向上帝祈祷,如果你不帮我逃离这个令人窒息的世界,那就帮我尽快适应这个快节奏。如果我活不下去,我会死的。我不想活在这个世界上。

上帝似乎没有听到我的祈祷。时间在我身边悄悄溜走。

“你复习过了!”同桌从紧张的节奏中打了个盹。

“我.没有.开始."说话的时候,我盯着他刚刚做的大练习,觉得我真的很傻。我到底怎么了?

“那不是复习吗?后天就要期中考试了!”同桌好像真的很在乎我,但是不知道他卖什么药。他总是害怕自己不如别人(当然不是我)。他今天怎么这么好?也许这个世界充满了爱。

我没有再回答,看着桌上的两堆书,我不由得想起了韩寒。

“七道菜是红色的,红灯照亮了我的未来。”他是一个有才华的人,人们可以从那支笔上赚取数百万的版税。如果我不继续学习,可能是因为“六门课是红色的,红灯阻止我前进。”那我就没得选了。像古代那样,不可能为了别人挣钱而去抄书,但是做打字员的几率还是很高的。可我就是想当打字员?如果是这样的话,到现在我已经打了几百万字了。

嘿,咬紧牙关好好学习!我只能安慰自己:这不像学习先进的科技,复习简单的知识不比登天难。学习就是复习,学习不给人压力,但是考试给学习蒙上了可怕的面纱。

【第8篇】高三作文复习:抓住关键词注重技法训练作文3000字-高中高考作文

从徐汇高中语文学习能力诊断测验的作文题目看高中作文复习

-作文测试:按照要求写。

舒伯特有一首交响曲叫做《未完成》。这部作品堪称舒伯特创作生涯中的非凡巅峰。它的第一、二乐章风格特别,连舒伯特本人都完成不了这部作品。他还试图创作第三乐章的一些片段,但这些片段破坏了前两章的统一风格,给人一种画蛇添足的感觉。于是,舒伯特最终放弃了第三乐章的想法,选择以不完整的形式传承自己的作品,却获得了前所未有的赞誉。

这个“不完整”的大作是否也启发了你?请写张和谈谈你的感受。

-要求:自制题目;2不少于800字;不写诗。

1学生作文概述

被誉为“歌王”的奥地利作曲家弗朗茨?彼得?舒伯特(1797?1828)交响曲《未完成》不同于其他完整的交响曲。这四个乐章完全违背传统,只有两个乐章,被爱因斯坦称为“首无的哀歌,无与伦比”。这个“未完成”的作品比任何“完成”的作品更接近美的形式。这个故事本身可以给我们很多有益的启示。但是一篇考试作文不可能面面俱到。

我们认为,这种物质构成可以有以下几个切入点:第一,从音乐作品本身的完整与不完整的关系来谈感受:其形式不完整,但其艺术风格和艺术价值是完整的或近乎完美的。比如有同学写道:残缺的作品给我们留下了越来越多美好的想象和研究空间。再比如《b小调第八交响曲》,《不完整也能产生美》,《用不完整演绎美丽》,《不完整,绽放的生命之花》,《残缺也是一种美丽》,《缺憾也美丽》,《完整不等于完美》,《断章与遐想》。

二是从艺术家对创作的态度谈感受,再联想到我们对生活和工作的态度。比如《宁缺毋滥》作家艺术家追求完美严谨的创作态度;《学会放弃》和《放弃也是一种美》谈追求和放弃的关系;一些学生认为,我们应该以一种“未完成”(或不满足)的心态去追求和奋斗,因为他的“未完成”可能比任何“完成”都更接近完美。比如《永远的“未完成”》写道:“正是这种从未完成的心态,驱使他超越自我,成就自鸣得意的人无法企及的成就。从这个意义上说,每个真正的作家都只是在写一部作品,他一生的作品。只要他活着一天,这项工作就不会完成。”“回头想想,有多少事情我想做却没有做。展望未来,还有很多事情要做。未完成是生活的常态,是一种积极的态度。”我觉得这个想法很深刻,可惜很少见。

第三,从评判美的标准或者作品的社会评价尺度来说。判断一部作品是否完美的标准是看其内在本质是否有价值,内容是否和谐,而不是只看其形式。从这个角度来说很少有想法。有一篇文章题目是《不完整的适宜》,说一个合适的作品就是一个完整的作品,反之亦然。角度独特。

两个值得思考的问题

学生的作文主要有以下问题,值得我们思考:

