高三模拟考作文范文

【第1篇】冲刺阶段模拟考试的重要性

冲刺阶段模拟考试的重要性

让模拟训练更好

在短跑复习中，无论是上课、作业还是晚自习，往往都需要有计划地进行模拟训练，模拟训练的效果直接关系到最终的高考成绩。

一、明确模拟训练的目的

在短跑复习中，教师会系统地训练和测试知识、方法和策略，以加强关键知识和方法。考生要测试知识的全面性、方法的熟练度、计算的准确性，发现自己的一些不足或差距，以便有针对性的复习；二是要在平时的考试中练习考试技巧，学会合理安排时间，做到速度与正确并重；第三，要提高考试的心理素质，在任何情况下都能保持平和的心态，保证大脑对试题的兴奋。

二、严格定期的限时培训

冲刺复习时间紧，任务重。学生要在限定的时间内训练，把平时的考试当成高考，严格按时完成，在速度体验上提高正确率。

第三，先训练再回答答案

学数学一定要靠自己的经验，自己的理解才能让自己学好。模拟训练时，先模拟高考完成整套训练，最后对照答案给自己打分，甚至记录时间和分数，感受自己的进步。边看答案边训练很难提高自己的能力。

第四，注意练习后的反思

有问题不可怕。可怕的是你不知道问题的存在。你在复习中遇到的问题越多，你就越接近成功。通常，我们必须养成计算关键问题答案的习惯。即使问或者看答案，也要自己做计算，也就是做到“考完满分”；要反思背景、解题方法、思路形成过程以及与之相关的题型，做到“一题通一课”；多角度反复处理是非问题，争取“同一错误只犯一次”；及时处理问题，争取“问题不眠”。

【第2篇】2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题及范文3篇

2014年南昌市初三第二次模拟考试解题及范文

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文解题解题

借助于语言的综合运用，我们考察汉语知识。

汉字是“声、形、意”的统一。这个题目需要从“音”和“形”的角度来写。

四个例字是四声，分别是象形字、会意字、形声字和指示字。理想的段落可以结合例句表现四声构成的音韵美，结合造字法可以表现例句的形体美。

(1)开头要经常使用规定的句型，不使用或使用不当扣2分

(2)没有举例表达的形体美或音韵美，每种扣4分

(3)只写一些例子来表现身韵之美，每篇扣2分。

(4)未使用解释或描述的，扣6分。

不使用排比或比喻的，每处扣2分。

【6】语言不够连贯，结构不完整，扣2分。

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文1

汉字既有动人的韵，又有优美的形，能形象地表达词义。比如“山、明、思、丹”四个字包含四个声调，第一个是舒缓平静，海浪不震；第二种声音又轻又亮，像流动的水；第三声是起伏，曲折；第四声清脆利落，犹如海浪拍击岸边：四声交汇，奏出自然和谐。我们也可以把汉字的意义和形状联系起来。“山”是象形文字。中间突出的一笔不就是一座孤山吗？“明”是一个会意的词。左太阳右月亮不是给我们带来光明的天体吗？“向”是一个形声字。不是失踪的依据吗？“丹”是能指与所指，不正是太阳早上刚刚跃出地平线吗？汉字就像敏捷跳跃的音符，构成了中国文化的华丽乐章。15分

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文2

汉字作为中华民族的瑰宝，音韵和谐，造型优美，内涵丰富。看“山”字。中间看起来像一座高耸的山峰，周围是连绵起伏的群山。很庄严！“明”字的意思是明净，左边的太阳照得很亮，右边的月亮像一个弯弯的玉钩挂在空中，“明”字的读音像一首婉约的女子旋律，清脆悦耳；“象”字呈上形，“信”字横卧，托住“象”，均匀伸展。“向”字读作第三声，婉转如唱；“丹”字，一轮红日刚刚跃出地平线，看似简单的笔画却充满了生机和活力。汉字，比如动图，我们就呆在里面，观察它们的形状，听它们的声音，体会它们的含义，感受它们的无穷魅力。13分

2014届高三南昌第二次模拟考试小作文范文3

作为一个中国人，我们不仅接近汉字，而且每天都在使用汉字，感受汉字的魅力。

汉字音韵优美，使人朗朗上口：汉字造型优美，使人觉得美；汉字的含义很美，让人无限遐想。“山”字是上滚下滚，“明”字代表一天一夜，“象”字是上滚下滚，“旦”字代表一天的开始。这四个字代表了汉字“六书”中的会意字和象形字。比如山字是象形文字，像山，起伏，高低；丹是一个会意的词，太阳刚刚从地平线升起，预示着一天的开始；明也是一个会意的词，意思是过了一天一夜，不是明天吗？汉字有无限的魅力等着我们去发现。八分

解读2014年南昌市高二模考大作文素材及考试意图

2014年南昌市高中二模考优秀论文2篇

【第3篇】模拟考场作文：走向希望之桥400字

(一)走进欲望的桥梁

前方有欲望的桥梁，我每次都盯着它。

诱惑来到我面前，对我说：“你会享受天堂的。”

理智低声对我说：你会尝到地狱的痛苦。

我面对诱惑和理智，思考和犹豫。

我想前进，但理智不让；想退就不动心。

一阵冷风吹过，理智被一扫而空。

于是，诱惑牵着我的手，走进了欲望的桥梁……

(二)欲望的桥梁

原来欲望之桥这么美…

诱惑带着我，玩着，疯狂着，一切都是那么新鲜刺激。

第一次感受到欲望的诱惑和美好。我完全陶醉了，陶醉在这种奇妙的快乐中。

突然，大雨倾盆而下，打在我身上。太冷了，太冷了。这种冰冷刺骨的感觉刺痛了我的肉。好痛.

我站在雨中，思考着。

(三)走出欲望的桥梁

我真的流泪了，为我的选择流泪了。

朦胧中，我看到了理智的影子。原来这场雨就是它的体现。

你在给我打电话吗？

我慢慢的动了，因为诱惑从未放开我！

放开我！你这个害虫？

【第4篇】冲刺阶段模拟考试的重要性

冲刺阶段模拟考试的重要性

让模拟训练更好

在短跑复习中，无论是上课、作业还是晚自习，往往都需要有计划地进行模拟训练，模拟训练的效果直接关系到最终的高考成绩。

一、明确模拟训练的目的

在短跑复习中，教师会系统地训练和测试知识、方法和策略，以加强关键知识和方法。考生要测试知识的全面性、方法的熟练度、计算的准确性，发现自己的一些不足或差距，以便有针对性的复习；二是要在平时的考试中练习考试技巧，学会合理安排时间，做到速度与正确并重；第三，要提高考试的心理素质，在任何情况下都能保持平和的心态，保证大脑对试题的兴奋。

二、严格定期的限时培训

冲刺复习时间紧，任务重。学生要在限定的时间内训练，把平时的考试当成高考，严格按时完成，在速度体验上提高正确率。

第三，先训练再回答答案

学数学一定要靠自己的经验，自己的理解才能让自己学好。模拟训练时，先模拟高考完成整套训练，最后对照答案给自己打分，甚至记录时间和分数，感受自己的进步。边看答案边训练很难提高自己的能力。

第四，注意练习后的反思

有问题不可怕。可怕的是你不知道问题的存在。你在复习中遇到的问题越多，你就越接近成功。通常，我们必须养成计算关键问题答案的习惯。即使问或者看答案，也要自己做计算，也就是做到“考完满分”；要反思背景、解题方法、思路形成过程以及与之相关的题型，做到“一题通一课”；多角度反复处理是非问题，争取“同一错误只犯一次”；及时处理问题，争取“问题不眠”。