1.理解材料不全面,立意偏颇。

有些学生没有充分理解材料的内涵,不能准确把握问题的含义,在概念或观点上片面或绝对。舒伯特的《未完成》,也就是第八交响曲,只有两个乐章,形式上不完整,但本身就很美。有同学说《残缺就是最美的》 《不完整才是最美的》。缺陷都是美的吗?此外,作者放弃了第三乐章,因为它破坏了前两章的统一风格,这与它是不相容的。那是一种主动的放弃,为了追求另一种完美,也就是艺术价值上的完美,而不是无原则的放弃。有些学生在谈论放弃时不理解这一步。

2.不注重辩证思维和讨论。

一篇作文构思的深度,很大程度上取决于它是否具有思辨性。比如《残缺才是最真正的美》明显不如《残缺有时也是一种美丽》;《不完整才是最美的》肯定不如《不完整未必不完美》和《完整不等于完美》。观点不应该绝对化。

3.论据不恰当,机械照搬。

说实话,材料储备差的学生很难选择符合文章意思、符合自己观点的材料。学生引用最多的例子是断臂金星和曹雪芹的《红楼梦》;此外还有《西游记》里,唐僧师徒呕心沥血得来的残破经书,还有一些作家毕生未完成的作品。应该说这些论点比较恰当,虽然有些缺陷是客观故意造成的。但是,当一些学生谈到“残疾”时,列举一些残疾人、整形、腐败等例子是不合适的。不能说残疾本身就是美的,但是他们可以通过努力创造美,比如《千手观音》。

4.在这样的成分中是否接触原料也是值得考虑的。

从字面上看,有些学生的作文是没有接触材料的。但是,既然文章的主题与材料的内涵有关,我们并不认为它偏离了主题。也就是说,如果不扣题的意思,关键是看你作文的内容,而不仅仅是在形式上指出材料。不过我在这里想提醒一下同学们,像这样写材料,首先要有一个交代和一个过渡,而不是想着某一点,马上直接去抓去写,比如放弃,选择,得失等等。完全抛弃原材料往往会被怀疑有失偏颇或者一套问题。要注意在开头、正文或文末点题,呼应材料,扣题的意思。

3高三作文复习建议

(一)从写作内容来看,注重三个方面,还是把握三个关键词?“感知”、“理性”、“人性”。

-经验和感知

2006年,上海高考作文《我想握住你的手》考查了学生的情感体验;2007年春考作文里,”.我从未有过的感觉,岁月轻轻送来”,这也要求通过回忆我所经历的人、事、景来谈我后来的感受。贴近学生生活,注重考查学生的体验和感悟,将是2007年高考作文命题的基调。

-理性思考

理性思维是全面辩证地看待问题,不走极端;理性思维是强调个体行为要受理性约束;理性思维也指善于从另一个角度(即视角、眼界、概念等)看待和处理问题。这与常规思维不同)。2005年上海高考作文对当今文化的审视和分析无疑需要理性;06年高考虽然适合主观抒情,但也要有理性参与,才能深刻。理性思考将是2007年高考作文中的一个强命题。

-人文精神

“人文精神”主要包括三个方面:一是以一种悲悯的情怀去关心、理解、尊重他人,深切同情人类的苦难,深切担忧人类的现在和未来;二是对自然和他人充满敬畏和感激,尊重自然,敬畏生命;第三,在人的全面发展中,善于自我反思、自我审视,对自己的行为、思维、心态都有自我批评的精神。在物质主宰一切的今天,拥有丰富的人文精神尤为重要,自然会成为高考命题的重点。“弘扬人文精神”将是2007年高考作文命题的精髓。

(二)在平时的作文训练中,努力做到五个“强化”

1.回归原作文,加强审题训练。

无论高考作文形式如何变化,审题永远是第一把钥匙。有必要深入研究材料的深刻内涵。检查越精细、越准确、越彻底,

写作是一项复杂的思维活动。在备考写作的过程中,要注意写作技巧,但写作前的思维训练更重要。学会换个角度看问题,追求新的发现;积极突破思维定势,学会灵活运用直觉思维、逆向思维、发散思维、批判思维、联想想象进行作文,使思维活跃,文字滔滔不绝。特别是要加强联想和想象的探索以及辩证思维的训练;加强语文素养和人文精神的培养。

3.加强材料的积累。

加强物质的积累,首先要丰富生活的积累。做到这一点的方法有很多,比如观察身边的人、事、物,积极参加社会实践活动,与同学、亲戚、朋友交往等。如果真的要准备生活资料,就要把以上活动的内容写进日记或者练习写作。特别是那些有亮点、有影响、有启发的人和事,要及时记录;考前翻一翻,整理一下,记住一些典型的事件和细节。加强材料的积累,也要经常阅读精美的中文文本。从最近的高考来看,大部分高分作文都有很强的文学性和时代性。所以,很有必要丰富文化积淀,多读多想一些蕴含哲理和真情实感的散文。多读书的同时,也要建立自己的作文手册。这本手册应该分为不同的类别,包括作文题的思路、文章摘要和写作材料等。作文素材也可以根据主题进行排序。最好编译一个目录索引,这样就可以看到自己想要的内容,知道在哪里可以找到。

4.加强多种形式和体裁的作文训练。

写作训练要回归基础,从提高学生的基本写作能力入手。在教学中,不能拘泥于写作这个话题,不能只练一两种风格,不利于学生写作能力的全面提高。对于命题作文、半命题作文、材料作文、题目作文、把写作范围限定在一个提示的作文(有的也叫题意作文),要以一大一小两篇作文的形式进行训练和练习。只有这样,我们才能写一篇作文,以应对不断的变化。

5.强化规范写作意识。

有的同学用圆珠笔写作文,甚至有的同学把作文题目和以前的一些内容写在答题卡的另一面,不符合高考网上阅卷的要求。平时要严格按照高考标准训练。

上海市郭志军第五十四中学

高中其他年级同类作文

还没复习

还没复习。我太紧张了,以前不想学习。我紧张是因为怕考不好,但又不想偷懒。虽然我比那些还在纠结作业的同学强,但是比别人先完成作业有什么用,对吧?不就是比别人先完成作业比别人先复习吗?假期里经过深思熟虑的计划一到,质量就全变了。完成作业很难。幸运的是,我已经完成了作业。可惜没来得及复习。其实还有时间,所以愿意复习。先复习太烦了,懒。但我知道这种想法是不允许的,但我就是有这种想法。

不复习总觉得不自在,但总不喜欢复习。很难选择!

(高中一年级作文,)

复习_高中作文900字

人的记忆力并不比电脑硬盘好多少,电脑硬盘可以存储大量的信息。他们学的东西要定期复习,不然你脑子里的东西会慢慢消失。即使没有消失,时间长了也不容易回忆起来。也就是把电脑硬盘换成你的存储系统。如果存储后不按时整理大量的信息,你读取文件的速度会差很多。

过几天期中考试就到了。看着最近学的几百页的知识,不知道掌握了多少。身边的同学都进入了紧张有序的复习,而我桌上成堆的书,只带给我乱七八糟的惆怅。怎么开始?

平时学的东西脑子里都是空的,做的很多练习拿到笔就没墨水了。悲伤也是好的,快乐也是好的。在那种紧张的气氛中,我似乎特别放松。是打开课本复习,还是找一些习题乱做?在那堆书面前,我不知所措,周围的气氛还是那么紧张,让人喘不过气来。我真的很想祈祷上帝把我从这个虚无的世界中拯救出来,不然我会在死气沉沉的压力下死去。我向上帝祈祷,如果你不帮我逃离这个令人窒息的世界,那就帮我尽快适应这个快节奏。如果我活不下去,我会死的。我不想活在这个世界上。

上帝似乎没有听到我的祈祷。时间在我身边悄悄溜走。

“你复习过了!”同桌从紧张的节奏中打了个盹。

“我.没有.开始."说话的时候,我盯着他刚刚做的大练习,觉得我真的很傻。我到底怎么了?

“那不是复习吗?后天就要期中考试了!”同桌好像真的很在乎我,但是不知道他卖什么药。他总是害怕自己不如别人(当然不是我)。他今天怎么这么好?也许这个世界充满了爱。

我没有再回答,看着桌上的两堆书,我不由得想起了韩寒。

“七道菜是红色的,红灯照亮了我的未来。”他是一个有才华的人,人们可以从那支笔上赚取数百万的版税。如果我不继续学习,可能是因为“六门课是红色的,红灯阻止我前进。”那我就没得选了。像古代那样,不可能为了别人挣钱而去抄书,但是做打字员的几率还是很高的。可我就是想当打字员?如果是这样的话,到现在我已经打了几百万字了。

嘿,咬紧牙关好好学习!我只能安慰自己:这不像学习先进的科技,复习简单的知识不比登天难。学习就是复习,学习不给人压力,但是考试给学习蒙上了可怕的面纱。

(高二作文,)

还没复习

还没复习。我太紧张了,以前不想学习。我紧张是因为怕考不好,但又不想偷懒。虽然我比那些还在纠结作业的同学强,但是比别人先完成作业有什么用,对吧?不就是比别人先完成作业比别人先复习吗?假期里经过深思熟虑的计划一到,质量就全变了。完成作业很难。幸运的是,我已经完成了作业。可惜没来得及复习。其实还有时间,所以愿意复习。先复习太烦了,懒。但我知道这种想法是不允许的,但我就是有这种想法。

不复习总觉得不自在,但总不喜欢复习。很难选择!

(高一,200字)

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